酒吧甩手教学视频

⑴ 全国教书育人楷模石雪晖个人先进事迹

全国教书育人楷模石雪晖个人先进事迹

30多年来，她始终把热爱党的教育事业同热爱学生的真实感情融为一体，全面关注学生的成长，关心学生的思想、学习和生活，积极帮助和关心青年教师的发展，充分体现了一名教育工作者教书育人、为人师表的高尚品质。下面我为大家整理了全国教书育人楷模石雪晖个人先进事迹，欢迎阅读参考!

全国教书育人楷模石雪晖个人先进事迹一

义工博导——

送葡萄苗她不收一分钱

长年在农村奔波，石雪晖与农民结下了深厚的感情。“到哪个屋里都有饭吃。”石雪晖自豪地说。“没有一点报酬啊?”有人不解。“怎么能要农民的钱?”她说，就是到后来，她帮扶的农民有许多发财了，她也没收过他们一分钱，带的土特产什么的，她会“打发(回赠)”更多的东西，送的钱，她一分钱都不会拿。

就是像王先荣这样的种植大户，她去过不下百次，给王先荣送苗子她也不收一分钱。王先荣内心深感不安，有一年葡萄大丰收，他高兴地给石老师预存了3000元手机话费，石雪晖生气地说：“我堂堂教授，还交不起电话费啊?”邵阳农民李爱生，知道当面给钱石雪晖肯定拒绝，就通过邮局寄了2000元，还特地写上“顾问费”，石雪晖根本不去领，几个月后，邮局退回。

“我有钱，足够了。”石雪晖经常对人说。其实她的钱哪够，过去下乡，她自掏腰包，为省钱经常坐班车。

“甩手掌柜”——

她也是个好母亲好外婆

学校提供的统计数据表明，这么多年来，在教学中，石雪晖年年超教学工作量，有时1年干了3年的活;下乡走村串户的时间无以计数，行程达6万多公里，足迹遍及湘鄂赣的56个县市。

“但我不是你们想的那样，在家里是‘甩手掌柜’，其实我也是做家务的。”石雪晖说，特别是这些年当了外婆之后。

30年前做母亲的时候，石雪晖自认为做得不太好，女儿8岁之前，至少被寄居了3次，最长的一次是1年3个月，接她时女儿脸上长满了湿疹，而且连妈妈也不认识了。“但是后来，女儿就再也没有离开我了。”石雪晖说，虽然不是事无巨细都管，但许多关键时刻，比如高考，比如考研，自己还是操心不少的。只要有时间，做饭、做家务，她什么都愿干。

她说，现在他们这个年龄段里流传着这样的顺口溜：“爷爷炒股奶奶跳舞，外公外婆二百五”，这个“二百五”的意思就是在“四二一”家庭模式中，外公外婆傻呼呼地兢兢业业带外孙，而爷爷奶奶却在潇洒地炒股跳舞。他们家的宝贝外孙女是她和老伴亲自带。她说，她和老伴心甘情愿当这个“二百五”，尽管同事们常笑她“两个二百五您最多二十”，意思是她很少带外孙女，都是老伴在忙碌，但石雪晖很得意，“外孙女还是跟我这个‘二十’亲啊，他那‘四百八’都比不上我。”石老师说，她实在是事情太多了，只要有一点时间，她都会带孩子、抱孩子玩。就在接受采访的前两天，女儿女婿带外孙女回农村奶奶家，忙碌中的石雪晖还抽了两天时间专程护送前往，并且一路抱着孩子，往返700多公里。“我当妈的抱着还不行啊?”女儿不解，“我不放心。”石雪晖笑着说。

全国教书育人楷模石雪晖个人先进事迹二

9月8日晚，教育部会同有关中央新闻单位联合举办的“全国教书育人楷模”评选揭晓。湖南农业大学石雪晖教授从96名候选人中脱颖而出，跻身“全国教书育人楷模”。

“葡萄110”

与新中国同龄的石雪晖是湖南农业大学植物科技学院教授、博士生导师，她的学术专长是研究葡萄，老师和同学们亲切地称她“葡萄教授”。而在农民朋友眼里，她是葡萄种植户的“守护神”，无论谁家遇到什么难题，首先会想到向她请教。而石雪晖不管多忙，对农民朋友的困难总是有问必复、有信必回。久而久之，她成为远近闻名的“葡萄110”。

9月10日上午，石雪晖和几位获奖教师应邀到光明日报社参加交流活动，她在路上还接到湖南省宁乡县金洲乡关山村葡萄种植户王浪飞打来的咨询电话。石雪晖在电话中耐心地告诉对方如何施肥、枝蔓怎么处理，一口气讲了十几分钟，直到对方满意地挂了电话。

