雷扬老师

A. 一个女生看到我在他面前说话紧张，结巴说不出话了 竟然对我翻白眼 直接走开 算不算心高气傲 我是女的

有点，女的对别人翻白眼本身不管是不是因为你，本身就是一种高傲的心态了

B. [美国]玛丽·雷蒙简介

玛丽·雷蒙
玛丽·雷蒙，男，美国作家，1916年出生，教育多元化的坚决倡导者，中美教育、法律交流的热情推动者、指导者。代表作：《黑孩子罗伯特》，现如今，《黑孩子罗伯特》被选入了北师大六年级教材的第六单元的第二课时。在学生时代，青年雷蒙从高中开始学习法语，在大学期间他选修了法国文学课程。在大学一年级的暑假里，他去参观纽约市博物馆，正在欣赏馆藏的法国挂毯，此时过来一个法国旅游团，一位导游正在用法语介绍这些法国挂毯。他努力地倾听法语导游的介绍尽管在校学习法语多年，但对导游的解说仍然不知所云。

C. 雷洋文是谁

Flash: 雷洋文
1976年9月9日来到地球生活，在牛背上玩着泥土渡过了快乐的童年。学生时的记忆只有“挑着米菜,翻山越岭，风雨无阻”和 “140Cmde 身高”依然深深的记得。1996年6月毕业于耒阳师范，9月加入到常宁市塔山瑶族乡教师队伍中，被分配到塔山瑶族乡塔山中学担任物理教学，2003年9月调入常宁八中担任初中物理教学工作。
多年的物理教学、班主任工作，我在摸索中初步形成了“真诚待人，忠贞做人”的为人准则；“以育人为己任，视学生为朋友”的执教准则；“以人格力量来感化学生”的育人准则。十年一挥间，不论是昔日的瑶寨，还是今日的八中，不论是我的同事，还是我的学生，每当谈起我或多或少总会有点赞许。
“为人师表，教书育人”是一代代教育工作者的行动指南，更是一代代教育大师精神传承的命脉，是我甘享清苦、服务瑶乡的精神动力。在偏远的瑶乡，众多的山脉交织在一起，那就是常宁塔山瑶族乡。96年3月，我和奉双平、柏春发几位老师到瑶族农户家去宣传“科技知识”时，有一位大爷拉着我的手说：“老师，科学多少钱一斤？”。我当时想笑，但没笑出来，于是我便下决心：毕业分配时选择瑶乡。就这样，20来岁的我，将事业的起点定在这里。每日来回几十里的山路，餐餐一样的咸菜，风雪中翻山越岭护送学生，每日与学生同吃同住同玩同乐，简单的重复便是我们复杂的生活，这样一干就是8年，2000年我带的33班的周美兰同学以高于常宁一中录取线16分的成绩被录取，从而为瑶乡教育打破了瑶乡学生直接考入重点高中零的记录，（现已在湘潭大学读书）瑶乡人民欢天喜地，乡政府为我们干杯。2001年我带的初35班27名同学毕业，5人上线（周海洋、沈日艳、周延良、龙玉辉、胡朝英），物理成绩90分以上就有11人。沉睡的瑶乡因此被唤醒了，外面世界文明的风吹进了瑶寨。随之而来的是年年有人被考上全国名牌大学。2005年，肖泓被北京大学录取更是给了瑶乡学子莫大的鼓舞，也是给所有为瑶乡教育默默奉献的人送来了一碗心灵鸡汤。我为我曾经在瑶乡工作过而喝了一口，香味久久不散，竟如西江漂流又似天堂山观雾，竟是那么地让人说不清。
调入常宁八中后，我最先担任初49班班主任，半年后被撤换，这次撤换是学校的一次正常工作安排，然而对于我个人来说，也许象征着在八中再也无缘于这项工作，也象征着我教育生活中又一次重重的摔倒。2005年下期，又一次幸运降临于我----担任75班班主任，我十分珍惜这次机会，我发誓要成功，要向他人证明我能当好班主任，这也许是一种精神力量，在刚接手的那些日子里，想了许许多多的方法，用了许许多多的点子，每天做到早自习、中午、下午、晚上都来校跟班，工作亦不觉辛苦，渐渐地学生成绩稳步上升，个性行为逐向稳定，良好的班风逐步形成，我开始从中品尝到了成功的喜悦，享受着教育的乐趣，也正是这种感受让我找回了自信。我坚信，我一定会更出色，于是在不断地努力中品尝着新的喜悦，换来了新的力量，改变着人生的点点滴滴。十年来我总坚持着我从教的原则：以育人为己任，视学生为朋友；以人格力量来感化学生；勤奋不止、自强不息。在这个竞争激烈的环境中，在这个“举目无亲”的环境中，一个年轻的来自瑶乡的小伙子，以瑶乡硬汉精神激励自我----忠贞做人、真诚待人、勤奋不止、自强不息。

几年来，我每天早出晚归，认真备课和教学，专心钻研新课标，时时与学生在一起，做学生成长的引路人。“汗水淘砂终见金”我任教的学科每次测评均能稳居年级第一，我教的班级学生能在轻松自由的环境中快乐地学习，实现着“让每一个学生都成为幸福的人”这一教育目标。（2007年75班有21人考取了重点高中，12人上了职业中专。）

作为知识的传播者，我是带着瑶乡的泥土气息走进常宁八中的，更感压力倍增，我明白只有不断地更新知识，全方位地提高业务素质，不断的更新教育理念方能立足。几年来，我坚持向优秀教师学习，吸取他们课堂的精华，不断地完善自己的课堂。为了适应时代潮流，我在工作之余，学习了计算机，学会利用网络丰富自我，在短短的三年中，我便考完了“汉语言文学”本科段的全部课程，获得了自考本科文凭。是情系教育让我更加自信，是为人师表给了我更广阔的天空。
工作中，我经常与学校教师交流，参加新课程讨论，更新教育理念。2003年～2005年，我花了两年时间，发放了近万份问卷，写了一篇题为《谈农村中学物理课的探究性学习》，获得了2005年衡阳市优秀学术论文二等奖。所写的课堂教学回顾《创设有情景的课堂教学》获2006年衡阳市优秀学术论文三等奖。我校周铭顺老师与我合作辅导的《探究雷电活动》获2004年衡阳市优秀课外活动一等奖。
勤奋学习是我成长的法宝，在不断地探究学习中吸取心灵的营养从而启迪着自己的智慧，让自己不断地向教育大师走近，以便更好地服务于我的学生， 也许你会问：你的动力来自哪里？———就是感恩于人。在我成长中有许许多多的老师，领导对我的关心、支持胜过了父母，胜过了兄弟。作为一个来自瑶乡的我，论学历没学历，论见识没见识，是他们用博大的爱激励着我前进，在此特别说声：谢谢您！ 周治元校长就是他们中令我感恩不尽的人之一，刚走进八中时，我举目无亲，是他无微不至的关怀，多少次犯错，是他及时给我引导，多少次无助是，是他给我力量。让我一次次地感受到了父母般的关怀，这就是一种感觉，一种将别人给予的恩情记在心上，并用工作热情进行回报的一种心灵感觉，有了这种感觉，心里就会多了一份去感受到别人的感受的自觉，就多了一种要努力工作的自觉；就会自然而然地想尽力回报别人给予自己的一切。生活的土壤虽然有肥有瘦，但每一枝感恩的玫瑰都会发出香味。 时常回忆起学校领导的关心：该同志作风过硬，学术扎实，值得委以重任，当我担任起班主任时，我总会对学生会承诺，一定让大家实现自己的梦想，我总会对家长承诺：您放心吧！于是我又多了一份社会责任，背负起这种责任时，一种要感恩于人、感恩于社会的感觉，自然会涌上心头。带着这种感觉工作时，便会发现班主任工作竟如此让人回味无穷，于是我真正体验到当老师的乐趣。每当听到学生亲切的称呼；每当收到学生的温馨祝福；每当看到学生一双双求知的双眼时；总有一种感觉涌上心头，这种感觉只有当老师的才能感到，也只有当班主任的才能触摸得到，也正是这种感觉让我体验着为人师的快乐，享受着教育，享受者人生，享受为人师的快乐！ 。
教师的职业是神圣的，教师的业务是流动的，教学的终端是让所有的学生都成为幸福的人，不断地更新自我，不停地创新，在不懈地追求中升华自我，以德育人，以身立教，用崇高的人格力量推行着素质教育，全方位地为学生服务。十年来，囿于个人知识水平，加上年轻经验缺乏，工作中存在许多的以为是的毛病，虽然前面列举了前进道路中的点滴收获，那都已经过去，回顾起来，旨在不断地激励自己，更重要地是恳求你能给予指点。我将沿着各位所指引的方向，不断地开拓创新、与时积进、顺应时代的发展，接受时代的挑战，明确自己的职责，全面地提高自身的综合素质，做一名无愧于“为人师表，教书育人”的教师。做一个无愧于良心的人。

