农村义务教师工资

Ⅰ 湖北省农村义务教育教师 待遇到底如何

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湖北省农村义务教教师，聘期为3年，所需资金由中央和地方共同负担，以中央为主。
1、农村义务教育教师收入怎么算
对农村义务教育教师执行国家统一的工资制度和标准，其他津贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。聘用合同书中明确，农村义务教育教师在聘任期间，其教师工资总额按人均2.7万元/年的标准由中央财政转移支付，高于2.7万元/年的，高出部分由县级政府承担。2019年农村义务教育教师工资性补助标准已由中部地区年人均3.16万元、西部地区3.46万元分别提高到3.52万元、3.82万元。
2、2020年农村义务教育教师待遇
（1）农村义务教育教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。
（2）三年聘任期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核，考核每年进行一次。
（3）对成绩突出、表现优秀的农村义务教育教师，要给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。
（4）在聘任期内，农村义务教育教师的户口可根据本人意愿，可以留在原籍，也可以迁往受聘市县；档案关系统一转至任教学校所在地的市县教育行政部门。

Ⅱ 湖北农村义务教师工作3年后工资是多少

三年后没有拿到教师资格证的解除聘约，拿到了会转为编制的，农村编，不能调动，由教育局统一纳入范围

Ⅲ 农村义务教育新机制老师待遇怎么样

所谓“新机制”教师就是：实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制。
“简称”新机制教师“。
农村义务教师、特岗教师、新机制教师可以在同一个学校上课，差别在于发起的单位不同，目的都是一样的，补充农村教师师资力量短缺。
下面就来详谈一下这几者之间的关系：教师招聘定义：教师招聘录用考试或称教师招聘考试、教师录用考试，一般简称招教。
是近年国教育部门落实”凡进必考“原则，公开选拔优秀教师的新型录用制度考试内容：招教考试知识点一般涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教材教法、教育法规、班级管理、教育写作、公共基础知识、专业基础知识、说课、答辩、教案等，具体情况各地不同。
特岗教师（农村义务教育教师）定义：”农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划“简称”特岗计划“，按照该计划聘用的教师叫特岗教师目的：为加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育均衡发展，创新教师补充机制，提高教师队伍整体素质，逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题措施：对西部地区”两基“攻坚县农村中小学，在不改变教师管理事权的前提下，在现有教师编制内设立特别岗位，由国家公开招募高校毕业生担任特别岗位教师薪资待遇：”特岗计划“所需资金由中央和地方财政共同承担，以中央财政为主。
中央财政设立专项资金，用于特设岗位教师的工资性支出，并按人均年1.5万元的标准，与地方财政据实结算。
特设岗位教师在聘任期间，执行国家统一的工资制度和标准；
其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。
凡特设岗位教师工资性年收入水平高于1.5万元的，高出部分由地方政府承担。
省级财政负责统筹落实资金，用于解决特设岗位教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用，以及特设岗位教师岗前集中培训和招聘的相关工作等费用。
同时，地方政府还要负责为特设岗位教师解决相关周转住房等生活条件。
三年聘任期间：①执行国家统一的工资制度和标准。
与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。
②津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。
提供必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应社会保障待遇，政府不安排商业保险。
三年聘任期满后：①鼓励期满后继续从事农村教育事业。
对愿意留在当地学校的，当地政府要负责落实工作岗位，纳入教师编制工资发放纳入当地财政统发范围。
②重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助。
③可推荐免试攻读教育硕士。
具体以最新公告为准。
考试科目：教育教学专业知识+综合知识新机制教师定义：2012年3月，湖北省政府为了加强农村义务教育学校教师队伍建设，印发了《省人民政府关于创新农村中小学教师队伍建设机制的意见》（鄂政发[2012]30号）文件，明确规定”从2012年起，全省农村义务教育学校新进教师，实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制。
“简称”新机制教师“。
（另一说法：在湖北，特岗教师又名新机制教师）薪资待遇：
1、新机制教师实行年薪制，年薪资金由省级财政保障，其中，安排到执行艰苦边远地区津贴的地方（简称，艰边津贴），年薪3.5万元。
2、新机制教师年薪由基本工资、基础性绩效工资、奖励性绩效工资和农村义务教育学校人才特岗补助组成，纳入到现行事业单位工作人员工资框架。
基本工资标准按国家和省有关工资政策核定；
基础性绩效工资和奖励性绩效工资标准按照全县义务教育学校同类教师标准核定；
剩余部分作为农村义务教育学校人才特岗补助。
3、新机制教师年薪由县统一发放，直达教师个人工资账户。
基本工资和基础性绩效工资按月发放，奖励性绩效工资和人才特岗补助根据绩效考核结果每年或每半年发放一次。
4、新机制教师在农村义务教育学校工作期间，享受与当地在职在编教师的有关社保和福利待遇。
其养老、医疗（含大病救助险）、工伤、失业、生育、住房公积金等”五险一金“的缴纳按所在县农村义务教育学校教师有关政策执行，所需经费由县级财政统筹解决。
5、新录用教师纳入全县教师统一管理，其在农村义务教育学校任教期间，与其他在职在编教师一并管理和考核；
在职务晋升、职称评审等方面与其他在职在编教师同等对待，统筹考虑。
教师招聘与特岗教师的区别1.考试形式不同：招教考试以县或地级市、区进行，而农村特岗教师招聘考试各省教育厅执行教育部的有关政策进行2.考试时间不同：招教考试各地时间不太固定，可以说贯穿一年始终，而特岗以省为单位统一进行3.报名方式不同：特岗大多是网上报名，而招教考试一般在教育局人事局现场报名较多。
4.考试内容不同：特岗教师考试出题比较统一、固定，招教考试各地市、区、县出题范围和内容比较灵活、不太固定5.编制不同：招教考试在笔试和面试都过关的情况下，一般可以说编制就拿到手了，而农村特岗教师一般要3-5年后考核认定才可以。

