㈠ 如何成为一个音乐老师呢
1，要持有中小学音乐教师资格证。
2，参加各地每年夏季举行的教师招聘考试直接参加在编教师行列。
3，参加各地每年举行的特岗教师教师招聘考试，上课几年后，经考核合格转正。
4，到私立学校毛遂自荐当代课教师。
5，自己专业知识很强，也可以去应聘各琴行以及音乐机构当音乐专业老师。
6，到偏远乡村的公立学校代课。
7，尽快生孩子，去当自己孩子的第一任教师。
8，如果自己生活条件好，可以去各大街小巷免费当农民工孩子的音乐老师，也可以走村串寨免费当留守儿童的音乐老师。
㈡ 关于小学音乐老师面试的问题
1.问题一般有：
【1】你认为怎样的音乐老师是合格的？
【2】你认为你能当好音乐老师吗内？
【3】你的教容学经验丰富吗？
2.应注意的问题
【1】要做好立即上课的准备。
【2】看到学生和学校里的每个老师都要微笑，客气，给人留下好印象
【3】应聘时要先和考官问好
【4】衣着整洁
【5】要留心细节（如楼道上有废纸，等）
3.服饰
【1】最好穿的大方一点，或者可爱一点，这样学生们会比较喜欢，建议穿背带裙或是鲜艳一点的短袖和淑女裤或者裙子，可以带一些清爽的首饰，可以化淡妆
祝你应聘成功哦
㈢ 应聘大学音乐老师需要什么条件
1、研究生及以上学历；
2、教声乐老师也要考教师资格证，从事教书育人的所有人员，都要具备教师资格证；
3、全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上。
大学教师属于什么编制？
在公立学校，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等等。有编制的教师享受各种应有的津贴、福利和奖金，部分地区还享有绩效工资。国家正逐步实现教师工资向公务员靠近的政策。
代课老师和私立学校老师，没有编制的老师，俗称代课老师，也就是临时工，除了拿低微的基本工资和一点福利外，享受到一点社会保险外，基本没什么。另外：还有一类教师是私立学校的老师，他们没有国家编制，按照劳动法享受企业的权利义务等。
㈣ 我马上就要毕业了，要去应聘音乐老师，不知道笔试考些什么
你是江西省的吗？我是江西省的，我就跟你说下我们江西省考试的范围。我今年上半年考的，现在应该是按照我们今年这样来考，很规范了，不光只有音乐专业，还要考教育综合，一共是八门课，有教育行政法规，师德教育，教育学，心理学，时事政治，这几个是比较重要的，会考到得，还有个什么计算机应用课程，还有两门我不怎么记得了，好像考试没考到，所以忘记了，你可以去查一下。然后专业方面主要是基本乐理，音乐欣赏，音乐课程标准，中国音乐史，外国音乐史，曲式作品分析，歌曲与写作。反正只要是大学里的专业书都得看，就那个和声考的可能性不大。配器我上次也没考。其他的多多少少都有，如果你是考小学的话着重复习下基本乐理，要是考初中的话就着重复习基本乐理和音乐欣赏，高中主要考欣赏的比较多，跟我一起面试的人考高中的大多都看欣赏反面的书，但是基础的东西肯定是需要的。还有什么不清楚的再问我，我告诉你`~
㈤ 应聘小学音乐老师，十多分钟里应该怎样试讲呢
一般会涉及你对教来育及本学自科的看法；对学困生的态度；当班主任的技巧等。
有的学校还会让你上一节课看看你的教学功底，甚至会给你才艺展示的机会。
对了，一定要注意你的形象！热心问友2009-09-26新教材试讲这要是考试考察你的新教学方法的规范性和课标熟悉性，讲的课程应该是你当时抽签决定的，你最好买一本教法书并且找到课本，先熟悉下看看，不要胡乱自己发挥，好多学生试讲的时候都是自我感觉良好，结果是一通胡说八道，具体的东西如果你是师范专业的，在学校应该就学了，非师范的就要自己多下点功夫了，这也就是为什么现在师范专业在同样应聘老师时候他们笔试不见得多强，但是试讲基本都没问题的原因。