30多年来，石雪晖热心为“三农”服务，足迹遍及全省50多个县市，为农民科技致富作出贡献，曾获全国先进工作者、全国模范教师、全国农业科技推广标兵、湖南省高校教学名师等荣誉称号。

“南方吐鲁番”

在湖南澧县，石雪晖的学生王先荣是远近闻名的.“葡萄大王”。他牵头组织的湖南农康葡萄专业合作社有社员1073户，遍及湖南、湖北、江西、安徽等省，种植户每亩葡萄能赚1万多元。王先荣光荣当选为中共第十七次全国代表大会代表，并获得全国劳动模范、全国农村优秀实用人才等殊荣。在他看来，他的成功离不开石老师的帮助，他们在南方数省推广种植的欧亚种葡萄(提子)，就是由石老师选种培育成功的。他说，石老师为人师表，平时大家喜欢喊她“石妈妈”。

王先荣说，上世纪90年代初，巨峰葡萄每斤只能卖8角到一元钱。他在广州、深圳的超市发现，一种叫“提子”的进口葡萄每斤能卖到20多元。他萌发了引种“提子”的想法，家里人都反对，因为南方多雨、潮湿，不易成功。但石老师对此表示支持，她查阅大量资料，制订了科学的技术路线，创新性地建立了欧亚种葡萄的避雨栽培模式，开展了大量的品种引进工作，先后引入240多个品种，选育出20多个适宜南方栽培的品种。

如今，“南方提子”被广泛种植，价格也降到每斤4元至6元。湖南澧县的葡萄产业从无到有，从小到大，现种植面积达到2.4万亩，年产值超过2亿元，堪称“南方吐鲁番”。而湖南全省推广种植欧亚种葡萄达40万亩，南方数省种植面积超过100万亩。

“科技特派员”

石雪晖从教34年，一直承担着本科、硕士、博士三个层次9门专业课程的教学工作。无论哪个层次的课程，她都求精、求实、求深，探索出一套让学生自学课程、备课试讲、老师全程引导、课后评析的启发式教学方法。她还常说：“我们不能光在课堂上栽果树，要栽到农村去;成果不能只写在论文里，要装进农民的口袋里!”

一些种植户常因各种原因导致葡萄主梢未挂果而绝收，石雪晖有针对性地开展“葡萄负梢挂果研究”，成功解决了前茬未挂果的问题。2008年8月15日，著名科学家袁隆平来到石雪晖的试验基地，高兴地说：“这与我们的‘再生稻’有异曲同工之妙啊!”

通常，葡萄只能在7月前后收获一季，到8月初就罢园了。葡萄在高峰期上市，也很难卖出好价钱。通过冷藏等措施，葡萄也能储存一段时间，但毕竟不新鲜。于是，石雪晖带领课题组又开始新的研究。王先荣告诉记者，他们种植的葡萄可望实现6月到11月，每个月都有新鲜葡萄上市。

2007年4月，石雪晖又受聘担任宁乡县金洲乡关山村的“科技特派员”，帮助村里做现代农业观光园建设规划。石雪晖用自己的科研成果和技术让成千上万的农民富裕起来了，她自己喜爱的交通工具仍是那辆旧单车。湖南农大的学生把石老师的事迹编成校园音乐剧《葡萄教授》，届届相传，成为同学们心中珍贵的记忆。

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⑵ 严格家教对孩子是好还是不好

1、家教严格会从小种下孩子叛逆的苗头。
在孩子心智成长过程中，他们会有一个内在的心理平衡机制，比如孩子小时候没有力量反抗外在压力，但会无意识或有意识地进行家长不认可的行为，把家长施加的压力反作用于家长，以达到心理平衡。如果这种平衡机制没有得到很好的发挥，会形成一种爆发式的力量，到了青春期以后突然释放。这时侯，家长们往往武断地认为孩子“变坏了”，殊不知其实这是父母自己在孩子的童年期亲手种下的恶果。

2、家教严格极易导致孩子患上强迫症。
小孩子年龄小，性格还在塑型中。如果孩子一直受到过于严格的家教，长期精神紧张，心理压力大，很容易导致强迫行为，进而发展强迫性格。而强迫性格和强迫症之间关系密切。医学发现，不少强迫症患者在小时候都有过家教过严的经历，这让孩子反而失去了自我，家长、老师说什么他就做什么，等长大后一旦遇到某些压力或是外界因素的改变，就可能患上强迫症。