D. 英雄赛尔号 全集

《英雄赛尔号①》作者：周艺文
主要人物介绍
多洛洛
年龄：7岁 就读于赛尔学园
外貌特征：大大的眼睛，一头黑发（话说赛尔好像没有头发吧...可作者不知道，哎）
性格描述：善良、勇敢、聪明。在班上成绩不好，但并不因此自卑。父母在一次执行任务时失踪，他和姐姐多莱莱一起生活。他非常思念父母，希望找到他们，一家团聚。十分崇拜罗杰船长，希望自己有一天能成为像他一样的优秀指挥官。
陪伴小精灵：暂无
罗杰船长
姓名：黑特.罗杰
职位：船长
军衔：上将
荣誉：第一代赛尔星际探索优秀指挥官 赛尔资源开发保卫战优秀将领
陪伴小精灵：阿尔法，普通系精灵
肖恩工程师
姓名：斯卡.肖恩
职位：赛尔开发工程师
军衔：中将
荣誉“开发出各种赛尔性能提升装置和赛尔助手系统 超能物质研究专家
陪伴小精灵：捷塔，暗影系精灵
派特博士
姓名：赫尔斯.派特
职位：精灵研究专家
军衔：准将
荣誉：成功完成精灵驯化 开发新精灵品种 制作出精灵捕获、体力补充等辅助装置
陪伴小精灵：欧麦克伦，水系精灵
菲.爱丽丝
姓名：菲.爱丽丝
职位：赛尔号导航员
军衔：上校
荣誉：在赛尔诞生后的39年中，一直忙碌于赛尔星际探索的第一线，是赛尔团队中优秀的太空导航员和星空图绘制专家
陪伴小精灵：欧米伽，电系精灵
雷蒙教官
姓名：索罗斯.雷蒙
职位：练兵导师
军衔：少校
荣誉：以培养出30万名优秀的赛尔教官 赛尔资源开发保卫战第一猛将荣誉称号
陪伴小精灵：拉姆达，超能系精灵
机械师茜茜
姓名：茜茜
职位 ：机械工程师
军衔：上尉
荣誉：赛尔号装备工程师 第一代赛尔星际探索后勤支持优秀长官
陪伴小精灵：西格玛，机械系精灵
费得.苏克工程师
姓名：费得.苏克
职位：飞船性能维护
军衔：上尉
荣誉：设置监制外星系能源探索火星港太空悬浮系统 全程监制赛尔号飞船
陪伴小精灵：克西，草系精灵
吾.叽里呱啦&吾.呜哩哇啦
姓名：吾.叽里呱啦&吾.呜哩哇啦
职位：中士
荣誉：自赛尔号起航以来，一直作为赛尔号的开路先锋，忙碌在新星球、新精灵勘察探索的第一线
陪伴小精灵：宇普西龙&艾普西龙，飞行系精灵
新登场人物&小精灵
多莱莱：多洛洛的姐姐，有一双圆溜溜的大眼睛，对多罗罗既严厉又疼爱
美.爱丽丝：菲.爱丽丝的妹妹，多洛洛的同班同学，也是班长，成绩优秀，懂事听话，是一个乖乖女
H先生：罗杰船长的直接上级，是个很神秘的人物，从来没有人见过他，甚至没有人听到过他真正的声音
T博士：雷蒙的指导老师，是一位很有才华、很聪明、慈祥的人

第一章 危机来临
“多洛洛！”
伴随着这一句怒吼，赛尔学园一年级新生多洛洛的房门被人一脚踢开，狠狠的撞在墙壁上，有重重的弹了回来。
“姐、姐姐……”一尴尬的姿势跨坐在窗台上的多洛洛，结结巴巴的喊叫着。他一脸惊恐的表情，仔细一看身体还在颤抖，显然是受了不小的惊吓。
站在门口的少女并没有在说话，只是双手叉腰，一双圆溜溜的大眼睛死死瞪着坐在窗台上的少年。当他看到多洛洛早上出门前换上的白衬衫前胸，印上了一个黑乎乎的球印，手腕和膝盖上黑黑黄黄的泥巴时，脸色顿时变得更加难看了。
“多洛洛！你最好给我一个合理的理由！结识你为什么这么晚才从窗户里爬进自己的房间！”
“那还不是怕你发现了会打我。”
“你说什么？”
“我……我……我今天约了同学踢球，不小心忘了时间。”
“你怎么……”
多莱莱的话音还没落，整个房间突然陷入一片黑暗。突然发生的状况让两人一愣，好几秒钟以后才反应过来，又停电了。“多洛洛，呆在原地别动！”回过神来的多莱莱没有忘记弟弟还坐在窗台上，一不留神便可能掉下去，要知道这是2楼。“是！姐姐你也别走动，我房间里乱。”多洛洛立即应声回答，好让姐姐放心，他扶稳窗台跳进房间，转身朝街上望去。
他的目光所及之处，是一片黑暗。房子里没有灯光，对面蛋糕店的姜饼人彩灯黑了，连路灯也灭了。只有偶尔开过的汽车发出微弱的光。突然静下来，周围人们讲话的声音，听得很清楚。
“姐姐，外面都停电了。”
“嗯。”
“不知道是不是我的错觉，研究中心的导航灯，好像也暗了很多。”
赛尔基地的基地研究中心楼顶，有一盏永远也不熄灭的灯，它是为了引导飞行器和潜水艇安全着陆的灯，可是这一次，连这盏安全灯也暗了许多。最近，基地停电的次数越来越多，两件事在同一时间发生，不得不让人心生怀疑。
“姐姐，你说究竟是为什么？”
“多洛洛别问了，你还小，有些事情就交给大人去做吧。”
“姐姐”
“好了，等下来了电，你赶紧把作业完成，不然这个周末的SEERER的演唱会，休想去参加！”
“姐姐”
就在这时，灯光亮起，多洛洛下意识眯起眼睛，一时没适应强烈的灯光。他眨眨眼睛，过了一会儿再睁开眼睛一看，姐姐正拾起他早上扔在床上的睡衣，然后把他昨晚丢在地板上没收拾的书一本本收起来。多洛洛难为情地挠挠头，看着姐姐忙碌的背影不禁有些愧疚。姐姐每天忙完工作之后，还要收拾房子做家务，有时还要帮他补习功课，非常辛苦。他真想对姐姐说一声：“对不起”“谢谢”，可又觉得不好意思开口。
“多洛洛，你皮痒痒了是不是？没收这个礼拜的零花钱！”
“啊？为……为什么！”
“哼，考试成绩一团糟，还敢堂而皇之看这个！”多莱莱摇摇手中的书，冷笑了一声。
糟糕！那是米沙的《冒险小王子》啊！多洛洛忍不住捂着脸哀嚎。
赛尔基地， “赛尔学园”一年级好好学习班
“多洛洛，你的数学作业呢？”刻板冷硬的声音又响起了，多洛洛叹了一口气抬头，望着眼前长相甜美，但是面无表情的女孩子，一脸无辜。
“再给我一分钟。”
“一分钟你能抄完四页题目吗？”班长爱丽丝嘲讽地说。
多洛洛没有多余的时间回答爱丽丝的话，他握着笔飞快地将米沙的作业答案写到自己的本子上。爱丽丝偏头看着他潦草凌乱的字迹，不屑地撇撇嘴，转身走开了。
好不容易抄完了数学作业，多洛洛也累瘫在课桌上，眯着眼睛休息。米沙凑过来拍拍他的肩说：“多洛洛，你怎么又没写完作业啊？爱丽丝刚才又对你翻白眼了。”
“随便她，随便她。”多洛洛无所谓地摆摆手，“反正她看我不顺眼，我也不喜欢她冷冰冰的样子。”
“人家是班长，又是优等生，你干吗这么讨厌她？”
“我就不喜欢她仗着自己成绩好，看不起别人的样子！”多洛洛支起身体，拍了拍桌子，“一天到晚学那些书本上的知识，干吗不直接给自己安个智能传导晶体？就她那一桶水都提不起的样子，将来能加入基地保卫队吗？哼！”米沙笑着摇摇头。自己的这个好朋友人不坏，也很聪明，可就是不愿意好好学习，总觉得与其把时间浪费在背书和考试上，还不如好好锻炼身体，多学会几样战斗武器。当然了，他们还是学生，是不可能接触到真正的武器，多洛洛平时也只能自己看看教学录像带，舞舞双截棍打打沙袋。
“说起基地保卫队，多洛洛，你听说了有关这次停电的传闻吗？”
“什么？！”多洛洛一听这话，立即靠过来，小声询问米沙，“你知道怎么回事？”
“我其实也不是很清楚……但是，昨天我偷听到了爸爸跟妈妈的谈话。”
“那究竟是怎么回事吗？”多洛洛忍不住追问。他知道米沙的爸爸是基地保卫队一番队的队长，肯定知道一些消息。
“我听到爸爸说，”米沙紧张地左右看了看，才低声道，“水晶球，失踪了！”
第二章 赛尔号GO！GO！GO！

