A. 教师节是哪一天
9月10日 今年是第28个教师节我国教师节的由来 1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。 18年前，新中国第一个教师节诞生了。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。 今年教师节前夕，我们走访了85岁高龄为教师节的建立立下汗马功劳的方明先生，让他谈谈教师节的由来。 教师节的建立用了5年时间 谈起教师节的由来，方老说：“事情最早要从一份提案说起……” 1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案： 案由：建议确定全国教师节日期及活动内容案。 提案人：徐伯昕 吴贻芳 史念海 李霁野 张明养 叶至善 徐楚波 郑效洵 马力可 霍懋征 葛志成 方 明 巫宝三 张景宁 叶圣陶 雷洁琼 柯 灵(注：原件签名顺序) 理由：教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
B. 世界各地教师节的日期
一、一月
1月15日：委内瑞拉教师节。
1月16日：泰国教师节。
1月29日：西班牙教师节
1月30日：希腊教师节。
二、二月
2月第一个周末：蒙古教师节。
2月24日：苏丹教师节。
2月28日：埃及、阿尔及利亚、约旦、利比亚、摩洛哥、阿曼、沙特阿拉伯、突尼斯、阿拉伯联合酋长国、也门教师节。
三、三月
3月7日：阿尔巴尼亚教师节。
3月9日：黎巴嫩教师节。
3月18日：叙利亚教师节。
3月28日：捷克、斯洛伐克的教师节。
四、四月
4月13日：厄瓜多尔教师节。
4月30日：巴拉圭教师节。
五、五月
5月2日：不丹、伊朗教师节。
5月第一个整周的星期二：美国谢师周。
5月6日：牙买加教师节。
5月15日：韩国教师节。
5月15日：墨西哥、哥伦比亚教师节。
5月16日：马来西亚教师。
六、六月
6月第一个周一：匈牙利教师节。
6月6日：玻利维亚教师节
6月12日：德国教师节。
6月22日：萨尔瓦多教师节。
6月25日：危地马拉的教师节。
七、七月
7月6日：秘鲁教师节。
八、九月
9月1日：新加坡教师节。
9月5日：印度教师节。
9月5日：朝鲜教师节。
9月10日：中国教师节。
9月11日：拉丁美洲的教师节。
9月17日：洪都拉斯教师节。
9月23日：文莱达鲁萨兰国教师节。
9月28日：台湾地区教师节。
九、十月
10月1日：南苏丹、乌兹别克斯坦教师节。
10月4日：孟加拉国教师节。
10月5日：联合国设立的世界教师日。
10月第一个周六：白俄罗斯教师节。
10月第一个周日：拉脱维亚、乌克兰教师节、俄罗斯。
10月6日：斯里兰卡教师节。
10月7日：老挝教师节。
10月14日：波兰教师节和国民教育日。
10月15日：巴西教师节。
10月16日：智利教师节。
10月最后一个星期五：澳大利亚教师节。10月29日：新西兰教师节。
十、十一月
11月20日：越南教师节。
11月22日：哥斯达黎加教师节。
11月24日：土耳其教师节。
11月25日：印度尼西亚教师节。
十一、十二月
12月1日：巴拿马教师节
参考资料来源：网络——教师节
C. 教师节什么时候
每年的月10日。
教师节的起源：
我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教民国的教师节纪念邮票师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。
不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，民国二十八年教育部通令全国将教师节改为8月27日（孔子生日）。后来经历数及考纪专家将孔子诞辰换算为国历应为九月二十八日。
故于民国四十一年由行政院提请总统明令： 孔子诞辰及教师节改为九月二十八日， 以纪念至圣先师， 并慰劳教师们经年的辛劳。
(3)教师节的日期扩展阅读
一、建立教师节的意义：
1、为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之一，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气。
2、有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。
3、标志着教师受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。
二、教师节的对教师的影响：
每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
D. 各个国家的教师节日期
1、委内瑞拉每年的教师节日期：1月15日，当天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
2、泰国每年的教师节日期：1月16日，当天全国学校放假，各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。泰国教育部规定把国家体育场作为教师节活动的主场地，主要纪念活动包括赠送泰国教师历史的书籍、教师节纪念书籍和物品。
3、苏丹每年的教师节日期：2月24日，苏丹从1971年2月24日起在全国推行教育改革，因此将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
4、捷克斯洛伐克每年的教师节日期：3月28日，17世纪教育改革家和教育理论家扬·阿姆斯·夸美纽斯的生辰。每年捷克各地的学生们会提名他们心目中最敬重的老师参加全国教育金奖的角逐。全国教育金奖在教师节这一天颁奖。
5、伊朗每年的教师节日期：5月2日，伊朗为了纪念1980年5月2日被杀的教授阿亚图拉莫尔塔扎。当天，学生向教师敬献鲜花，以赞扬教师们这项神圣的职业。
6、韩国每年的教师节日期：5月15日，政府表彰做出杰出贡献的教育工作者，当天在学校里举办各种文艺活动、运动会、茶话会，学生们会给老师送康乃馨等各种形式表达对老师的尊敬。不过由于借教师节名义向老师赠送昂贵礼物来拉关系走后门的不良风气愈演愈烈，许多学校干脆在教师节这一天放假，以此婉拒欲送礼行贿的家长。
7、马来西亚每年的教师节日期：5月16日，在马来西亚，这一天被称为“哈日宗师”，同时这也是马来西亚的一个正常工作日。但华文独立中学则定于每年的9月28日。
