谬可馨班主任
常州坠亡的小学生的父亲缪先生说，去年10月，缪可馨（坠亡学生）就曾告诉家人，自己在课上被袁某（涉事教师）扇过巴掌，“感到很伤心”，事发时校方并不知情，是缪可馨坠楼后孩子父母提起此事，袁某才承认的。
据河滨小学李校长介绍，1993年，涉事老师袁某毕业于一家中等师范学校，此后一直从事教育工作。此前，袁某曾在农村的三个学校教书，于2003年8月入职河滨小学。
李校长称，袁某业务能力很强，经常代表学校参加教研活动比赛，还被评为常州市学科带头人。此外，自李校长2010年调到河滨小学起，从未接到过学生、家长对袁某的举报，在家长对老师的满意度调查中，也未发现袁某存在问题。“她还获得过常州市十佳辅导员称号，总地来说非常优秀。”
李校长还说，事发后第二天是周五，校方曾向袁某表示不用来学校，可以在家休息。但袁某认为自己没有过失，坚持照常上课。
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常州小学生坠亡过程
袁某是缪可馨的班主任及语文老师。事发的6月4日下午，缪可馨所在班级第二、三节课为语文作文课连堂，教学内容为修改读后感。读后感是袁某在一星期前布置的，因此作文课上，袁某让学生们自行修改。
在事后向联合调查组提供的情况说明中，袁某表示缪可馨写的读后感是关于《三打白骨精》的，自己曾单独为缪可馨批阅这篇作文。当时，她给出的建议是“要围绕观点，写一个具体的事例”，并在缪可馨的作文本上写下了“传递正能量”五个字。
后来，缪可馨对作文进行了修改，添加了一段同学间相互欺骗的事例。大意是，一个同学看中了另一个同学的笔，因此不择手段地获取。此后，袁某要求缪可馨以“孙悟空打白骨精时坚持不懈的精神”为角度重写一篇。但在缪可馨家长展示的女儿作文本截图上，未有这篇重写后的作文。
据学习李校长介绍，两节作文课下课后，袁某让孩子们上厕所，自己留在教室内批改作业。缪可馨在此时走出了位于四楼的教室，来到了围栏附近。
“学校四层的围栏有1.1米高，缪可馨身高1.4米。她当时不能直接翻越过去，而是慢慢爬上去的。”李校长说，负责调查此事的公安机关工作人员曾对他表示，缪可馨爬上护栏的过程中，曾有两名学生注意到了她的行为，还询问她想干什么，但缪可馨没有说话。“孩子们都太小了，没有防范危险的意识，就懵懵懂懂地走掉了。”李校长说，这一点后来也告诉了缪可馨的家长，他们对两个孩子的行为表示理解和原谅。
B. 缪可馨是玻璃心还是袁老师是锤子
关于这个问题其实很难说，还要看两个人的相处方式和自身的情感状态，以及性格综合来分析
C. 小学生缪可馨跳楼，老师却自欺欺人
我觉得可能是因为缪可馨跳楼，老师的责任还是有的，所以老师是为了逃避一些责任，所以才会自欺欺人吧。
D. 缪可馨之死到底跟袁某究竟有多大关系
袁某对缪可馨之死负有着不可推卸的责任，具体出发还是得看法律处理。
笔者有话说：
中小学教师违反职业道德行为，处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。教师涉嫌违法犯罪的，还应及时移送司法机关依法处理。袁某某所谓“违规违纪行为”，具体包括哪些，根本不说一个字，公众又怎么会知道，党内严重警告、收缴款物、降岗处分，是罚的太重还是罚的太轻？
一个刚刚拿了语文第一名的小姑娘，却在一堂语文课结束后选择了跳楼，悲剧令人心痛，也引人反思。涉及具体案件，因为关乎责任承担等现实问题，当事方难免趋利避害，但是作为地方教育部门，却不能只盯着具体案件就事论事，更不能试图不清不楚蒙混过关。既然是情况通报，就应该坦诚一点、详细一点，否则，不仅出事儿童家长不会满意，公众也不会满意。
为什么要降岗处分袁某某？当以事实为依据，以法律为准绳。不能趁着高考热度，悄悄扔个啥都没说的通报，不清不楚敷衍了事，让降岗处分沦为酱缸处理。
E. 小学生缪可馨跳楼，家长教育没有做到位所致吗
不是，我认为是学校老师的过错，学校老师很无情的以反映正能量为理由反驳孩子的作文，没注重对孩子的影响。
F. 缪可馨作文事件，老子打一棍子没错，但你的甜枣去哪里了呢
文|张女子育儿原创，当好妈，带好娃，娃娃爱妈妈。（本文原创，版权归作者所有）
缪可馨作文，错漏百出？却忽视常识性错误，老师真的认真了么？老师真的没有一点责任么？
小学生缪可馨事件，引发了网友的热议，虽然没有直接证据表明，老师与此事有关，但从直接导火索——缪缪的读后感，却可以发现些许端倪。说老师真的没有一点责任，我孩子真不相信，老师不够大气，水平真的有待提高！为什么这么说呢？
作文中，缪可馨误将《西游记》的作者，写成了罗贯中，而罗贯中的成名作却是《三国演义》，而西游记的作者其实是吴承恩，这样的常识性错误，老师都还没有发现，我真的很怀疑老师是否是在认真修改作文了。毕竟更多无足轻重的错误，都圈点出来了。难道这个错误，在老师心中，是非常小的“骨头”么？
老师，打一棍子，但你的甜枣呢？