从米沙那里听到的消息，让多洛洛的心久久不能平静。“水晶球”这三个字在赛尔基地里，已经成为了划分小孩子和大人的一条分界线。赛尔基地里大人们的工作，基本上都是围绕赛尔机器人和小精灵展开的，而水晶球则是连接三者的一个……东西。多洛洛不知道该怎么形容水晶球。几乎所有人都知道水晶球很重要，但是他和其他赛尔学园里的孩子们一样，谁都不知道水晶球究竟有什么作用。所以，在孩子们看来，当他们知道水晶球一切秘密的时候，就代表他们成为大人了。可是对于多洛洛来说，水晶球的意义远不止这些。他摩挲着手里的相框，眼睛盯着照片里傻笑的四个人，心里一阵阵难过。
多洛洛和姐姐多莱莱的爸爸妈妈，是基地研究中心的研究人员，但是在两年以前，他们出航到外太空执行研究任务的时候连同飞船一起失踪了，至今没有任何消息。
想起可爱的爸爸和温柔的妈妈，多洛洛难以控制自己的情绪。他曾经追问过姐姐。但是姐姐一直不愿意告诉他事情发生的经过，只是一再安慰他，爸爸妈妈不会有事的，过不了多久他们就能回来。然而固执的少年哪里听得进去。多洛洛嘴上不说，却一直到处打听和留意着基地研究中心的消息，就怕遗漏任何与爸爸妈妈失踪有关的蛛丝马迹。这一次的频繁停电，和米沙爸爸说的事情，让多洛洛很好奇，他有一种直觉，这件事也许跟爸爸妈妈的失踪有关。他不得不在意。
楼下隐约传来门铃声和说话声，多洛洛从床上坐起来，偷偷爬到门外的楼梯转角处，竖起耳朵听楼下的动静。来的人在和姐姐谈话，但是声音压得很低，多洛洛听不清楚内容。他悄悄伸出头往下看，只看见一个戴着白色帽子穿深蓝色制服的人，正笔直地坐在沙发上，和坐在对面的姐姐说话。就在他抬手端起茶几上的茶杯喝水时，多洛洛看到了他微微扬起的面孔，惊呆了。
他不是罗杰船长吗？
赛尔号的“赛尔机器人”罗杰船长！
赛尔基地功勋卓著的传奇飞行器“赛尔号”的船长！
赛尔基地没有人不认识罗杰船长。他是赛尔学园的校长，是所有大人眼中真正的英雄，也是赛尔基地每一个孩子的偶像。可是罗杰船长，他为什么会出现在自己家里？
多洛洛一脸疑惑地看着罗杰船长和姐姐，心里很疑惑。于是，他又向下走了走，躲在楼梯的阴暗处，使劲儿靠着楼梯，想要听清楚姐姐与罗杰船长的对话。
“多莱莱，明天是赛尔号成立六周年的庆典。可是，我有一个担心。”罗杰船长满脸忧郁。
多莱莱好像领会了船长的意思：“船长，是因最近频繁停电，怕那天万一还是停电，会造成赛尔号的恐慌？”
罗杰船长点点头：“是啊，而且……”
罗杰船长犹豫了一下，还是没有开口。他转开话题说：“多洛洛怎么样？我希望你们姐弟能够快些长大。”
“多洛洛很聪明的，就是学习不够努力，而我已经长大了。船长，如果现在要我登上最新的飞船去战斗，我完全可以。”多莱莱满怀自信地说。
罗杰船长笑着点了点头：“好孩子，我一直相信你。”
多洛洛躲在楼梯上，看着罗杰船长站起来走了，姐姐送他到门口，心里十分奇怪，罗杰船长像是特意来关心他们姐弟的，他越来越感觉，这一次的停电事件一定非同小可，也越来越觉得与他们的爸爸妈妈有关。可是，他看着姐姐忧虑的样子，却不敢下楼问姐姐，只是小心地走回房间，假装什么也没听见。
第二天晚上，赛尔基地里，赛尔号成立六周年庆典开始。灯光很暗，人们来来往往穿梭着，小声的窃窃私语。多洛洛跟着姐姐一同参加了庆典，他是唯一可以参加这次庆典的小孩，他知道这份殊荣也一定与他的爸爸妈妈有关。
“多莱莱，多洛洛都长这么大了？”
多洛洛身后传来一个声音，他和姐姐回头看去，是教官索罗斯•雷蒙。多洛洛一阵兴奋，这是他第一次参加赛尔号的盛宴，索罗斯•雷蒙是练兵导师，已培养出30多万名优秀的赛尔教官，赛尔资源开发保卫战第一猛将，也是很多人心目中的偶像和英雄。
多洛洛连忙说：“雷蒙教官好，我是多洛洛。”
雷蒙教官笑着点头说：“你好。”
多莱莱也说：“雷蒙教官好，我弟弟可淘气了，也不知道好好学习，真让我着急。”
雷蒙说：“男孩子淘气点是正常的。”雷蒙教官说起话来总是那么和气，他沉稳内敛，很有大将之风。
“雷蒙教官，罗杰船长叫你去一下。”是工程师肖恩，他被称为“赛尔号之父”，赛尔号研制开发组组长，赛尔历经39年研发赛尔号的主导者，熟悉赛尔号的一切大小装置，是赛尔号能得以顺利航行的保证。他的身边还跟着一个男子，看上去干干净净的。雷蒙点点头，与多洛洛和多莱莱道别，就走了。多洛洛兴奋极了，他觉得真是没有白来，见到了赛尔基地这么多伟大的人物。
“肖恩大师，您好！”多洛洛脱口而出。大师？亏多洛洛想得出。
肖恩笑笑：“没事没事，叫大师好，我就是大师，哈哈。”
肖恩工程师一向乐观开朗，他拉过身边的男子：“来给你们介绍一下，我刚带他见过了罗杰船长，费得•苏克工程师，现在正负责飞船性能维护，设计监制外星系能源探索火星港、太空悬浮系统、全程监控赛尔号飞船。”
多莱莱忙客气地说：“您好，我是多莱莱，还是一名学员。”
苏克腼腆地说：“您好，我是费得•苏克。”
多洛洛也赶紧说：“您好，我是多洛洛，还是低年级学生。”
苏克笑着说：“您好！”
“我们何时会有新的飞船和武器装置？我好想快点长大就能驾驶飞船保护地球。”多洛洛好像很喜欢苏克。
苏克说：“快了吧。”
他看看肖恩，肖恩收起了笑容，多莱莱见二人脸色变化，瞪了弟弟一眼：“多嘴，小孩子少打听事，有时间你好好学习，行不行？”
多洛洛说：“我只是想知道。”
多莱莱向肖恩和苏克说：“不好意思。”说着，几乎是拎起多洛洛便走，“以后再也不带你来了，真是的，就会说些没用的。”
多莱莱向肖恩和苏克说：“不好意思。”说着，几乎是拎起多洛洛便走，“以后再也不带你来了，真是的，就会说些没用的。”