8、匈牙利每年的教师节日期：6月第一个周一，节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
9、德国每年的教师节日期：6月12日，节日源自前东德，庆祝活动主要还是在德国的东部地区，但是德国统一以后，很多西部的老联邦州的学校也开始跟着庆祝，在这一天，学生会送给老师一些小礼物，如自己画的画，做的小工艺品，还有巧克力等等，表达对老师的感激之情。
10、新加坡每年的教师节日期：9月1日，新加坡所有的学校放假一天。政府会组织开教师节群众大会，学生们会表演各种歌舞、集体操、朗诵、游戏等节目。老师会收到学生自制的小礼品，学生表演完了节目，老师还会发表誓言。
E. 各个国家的教师节的日期是多少
外国的教师节
委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
葡萄牙（portugal): 每年的5月18日。该国是最早确定教师节的国家。1890年5月18日，葡萄牙亚科莫布大学毕业生向教师敬献彩带，请教师签名留念。后来葡萄牙政府就把这一天定为教师节，每年举行庆祝活动。葡萄牙的这一做法，得到许多国家的效仿。
匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
美国——每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。
法国 ( France )： 该国没有规定哪一天是教师节，但教师普遍受到人们尊重。每年的12月25日圣诞节时，学生家长都要带一些礼物到教师家去慰问，这一天实际上也成了教师节。在法国，法国人把教师看成是人类智慧的天使。
我国教师节的演变
“6.6”教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
F. 教师节的日期是怎么定下来的
为教师节定在什么日子最合适，政协委员方明征求过谢冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。最终1984年12月的“关于建立‘教师节’的报告”中建议确定每年9月10日为教师节，因为在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。
此前还有争议说用孔子的诞辰作为教师节的日期，据悉，从2004年开始，时任全国政协委员的人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。
他认为，重新设定的节日是由现代人自己择日的，就应当考虑这日子是否有历史文化内涵、如何接续历史传统。教师节应当是很有文化内涵的节日，应该延续源远流长的历史传统。以孔子诞辰作为中华教师节是非常合适的。
经权威部门研究测算，孔子诞生于公元前551年9月28日（阳历），这个日子也恰当其时：新学年开始时的繁忙已经过去，可以有时间筹办教师节和国庆节。
关于当前教师节日期的争议，也许一时还难有定论，但是日期终究是人为的设定，而万古长青的孔子思想，我们尊师重教的传统，这些才是之所以设立“教师节”的本质和初心。
致敬每一位致力于教书育人的平凡教师，铭记他们的辛勤和光荣，不论教师节是哪天。
(6)教师节的日期扩展阅读：
庆祝方式
由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。
政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。
学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上；有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候。
G. 中国的教师节是哪一天中国从哪一年开始成立教师节的
9月10日，1985年。
直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。
由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。
(7)教师节的日期扩展阅读：
教师角色地位：
教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中，教师通过与其他角色——主要与学生——互动，建立起一定的关系，发挥着自己的角色功能。这里就有教师在教育活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间，因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。
教育活动中，教师与学生的角色关系，是孰为主体孰为客体的关系。
对此，大致有三种观点。
第一，教师为主体，学生为客体。这种观点是说，教师在教育活动中处在绝对的支配地位，学生处在绝对的受支配地位。这种观点是“教师中心论”。
第二，学生为主体，教师完全受制于学生的要求。这种观点是说教师在教育活动中处在绝对的被支配的位置。这种观点是“学生中心论”。
第三，教师与学生互为主客体。
教育活动中，教师作为一定社会的教育目的，承担起了一定的教育任务，在自己所掌握的知识与技能的基础上，运用一定的教育资源，对学生开展教育实践活动。教师作为教育实践活动的主体是毋庸置疑的。
在教育活动中，学生虽然是教育活动的对象——客体，但是学生作为有一定认知与实践能力的人，也是作为主体在活动着。针对教师作为主体所开展的教育活动，学生也在这种活动中主动地认识着、实践着。学生也把教师及教师在教育活动中所运用的一切教育资源作为认识与实践的对象。
鉴于教师与学生互为主客体的关系，在现代教育思想中，人们一般认为教师在教育活动中发挥着主导的作用，而学生在学习活动中发挥着主体的作用。
H. 请问教师节的日期是。
尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。从2004年开始，时任全国政协委员的著名人文学者李汉秋以提案的方式，多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。经权威部门研究测算，孔子诞生于公元前551年9月28日（阳历），这个日子也恰当其时：新学年开始时的繁忙已经过去，可以有时间筹办教师节和国庆节。
望采纳！
