百优班主任

A. 班主任个案分析

班主任个案分析

南洋初级中学 陈群
个案背景
2005年9月，我新接的初二（1）班班有个学生小Z。这个学生虽是男孩，却很腼腆，平时不愿意跟别人打交道。上课也是闭口不言，即使你提问他,声音小得几乎像蚊子声。10多年的班主任经验告诉我，小Z同学出现这种情况，极可能是因为他的心理有一些问题。如何帮助他克服自卑心理，走出这个阴影呢？于是我决定立即家访、再去老班主任了解，还虚心向其他课任老师询问，力争形成教育合力，尽快帮助他走出来，使他尽早体验成功的快乐。令我欣慰的是：我的“暗示心理疗法”居然起作用了。通过大家齐心协力地耐心疏导、启发，并且通过小Z的努力，他已经逐步消除了自卑心理，真正树立起了“我能行”的良好心态。在操场上经常看到他与同伴奔跑、嬉戏了，看到他笑得那么开心和天真，我的心里美滋滋的。
二、个案分析
1、个体心理原因
小Z同学的学习成绩开始不稳定，其实并不是因为他的反映迟缓，也不是他不想上进，而是被自卑、羞怯、恐惧和体弱等自身因素所影响的。体弱多病，缺课过多，以及过重的心理负担使他不能正确评价自己的能力，一直怀疑自己的优点。即使在成功面前也难以体验成功的喜悦，从而陷入失败的恶性循环之中。这样就严重影响他的身心健康发展。解除心理枷锁，让他抬起头是转化他的关键之举。心理学家阿德勒认为：“每个人都有先天的生理或心理欠缺，只不过程度不同而已。只要处理得好，缺陷也能转化为各种各样的优越感。”从小Z的个体情况来看，他的心理问题比别人要稍严重一些，相对来讲转化的难度要难一些。
2、家庭暗示原因
小Z同学小时候三天两头上医院，常年靠吃药度日。自父母离异后，随父亲奶奶生活在一起，性格更怪异了。加上他的父亲对他很关心不多，学习上要求也很严。从他的个性来看，有点像女孩子，讲话声音很小，开口说话脸就红。平时害怕成绩考不好，怕父亲责怪。而母亲忙于工作疏忽儿子身心变化，再加上他不善言辞，很少深入沟通。常此以往，他变得与别人相处时，有点太乖的感觉。从他的脸上从来看不出他的快乐。家长对他的过高要求，使他背上了沉重的思想负担，产生了某种恐惧感，给他的心理发展带来了严重的副作用。性格内向，又胆小恐惧，害怕与人交往，学习没有快乐感成了他最大的特点。这与他的家庭不正确的教育方式和理念有很大的关系。
3、学习诱发原因
在学习上，小Z属于不爱学习，害怕学习的那种。他的爸妈还没有离异的时候，他的成绩还算可以。进入中学的时候，成绩已下降许多，特别是作文总是草草几行完事。虽说当时老师也付出了很多，但收效不大。进入四年级后，我会同家长和任课老师进行了剖析，发掘他学习上止步的主要原因是：没有家长的经常鼓励，老师教育也缺乏计划性，班级的同伴也没有发挥良好的舆论作用。因而，他没有尝到学习的甜头，老是遭到别人的歧视和冷眼。到后来，家长和老师都有点泄气了。所以，越来越懒，容易的知识就学点，难点的就放弃，有时空白不做。这样成绩越来越差，慢慢地形成恶性循环，最后沦为一名在家不受欢迎，学校里多余的学生，为此他丧失了进取心。
4、主观评价原因
其实，小Z形成后来的这样情况，不能不说是家长、老师教育缺陷以及班级的不正确舆论的“功劳”。如何客观评价，科学评价像这样的学生，是一个非常值得研究的问题。它决不是一两句话就能解决，也绝不是一个人所能办到的，这需要大家的教育合力。据我了解，像“你真没用！”“你真笨！”“你真不可救药！”“我怎么会有你这么不争气的东西！”这些不负责任又大伤孩子自尊的话怎能激起孩子的上进心呢？孩子所能做到的就是：你越骂我笨，我就笨。反正别人不会夸我的。这些不正确的做法如果不及早纠正的话恐怕要害了孩子一辈子。
三、个案结论
1、放开“缰绳”，为学生松松绑。
学习成绩影响着别人的看法，一优遮百丑。反之一丑也遮百优。分数就像魔棒一样左右着人们的思维。当学生常遭到别人白眼的时候，他自然不自在，甚至产生对抗情绪和逆反心理。所以，对这些孩子的转化不是马上去抓他的成绩提高。成绩固然很重要。但实践经验证明，只有先治好“心病”，才是最佳的方法。如何治？我认为，先要根据学生实际情况，因人而异。我先不去注重他的成绩，而是更多地关注他的思想倾向和他的行为动机。让学生排除成绩退步这个诱发因素。
