中国地质大学网络教育学院
中国地质大学网络远程教育免试入学条件
1.达到以下条件之一者可免试入学：
（1）报考专科层次且具有国民教育系列专科及以上学历者，报考专升本层次且具有国民教育系列本科及以上学历者，持毕业证原件及复印件（A4），经我院审核通过后可免试入学。
（2）获得局级以上“劳动模范”、“先进工作者”称号者可免试入学。
（3）参加近两年内成人大学的考生凭成绩单择优免试录取，考生须提供准考证和成绩单原件。
2.根据学院有关规定和教学要求除符合免试入学条件的，必须参加我院统一组织命题的入学测试；
测试科目如下：
（1）专科：语文、数学综合（满分120分）150分钟
（2）专升本：文科类：大学语文、大学英语综合（满分120分）150分钟
理科类：高等数学、大学英语综合（满分120分）150分钟
3.考试大纲及复习参考：高等教育出版社出版的《全国各类成人高等学校招生复习考试丛书及考试大纲》2009年版。
4.入学测试时间：
具体测试时间地点请注意网上及各学习中心通知。
5.中国地质大学网络远程教育视测试成绩划定录取分数线，从高分到低分择优录取。录取单将在中国地质大学（北京）继续教育学院网站公布，考生可登陆中国地质大学网络远程教育网站或到各学习中心查询。同时，学院向考生发放录取通知书，考生持录取通知书及入学须知到各学习中心报到入学。
㈡ 谁有中国地质大学远程与继续教育学院的本科毕业证和学
你好，中国地质大学远程与继续教育学院的相关各类&证&书，此处可供，谢谢。
㈢ 中国地质大学网络教育分析网络教育的文凭现在有用吗
有没有用，这个要结合你个人情况来说。如果你一辈子用不上学历的话，那么学历对你回来说是没有用的。答
但是说实话，现如今这个社会越来越重视学历了。没有学历，找工作难，用人单位招聘都要求大专以上学历，报考资格证 评职称都对学历有要求。
㈣ 中国地质大学继续教育学院网络教育什么时候能拿到毕业证
中国地质大学继续教育学院网络教育拿到毕业证的时间：
1、高中起点专科学制为内 3年，学习期限容为2～5年；
2、专科起点本科学制为3年，学习期限为2～5年，高中起点专科学制4年，学习期限为4～8年。
中国地质大学颁发的毕业证是普通高等教育系列的毕业证书（加注网络教育），国家承认学历，教育部电子注册；符合中国地质大学的学士学位授予条件，并通过学位外语考试者可获得中国地质大学颁发的学士学位证书（加注网络教育）。
㈤ 中国地质大学网络教育学院的网址是
㈥ 中国地质大学远程教育，远程教育怎么样
关于远程教育：
一、 学习方式和时间可自由安排
远程教育主要通过网络学习的方式进行，考生不需要按时到教室上课，可以根据自己的实际情况安排上课的时间和地点，这对于我们已经上班的考生来说是非常方便的。
二、院校均为一类重点大学
远程教育的院校主要是国内知名的“211工程”和“985院校”，这些学校不论是在硬件设施，还是在教学实力方面都非常杰出。可以让同学们体验更好的学习氛围，而且拿到的毕业证书含金量也很高。
三、入学考试难度低
远程教育的入学考试难度低，考试内容多为选择题，而且每年的录取率都非常高，因此报考远程教育考生的通过率也非常高。
四、国家承认的正规学历，社会认可度高
远程教育是国家承认的正规学历，考生登录学信网可以查到学籍就和学历，远程教育毕业生能够享有与普通大学统招生一样的待遇，同样享有工作晋升、考研和报考公务员的机会。
㈦ 中国地质大学远程与继续教育学院怎么打开挂视频
中国地质大学远程与继续教育学院不挂网公布此类信息，
建议直接询问学校办公室、教务处。
好好学习，天天向上。
只要用心去学，你就是最好的。
金猴献瑞，吉星临门。
祝你学业进步，马到功成。
㈧ 中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院面向广大学员开展什么
中国地质大学（武汉）是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”重点建设的大学；是国家有研究生院的大学之一；是一所国务院学位委员会、人事部授权可自行审批增列博士生导师、自行审定教授任职资格的大学；是一所以地球科学为特色，理、工、文、管、经、法、教、哲协调发展的多科性大学。学校创建于1952年，前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院等系（科）合并组建而成的北京地质学院，1960年被国家确定为全国重点院校。1970年迁出北京，1975年定址武汉，1987年经国家教委批准更名为中国地质大学。
㈨ 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院的教学设施
目前，学校投入近4000万元，建成了覆盖所有办公、教学、实验、学生、教工宿舍等楼群的千兆校园网络；新建成的远程与继续教育学院/网络与教育技术中心大楼，办公面积近4000平方米，搭建了支持网上教学和教务管理的网络教育平台；自主开发并引进了400余门网络课件。
