教师厅

① 省教育厅和 教育局区别

简单来说
省教育厅是一个省最高的教育行政机构
全省凡是涉及教育方面的政策，规定等，都是由省教育厅发布推行给省内地方
教育局的话就是地方教育机构了
比如市县级，乡镇级的教育局机构
一般教育局是受省教育厅和当地政府的双重领导
比如XX市教育局，它既受当地市政府的监督领导，也受省教育厅的指示领导
通常来说，关于教育方面的政策法规等，都是由省教育厅传达指示给教育局
教育局然后去贯彻执行的
所以在教育工作内容上的领导，一般是省教育厅领导全省教育局
当地政府就是起到了一个监督领导的作用
因此大致来说，教育局属于地方教育机构，它和省教育厅属于上下级的隶属关系
至于说的应聘问题，要看你是应聘什么岗位，什么地方的
如果是地方市县，乡镇的教师岗位，就去相关的教育局网站上看
而省教育厅也有招聘信息，比如给其他高等院校（大学）发布招聘信息等
都可以去上网查询了解
总之，通常来说，省教育厅是教育局的上级主管部门
省教育厅的上级主管部门是中央教育部
但是中国属于特色社会制度
像很多行政单位机构都是双重领导
教育局要接受省教育厅和当地市县或者乡镇政府的领导
省教育厅要接受中央教育部和当地省政府的领导
除了直辖市情况不一样，因为中国有四大直辖市
比如北京，上海，天津，重庆为四大直辖市
他们是独立存在的行政区，行政等级为市，但属于直辖
直辖市的地位和省级相同，只是管辖面积没有一个省那么大
直辖市也就是属于直接归中央管辖的城市
其他任何省份无权管理
因此，像北京，上海，天津，重庆最大的教育机构就是当地的教育局
它们的主管上级直接就是中央教育部和当地的政府
比如上海教育局的主管领导上级是中央教育部和上海市政府了

② 教育厅厅长是什么级别

教育厅厅长行政级别是正厅局级领导干部。

③ 教育厅的职能是什么

一、贯彻执行中央和省有关教育工作的方针政策和法律法规，起草有关地方性法规、规章草案和政策并组织实施。

二、组织拟订教育改革与发展的规划和年度计划，提出教育体制改革的政策并组织实施，负责教育改革与发展的战略研究，会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整，负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。

三、负责省级教育经费的统筹管理，监督、统计各地教育财政拨款的投入、执行和使用情况，指导学校的基本建设和财务管理工作。

四、综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育，负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，推进基础教育教学改革，全面实施素质教育。

五、负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理，承担职业技术教育和成人教育相关管理工作，指导全省成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作。

六、综合管理高等教育，指导高等学校管理体制改革，组织审核高等学校设置、更名、撤销和调整，组织实施国家学位管理的有关规定。

七、负责教育系统科学研究的规划、指导工作，指导高等学校各类科技工作，指导高等学校重点学科及科研创新平台建设，指导产学研结合和相关科技产业工作，指导学校开展奖学、助学和勤工俭学工作，指导学校后勤工作和校办产业工作。

八、牵头负责监督检查各地和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政策的情况，负责督政、督学工作，依法组织教育执法，督导、检查各地履行教育职责和巩固提高“两基”工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育的督导检查和验收工作，负责教育评估工作，对教育质量和办学水平进行检查、监测。

九、指导各级各类学校教育教学研究和改革，指导各类学校专业建设、课程建设和教材建设，规划、指导教育信息化工作，指导学校电化教育、教育技术装备、实验室和图书馆建设，组织审定教材和教学用书及资料，负责教育系统政府采购监管工作。

十、会同有关部门审核并组织实施高等学校招生计划，指导教育考试招生工作和各类学校学生学籍管理工作，参与拟订有关毕业生就业创业政策和计划。

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内设机构：

1、办公室（省语言文字工作委员会办公室）

负责文电、会务、机要、档案、财务、资产管理等机关日常工作；承担信息、保密、信访、新闻宣传、政务公开等工作。

指导高校档案、保密工作；指导高校拟订语言文字规划和实施办法；指导推广普通话工作，管理普通话培训测试工作；指导学校和社会文字规范工作；承担省语言文字工作委员会的具体工作。

2、政策法规处

指导教育管理体制、办学体制及学校内部管理体制改革的研究和试点工作；研究教育改革与发展战略并就重大问题进行政策调研；起草有关地方性法规、规章草案；承担教育系统法制建设和依法行政工作；承办有关行政复议、行政应诉等工作；承担民办教育的统筹管理、综合协调有关工作。

3、发展规划处

拟订全省教育事业发展规划和年度计划；承担规划并指导各级各类学校布局调整以及高等教育管理体制改革的工作；组织审核高等学校和有关省属中等职业技术学校的设立、撤销、更名、调整。

会同有关部门审核并组织实施高等学校的年度招生计划；承办高等学校成人高等学历教育、现代远程教育的校外机构的备案工作；承担全省教育事业基本信息的统计、分析及发布工作。