3、家教严格大大挫伤孩子的自信心。
家长对孩子管的太严，孩子一有错误动辄训斥，往往不能够真正帮助孩子克服问题，反而会强化缺点。因为，对孩子来说，通常是以成人的评价来认识自已的，成人说他怎么样，他就认为自己是怎样的。而且这种数落很容易伤害孩子的自信心，对以后发展很不利。
适当的期望值可以成为孩子进步的动力，促进成才。但如不根据孩子年龄特点、智力水平，盲目而无止尽地不断提高期望，会使孩子产生厌烦情绪，从而影响孩子的正常学习水准，并让孩子丧失信心。家长的这种期望，也就会变成失望。
其实，孩子们也是有自尊心和进取心的。作为家长，我们应该让孩子们在守规矩的过程中体验到守规矩带给他们的快乐与好处，比如赢得了别人的尊重与赞扬等等，这个时候你甚至不用刻意要求他，他也会自觉且乐于守规矩的。

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因为疫情，出现了一种新的经济模式，叫宅经济。王思聪的普思资本也是看上了这块，在这个领域里投资不少。

只要努力和加油，我们会达到成功的彼岸，但是，之前的那些路，需要我们走过。之前遇到的河，我们需要趟过。

要是你，你敢下河吗？你能走看不到头的路吗？

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这边有视频教学的，而且不建议那样弄，容易提示盗图扣分的

⑸ 自从不管孩子，我活得神清气爽：好的教育，从做“甩手掌柜”开始

升入初中，是孩子学习和成长路上的第一个分水岭。

每一场考试，都在默默推动孩子走向分流的方向，也让家长像渡劫一样焦虑不安。

尤其是进入青春期，不少孩子都卷入了厌学、逆反的情绪中无法自拔，又耽误了很多时间和经历。

我和女儿，就互相折磨着，度过了一段暗无天日的时间，好在最后，有惊无险。

01

小学时，女儿认真听话，成绩也很理想。小升初，顺利考到一所我们片区教学质量很不错的中学。

我长舒了一口气，起码，初中这个坎儿算是过了，只要接下来按部就班地好好学习，也算是一只脚踏进高中的门槛了。

不料，还没等我放松多久，女儿期中考试的成绩就给了我当头棒喝！

从入学时的班级第六，掉到了班级30名开外，要知道，一个班级总共才40多个人！

开家长会时，老师也向我指出了她的问题：看似认真听讲，但是专注力不高，学习也不积极，死记硬背的东西行，稍微需要动脑的就不会了。

没想到小学时的成绩好，到了初中完全不是一个概念，我顿时变得焦虑起来，担心女儿跟不上学习进度，无法适应高强度的学习环境。

于是，尽管女儿很不情愿，我还是坚持事无巨细地开始督促她的学习。

但我越是用力，事情反而朝着坏的方向发展。

一个学期下来，我身心俱疲，可她的成绩不仅没有一点起色，反而态度也变得非常消极，对学习越来越抗拒，也不愿意我过问她学习，一问就烦躁，然后开始发脾气。

一天晚上11点多，女儿还在写作业，我不免有些心疼。

等我悄悄过去一看，桌子上虽然摆满了作业和卷子，但她正低着头，书下面藏着手机！

我的火噌一下就上来了，一把把桌子上的课本全都掀到了地上：

女儿也恼了，气急败坏地使劲把我往门外推：“你能不能别再管我了！我就是不想学，你再这样我就离家出走，不上学了！”

从那以后，女儿拒绝跟我沟通，也不允许我踏进她房间半步，每天到家吃完饭，就是砰地把房门一关。

完全不知道她在里头干什么，又不敢硬逼，生怕她情绪激动真的就离家出走了。我既生气又担心，焦虑的情绪折磨着我，上班都没心思工作了。

02

眼看着女儿就要上初二了，这是初中三年里至关重要的一年，再这样僵持下去，先不说我会不会崩溃，女儿的学习是铁定完了！

我开始试着去学习跟青春期孩子沟通的方法，还看了很多相关的书，但都像是“纸上谈兵”，完全应用不到女儿身上。

就在这时，我在网上看到了“青春期父母成长课程”，提到可以个性化解决青春期孩子厌学、亲子沟通不畅等等难题，感觉这就是我需要的！

抱着“死马当活马医”的心态，开始学习；但学习后我发现，首先要改变的是我自己。

在课堂上，老师说，家长的焦虑不会让孩子变得更好、更积极，反而会增加孩子的压力，让孩子内心压抑，也感受不到来自父母的爱和关心。

“尤其是青春期的孩子，自尊意识开始觉醒，家长一味地批评和唠叨，只会让孩子产生逆反和厌倦心理，时间一长，就没有内在驱动力去做自己应该做的事情了。”