虽然老师认真点评学生作文，并没有什么错误，缪可馨作文，说出了人性的阴暗面，点评不够正能量，也没错，但是老师都知道，作文应该宣传正能量的信息。那么老师在批改作文的时候，为什么就不能正能量一点呢？非要鸡蛋里挑骨头，点评了学生的问题，难道就不该看看学生的优点么？大家都知道的，打一棍子，要给一颗甜枣的。我想问一下，老师你的甜枣呢？
作为老师，虽然要找出孩子的问题，但发现孩子的优点，不是老师更应该做的么？这样才能因材施教，不是么？
说句心里话
不管小孩子的心理承受能力如何，作为老师，应该格局大一些，多发现孩子的一些优点，而不是一味地，认为自己是为了孩子好，就一味地打击批评孩子。并且作为学生的老师，不管是否有直接关系，都是需要负一定责任的。
毕竟小孩子，都是单纯的，有什么事情，都是直接写在脸上的，作为老师，还是被老师批评的学生，难道不应该多关注一下么？如果真的能够多关心下自己的学生，或许这样的悲剧，就可以避免了。但是现在说什么，一切都来不及了。我们能够做的，也只有不断反思，期望没有下一次了吧！
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※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，可以关注我。喜欢这篇文章欢迎点赞、留言、转发、评论哦。你对我的一次微小鼓励都是我不断前行的动力~
G. 小学生缪可馨跳楼，因为作文抄袭吗
不全是，因为这个老师经常体罚羞辱学生，缪可馨是因为她的作文涉嫌抄袭被老师打了一耳光后，选择跳楼。
H. 缪可馨坠亡，涉事教师违规违纪被降低岗位等级是怎么回事
7月8日，人民网从常州市金坛区教育局获悉，因存在违规违纪行为，河滨小学教师袁某某被给予党 内严重警告处分、降低岗位等级处分，收受的款物予以收缴。此前，因该校一女学生缪可馨跳楼坠亡，袁某某因疑似存在言行不当受到社会关注。
通报显示，针对家长和网友的反映，经查，河滨小学教师袁某某存在违规违纪行为。根据《中国共产党纪律处分条例》第十一条第二款、第三款第二十三条、第一百一十一条、第一百三十三条之规定，给予袁某某党 内严重警告处分，收受的款物予以收缴。
根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第十八条和第二十条、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法(修订)》、《江苏省<中小学教师违反职业道德行为处理办法>实施细则(试行)》、江苏省教育厅《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》等相关规定，给予袁某某降低岗位等级处分。
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缪可馨坠亡事件经过：
上月4日，江苏省常州市金坛区河滨小学五年级学生缪某某，在作文课结束后跑出教室，翻越栏杆坠楼身亡。
当地官方6月12日通报称，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况，“排除他杀”，但家属发文质疑称，2019年10月，缪可馨告诉家人在课上被袁老师扇过巴掌，“感到很伤心”。
6月18日，金坛区教育局发布通报，正式对坠楼女生缪某某班主任、金坛河滨小学教师袁某某展开调查。
据金坛区教育局网站消息，媒体报道和网友反映，金坛区河滨小学教师袁某某存在收受微信红包、校外补课、体罚学生等行为，区教育局决定对该教师展开调查，并将依据调查结果依法依规处理。
I. 小学生缪可馨跳楼，是因为老师指责其作文不好吗
最近网上的一篇报道引起了轩然大波，内容为江苏常州一名小学生跳楼自杀，据了解，这名五年级的小女孩自杀，是因为她的作文被老师批评是负能量，而在她去世后，家长群里却纷纷点赞。
为何跳楼自杀？女孩的母亲在网络上发文，表示她之所以自杀，是因为她的作文被老师定义为负能量，不仅被老师批评，还被老师扇巴掌，看到这里，绝大多数网友都会认为这位老师有师德问题，同时在女童母亲的文章中，我们也可以看到这个老师曾经有过收家长红包的行为，金额都在几百元，并且在收取红包时，还夸奖女孩说她智商和情商都很好，但背地里却经常有嘲讽打骂女孩的行为，女孩的母亲也不明白，既然夸奖自己的孩子，智商和情商都很高，为什么又在背地里打骂她呢？作为老师来说，你可以认为别人的观点有待商榷，但不能直接否定她，而且该文章里存在的常识性错误，该老师也没有指出，难道她也像五年级的孩子一样没有这点常识吗？这样做语文老师真的合适吗？这篇被老师称为负能量的作文，就是压死女孩的最后一根稻草。
J. 缪可馨事件当地政府和教育局为何反映迟缓
如何复迟缓了？
一个孩子没了制，当然很可惜。
但是，不能公众审判。事情的原因与结果，要尊重客观事实。
评语，传递正能量，就能定一个人的罪？
权威的媒体，写手比较有能量，就能让整个事件，达成统一共识？
至于，后续发酵，老师有问题，那该什么问题，就查什么问题。