Ⅳ 湖北省农村义务教育教师招聘工资待遇到底坑不坑

应该是“义务教育绩效工资” 是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础。 义务教育学校实施绩效工资，是贯彻落实义务教育法，深化事业单位收入分配制度改革的具体措施，对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教，促进教育事业发展，具有重要意义。人力资源社会保障部等部门经过一年调研论证、广泛听取意见，起草了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。会议审议批准了这个意见，决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。

Ⅳ 湖北省农村义务教师待遇问题

据教育部官网3月17日消息，日前，国务院教育督导委员会办公室向各省、自治区、直辖市回人民政府办公厅及新答疆生产建设兵团办公厅发出通知，对2020年义务教育教师工资收入落实情况督导作出具体安排。
通知明确，此次督导主要围绕2020年底前实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的总体目标，重点考察各地近三年来推进总体目标落实情况，相关部门建立保障义务教育阶段教师工资收入长效机制情况，建立义务教育教师工资收入随当地公务员工资收入动态调整机制情况等内容。
通知指出，督导分地方自查和国家督导两个阶段。2020年3月—7月，各地对照督导内容逐项开展全面自查，原则上覆盖所有县(市、区);9月-10月，国务院教育督导委员会办公室将组织教育部、财政部、人力资源和社会保障部等部门组成联合督导组，通过听取汇报、查阅材料、实地督查、暗访等方式进行实地督导。
通知强调，督导结束后，督导结果将向党中央、国务院报告，对问题比较严重的省、市、县进行问责，并在中央主要媒体公布。

Ⅵ 农村义务教师薪资待遇怎么样

农村义务教育教师工资待遇非常高，这几年他们的教育质量在提高，他们的待遇也在提高。

Ⅶ 农村教师的待遇如何

我们先来了解一下老师的工资结构，老师的工资只要由岗位工资，薪级工资，绩效工资，津补贴等构成，其中岗位工资和薪级工资是全国统一的，不管是农村还是城市，不管是经济发达地区还是边远山区，老师的这两项工资标准都是统一的。拉开老师工资差距的主要是绩效工资和各种津补贴，经济发达地区和经济薄弱省份相差会比较远，农村和城市也会有很大差距。

跟城区老师比，农村老师不能补课（因为学生少，家长也不是很重视），不能卖资料，一个班只有十来个人，卖资料也没什么意思，这才是农村和城市老师收入差距比较大的原因所在。