还没走出两步，突然，宴会五颜六色的霓虹灯一闪一闪的，发出“滋滋”的声音。大家还来不及反应，整个宴会厅都暗了下去。多莱莱连忙拉紧弟弟，她一惊，罗杰船长担心的事情，还是发生了，又停电了。
“大家都别动！”是罗杰船长的声音。多莱莱与多洛洛站住了，罗杰船长的话有绝对的权威。所有人都静了下来。
只有小精灵发出“咿咿呀呀”的声音，赛尔号上每一位毕业的正式成员，都拥有一个属于自己的小精灵。小精灵由精灵研究专家派特博士驯化与培养。同时，派特博士还要随时开发精灵新品种，制作出精灵捕获、体力补充等辅助装置，不同的精灵具备不同的技能，分为水系、火系、草系、飞行系和电系，他们是赛尔们不可或缺的帮手。很多时候，赛尔们作战也要依靠着小精灵们。所有赛尔发出不同的指令，让小精灵们安静。
这时，一阵嘈杂的响动，宴会厅重新亮了起来。来电了！停电、再来电，经过这几天的重复，大家仿佛已经习惯了。多莱莱与多洛洛眯一眯眼，看见罗杰船长站在中央，一边的机械师茜茜正收起工具。茜茜是赛尔装备工程师，第一代赛尔星际探索后勤支持优秀长官，也是已毕业的少有的年轻女性。多莱莱的目标就是有朝一日，能像茜茜一样。
罗杰船长脸色凝重，“所有赛尔号正式成员到会议中心集合，其余的人先回去。”所有人互相看看，连忙齐声说：“是！”
赛尔成员，训练有素，所有正式成员都向会议中心走去。而学员和学生都愣在当地。危机与恐惧席卷着他们。他们知道，一定有重大的事件发生。
会议中心，所有赛尔号正式成员齐聚，整齐坐好。罗杰船长站在电子大屏幕前，说：“各位，我在参加联合国一年一度的‘赛尔荣誉授予会’时，其实就接到H先生的留言。”H先生是罗杰船长的直接上级，是个神秘人物，从来没有人见过他，甚至没有听过他真正的声音。赛尔中发出一阵议论，大屏幕亮了起来，显示出五颜六色的波纹来。和每次一样，H先生通过变声器，向赛尔号成员布置命令。变声器里发出的声音生硬而嘶哑，“各位，大家都是赛尔号的优秀成员，肩负着保护人类，保护地球的使命。现在正是需要你们的时候，地球人类能源基地燃料之源水晶球意外失窃，而现在，地球的能源储备量只能够供全世界各个国家支撑十三个月。十三个月之后，如果不能找回失窃的燃料之源，或者补给新的能源材料，地球上的所有生物都不能生存下去。”
所有人一阵惊呼，互相望着，只有事先知道的罗杰船长和刚刚知道的雷蒙镇静地看着大家。罗杰关掉大屏幕，继续说：“联合国、能源基地的高层长官以及世界各国的领导人共同商议之后，为了避免引起恐慌，决定暂时隐瞒这件事。所以……现在……所有的战士们，我们……被任命为执行此项任务的特别行动队，这一次，行动十分艰巨，超出了我们之前每一次的任务，真正考验我们赛尔号的时候到了！”罗杰的一番话，更加令大家震惊。维护地球和平、保护人类是他们的使命与责任，可是这一次的任务，显然非同小可。
罗杰的一番话，更加令大家震惊。维护地球和平、保护人类是他们的使命与责任，可是这一次的任务，显然非同小可。

“船长，这就是频繁停电的原因吗？”导航员菲•爱丽丝，多洛洛的同学美•爱丽丝的姐姐，赛尔号最优秀的导航员星空图测绘专家，是一名女性赛尔号正式成员。

船长点点头，“不错，正是因为这样，才会频繁的停电，如果我们不能在十三个月之内找回能量之源水晶球，那么地球将面临毁灭！”

“船长，一个星期前，我们兄弟也在雷达系统接到了克洛斯星的求救信号，不过非常微弱，不知道是不是也和这件事有关？”

说话的是双胞胎兄弟之一的叽哩呱啦•吾 ，他和弟弟唔哩哇啦•吾是赛尔号的特派小队员。自赛尔起航以来，一直作为赛尔号的开路先锋，忙碌在新星球、新精灵勘察探索的第一线。

唔喱哇啦•吾也说：“我们本来想先到克洛斯星去勘察勘察，还没来得及。”

罗杰船长说：“看来我们要赶快行动了，不然只怕其他星球也会受到攻击！”

“好，大家今晚回去准备，连夜上船，叽哩呱啦和唔哩哇啦你们还是先锋，先去克洛斯星勘测，其他人和我一起随后就到，我们的第一站就是克洛斯星！”罗杰船长吩咐， 看着肖恩，“肖恩，新式的武器装备和飞船没问题吧？”

肖恩与苏克互看一眼，肖恩说：“没问题，船长！宴会之前已经和苏克做了最后一次检查。”

“好，我们……今晚就出发！大家加油！”

“加油……”大家齐声说。
罗杰船长一声令下，赛尔号的正式成员和他们的小精灵们临危受命，肩负起拯救地球的重担。今晚，他们就要踏上这一次关键的星际之旅。
第三章 面目全非的克洛斯星
赛尔号准备起航，赛尔基地所有人都议论纷纷。
赛尔号即将离开赛尔基地前往克洛斯星的消息，就这样传开了。

“姐姐，赛尔号要走了，要飞去克洛斯星，一定发生了大事。”多洛洛缠着姐姐，要姐姐带他去赛尔号。
多莱莱说：“当然是大事，不然怎么会动用了赛尔号？”

“姐姐，带我去，我要送行，我要看着赛尔号离开。”多洛洛说。
多莱莱严厉地拒绝他，“不行，罗杰船长特意下达了命令，除了赛尔号正式成员登上赛尔号外，其他学员和家人都必须留在家里，不能去送行，以免发生意外。”

“送行有什么意外？姐姐，你这么胆小？”多洛洛看着紧紧贴在门前站着的多莱莱。

“这不是胆小不胆小的问题，这是船长的命令，谁都不能违抗！”多莱莱看着他，不许他出家门一步，“多洛洛你太小，你不懂，如果有人想要阻止赛尔号出发，提前攻击赛尔号，那么有人在赛尔号旁边是很危险的，你知道吗？”

多洛洛说：“不可能，赛尔基地守卫如此森严，姐姐，你就让我去吧。”

“不行！”多莱莱扭过头坚决地说。
这时候，电话响了起来，多莱莱看看弟弟，多洛洛扭头说：“你去接电话吧。”