上课我多提问，鼓励他开口；下课我和学生带他一起做游戏；每学期放假，我都带礼物家访看望他；每一次他生病我都立即家访探望，经过晓之以理，动之以情。多感情投资，多投入精力，一步一步地促使小Z感知别人的期待，别人的接纳，从而从心里产生能好的自信的念头。这样，学生在无拘无束中转化才会更理想。由此，我想到了“牵着牛鼻子”干活的故事，你拉得越紧它越往后赖。你给它一点空间和自由，它反而比较卖力。教育人似乎也离不开这个理。 就像朱豪杰这样，你若眼睛只盯着他的成绩，自然少不了训责。时间一常，转化就会变成泡影。所以，我一开始就不去谈论他的成绩，让他尽情地玩耍，尽可能地多的让与同伴一起活动。
这样下来，他的心情变好了，也喜欢讲话了。有了好心情，事情就好办了。这就为转化他创设了良好的外部环境。现在看来，当时这样想和这样做是对的。
2、自我检讨，找最佳切入口。
这里所牵涉到的不止我一个人，它还包括学生父母，原来老师和学生等等。这里我并不是在责备某个人，而是真正的教育必须要反思。纵观孩子的成长历程，这些人群的确在起着某种作用，或好或坏，现实就是这样。如何扭转人们的观念呢？那就是要让他们认识到问题的严重性。比如，在教育小Z的过程中，我发现以往教师和家长“冷、训、骂”等不良教育的影子在他身上还有反映。于是我通过各种形式，各种机会与这些人群接触，征得他们的支持。在接触过程中，我与他们一起总结和反思，寻求最佳转化方案。我们几乎一致认为：先让孩子多参加集体活动，让他搞好同伴关系和老师关系，以及家长关系，以“先让孩子开心起来”为突破口。 “情、理、导、引”是我常用的方法，而我工作的重点也是放在这个方面，结果效果还是比较满意的。
3、树立信心，激我能行之情。
记得有一次学校举行古诗词比赛，作为胆小的小Z也被我选上了。让他参与集体活动，尤其是上舞台去亮相，还需要有较高的激情和较强的信心。我就发动他的好朋友动员，并让他们一起上。开始他并不愿意，最后加上家长和老师的鼓励，他还是上了。而且表现得还不错。我和其他老师都在自己所任课上以他为典型进行了表扬。他第一次在同学们面前有了开心的笑容。从此他变得好多。对好多课似乎也有了一定兴趣。经过不断鼓励，巩固，他进步了。有一天他问我：“我能行吗？”我说：“你这么棒，当然行。连上台发言都不怕，还有什么不能上去的呢！我拿我的命担保你的成绩经过你的努力，也一定会上去的。我们一起努力好吗？”他激动地不住点头。从此，他真的非常努力，成绩有了飞跃。到四年级期中考试时，竟然取得语、数、外三门功课总分第三名。家长笑得那么开心，他也笑得那么甜。此时，我并没有忘乎所以，因为我知道像朱豪杰这样的学生以后还会有。不过我坚信“花蕾一定会开花！”
4、力求合力，树长久竞争力。
孩子的健康成长是受多种因素影响的，有了良好的外部环境的影响和促发内在需求的动因，学生成长就能少走弯路。从我的教育经验和许多成功案例中我深深感到，只有有了良好的家庭－学校－社会三维教育网，才会真正形成教育合力。如何做到这一点？关键是教育者必须有科学的教育理念，以及一整套教育方案和良好的细心扎实的工作热心。从本文的教育个案来看，小Z由原来的自卑、胆怯变成大胆、对自己充满了自信，具有较强的竞争力的学生。功劳不是我一人的，应该说是大家的功劳。
具体做法：其一，要经常与家长多交流；其二，班级内多举行一些“亲子游戏”；其三，老师要创设机会让学生展示自己的才华，并让家长能看到或听到；其四，让学生多用欣赏的眼光看待自己的伙伴；其五，多征求其他任课老师的支持；其六，组织学生开展一些有意义的公益活动。当孩子的心态变好了，求知欲强了，竞争性也就强了。如果一直这样努力下去，孩子将受益终生。
总之，面对哪些具有任性、自私、专横、懒散等心理障碍的学生，教师或家长绝不可轻易下结论，过之甚至会酝造悲剧。因而，对这类学生要循循善诱，不可操之过急，否则容易造成对抗情绪和逆反心理，不利转化。从小Z身上，我发现，对心理有障碍的学生，教师或家长不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长。更多地加以渗透性的教育，多旁敲侧击，使之一步步放开自己心绪，慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将自己融入到集体中去，一点点感受大家给他的善意。从而将自己的注意力转移到父母，老师，同伴上来，最终消除与所有人的隔阂，乐于接受教育者的教育。