中国地质大学远程与继续教育学院根据国家教育部关于设立校外学习中心的管理办法，在全国各地已设立或正在建立近40个校外学习中心。
学院依据教育部有关文件精神开办专科、本科、选修课程等办学层次。学院依托学校各院系办学，将名师名课程有机地整合到网络教育平台上，并采取面授、网上学习、课下辅导、网上实时与非实时辅导答疑、实验实习等教学手段实现教学目的和目标。2007年底，正式注册的学生已达到20000余名，学生通过这些教学形式达到了规定的教学要求，可取得中国地质大学网络教育专科、本科文凭或单科课程学分（成绩），国家实行学历证书电子注册制度，并承认其学历。符合国家学位授予条例规定的，可获得相应的学位。
中国地质大学网络教育的办学宗旨是，依托大学的办学优势，整合校内外优秀教学资源，为学习者提供多层次、多样化的学习服务。为构建学习型社会和终身教育体系，为培养社会主义现代化建设需要的、多层次的、高素质的人才服务。
学校1956年开始举办成人高等教育。在学历层次上，既有高中起点本科、专科，也有专科起点本科。学习形式有函授、夜大学等，现在校生近6000名。在校外设有函授站、教学站，现开设了适应社会需求的本专科专业近40个。学校坚持以知识教育和技能培训为重点，坚持面向社会经济的办学方向，与国土资源部系统以及大型厂矿、企业、事业单位及大中专院校开展多种形式的合作办学，已培养培训各类社会急需人才4万多名。
中国地质大学成人教育按照教育部1998年颁布的本科专业目录及要求，重新对我校成人高等教育教学计划进行了修订，同时在日常教学运行、学生学籍、学生管理、校外函授站、教学站管理等方面，都制定了一整套较为完整的规章制度，使教学水平和管理水平趋于科学化、规范化，保证教育教学质量。
长期以来，成人教育充分依托学校的学科和资源优势，锐意改革，开拓进取，主动地适应时代和社会发展变革的需求，不断地探索成人高等教育的运行机制和人才培养模式，获得了广泛的社会赞誉和用人单位的好评。在办学实践中，成人教育学院发扬学校的优良学风和严格管理传统，坚持以质量求生存，以特色求发展的方针，积极深化教学改革，加大教学质量监控力度，注重教学实践性环节，大力开展二课活动，加强学生应用技能和业务素质的培养，努力提高教育质量，取得了可喜成果。
面临新世纪的历史机遇和知识经济的挑战，在实现“科教兴国”的伟大战略中，作为国家重点大学的成人高等教育必须肩负重托，再创辉煌。未来十年我们的发展目标是：在现代教育思想的指导下，创建一套更富活力的以市场需求为导向，以教育产业化运作机制为主导的办学体制；建立一个教学手段先进，育人环境优良的办学园区；建设一个团结、创新、规范、高效的学习型管理组织；在此基础上，逐步地建立一套以大学后继续教育为核心，高中后学历教育适度发展，学历教育和非学历教育协调并举的高层次、高质量的终身教育体系。
㈩ 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院的院系介绍
由计算机软件教研室和计算机系统结构教研室组成。是一支业务能力强，具有创新能力的、充满活力的教学科研队伍。
我系现有教师28人：教授2人（含博士生导师1人），副教授10人，讲师15人，助教1人；其中，博士7人，博士后2人，在读博士13人，其他教师均具有硕士学位。现有“计算机软件及理论”和“计算机应用技术”两个硕士点。
我系为本科生和研究生开设了20多门课程，如：离散数学、组合数学、操作系统原理、编译原理、人工智能原理、数据库原理、数据结构、软件工程、图像处理、模式识别、计算机图形学、面向对象技术、高级语言程序设计、计算机接口与通讯、数字逻辑、计算机组成原理、计算机体系结构、计算机网络等。正式出版教材3部，校内教材2部，实习教材2部。
我系目前的研究领域有：智能计算（包括分布式计算、遗传算法、演化算法等）、数据挖掘与知识发现、演化硬件、以及人工智能及专家系统开发、电子商务、多媒体技术等。近年来承担20余项科研项目，包括国家自然科学基金项目、863高新技术项目、国防科工委项目、湖北省自然科学基金项目，以及湖北省科技攻关项目、原地矿部科技攻关项目等。在计算机类权威和核心期刊以及重要的国内外学术会议上发表论文200多篇，其中SCI检索文章12篇，EI检索文章20余篇 成立于2006年9月，重组于2009年9月，由原计算机应用系和信息系统研究所组成，主要负责计算机应用专业硕士点建设，空间信息与数字工程本科专业建设，以及《C语言程序设计》和《VC++程序设计》省级精品课程建设，《数据库原理》课程建设。
现有师资力量20人，其中教授5人，博士生导师2人，副教授5人，讲师10人。具有博士学位8人，正在攻读博士学位7人。
目前的应用系以吴冲龙教授、戴光明、朱莉教授为核心的教学科研团队已经形成，全系教师正以饱满的激情和崭新的意志奋战在教学科研一线中。