㈥ 当音乐老师需要具备哪些条件
音乐教育是进行美育的重要途径，是实施素质教育的重要手段，是培养德智体全面发展的有机组成部分。在音乐教学中，教师有着举足轻重的作用，音乐教师素质的好坏、品质优劣、能力高低会直接关系到音乐教育的成败，因此，音乐教师必须具备较全面的素质，才能胜任当前的素质教学工作。我想应该做到以下几点： 1、教师应有高尚的职业道德修养。它要求教师有全面的艺术修养和知识结构，引导学生喜爱音乐，加深对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴含的音乐美。用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传给学生，这是一种有声教育。教师的世界观、人生观、思想品德等也都会在教育劳动过程中潜移默化的影响着学生，是一种无声的教育。 2、音乐教师要有一颗热爱学生的心。爱是教育的基础，只有爱的深，工作才能做得好，要用艺术美的甘露浇开学生心灵中美丽的花朵。学生无优劣，只有不同方面的差距，以高度的责任心和和耐心去关心爱护、表扬鼓励每一位学生，这也是对一个教育工作者最起码的职业要求。 3、音乐教师要有良好的音乐基本功。音乐教师要具备即兴伴奏能力，正确掌握歌唱方法，有好的听觉、音乐感受力及动作的协调感。这些对搞好音乐教学起着重要作用。 4、音乐教师还要具备广博的知识及良好的语言表达能力。音乐教师只有具备广博的科学文化知识及深厚的文化底蕴，才能使自己有更高的艺术境界，对音乐作品有独到的艺术见解，再用比较形象、生动的语言来启发、诱导学生，使学生如临其境、如闻其声，就更有助于引发学生的联想，诱发学生的求知欲，提高学生对音乐作品的理解力和感受力，从而开阔学生的艺术视野，进一步提高学生的综合素质。 总之，在全面推进和实施素质教育的今天，音乐教育面临着前所未有的机遇和挑战。作为音乐教师，只有从理论、实践和师德修养等方面下工夫，才能更好的指导音乐教育实践。
㈦ 当一名音乐老师
很简单，去参加成人高考。然后再参加其他的资格认证什么的。
如果不想这样的话。那就去考个钢琴级别回来，自己在家教，或者自己开培训班，找老师教的同时自己也可以教，这样就顺利成章了。
㈧ 应聘小学音乐老师的自我介绍
结构化面试定义复：是由多个有代表性制的考官组成一个考官小组，按规定的程序，对报考同一职位的考生，始终如一地使用相同的考题进行提问，并按相同的追问原则进行追问；这些试题必须是与工作相关的；考生的行为根据事先确定的标准进行评定；面试的结果采用规范的统计方法记分；面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核。
作为小学音乐教师的面试要点，估计是：1语言表达能力，包括辅以动作、表情的表达；2与人沟通技巧，特别是与少年儿童的交流；3现场选段演唱或者演奏的水平；4视唱练耳的水平，特别是听音能力；5仪表举止，要给人亲切感。
不要理解为仅仅是自我介绍，灵活点，关键要自信！祝你成功。
㈨ 音乐教师应聘准备
一般应聘要准备笔试和面试，笔试可能会涉及到教育学和心理学以及音乐欣赏、乐理等知识。面试一般会涉及 声乐演唱、 钢琴 、自弹自唱、即兴伴奏、合唱指挥，有的学校还会提出舞蹈等方面的考核要求。因为学校特色不同，再加上地域不同，自然考试内容会有所不同。一般珠江杯技能大赛的一些内容，很适合学生们为中小学音乐教师岗位应聘做准备。
培养表达能力和组织能力，考核应该会有说课和上课的内容，这些需要学生有足够知识储备，和专业技能来支撑，另外表达能力和组织能力是很重要的一环。“会说会教”才能让自己在竞争中脱颖而出。现在学生所处的时代比我们当年竞争要大，所以确实要让自己在一些方面尽量优秀起来。