“你不许动。”多莱莱一手按着门，一手接起门边的电话说，“您好。”不知道是谁，还没等多莱莱再开口，多洛洛忽然推开多莱莱，一下子冲出了门去。

“多洛洛。”多莱莱连忙将电话扔下，追了出去，“多洛洛，站住，站住……”多莱莱追出来，可是她没有多洛洛的速度快。多洛洛飞一样奔向赛尔号即将出发的指挥中心，他听着姐姐的叫喊，头也不回向前冲去。他清楚地记得，爸爸妈妈也是出地球执行任务，就一去不回。这一次，赛尔号亲自上阵，一定是更大的事件。而这一切，一定与爸爸妈妈的失踪有关系，如果能够偷偷爬上赛尔号，说不定还能在别的星球见到爸爸妈妈！爸爸妈妈，我有感觉你们一定还活着，你们没有死，我一定要找到你们！多洛洛想着，更加快速地向指挥中心奔去。
“茜茜，设备最后一次检查。”罗杰船长在第一船舱指挥调度。
“是船长，最后一次检查已完毕。”茜茜回答。
“肖恩、苏克，你们那里怎么样？”罗杰船长说。
“一切正常！”大敌当前，人人斗志昂扬。
“爱丽丝，航线确定了吗？”罗杰船长要做到万无一失。
爱丽丝回答说：“已确定，随时可以出发。”
“好，请大家再确认一次各自岗位所负责的任务。”
“是。”
一切准备就绪，赛尔号正式准备出发了。
赛尔号小船舱里，多洛洛探头探脑，他刚追到赛尔号飞船边，看见有人向飞船里搬运木箱子，他就跟着一起搬运，上了小船舱，躲在箱子后面。看看外面，来往的人少了，他刚松一口气，突然身后传来一个声音，“果然是你，真是胡来。”
多洛洛吓了一跳，转身一看。身后站着一个女孩子，一张甜美的脸，却深深地看着自己——是同班同学美•爱丽丝。“你是不是要去打探父母的消息？”爱丽丝说。
多洛洛的父母失踪之谜，赛尔基地尽人皆知，她自然也知道。
多洛洛惊讶地说：“你怎么在这儿？”
美•爱丽丝说：“姐姐忘了件东西，我帮她送来，刚好看见了你。多洛洛别胡来，快走吧，我听姐姐说，这次的事情非常危险。”
“不行，你不要管我，你快下去吧，我一定要去！”多洛洛不听美•爱丽丝的劝告。美•爱丽丝着急说：“就会逞强而已，也不好好学习，你要是真的在意你的父母，你为什么不好好学习，早日成为正式的赛尔成员，光明正大地去？”说着，拉住多洛洛的手腕。多洛洛挣脱开她说：“放开我，你这个女生真烦人，说了不用你管！”两人争执着，飞船突然剧烈地一晃。小船舱内发出一阵阵细微的响声。

E. 雷洋案之因果

净空法师---没有决定的善恶、是非，看你用什么眼光去看。为什么坏人是好人，坏事是好事？

问：老法师常说不要看别人的缺点。但在日常生活中，乃至弘护正法的道路上，往往会遇到一些令人很难理解的人事问题。说出来怕讲是非，反成小人；不吐为快，心中困惑不已，请老法师开示。
净空法师答：这桩事情说起来是我们无始劫来的烦恼习气，能不能除得掉？说实在的话，能。我是个过来人，年轻没学佛之前，也是很多事情看不惯，看不惯就会说、就会批评。以后学了佛之后，才真正明白，逐渐体会到古人所讲的一句话，“来说是非者，便是是非人”。为什么佛菩萨不见世间过？那时候听不懂。这桩事情在自己认真努力学习，大概三十年之后我才真的明白了，对诸佛菩萨行谊、教诲五体投地。为什么？对心性的问题稍稍能契入少分，知道我们心性里头没有烦恼，我们的心性纯净纯善。不是佛有、菩萨有，我们凡夫就没有，我们就想错了，真的是想错了。佛告诉我们，告诉我们十遍、百遍，甚至于千遍，我们都很难体会，体会都不容易，怎么能接受？所以这个毛病、习气就常常发。
学佛这桩事情必须得身体力行。前两天因为过年，供养三宝，就顺便提一提供养佛、供养法、供养僧。天台大师教给我们真供养，怎么样叫供养佛？依教奉行，这叫供养佛，不在乎你拿这些物质、金钱，不在这个。佛菩萨怎样教我，我怎样去做，这叫真正供养佛。在你解行当中有了悟处，你得到受用了，得到受用在佛门里面讲得到法喜，你烦恼轻了，法喜出来。就像孔夫子所说的“学而时习之，不亦说乎”，那个“说”是法喜，是从内心里面的喜悦出来，它不是外面的。这就是我们讲学习的心得，真有心得，这叫供养法。
什么叫真正供养僧？供养僧就是跟一切大众都能和睦相处。为什么能和睦相处？现在虽然不是你亲证的境界，我们对佛有决定的信仰、尊重，佛所说的“一切众生本来成佛”。诸佛如来是佛，你是佛，我是佛，我们大家统统本来是佛，这个话是真的，一点都没说错。只不过我们现在这个佛，六道里面这些诸佛，妄想分别执着没放下。佛在《华严》上说得很好，“一切众生皆有如来智慧德相”，这就是本来是佛。我们中国古圣先贤教给我们“人之初，性本善”，人性本善；在佛法里面讲叫自性，自性本善。妄想分别执着有没有障碍？没有，没障碍自性，也没有障碍外面的境界。这到底是回什么事？我们现在逐步搞清楚了，所谓妄想分别执着只不过是个错误的抽象概念。我们把这个错误抽象概念以为是真实，不肯放下，错在这里。
释迦牟尼佛给我们示现的，他放下了，六祖惠能大师给我们示现的，彻底放下，放下就是。我们没有这种能力，没有这个能力是烦恼习气太重，我们被染污的时间太长，很想放下，放不下。佛很慈悲，他有方便门，他教我们可以慢慢放下，一天放一点、一天放一点，慢慢的放，这个比较容易。先放执着，不要执着，再放分别，真能做到不分别、不执着，我们分别执着的念头轻了就得受用，这叫渐悟；像世尊、惠能大师，那叫顿悟，顿悟是上上根人。从上中下三根都是用渐悟，上根渐悟速度快，下根进度慢。像我学佛，算是个用功的人，我今天学了五十六年了，五十六年天天放、月月放、年年放。你要问我功夫怎样？我老实告诉你，像不见世间过，这个功夫我做到了，再高的我没有做到，这个做到了。做到心里快乐，每个人都是好人。他做了坏事，做坏事也是好人，为什么？本性本善。为什么会做坏事？我们明了一念不觉，那是习性，不是本性，这要搞清楚。
在从前，我们不晓得这个道理，我们会受他影响，他做坏事我们很气愤，他做好事我们很欢喜。喜怒哀乐爱恶欲叫七情，我们受外面境界影响生七情五欲，这个很痛苦，七情五欲起来就是造业。现在我们明白、清楚了，人家好，我们赞叹；不好，不赞叹，普贤菩萨教给我们，礼敬、供养，不赞叹。人人都是好人，事事都是好事。佛法里头有两句话，“日日是好日，时时是好时”，我续了两句，“人人是好人，事事是好事”。因为没有决定的善恶、是非，看你用什么眼光去看。你会看，你用善心看，坏人是善人、恶事是好事，它不是固定的！
为什么坏人是好人，坏事是好事？我在讲经里面讲得很多，我听到、我看到，我得的受用是正面的。我见到一个坏人，想一想，我不会想他的坏，我想我有没有那种坏习气？有，要改；没有，要勉励自己，所谓有则改之，无则嘉勉。看到不善的事，亦复如是，所以他对我有好处，他是我的一面镜子。自己看自己的过失看不到，太难了！人家是我们一面镜子，他是善，做的好事，我们要跟他学习，我要有，我保持；我没有，跟他学习。看到他做得不对，我反省，我有没有他这样过失？有，要改；没有，希望自己不要犯他这个过失。两个对我都好，都是我的好老师，所以我尊敬他，我会供养他，道理在此地。一定要学在日常生活当中，处事待人接物，学到心平气和。只有用真诚才能感动人，真诚才能够化解冲突，才能够帮助这个社会恢复到安定和平。你这样想法就如法了，这就是佛教导我们的，我们能做到这点，就是供养僧。
供养僧是六和敬，他跟我不和，我跟他和；他对我不尊敬，我对他尊敬，这就是对的。他不跟我和，我也不跟他和，错了，不是他错，是我错；他不尊重我，我不尊重他，我错了，他没错。为什么？他没有学佛，他不懂这个事实真相。我今天学佛，佛告诉我，我明白了，这叫真供养，希望我们大家要好好认真来学习。