我想起这一年来跟女儿的相处，不停地催她上进，管着她学习，生怕她放松一会儿就被别人落下了。

我过于担心，又把焦虑和压力全转移到了女儿身上，让原本就处于“紧绷状态”的她更加吃力，不知道该如何去适应新的学习节奏。

从开始的惶恐无助，到后来的破罐子破摔，女儿对学习的厌倦情绪，可以说是我一手造成的。

原来，想要毁掉一个孩子，就是盯着她，一天到晚盯着她！

老师告诉我：“事缓则圆，想要帮助女儿走出困境，首先家长要放平心态，去尊重、理解孩子，不要把自己想当然地“对孩子好”强加在孩子身上。”

“只有培养孩子积极的心态，用快乐和成就感调动孩子的内部驱动力，孩子自然就能克服困难，攻破难关！”

是啊，想要给孩子带来好的改变，先要改变过去“错误”的自己！

03

之前，我一直在用自以为正确的方式去指导女儿，但根本帮不到她，反而差点让我的焦虑毁了她。

意识到了这一点，我开始按照老师的指导，做起了“甩手掌柜”。每天用积极的态度和语言去鼓励孩子，并给她一定的空间和时间。

1、界定清楚我和孩子各自的责任，把孩子的事情交给孩子自己负责

日常跟孩子相处时，时刻提醒自己：这是我的责任，还是孩子的责任?

孩子作业没写好，这是他的责任，应当让他自己承担。孩子不爱吃饭，我的责任是提供营养的饮食和更丰富的选择，但我不负责她吃多少。

于是，我不再安排她周末上满从早到晚的补习课，不再逼着她必须跟我交流学校的事情，不再像对待小孩儿一样唠叨着她。

而女儿并没有像我担心的那样“失控”，她好像找回了久违的责任感，开始对自己的学习上起心来。

2、让孩子相信自己可以变得更好，自己是有价值的

对于很多家长来说，只有每天从早到晚盯着孩子完成一项项任务，才能感到心安。

但家里有一个时时刻刻盯着自己唠叨的家长，对于孩子来说，却是不堪承受的压力。

所以，父母不能把价值感都放在孩子身上，当你不把孩子管得那么细，亲子关系反而更舒服。

我体会到了女儿厌学背后的情绪，和被“监督支配”的不满，于是，我采用积极的态度面对她，在她需要帮助的时候提供支持，不需要我的时候绝不打扰。

我的变化和鼓励，慢慢让女儿相信，自己是有价值的，也有变得更好的可能性。

3、别总盯着孩子身上的问题，用放大镜去发现孩子身上的亮点

做父母，最大的重点不是“教”，而是“养”。

如果你把孩子盯得太紧，那你就成了他的绊脚石。

我们经常控制不住地盯着孩子的缺点和不足，将自己的担心、不安、焦躁，一股脑儿地抛给孩子。

不管是出于对孩子好，还是对孩子的期望过高，都是对孩子的一种逼迫，他们可能在沉默中压抑，或者跟父母越来越对立。

所以，家长应该先让自己静下来，慢下来，给孩子一个情绪空间，用积极的能量滋养、保护孩子，这样才能给孩子内心成长的动力。

04

经过一段时间的学习和改变，我意识到一个真理：没有教不了的孩子，只有不会引导的父母。

当我放下压力，不再把焦虑传递给孩子，而是为孩子留出缓冲的情绪空间时，女儿开始慢慢改变了。

当她经过一段时间的反复确认，发现我真的尊重她，支持她自主安排日程，支配时间，对自己的行为负责时，非常高兴：“我还有点儿不适应呢。”

我放手了，女儿也愿意主动跟我交流起来。

她会跟我吐槽对某一位老师的不适应，对每门课的计划和想法。

我也运用自己在训练营中学到的理念和方法，守住责任和界限，帮她分析学习中的困难该如何逐一击破，辅助她制定了学习计划。

新的学期，女儿完全不一样了。她每天回家吃完饭第一件事，就是拿出作业和错题本，按照计划认真完成，不再需要我的催促了。

老师也给了我反馈，说女儿这学期上课非常专注，课后也会积极地找老师问问题：“你能从她的眼睛里看出来，她是发自内心的想要吸收知识。”

没想到，惊喜来得这么突然。初二的第一次阶段性测试，女儿总成绩考进了班级前十！

她兴奋地拿着成绩单，依偎在我身边撒娇，看着她快乐到发红的小脸，和充满成就感的神情，我知道，女儿接下来的学习也会非常努力，因为她尝到了经过努力最终取得胜利的滋味。

走过那段让人崩溃的时光，我意识到，教育孩子，是一场不可逆的修行，一旦错了，会影响孩子的一生。

放下无意义的焦虑，采取行动，学习、改变、成长，你不仅会收获一个强大的自己，也会正确激励孩子，成就家庭的幸福。

其实在学习营里，结伴同行的家庭里，不乏各种各样作妖的孩子，叛逆的、抑郁的、网瘾的、追星的…...