B. 班主任，百优班主任名单出炉

我还记得原来的班主任

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江岸区长春街小学位于具有红色地域的汉口长春街70号，创建于1946年，是一所有着67年办学历史有丰厚文化底蕴的市级督导示范学校和新一轮素质教育特色学校。学校形成了“创造适合每一个孩子的教育”的办学理念，秉承“尚德·博雅”校训，通过实施“教师强校，科研兴校，文化立校”的办学策略，积极倡导“让学生成为教师专业成长的最大受益者”的教师发展观，营造“大爱、大善、大智、大气、大方”的师生文化，凝聚形成了“勤于奉献，精于细节，成于创造”的学校精神。学校现有35个教学班，在校学生1458人，教职工70人，队伍整体素质精良，省特级教师1人、市学科带头人2人、市优秀青年教师2人、市优秀教师1人、区学科带头人12人、区优秀青年教师10人、中学高级教师3人、区管专家2人、区百优班主任2人等。

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F. 科信中学咋样

1、学习环境
学校北接历史悠久的新疆大学，南临风景秀丽的水上乐园，环境优美，设施先进，位置优越。十多路公交车校门前穿行而过，3号BRT车站和建设中的地铁一号线总站近在咫尺。无喧繁闹市之烦恼，有往来交通之便利。坐拥都市繁华，又独有一份宁静淡泊。
2、山东名师执教
教师来自山东教育一线，教育理念先进，责任心强，有丰富的教学经验。名师云集，倾情联袂主讲，深入剖析高考出题规律，答题技巧，指导学生熟悉考试题型，提高解题能力。课堂气氛活跃，深受学生好评。
3、精品小班授课
小班人数严格控制在40人左右，有利于文化知识的传播和教育教学的管理，可有效的进行作业的批改和个别辅导。确保教师与每个学生有充分交流的机会，从而达到的教学效果。确保课程高质量、高水平，全面提升学习效果。
4、助教贴心指导
班主任24小时与学生同吃同住跟班学习，随时掌握学生的思想动向，解决学生的生活问题，确保学生的身心健康。晚自习老师全部坐班，任课教师全程免费辅导，解决学生白天课堂遗留问题，解除了大多数家长无法辅导学生作业的担忧。让学生时刻有良师陪伴，高考之路从此不再孤单。
5、经典模拟题库
提供辅导资料，紧跟趋势，各科目的重点、考点、难点一网打尽。让学生通过实战体验，对整个复习过程做好查漏补缺，帮助学生模拟实战，准确把握考试方向，有效直击考试精髓。

7、强化心理教育
做好培优转差工作，从心灵深处挖掘学生的闪光点，强化学生的心理教育。对后进生亲近爱护，悉心培养，让每个孩子都有成功的体验，都能有健康健全的人格。尊重每一位学生成长的权利，尽努力满足不同层次学生的发展需求，不放弃每一个学生，努力使每位学生都有进步。
8、实施导师制度
导师必须时时对所教学生作业的上交情况和作业的完成情况进行检查，建立人盯人的跟踪制度，对没有完成作业的学生要求采取紧盯不放的态度，直到完成为止。每位教师都承包5-8名学生专门负责在校期间的课堂表现、当天主要学科内容的掌握、不良习惯的矫正及良好习惯的养成、学业目标及职业规划等，从制度上每一位学生都能获得成功。
9、确保学生安全
学校实行寄宿制，专职生活教师督导，专职政教教师思想疏导。教师与学生作息同步，全程式、全天候、立体化、全员制严格管理。学生在校的日常学习、就餐、课外活动等均有老师全程监管。公寓楼每个楼层都有老师全天候照顾学生起居，保卫人员昼夜值班，严抓严管，确保学生安全。