F. 一部电影甑子丹主演从外国学医回来治病救人

《新唐山大兄》：唐山得知这片地皮的管辖权属于自己的老师雷蒙医生，便去请求雷蒙，使得斧头帮计划破产。于老七生性迷信狐仙，不让妹妹于小倩（朱茵饰）到医院治疗声带，致使小倩十五年来都无法开口说话。小倩和好友叶玲（蒋虹饰）到医院检查，巧遇手术结束的唐山，唐请小倩有空到诊所接受治疗。小倩到医院动手术，于老七闻讯带人赶到阻止。于只给唐山七天时间令其治好小倩的病，七天后小倩终于可以开口说话。村里发生小孩失踪案，找到尸体后发现内脏全部被挖走，唐山和阿邦发誓一定要追查到底。一天晚上，阿邦偶然发现掳走小孩的是斧头帮的人，便跟踪追查，不幸被发现后活活打死。唐山在阿邦手心里找到一块玉佩，询问小倩得知是于老七的。原来和斧头帮勾结的是雷蒙医生，他取小孩的内脏作实验，并驾祸给唐山，唐打倒巡捕逃走。小倩得知消息，离家寻找唐山。于带领手下追杀唐山，混乱中手下阿龙将小倩杀死。唐山搜集到了雷蒙医生作案的证据，准备去报案。于想单独找唐山了断恩怨，雷蒙令他抢回证据，并出言不逊，反被恼羞成怒的于杀死。于拦住唐山单挑，还是死在自己的飞斧之下。

G. 《十七岁不哭》的主题曲是什么就是由杨宇凌、简宁，雷蒙的电视剧。

片头曲是没有名字的。片头曲
作词：靳树增
王静
作曲：肖白
演唱：江涛
甘萍
家长说没有永远的温室花朵
老师说长大后会知道受什么挫折
长大后是另外一课
讲的是不同的游戏规则
翩翩少年开花要结果
这就是生存的原则
长大的日子将充满坎坷
想做事就要先学会拼搏
我们说家长有时也会错
我们说老师有时也不懂得
长大就在今天
我们正学那游戏规则
翩翩少年开花会结果
懂得原则就面对生活
长大的日子在经历坎坷
我们懂得了自律和选择
片尾曲
名字叫
《青春永远》
作词：靳树增
作曲：肖白
演唱：吸引力合唱组
青春写下我们的召唤
青春编织着我们的诺言
青春不是一场梦
青春跳跃着我们的情感
生活的海洋荡起青春的双桨
绿色的田野滚动憧憬和希望
青春不是无私的语言
用青春向你献上成熟的答卷
我们清纯
我们缠绵
快乐和忧伤洒落星星点点
我们无悔
我们无怨
驿动的心
青春永远

H. 雷蒙·格诺的生平

雷蒙·格诺出生于一个普通的商人家庭。青年时代在巴黎索邦大学及高等研究实践学院学习期间曾经修习亚历山大·科耶夫 关于黑格尔的课程，并深受其影响。
格诺常参加超现实主义社团的活动，并于1924年加入其中。1930年退出之后，他参加了《一具尸体》的编订，并撰写反对安德烈·布勒东的檄文，名为“德德”（Dédé）。在《奥黛尔》这部小说中，格诺以讽刺戏谑的文风讲述了他的超现实主义经历，小说中的人物Anglarès即以布勒东为原型。
与超现实主义决裂之后，格诺开始专注于“文学狂人”的研究，并开始编纂《非严肃科学网络全书》。小说《利蒙的孩子》（1938）便是以这部网络全书为蓝本创作的。
1925年至1927年，格诺被派往阿尔及利亚和摩洛哥服兵役，并学会阿拉伯语。1932年在希腊旅行期间完成《奥黛尔》。自此，格诺大胆地与传统语言进行了决裂，把法语口语大张旗鼓地引进了文学创作。他的作品从根本上淡化了高雅语言和通俗语言之间的界限，使文学语言变得越来越通俗化和大众化。可以说，格诺为以后出现的广泛使用与口语贴近的句法和词汇并以发音为基础进行拼写的“新法语”奠定了基础。暮年时他与鲍里斯·苏瓦林合作出版刊物《社会批评》，而后又参加《不妥协报》的编辑。
1933年，格诺出版第一部小说《麻烦事》（Le Chiendent），并获得第一届双偶文学奖。有评论者认为该作是格诺对笛卡尔《谈谈方法》的文学阐释。之后格诺又写了四部基于自身经历的小说：《最后的日子》、《奥黛尔》、《利蒙的孩子》和诗体小说《橡树与狗》。
格诺当过几年记者，并做过几份小差事。1938年，他进入伽利玛出版社任审稿人和英文翻译，而后成为审稿委员会成员。1954年，他被提名为“七星文库”负责人。在此期间他也创办了自己的杂志社——Volontés，并开始对心理分析感兴趣。
1942年的小说《皮埃罗，我的朋友》获得巨大成功。1947年，《风格练习》出版。这是一本根据不同文风写成的小集子，其中有一些段落已被伊夫·罗比尔改编成戏剧。据说格诺创作《风格练习》的灵感出源于巴赫的《赋格的艺术》。
1949年，格诺的译著《彼得·艾伯特逊》出版（原著乔治·杜·莫里耶）。1950年，他以笔名Sally Mara出版《我们总是对女人太好了》，该书几乎被禁。另一部更具有实验性的小说《圣·格兰格兰》(Saint-Glinglin,1948)是1934年之后出版作品的合集。
在自由法国运动期间，格诺常去圣日耳曼德佩区。在萨特的建议下，他同意让约瑟夫·考斯玛为他的诗作《如果你想一想》谱曲，这首歌随后成为左岸歌手朱丽叶·格蕾科的成名曲之一。
格诺于1948年进入法国数学协会。此后，他致力于将算数的规则运用于自己作品的构造之中，如使用莱斯库勒(Lescure)发明的S+7法：随便找出一个文本，再拿出一本字典，将文本中的所有名词都用字典中该名词之前或之后的第七个名词替换。1950年，他进入“啪嗒学院”并成为总督(Satrape)，次年被选为龚古尔评审委员会的成员。
1959年，格诺出版《莎西在地下铁》(Zazie dans le métro)，著名短语Doukipudonktan!”(d'où qu'ils puent donc tant，中文“哪来谁这么臭！”)便出自这本小说。奥利维于斯诺将其改编成戏剧，而后路易·马勒将其改编成电影。
受到一场瑟里西文学研讨会的启发，格诺在1960年与法国数学家弗朗索瓦·勒里奥内（Francois Le Lionnais）合作创办了一个文学研究团体，实验文学研究会（le Séminaire de littérature expérimentale ,Selitex），即乌力波（潜在文学工场）的前身。出于对组合数学的浓厚兴趣，格诺邀请近代图论之父Claude Berge加入工场。1972年，格诺在《组合理论期刊》上发表文章。既乌力波之后，又相继出现了“乌班波”（潜在绘画工场），“乌特拉波”（潜在悲喜剧工场），“乌巴波”（潜在漫画工场）等涉及各种艺术领域的“潜在工场”。
随着《百万亿首诗》的出版（1961），格诺成功完成了对文学和编辑这一双重形式的探索。“百万亿”是格诺计算出的所有可能的组合总和：“就像一个制造诗歌的机器，但数量有限；的确，这个数量，即使是有限的，读者也还是要花两亿年才能读完（如果每天24小时一刻不停地阅读）。”
格诺1965年的小说《蓝花》同样获得了成功。在这部小说里，格诺叙述了中国道家思想家庄子梦蝶的寓言。同年，他又出版了一部评论集，《杠杠、数字和字母》(Batons, chiffres et lettres)。
雷蒙·格诺于1976年10月25日在巴黎去世。
雷蒙·格诺曾是诺贝尔文学奖得主帕特里克·莫迪亚诺的启蒙老师。