每天每天，我们都在不同的地方，用同样的心 情感 受着彼此的着急、焦虑。

但是，我们这群兄弟姐妹都有着共同的目标，就是希望孩子一生幸福快乐。

所以，我们手挽着手，心连着心，相互支持，相互鼓励，一起成长！

我也愿成为一束光，照亮自己、照亮同路人！所以，我也希望家里有青春期孩子，为了孩子的学习、成长焦虑的家长，来参加“唤醒青春期孩子成长内驱力”父母训练营，现在仅需9.9，一杯奶茶钱，一定不要错过~

我们采用训练营的模式，就好比给你配了一个随身教练！

>>有人给你制定练习计划，每天陪伴你一起实践；

>>还有很多伙伴家长一起互相支持、打气，不再孤军奋战！

你也可以直接参加14天的系统学习，调整自己的情绪状态，掌握亲子沟通方法，引导孩子调整、改变。

学习，就是成长为一个更好的父母的有效途径！

⑹ 王菲 李亚鹏的酒吧

夜色酒吧 李亚鹏、王菲
地址：北京三里屯南街泰悦豪庭三楼

一、葛优在电影《不见不散》中教美国华裔孩子学中文，教的第一句就是“吃了吗？”电影刚火，冯小刚和葛优就开了个和电影同名的茶餐厅。温馨是餐厅给你的第一印象，餐桌布置虽极为简洁，但店内的装饰却是精致而有味道。
东方广场店地址：东长安街1号东方新天地地下一层BB71

二、奥菲尔咖啡馆 星当家：刘威著名影视演员刘威是个豪爽之人，男子气十足。但这家“奥菲尔”咖啡馆却和他一贯的风格截然相反，咖啡馆门面不大，却很精巧，粉紫色的招牌让人驻足观看。
地址：朝阳区建国路88号SOHU现代城内

三、心情不错 星当家：孙悦，“心情不错”通透的落地玻璃和西式餐桌椅非常简洁利落，古典式样的纱罩灯发出暖棕色的光，内部餐桌、餐椅均以实木面与铁艺造型。让你吃饺子却有泡吧的感觉。据一位用餐的客人介绍：“这里的饺子味香、馅足、口味丰富，吃半斤就‘肚儿圆’。 ”
地址:海淀区花园北路40号，北医三院往东200米路南

四、柠檬叶子 星当家：吴奇隆，“柠檬叶子”，是京城最有名的明星餐厅。老板，是嗜泰国菜如命的吴奇隆。“柠檬叶子”这个名字，完全源于吴奇隆的一次灵感突发———莫名其妙地，脱口而出这4个字。“可能因为柠檬叶子是泰国菜里最常用的香料之一吧。”吴奇隆这么解释。
地址：北京宵云路15号

五、夜色酒吧 星当家：李亚鹏、王菲
地址：北京三里屯南街泰悦豪庭三楼

六、山顶茶餐厅 星当家：吴孟达，吴孟达和友人合开了山顶茶餐厅，这是高档港式茶餐厅的代表。装修讲究、菜肴丰富。这里东西味道比较地道，原汁原味的港式，菜色都非常精致，很有香港的那种“调调”。即使是闲得发慌的时候来此一坐，点上一杯茶啡，外加几个蛋塔，也别有一番滋味。
地址：海淀区万柳阳春光华家园甲1号会所

七、岳阳菜馆 星当家：那英，说起来这是以那英名义，实则其姐那辛管理的餐馆。从1992年姐俩开双龙餐厅，到后来经营“花园餐厅”肥牛火锅，又到投资70多万开岳阳菜馆，多亏了那辛经营有方。从一次又一次地跑湖南，请厨子，选服务员，进人进货全是她一手操办。那英依然是“君子动口不动手”，动嘴尝尝，提提意见，其他一概甩手。不能耽误唱歌的那英说自己实在没有经营的头脑，干脆交给那辛自己也放心。
地址：朝阳区华严北里39号，马甸桥北健翔山庄北门京民大厦对面

八、丹阳食府 星当家：李丹阳，李丹阳说，明星开馆子大多数以失败告终，她自己以前也没投资经验，但正在潜心摸索管理方法的她仍然信心十足：“馆子离我家很近，我除了经常打电话过去，还会亲自去品尝，如果有朋友来，我肯定会去作陪，相信味道好，服务好，环境好，生意会越来越好。”
地址:朝阳区亚运村慧忠里19号国玉大酒店内

九、天乐滋补火锅城 星当家：陈佩斯，天乐滋补火锅城，正像其董事长陈佩斯为人一样，朴实、自然。“天乐”在“滋补营养”的大前提下，以各种山菌类的菜肴为主，30余种菌类配合甲鱼乌鸡、蛇等滋补品，通过炖、炒、烹，制成了一道极具营养价值的菜肴。
地址:科南路44号双安商场对面

