保险培训班主任
Ⅰ 请问平安保险的培训班主任的工作如何评价急有那位大哥大姐帮我解决的再这里感谢了
保险小来编帮您解答，更多疑自问可在线答疑。
一个大纲，供参考，你可以根据需要删减。
工作总结
一，工作情况概述、工作目标的完成情况和取得的成绩
二，思想认识、工作纪律等
三，存在的问题和努力方向
我将在以后，继续努力，不断提高
人员岗是人员管理岗，所属部门是营销培训部（个人业务部），业务员培训人员是培训老师，所属部门教育培训部。这两个岗位都属内勤。
人管岗主要负责业务员的入司，离司，也就是说工号的录入和解除。再有架构的考核，也就是指系统在册人力要有幻灯片形式，并且随时更新。还有业务员的月度季度考核，哪个业务员晋升，降级，哪个晋升成主任，都要根据系统数据做成表格，并上报给公司所有领导。还有业务员的考核预警，也就是营销员是否晋升，还差什么条件晋升，人管岗要根据系统数据做相应提示并下发通知业务员。总体说，人管岗就是管理公司内部所有营销员，和上单子培训没有什么太大的联系。
培训部老师和业务员打交道，特别是新人。负责新人的培训，或者业务员平时的培训考试等相关事宜。要求必须会讲解一些有关保险行业的东西，要求口才好，心里素质好。再有，人管岗可以说不是销售口，上下班基本正常，只要把自己本职工作做好其他要求不多，会议也不是都开。但培训部老师相比会议很多，上下班不准时，但工资比人管岗高。
我就是人管哈，还可以吧，培训部老师的那些东西，我讲不来。人管就是忙的时候超级忙，闲得时候闲得没事情干。要求时效性。什么都是固定的时间做。不是说什么时间都能做的那种。我觉得性格开朗，适合培训老师，性格内向，适合人管。
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Ⅲ 请问平安保险的培训班主任的工作如何评价急啊有那位大哥大姐帮我解决的再这里感谢了
平安保险培训班主任是带学生继面试关之后进一步了解公司运营情况和整个保险行业的人。他要督促每个参训学员学习保险知识，帮助参训学员向保监委报名考取保险代理人资格证，解答参训学员对保险行业及公司疑问。联系一线销售精英给参训学员分享工作心得。 你可以搜索保险十万个为什么相关内容。
Ⅳ 我是保险公司主管，如果我想找保险培训老师应该找谁，有介绍吗
首先建议选择内部员工，这样实战经验丰富，讲的更容易上手。没有的话就对外招聘，专门招聘讲师，估计应该很多，也很好找，面试时找一个自身认为适合的就可以！
Ⅳ 保险培训感谢班主任
开场白：
大家早上好！（语气加强，吸引大家注意力）
非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的xxx培训。今天我们的授课讲师是xx老师。我和xxx（培训课主办方）是本期课程的班主任，，很高兴认识各位。在课程的过程中您有什么事情可以来找我和xxx。
这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00――17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一（两）次课间休息
课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。现在给大家5秒钟时间准备一下。
接下来我介绍一下这次课程的讲师：xxx老师，
xxx是历任xxx培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。
相信这次课程xxx能为大家的工作带来新的思考和启发。
现在让我们用热烈的掌声欢迎xxx老师。
结束语：
让我们再此感谢xxx老师的精彩课程！同时我也代表众行公司感谢大家对我们工作的支持和积极的参与。请您填写内训评估表，对我们课程和工作有什么建议和意见，也请写在上面，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升。真心期待着与您再次相会！谢谢！
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Ⅵ 保险公司老师培训课程
在保险公司成为职业讲师，也需要到正规的培训机构进行培训，然后参加培训考试，成绩合格者则给予职业培训师的证件。
职业讲师是专家，是一个产品，依托培训公司这个推广平台而放大自己的产品价值，正因为有职业讲师-培训公司-企业客户，才有了培训市场的价值链，也有了专业分工和培训市场的有序发展，所以，我是非常反感讲师与企业之间合作，培训公司互打价格战等业内无序发展的现象。
培训公司在拿单也很不容易，尤其是拥有一些VIP大客户的培训公司，在选择讲师方面必须要谨慎。关于培训公司如何选讲师，我曾经写过一篇专门探讨此问题的文章叫：培训公司选讲师，三大纪律，八项注意。在这里不详细探讨，总之，职业讲师要与培训机构合作的过程，让他们放心，放心大力推广课程，前提要有课程上的最佳效果保证。
我经常开玩笑说，衡量一名讲师的讲师品质，不是光看文章，视频，简介和课纲就能判断出来，要看他是否接受专业的讲师训练，有无在专业知名咨询机构有过历练的经历，是否长期服务大客户，同时还要亲自电话与其沟通，了解其表达和沟通能力。让培训公司感觉太过麻烦，或者上课状况太多的讲师，最好不要合作。
职业讲师的核心价值之一就是：保证课程品质，让培训公司放心
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Ⅶ 平安保险公司有没有招培训老师
如果你看到平安保险招聘储备讲师，那么你可能看到的是增员，也就是招收保险营销员的广告，目前保险公司的讲师大体有三种，第一种是保险公司的培训部的专职教师，主要负责带班、讲课。第二种是保险公司聘请的保险营销员的兼职讲师，一般是经验丰富，能力出众的营销员，主要工作就是讲课，也可能出差到其他的机构巡讲，当然，每节课按照等级有不同的课时费的。第三种是营销队伍中，某保险营销部的经理自聘的人员做本部门的讲师，主要是介绍产品等等，这种讲师基本没有什么保障，因为你是保险代理人自聘的人员，基本的五险一金是没有的。