G. 太原2008年十佳百优班主任名单哪里可以查到

这个是太原教育电视台主办的。你可以去教育台的十佳百优这个栏目组问一下，你会得到一个满意的答复

H. 有了解中华路小学金都分校的吗

一、中华路小学金都分校，不错。

由房产企业金都房产集团联手名校中华路小学共同打造中华路金都小学，于2008年9月1日交付开学。

招生区域为：金都蓝湾社区、中山社区。

二、武汉市武昌区中华路小学创建于1947年，学校的成长史是一部改革发展史，随着改革的不断深化，形成了“创乐园、打基础、求发展”的办学思想。近年来，学校先后获得“全国红旗大队”、“湖北省示范学校”、“湖北省综合办学实力50强学校”、“湖北省教改名校”、“湖北省少先队工作示范学校”、“湖北省现代教育技术实验学校”、“武汉市示范学校”、“武汉市文明单位”、“武汉市师德建设先进集体”、“武汉市教育科研实验基地”、“武汉市艺术教育先进学校”、“武昌名校”、“武昌区基础教育课程改革实验先进学校”等殊荣。

学校教师60%以上具有大学本科以上学历，现有市区级学科带头人15名，市区级优秀青年教师24名，其中包括全国模范教师、湖北省劳动模范、湖北省优秀教师、湖北省优秀语文教师、湖北省优秀美术教师、湖北省教改先进个人（3名）、武汉市优秀教师（2名）、武汉市十佳少先队辅导员、武汉市百优班主任、武昌区十大名师、武昌区十佳教师、武昌区师德建设十佳教师（2名）、武昌区十佳德育工作者、武昌区十佳班主任(2名)、武昌区十佳学习型教师、武昌区共产党员“三个代表”实践行十佳先进个人等。

I. 江山市第一届百优班主任评选是哪年

江山市第一届百优班主任评选是哪年，
建议问市教育局。
只要努力付出过，
就会有收获。
只知道1998年是第6届，
2010年是第12届。
按两年评一次推算，
就是1988年为首届。

J. 开服装店起什么名好呢

小红长得很漂亮成绩也很好，班主任很喜欢她，总是对她动手动脚的，有时候晚自习结束了还留她下来讨论学习问题，不过小红不排斥班主任的行为。 全班同学除了小明都很讨厌她，并且时常对她进行欺凌，大家在她背后骂她装高傲又犯骚老爱向老师打小报告，还勾引班主任。小明是个例外，他已经喜欢小红两年多了，每天都给她送吃的用的，还帮小红整理被同学扔掉的书。而小红对于他送的东西和给予的关心毫不动容。 但小明还是喜欢她，并坚持给她送东西和给她打电话，哪怕她接了电话马上挂掉。 有一天，小红被人杀害在了教室里，凶手用绳子将她捆在在了她的座椅上。她的脸上盖着很多层的湿纸巾，是窒息而死的。小红头发凌乱，掀开纸巾发现她满脸淤青，衣服被撕得稀巴烂，但没有受到猥亵。死亡时间大概是前一晚的11点左右，现场还发现了一大堆开封的零食和用品。班里同学众口一词表示那些都是小明送的。JC还在兜里发现了她的手机，打开手机查了通话记录，发现前一晚的11点整小明曾打过电话给小红，通话时间为2秒。学校保卫处表示昨晚他们很早就睡了，没查看教室，学校各处大概有30个的监控摄像头都在短时间里被人打歪并用黑布给蒙住。班主任马建也表示他昨晚很早就回家睡觉了。而小明对小红的死则是痛苦不已。 这对小明造成了巨大的阴影，小明准备挖一个大坑厚葬小红。 我们的问题来了！！！！ 请问 挖掘机学校哪家强？答案