十、锦衣玉食 星当家：郑钧，郑钧看上去虽然不太容易接近，但在圈内人缘极好，明星朋友们也乐得来他的酒吧捧场。黄格选、孙悦、王菲、赵薇等经常光顾于此，所以，如果你在LOGOS见到上述几位，千万不必“惊慌”，你只要大大方方、从从容容从他们身边走过去就对了，哪怕只是装出来的。
地址:朝阳区女人街对面东方七彩大世界后面湖边

十一、方力钧的“茶马古道”“茶马古道”借力于艺术家和全新的概念设计，在世界上渐渐出名，美国的《时代周刊》曾把“茶马古道”评为亚洲最佳餐馆。当然，餐厅并不是艺术馆，还要求经营到位。方力均说：“我的搭档在云南有两家餐厅，云南菜的原材料由他来供给。北京的 ‘茶马古道’都是由我来做。餐厅交给管理公司来管理，他们要比我们职业得多，比如控制成本什么的。我们三方面各司其职，合作得非常好。由于加入了艺术的因素，所以我们做得并不像常规的餐厅，完全是另类的概念和运营方式。”招牌菜：西双版纳竹筒饭、玉溪小锅米线、腾冲大救架、七彩云南
地址：朝阳区燕莎东天泽路星吧路

十二、任泉的“蜀地传说”。“蜀地传说”已然成了食客们饕餮的好地方。毕业于上海戏剧学院表演系的任泉，曾主演电视连续剧《小李飞刀》、《都是天使惹的祸》、《少年包青天》等。据他说，刚从学校毕业，他就曾筹划着自己开餐厅。“那时候在上海，自己是北方人，总觉得口味不适合，干脆自己开餐厅吧。刚开始就几张桌子，几把椅子，慢慢才形成了规模。”任泉对《财经时报》说。招牌菜：大盘鲶鱼、香辣蟹、水煮螺片。
地址：蓝岛，女人街

十三、臧天朔-蒙古音乐餐吧。“有戏蒙古音乐餐吧”的前身是“有戏酒吧”，世界融合爵士乐大师麦克斯登曾光顾此地参加他首次中国之行的新闻发布会，他还在这里召开了大师班讲座。邀请人臧天朔在这里和麦克成为好友，并赠送了一把马头琴作为麦克的生日礼物。臧天朔的“有戏酒吧”因此名声大噪。 “有戏蒙古音乐餐吧”的歌手都来自内蒙古鄂尔多斯，他们是莫日根、奇伦、高娃等人组建的“高原部落”乐队。

地址：燕莎桥往东第三个红绿灯向北50米

⑺ 酒吧服务员要注意什么.

酒吧服务员具体工作注意事项：
一、营业前（19:00-20:00）

1、准时上班（以换好制服，女性化好淡妆）备好所需工具（笔、手电筒、火机、开瓶器、酒水单）。
2、班前例会（认真听取上级的工作安排及礼貌用语训练）。 3、认真做好营业前的一切准备工作及搞好区域卫生。

二、开始营业（20：00-02:00）
1、站在自己所属岗位恭候宾客，做到面带微笑，双手自然垂直放前，昂首挺胸。 2、宾客到来时，做到热情有礼，欢迎宾客，鞠躬问候：“晚上好，欢迎光临”，音响噪音大时，可以点头微笑代替。
3、拉开椅子让客人坐下，注意五指并拢，并做请的手势（女士优先）。
4、客人入座后，服务员第一时间为其服务。向客人推介饮品、食品“你好，请问需要什么酒水？”记录下饮品、食品的项目、数目，同时记住推销公司的特别饮品、生果、小食、点完酒水时，做到准确清晰，重复order是很重要的。是减少错单的有效手段，完成order对客人说：“谢谢”并询问客人是否玩色盅及退下语：“请稍等”。
5、当客人点完酒水或食品后，应面带微笑“对不起，请问哪位买单？”报出酒水价格并收款（钞票当面点清）。
6、写上台号、人数、品名的数量。 7、台面摆设由烟盅、台卡、烛台构成。
8、台面基本条件：啤酒跟上冰块和洛杯，服务员须经常查看台面服务情况及时换上烟盅和蜡烛，并清理台面不必要的杂物，保持台面整洁，及时询问客人是否添加饮品或其它饮品，烟盅更换标准（三个烟头为限）。 9、上食品时应说：“不好意思，让你久等了”，每次上食品都要做请用的手势（五指合拢，示意食品的方位说：“请慢用”），退下语：“请问还有什么吩咐，有什么请尽管吩咐，祝各位玩得开心”。
10、不断的巡台，注意客人的动向，客人呼唤举手时，等待时间为一分钟。必要时，可以礼貌的询问客人是否打算离场。
11、在走路或工作中，不慎碰撞了客人，不管轻重，要及时表示歉意。 12、工作中作到四勤：（眼勤、手勤、嘴勤、腿勤）
A、做到眼观六路，耳听八方，并根据宾客的进度程序，举止行动准确判断宾客的要求，及时主动的予以满足。
B、烟盅内以三个烟头为限及时更换，把自己岗位区域的台面及地面卫生搞好，让客人玩得舒适。
C、有问必答，有呼必应：“请问先生/小姐有什么需要？” D、在工作区域内经常巡台，及时端、擦、收、送。 13、清洁台面卫生时要说“对不起，打扰一下”，工作时不能长时间挡住客人的视线，防碍客人之间的谈笑等。
14、客人离场后，清台时间为3分钟左右完成清理工作，准备迎接新的客人。 15、当宾客起身走时，告知客人带齐随身物品，并恭送客人：“多谢光临，请慢走，欢迎下次光临”。