Ⅷ 保险培训班主任总结报告
培训工作总结，无非是某一单位部门，对一部分新员工或需要提高进步的老员工，在某一工作或技能方面进行全面的培训，使其有所提高而更好的应用在工作中，以开展更高层次的工作内容。要写一篇总结性的文章，应包含以下内容：
二、根据员工培训需求，制定相关的培训方案。
1、
公司文化的培训。
2、
业务知识的培训。
3、
安全知识的培训。
六、计划下一步的工作措施。
以下是一篇关于班主任的培训总结，仅供大家参考。
根据我区进修学校的中小学班主任培训工作要求，我镇总校为了切实提升班主任的整体素质和管理能力，我们一直坚持对班主任工作进行动态管理和定期总结汇报，及时组织班主任进行相关的学习和交流，已较圆满地完成了本年度工作。特将班主任培训工作情况总结如下：
一、领导重视，认真组织
为了搞好班主任培训工作,
总校成立了以高晓蕾任组长、路建宇为副组长，各校主任为成员的“班主任培训工作领导小组”，定期召开班子成员研究班主任培训工作专题会议。会议要求各校校长为培训工作的第一责任人，对我镇的培训工作起到极大的促进作用。
我校一直坚持组织班主任教师以校为单位参加开平进校网络培训。同时要求班主任老师除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强学习，加强反思，加强合作，加强交流，让一个人的经验变成多人的财富，坚持在做中学,
也可以在学中做,
使得我镇的班级管理水平日渐提高，构建着和谐而充满活力的课堂。
二、制定相关培训方案
为了切实作好这项工作，总校制定了培训方案，选择并确定了培训内容《新时期中小学班主任培训教程》、《小学班主任》及主题，对于确定的主题除了规定的这些以外，根据教学的实际及时机，我们还会随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依,
做有所靠,
在学习的基础上进行再创新,
从而提高自己的水平和能力。
三、制定培训内容1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。2、优秀班主任的经验和方法专题分享。3、关于调动学生学习积极性，加强班主任与任课教师密切配合，主动与家长联系,
争取家长的支持与配合。4、提高班主任工作中的案例,
分析和经验总结能力。定期召开班主任经验交流，并开展“高招、妙招、我来支招”的“班主任金点子”交流活动。
四、制定灵活多变的培训方式1、学员上网学习。通过培训平台网上交流，可以浏览网上培训的相关通知、方案、视频、文本等学习资源，了解培训特点、课程安排和培训要求。2、采用德育理论学习与德育实践相结合,
集中学习与分散实践活动相结合的形式。3、利用好班级博客群这个交流平台，针对自己班级管理中的棘手问题展开讨论与交流，共同寻找棘手问题的解决策略。
五、培训成效显著1、班主任工作理念和方法得以更新。2、做好班主任工作的信心更加坚定。
在本次班主任培训工作中，虽然我们取得了良好的培训效果，但是我们也认识到了存在的不足，我们将在今后的工作中开拓创新，把培训工作做得更加完美。
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Ⅸ 保险新人班班主任开训
竭诚为您服务,喜欢就采纳一下喽
我认为“古”,表学识；“月”,表好坏.我的班主任有学识,在我眼中他有好的一面,也有不足之处.起初对于我的班主任的那份不屑,或许是因为真正认识到他
的时候,才渐渐消逝了.我却仍旧不怎么喜爱他的个人风范——严格.我这个人向来好懒散,第一次被如此严格的人管,真是被管到了那种不敢喘息大气的地步.仿
佛他对我以及我的同学在初见时便起了“敌意”：大至集体活动的参与,小至作业卫生,无一不是他对我们发起的“进攻”.我们这些“手无寸铁的虾兵蟹将”,在
完全服从他的同时也抱怨连连：这老师好讨厌,太严格了!他对我们的解释倒是很为我们以后着想呢：他说现在严格要求我们,到了以后,我们会明白他现在的用心
良苦.听这话的意思,或许以后我们还要感激他.哼,凭他?我可真是半信半不信,但现在没办法：这三年里,他是我们的班主任.班主任上课时的态度比起平日里
对我们的那番冷峻,轻松很多.我不喜欢听他提高嗓音一遍又一遍的强调课本上一字一句的发音,有些反感他反反复复的叫我们注意每一个字结构和写法.喜欢他面
朝黑板随意挥洒自然的笔迹,因为那时没有多少严格了,我可以偷偷的懒散一小会儿.当然了,班主任草草的笔迹最多还是出现在作业本子上.有时在纳闷他做人处
事一向严格要求,字迹不也应该整齐划一的吗?如果班主任只是装装样子,我想我至少不会有大难临头的那一天吧.可是我错了,班主任他完全是个把严格要求当成
爱好的人.而我那个大难不临头的想发,绝对是自我安慰：那天上晚自习讲题,隔着一道走道,我和坐在那边的同学就跟真的串通好的一样,对视了三秒且笑了一
下,然后就被班主任抓住了.当时教室里静得出奇,抬头或许也是自然反应.与之同时进行的,还有某人的一本练习册从天而降了,“嘭”地在我头顶几声闷响,我
正纳闷是谁呢,只听班主任开训：“上课眉目传情的在做什么呢?”或许是用词不当,我觉得那的“眉目传情”即刺耳,又别扭……与之类似的大事小事竞相出现在
班上,可是哪里有逃脱过班主任的“火眼金睛”?其实我有些不懂,都大半学期了,可我对班主任的评价只存在只言片语：为人严格.在别人眼里,我有个很好的班
主任,我却总是不以为然.但想想我这人那番不屑竟被现如今这位班主任治住,他真的是很有本事吧.在这方面,听别人的应该没错：我有个好班主任.人如月,阴
晴圆缺,可知识是力量.即不完美,可最求完美啊.我的班主任,正是以这种面对生活的态度,严格要求着我们.
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