I. 雷蒙·威廉斯在《文化和社会》中的观点有哪些

改革开放三十年，我国文艺理论界经历了西方近一个半世纪一浪又一浪文艺思潮和美学思潮的冲击。2000年来，随着对伯明翰学派“文化研究”理论与实践的研究的兴盛，使雷蒙·威廉斯等英国文化批评理论家，吸引了学界的广泛关注。雷蒙·威廉斯也许是这个世界上存在的最后一代“知识分子”。他的“文化研究”相当具体，直面并参与社会问题，并坚定地站在多数人的立场上。他的成名之作《文化与社会》通过对18-19世纪文学、思想史上重要人物生动的描述，串联起作者所始终关注的有关“文化”发展的脉络。“文化是整个生活方式”作为主题，让全书行文紧凑明确，又不牵强附会。这一方面归功于作者将关键人物思想的分析贯穿于工业文明这一情境中，凭借敏锐的直觉梳理出言论背后的继承及批判源流；更重要的还在于作者对待历史及各种价值的态度，作者将这种普遍的、公共的、历史的、变化的经验和价值成为“情感结构”。本文试图通过对雷蒙·威廉斯的《文化与社会》中“情感结构”这一关键词的探讨，尽可能找到作者所讨论的核心性问题，以寻求某种内在的启示。
一、沿革：威廉斯“情感结构”理论随着他的“文化唯物主义”理论的发展逐渐丰满
“情感结构”是威廉斯的“文化唯物主义”理论中一个专门术语。威廉斯提出“情感结构”理论的初衷是他对资本主义是否会允许一种普遍文化的建立的思考。在50年代末60年代初，他对此比较乐观，提出了“情感结构”，即在一个特定的时期内被体验的整个生活方式。可以说，“情感结构”是贯穿威廉斯思想的内核，这个概念与他的文化定义、文化分析方法、文化唯物论及马克思主义文学观都有着密不可分的亲缘关系，是打开他所有理性思想之锁的一把感性的钥匙。然而“情感结构”这个术语揭示了一种矛盾：因为情感琐碎感性而结构又系统理性，纵观威廉斯对这个术语的描述和运用可以看出，他赋予这个词的意义并不是清晰明确，而是含糊且变动着的。
“情感结构”最早出现在1954年威廉斯与迈克尔·奥罗姆合著的《电影导言》中，用来描述人们对生活的整体感受。他认为艺术家与观众之间有一种默契，这种默契的程度取决于他们是否分享同样的“情感结构”。
在四年后出版的《文化与社会》中威廉斯用“情感结构”来分析19世英国的工业小说。作者论证了小说中很清楚地揭示了英国工业革命时期对工业主义普遍的批判态度，但同时也反映了这一时期普遍的“情感结构”，即虽然认识到邪恶，但却害怕介入其中危及自身，于是同情并没有转化为行动而演变成退缩。
《戏剧：从易卜生到布莱希特》中得到延续了《电影导言》中的定义，但他威强调了“情感结构”的潜意识特征，更突出了“结构”的意义，他认为“情感结构”同“结构”一词所表明的一样稳固、明确，然而它植根于我们经验中最深也是最难以把握的部分中，它是一种对特定世界的反映方式，实际上人们不是有意识地去感觉这个世界而是通过经验来感觉。
在《漫长的革命》中，威廉斯从总体性文化观着眼，将“情感结构”扩大到社会批判领域，理解为“一个时期的文化：社会总体中所有成分的特殊的现存结果”。他强调“情感结构”是一种在历史过程中不断发展变化的有机的东西，一种始终处于溶解状态的社会经验。在这本书中，威廉斯分析了19世纪40年代英国社会主要“情感结构”，从而对这一时期的社会历史进行了文化分析。他通过挖掘当时人们共同的理想和价值观来展现当时的社会历史面貌和社会矛盾。值得注意的是“情感结构”在这里尤其突出总体性体验和文化过程中普通人的“主体”地位。
为了回应戈德曼和卢卡契关于文学与社会的关系的论述，威廉斯1971年在《新左派评论》中发表《文学和社会学：纪念吕西安·戈德曼》一文，他在该文中进一步扩展了“情感结构”的概念。戈德曼与卢卡契认为文学与社会现实之间存在一定距离，文学作品很难如实地表现“可能意识”，对此威廉斯提出，“情感结构”正反映了在一定的历史环境下作家及其他群体所拥有的一些共同特征，因而反映某情感结构的文学作品足以如实表现社会现实中的这些共同特征。
在威廉斯较晚期的著作《马克思主义与文学》中，“情感结构”成为对文化进行动态分析的工具，因而正式成为一个文化理论的术语。在专门列出的“情感结构”一章中，威廉斯对情感结构这个概念进行了系统的理论阐述，指出“情感结构”是溶解中的社会经历，它不同于其他业已积淀因而较易察觉的语义形态。因此在这里威廉斯强调了“情感结构”中的现在性及其对将来的意义，而不是像在《戏剧：从易卜生到布莱希特》中那样重点在于对过去经验的强调。虽然“经验结构”也能表达这个观点，但“经验结构”强调过去而不能传达“情感结构”所指向的现实存在。除此之外，在这本书中威廉斯的“情感结构”概念还有一个重要的理论创新，那就是他把早期关于“情感结构”是社会经验中“最微妙”“最不可捉摸”等论述具体表述为一种尚未定型的前兴起状态的新兴文化因素，从而使“情感结构”成为威廉斯对文化艺术进行“真正的历史分析”时的关键词。
综上所述，威廉斯的“情感结构”在其不同时期的不同作品中意义的侧重点有所不同，运用的范围也因时而变。但总的来说“情感结构”指处于不断变化中的社会或个人经验，它具有总体性、主观性、多义性和动态的特点，这也是该术语较难把握的原因之一。
二、运用：以《文化与社会》第五章为例看“情感结构”的运用
要真正理解威廉斯的“情感结构”的概念，必须从他对“文化”概念的界定出发。他认为，我们可以从三个方面来界定“文化”：一是“理想地”依据某些“绝对的或普遍的”价值把文化界定为“人类完善的一种状态或过程”；二是“文献式地”把文化界定为“知性和想象作品的整体”，它们以不同方式详细记录了人类的思想和经验；三是“社会地”把文化界定为“对一种特殊生活方式的描述”，它表明了艺术、习得、制度和日常行为所体现出来的意义与价值，因而文化分析就是阐明一种特殊生活方式、一种特殊文化隐含或外显的意义与价值。威廉斯非常强调“文化”的这三个方面是一个完整的、大于单个方面的“整体”；在这个前提之下，他“把文化理论定义为是对整体生活方式中各种因素之间的关系的研究。分析文化就是去发现作为这些关系复合体的组织的本质”。[1]
他认为，最适合于说明这种“整体生活方式”的办法，就是寻找到一种类似于美国人类学家本尼迪克特所说的“文化模式”，而威廉斯本人寻找到的这种“模式”，就是“情感结构”：“它同结构所暗示的一样严密和明确，然而，它在我们的活动最微妙和最不明确的部分中运作。在某种意义上，这种情感结构是一个时期的文化：它是一般组织中所有因素产生的特殊的现存结果。”[2]
“情感结构”深置于我们的生活之中，它可能只能存在于一种整体经验被认识和交流的艺术中。威廉斯不仅在“工业小说”一章中用分析作品中普遍的“情感结构”，证明其“提供了对动荡不安的工业社会一些最为生动的描写，而且也阐明了当时人们的直接反应中的某些共同假定”；同时他坚信文化和社会与被经历、体验的生活密不可分，“情感结构”这一概念也贯穿于整部作品的探讨中。在分析《玛丽·巴顿》时，他提到：“这本书真正给人留下深刻印象的地方，是它用自己的语言，深刻有力的记录了工人阶级家庭中对日常生活的感触。”[3]他发现在艺术对细节的再现以及其所表达的情感，体现了作家创作时的“感情结构，是充满同情和观察与相当成功地尝试了想象与现实两者之间的结合。”[4]对狄更斯的《艰难时世》，作者认为它是“一位已经‘看透’人世的一切的人的作品”……“《艰难时世》与其说是对工业社会混乱局面的了解，不如说是这种混乱局面的意味深长而又持续不辍的症状。”这个所谓的“症状”就是《艰难时世》内部的“情感结构。用同样的方法，它将《西比尔》解读为有着实际的政治结局的政治小说。通过对这些小说的分析，作者想要论证的是使工业主义批评传统的共同之处，以及那个具有同等决定性的普遍“情感结构”，并观察这种结构“持续的进入我们这个时代的文学和社会思想的程度”[5]