三、营业后（02:00以后）
1、清理所属岗位全部物品、酒杯、烟盅、烛台等。 2、打扫所属区域卫生。
3、集合开班后会，认真听取上级对当晚工作服务的评价及工作中的不足，待卫生检查合格后方可下班。

⑻ POPPIN中的甩手动作

1级：ROLL(HEAD CHEST WHOLL LEG)
POP(LEG ARM HEAD CHEST WHOLL)
FRESNO
WALK OUT
NECK-0-FLEX
ARM WAVE
BODY WAVE
ROMEO TWIST
ROMAN TWIST
EGYPTIAN TWIST
2级：TOTAL ROLL
POP DRILLS
TWIST-O-FLEX
AIR POSE
SLIDE(FONDATION)
KING TUT
MASTER FLEX
3级：OLD MAN
COBRA
PUPPET
SCARECROW
SLIDE DRILLS
1级教完以后，可以在2级的练习中穿插着以编排动作的形式教一些FUNDATION的活用

众多教学录象-Poping,Harlem Shake&Steps,etc

Roger Rabbit Step mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/01_rrs.wmv

Running Man Step mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/03_rms.wmv

SKOOL STEPS ( JACK SWING STEP mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/07_oss.wmv

RUNNING MAN STEP & CROSS STEP mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/09_rmc.wmv

RUNNING MAN SIDE STEP mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/11_rmss.wmv

Roger Rabbit mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/15_roger250.wmv

RHYTHM TRANING-GROOVE mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/21_rtgroove250.wmv

SLIDE STEP (... 传说中的 ... 滑步... ) mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/20_slide250.wmv

Kick step mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/18_kick250.wmv

Basic Step 1 mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/22_basicstep1250.wmv

Basic Step 2 mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/23_basicstep2250.wmv

Basic Step 3 mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/24_basicstep3250.wmv

Basic Step 4 mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/25_basicstep4250.wmv

Basic Step 5 mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/26_basicstep5250.wmv

Basic Step 6 mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/27_basicstep6250.wmv

Basic Step 7 mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/29_basicstep7250.wmv

Basic Step 8 mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/30_basicstep8250.wmv

Harlem Shaking mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/31_harlemshaking1250.wmv

BASIC TEC1 mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/28_basictec250.wmv

Hip hop turn mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/19_hipturn250.wmv

Flex style mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/16_flex250.wmv

Side Step Variation mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/13_sidestep.wmv

Groove & Fill mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/12_hipbitg.wmv

POPPIN教学类

Body Walk mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/05_bwalk.wmv

Robo mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/06_robo.wmv

HandWave mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/08_hw.wmv

BodyWave mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/10_bw.wmv

POP mms://66.232.141.51//dance/hipstudy/basic/15_pop.wmv

Fresno mms://66.232.141.51//dance/popstudy/basic/01_fresno_slow.wmv

Neck-o-flex mms://66.232.141.51//dance/popstudy/basic/02_neckof250.wmv

Twist - o - flex mms://66.232.141.51//dance/popstudy/basic/03_twioflex250.wmv

MASTER flex mms://66.232.141.51//dance/popstudy/basic/04_mastflex250.wmv

Sham Lock mms://66.232.141.51//dance/popstudy/basic/05_sham250.wmv

Roll mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/06_roll250.wmv

Walk out mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/07_walk250.wmv

bottom pose mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/08_bottm250.wmv

air pose mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/09_airpose250.wmv

egyptian flex mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/10_ejp250.wmv

Boogaloo Variation Pop’in mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/11_lboogaloo250.wmv