4、基建财务处

指导和监督学校的基本建设和财务管理工作；承担省级教育经费统筹管理工作；承担教育经费投入和执行情况的监督、统计工作；承担国际金融组织和外国政府贷款教育项目的立项和财务管理工作。

5、基础教育处

承担义务教育和学前教育管理工作，指导基础教育阶段特殊教育、民族教育工作（含西藏班、新疆班的管理）；指导义务教育、学前教育和特殊教育的学制、课程建设和教学计划等工作；组织审定基础教育教材、教学用书及资料。

④ 教师厅、教高厅、教基厅、教学厅都是什么厅

你说的应该是文号，应该是文件属性。感觉教师厅应该是教育部师范司或教育厅下发的关于师范类的文件；教高厅应该是教育部高教司或教育厅有关高等教育的文件；教基厅应该是基础教育司或教育厅有关基础教育的文件；教学厅应该是有关教学的文件。个人意见，仅供参考！

⑤ 省教育厅和市教育局分别属于什么行政级别

省教育厅是正厅级，市教育局是正处级。

计划单列市序列 国家标准序列：

正市级－－副省（内部）级；

副市容级－－正厅（局）级；

正局级－－副厅（局）级；

副局级－－正处（县）级（注：计划单列市副局级干部是一个介于副厅级与正处级之间的特殊级别）；

正处级－－正处（县）级；

副处级－－副处（县）级；

正科级－－正科级；

副科级－－副科级；

科员级－－科员级；

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计划单列市

计划单列市：为中华人民共和国行政区名之一。计划单列市的收支直接与中央挂钩，由中央财政与地方财政两分，无需上缴省级财政。中国的计划单列市有五个，分别是大连、青岛、宁波、厦门和深圳。

它们享受着省一级的经济权限。省会城市不可能再设为计划单列市，因为计划单列省会都已经相继取消了计划单列市只剩下厦门、宁波、青岛、深圳、大连等5个非省会城市，虽然他们同其他10个省会副省级城市是一个级别，但概念上已有所区别。

计划单列市的市长的行政级别是副省（部）级。市委，政府，人大，政协，正职，由国务院及中组部任命。

⑥ 省教育厅和教育局的区别是什么

市教育局和省教育厅分别是市政府、省政府的教育行政主管部门，对同级政府负责。
所以同级政府对各自的教育行政主管部门是隶属关系和领导关系。但是，同时，它又必须接受上级主管部门的指导。
不存在同级政府指示教育行政主管部门的问题，因为同级教育行政主管部门就是代行同级政府职权管理教育行政事务的（但是分管文教、卫生的副市长或副省长要领导教育局长或教育厅长的），有关教育方面的政策、法律、法规一般由上一级教育行政主管部门代表上一级政府做出，下一级政府及其教育主管部门必须认真贯彻执行。
教育局是同级政府的教育行政主管部门，当然是隶属于同级政府的，与省教育厅是指导与被指导的关系。

⑦ 省教育工委是个什么机构与省教育厅是什么关系

为省委高等来学校工作委自员会；是由教育厅所领导的，为教育厅下属单位。

以河北省为例，经省委、省政府批准，河北省教育厅成立中共河北省委高等学校工作委员会。其主要承办省科技教育工作领导小组交办事项。承办省委、省政府交办的其他事项。

研究提出全省教育改革与发展战略、全省教育事业发展规划；拟定教育体制改革政策及教育发展重点 、结构、速度，并指导、协调实施工作；负责各级各类学校公办民助改制管理工作，负责社会力量举办的各级各类学校管理工作。

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省教育工委的相关要求规定：

1、负责普通高校和有关成人高等学校党的组织建设、党员教育和管理工作；指导全省基础教育系统党的组织建设、党员教育和管理工作。

2、负责全省高等教育系统党的宣传教育工作、校园媒体管理工作、思想政治工作与精神文明建设；指导全省基础教育系统党的宣传教育工作、校园媒体管理工作、思想政治工作与精神文明建设。

3、负责全省高等学校稳定工作；指导全省基础教育系统稳定安全工作；协同有关部门处理突发事件；负责本行业领域的安全生产监督管理工作。

⑧ 教育厅的文件为什么叫教学厅

因为教育厅是综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育，负责推回进义务教育均衡发展答和促进教育公平，推进基础教育教学改革，全面实施素质教育。负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理，承担职业技术教育和成人教育相关管理工作，指导全省成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作。负责教育系统科学研究的规划、指导工作，指导高等学校各类科技工作，指导高等学校重点学科及科研创新平台建设，指导产学研结合和相关科技产业工作，指导学校开展奖学、助学和勤工俭学工作，指导学校后勤工作和校办产业工作。牵头负责监督检查各地和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政策的情况，负责督政、督学工作，依法组织教育执法，督导、检查各地履行教育职责和巩固提高“两基”工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育的督导检查和验收工作，负责教育评估工作，对教育质量和办学水平进行检查、监测