每一代人都有自己的情感结构，这种情感结构具有某种普遍的决定性，这就是《文化与社会》中的“情感结构”，同时也印证了“文化是日常的”这一著名观点，反映了威廉斯对以利维斯为代表的精英主义文化立场的背离。威廉斯一方面继承了利维斯认为从文化出发来改造社会或进行文化批评是可能的观点；但他发现只从精英/通俗的二项对立中寻找出路的片面性，认为从下层民众所创造的文化可以找到解决这些问题的动力、途径和方略。在他看来，一个时代的“情感结构”虽然主要凝聚在文化精英所创造的文化艺术文本中，但却是这些文本把创造者的个人经验与公众经验有效地融合在了一起。
威廉斯非常强调“情感结构”是一种在历史过程中不断发展、变化和有机的东西，即始终处于塑造和再塑造的复杂过程之中。正如他所说：“新的一代人将有其自己的情感结构，他们的情感结构好像并非‘来自于’什么地方……变化的组织产生于有机体中：新的一代人将会以其自身的方式对他们继承的独特世界做出反应，吸收许多可追溯的连续性，再生产可被单独描述的组织的许多内容，可是却以某些不同的方式感觉他们的全部生活，将他们的创造性反应塑造成一种新的情感结构。”[6]在此基础上，威廉斯所重视的文化生活的“主体”，不是以其老师利维斯为代表的精英主义认为的“少数人”，而是日常生活中普通的男男女女，尤其是普通的工人阶级。
在《文化与社会》中威廉斯对“情感结构”的看法，构成了他的“文化唯物主义”的重要组成部分。我们可以把威廉斯的“文化”理论大致概括如下：“文化”是物质、知识和精神所构成的特定社会整体生活方式的表现，“文化分析”目的在于要重建特定的生活方式，重建特定的“情感结构”，而作为文化生活之主体的普通人的“生活经验”，必须在物质生产和物质条件的背景下，通过文本和日常生活实践的不断互动展现出来。因此，文化始终都是在不断形成的过程中，而“情感结构”也处于不断形成的过程中，它集中反映了一代人在日常生活中所体验到的意义与价值。威廉斯的“文化唯物主义”，也被称为“文化主义”，它强调“文化”是由普通男男女女的意义和实践所构成。文化是鲜活的经验，而作为文化研究对象的文本，不可能脱离我们的物质生活条件。这就是从威廉斯以来形成的文化研究的“伯明翰学派”的传统。
不过，我们也应当注意到，在威廉斯之后，“情感结构”这个概念经常被用于文学研究和文本研究之中，其意义已不止于威廉斯的“文化唯物主义”所阐明的含义，而常被用来考察特定社群的意识结构或心理结构。
三、意义：从“情感结构”理论看《文化与社会》
《文化与社会》中，“文化”作为社会理想呈现，用书中一位关键人物马修·阿诺德的话说：“文化即对至善的追寻”[7]。威廉斯为我们展现的是一个同中有异、充满矛盾的动态的传统：一群思想家为了给自己心中的“文化”正名而进行选择的过程。对于威廉斯而言，这就是知识分子的使命：介入社会，为社会选择正确的道路。威廉斯发现，无论是作为理想的文化还是作为具体事物的文化，我们都不能孤立地对它们进行研究，而是应该把它们放到整体的社会关系之中去研究其“情感结构”，这样，从理论到实践的转化路径才不会被诸如“为艺术而艺术”的做法所封堵。威廉斯运用“情感结构”时想强调的是：文化是一个“形成与构成的过程”，而不是简单的对“基础”的反映，它本身就是“生产性的”。文化也不是一种“固定不变的”“形式”或“结构”；而“情感结构”始终都是一种处于“溶解状态的社会经验”，是一种在特殊地点和时间之中对生活特质的感受，是一种特殊的思考和生活的方式。
因此我们需要在整体的视域中深入到各种具体文化之中，以一种更加全面的文化定义统摄、发挥文化的总体力量，这就是从整体的“情感结构”去理解“整体生活方式”的文化观念。这个看似笼统的文化概念，却隐含着强大的理论生产力，通过批判地继承这个概念，威廉斯构建了自己的文化理论体系：首先，“不自然的”社会是什么造成的？功利主义者用“经济人”等人性模型加以解释：错的不是工业主义，而在人性似乎有些牵强。威廉斯认为，人性也是在社会历史中表现出来的，说到底，它是整体生活方式的产物。如果说是工业主义改变了英国人的社会性格，那么这种改变也不是直接发生的，而是先改变英国人的整体生活方式，和情感结构，然后再由此改变英国人的性格。其次，《文化与社会》传统中大多数人将错误归咎于工业主义。面对“罪恶的”工业主义，伯克、利维斯等怀念中世纪的修道院或乡村的有机共同体；欧文、阿诺德则提出一种未来的理想社会形态。二者都预设了“标准”的存在。问题在于，谁授予他们规划的权力？威廉斯认为社会方向必须由共同体成员集体选择。再次，我们希望共同体成员的选择有利于社会的进步，就应该确保共同体成员拥有理性的判断力，而这个条件在工业主义时代已经初步具备。最后，工业主义的因素可以成为改变整体生活方式的积极力量，比如“阶级民主”转变为“大众民主”，让共同体成员有更多参与的机会。
可见，作为“整体生活方式”的文化并不是一个事物，而是由诸多事件所组成的总体的历史过程，用威廉斯的话讲，“当我们共同生活的种种环境发生了普遍而重大的变化而引起人们一种普遍的反应时，文化观念就出现了，它的基本成分是对总体进行定性的力量”。当这种思想上的反应逐渐变为行动上的反应，个人反应逐渐转变成集体反应时，文化作为实体也就在人类的社会实践中得以自我实现，因此，文化是一个没有终点的“选择性传”。这是《文化与社会》中威廉斯文化观点的逻辑。
如果说，大众文化是一个让利维斯主义者害怕的潘多拉盒子，那么是威廉斯把整个盒盖掀翻，让日常文化来到大雅之堂尽情狂欢。“文化转向”从此真正开始。《文化与社会》因此成为一部承上启下的划时代巨著，是威廉斯为促进工业主义的英国社会进步而从《文化与社会》传统的思想资源库中开出的药方，它的核心是为现实主义的、民主的、共同的、日常的、主体间互动的、自下而上的、作为整体生活方式和选择性传统的的总体性文化观念正名。虽然在《文化与社会》中，“情感结构”主要是为论证“工业小说”而服务的，但它所牵涉的文化问题，开启了一个庞大的问题域，以一个宏大理论体系将微观世界包容其中，并以一种平等的姿态邀请读者共同参与到社会的文化建设中来。
在50多年后的今天，翻开《文化与社会》时会发现，当前我们讨论的文化热点问题很多都是在威廉斯当年所设定的框架中展开的，我们不过是在深化这些问题并提出不同的答案而已，而《文化与社会》的提问方式和研究方法仍然对我们有着重要的启发作用。尽管文化研究是一个讲究时髦的学科，但是它的经典《文化与社会》却不会过时，因为这本书以其开放的姿态自成一个传统。

J. 雷洋： 雷老师：你好！我想问一下住宅基地上是否能埋得祖坟

不行，因为我们人类除了，食用五谷来维持生命，增加营养，再就是一靠阳气活着呢？我们的活人属阳，死人属阴，阴阳冲突对人的身体不好，对人的健康。对人的运势，会受到强大的影响，所以，不能在宅基地组织埋坟