Rolling Variation Pop’in mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/12_lrolling250.wmv

Ticking Variation Pop’in mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/13_lticking250.wmv

Pop and Go mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/14_lpopandgo250.wmv

Roboting Variation Pop’in mms://66.232.141.51//dance/popstudy/lesson/15_lroboting250.wmv

⑼ HIPHOP 嘻哈舞里面的甩手的动作叫什么，有视频教程的发给我 谢谢

叫锁舞！自己去网上看教学视频！很多的！

⑽ 如何进行高中的现代文阅读的教学

现代文阅读理解无论对高中三年的教学来说,还是对高考备考来说,都是至关重要的,同时也是高中教学的一个要点.那么如何把握好高中的现代文阅读教学呢?我认为要纵观全局、整体考虑、分段安排.
语文“新课标”的“阅读教学建议”第四条中扼要阐述了如何“逐步培养学生探究性和创造性阅读能力”的新课题,其目标主要是想通过多种角度、有新意的阅读来“拓展思维空间”和“提高阅读质量”.但目前,高中语文阅读教学中存在不少的误区,主要有三点：
一是目标之偏离,即忽视、轻视甚至是不理学生的主体性学习地位；
二是过程之简单化,即教师以程序分析来代替学生的富于个体性的认知过程；
三是教法之单一,即教师往往拘守课文、局限课堂、侧重考试,不重视课外的延伸和拓展.
鉴于以上误区, 笔者就来谈一谈自己在语文阅读教学中的一些比较实用且比较成功的具体方法和操作程序,起到抛砖引玉的作用.
就阅读教学内容来说,本人认为要纵观全局、分段安排.具体说来可分三个阶段：
一、个性阅读阶段.这个阶段适用于高一学年,主要讲随性阅读.也就是要从学生发展的内在需要出发,对学生的阅读范围、角度和思路等方面少干涉,甚至不干涉,即由着学生“性子”选择阅读对象.这种个性兴趣探究性阅读,目的在于锤炼学生的自主探究性阅读习惯和方法,为其日后深入地自觉地学习语文锤炼基本功.在这一阶段,特别需要教师有一定的魄力,即要敢于做“甩手掌柜”,敢于放手.多年来不少文科状元的经验告诉我们：优异的语文成绩主要得益于自觉自主广泛的阅读.当然,说是由着学生“性子”阅读,并不等于放任自流.阅读进度,专题选定,材料收集等等都要由教师精心策划,最终要求学生形成读书笔记（字数大约为2000字）.否则,阅读会成为“放羊式”阅读,虎头蛇尾,不能收到预期的效果.
二、教师指导探究性阅读高中生面对的是高考,所以其阅读就不免带有有很强的功利性.学生要实现高考的理想,光靠个性阅读是不够的,还必须建立阅读层次序列.所以,高二学年教师的指示范围阅读是非常必要的.教师要借助第一学年个性阅读已经形成的探究习惯和方法,促成学生的阅读成为自主自觉；要让学生的视线收回到老师指示的阅读文本上,并要求他们把兴趣爱好阅读的经验自觉地加以运用；这时要适当地引导学生概括各类文体的阅读方法和技巧,尽量使学生的阅读能力、认识能力上一个新台阶.
三、应考探究性阅读.第三学年直接为高考服务,要求学生把已锤炼到手的探究性阅读本领,针对高考阅读题进行探究性阅读训练.高考阅读试题的答案虽然是开放性的,但仍然有很大的限制,尤其是受文章思想内容、作者观点态度的限制.因此,必须要求学生依题意答题,并且总结出一套解题“程序”或是“技巧”,尤其是对解题思路的总结尤为重要；且使其答题逐步趋于科学化、规范化.规范阅读和规范答题可以说是高三学年的主要任务.当然,后两学年也并不排除个性兴趣阅读,最好是能把两者有机合理地结合在一起.
在这种课堂教学中,学生的提问会很多,师生问答不能是简单的对错判定,而应该是平等协商的讨论；所以,学生正确的提问方式应该是：先陈述自己的观点和理由,再询问老师的看法并与之讨论；如不同意教师的意见,要进一步质疑,再讨论.在这里,教师不再是知识仓库、权威和真理裁判官,而是学生学习的服务员、协助者和合作伙伴,并且应有很强的智慧驾驭能力、组织协理能力和开放、民主、宽容、合作、平等的教学心态.同时学生也应该主动积极,乐于探索；潜心研读,独立思考；质疑问难,互动合作；善于发现,注重总结.
以上三个阅读阶段为高中阅读三步曲,它们是完整不可分割的部分.所以只有踏踏实实,做好每一步的工作,才能真的使学生的阅读能力有一个质的飞跃.