文言文所加动词
必修一和必修二课本文言文中含有“所+动词”的句子
人教版高中语文必修一课本文言文中所有包含“所+动词”的句子：
《烛之武退秦师》
1、君之所知也。
2、失其所与，不知。
《荆轲刺秦王》
3、顾计不知所出耳！
4、荆轲有所待，欲与俱。
5、起，取武阳所持图。
6、侍医夏无且以其所奉药囊提轲
7、卒惶急不知所为。
《鸿门宴》
8、财物无所取，妇女无所幸。
9、秋毫不敢有所近。
10、举所佩玉珏以示之者三。
11、若属皆且为所虏！
12、毫毛不敢有所近。
人教版高中语文必修二课本文言文中所有包含“所+动词”的句子：
《诗经》两首
13、君子所依，小人所腓。
《离骚》
14、亦余心之所善兮。
15、固前圣之所厚。
16、民生各有所乐兮。
《孔雀东南飞》
17、为仲卿母所遣。
18、妾不堪驱使，徒留无所施。
19、小子无所畏，何敢助妇语！
20、果不如先愿，又非君所详。
21、以我应他人，君还何所望？
《诗三首·涉江采芙蓉》
22、采之欲遗谁？所思在远道。
《兰亭集序》
23、或因寄所托，放浪形骸之外。
24、当其欣于所遇，暂得于己。
25、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
26、向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
27、故列叙时人，录其所述。
《赤壁赋》
28、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
29、浩浩呼如冯虚御风，而不知其所止。
30、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
31、是造物者之无尽臧也，而吾与子之所共适。
《游褒禅山记》
32、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
33、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
34、所谓前洞也。
35、盖余所至，比好游者尚不能十一。
36、而人之所罕至焉。
37、此余之所得也。
② 文言文 之的动词例句
①吾欲之南海，何如？（《为学》）
②去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一版个“之”。）权
③诸将请所之。
④辍耕之垄上
⑤又有剪发杜门，佯狂不知所之者。
⑥于是弃其家走之关中。
⑦有牵牛而过堂下者。王见之，曰：“牛何之？”（指后一个“之”。）
③ 文言文中表示“继续...........”（后接动词）怎麽说
复、
④ 在文言文中，什么情况下使用动词使动用法
在文来言文中使用动词的用法很多。自名词中的使动词是指宾语，宾语具有形容词的性质和状态。这形容词则用为使动词。
⑤ 文言文中所的用法，其后面一定是加动词么
还有一个
“为……所”表示被动
例子：不者，若属皆且为所虏。——《鸿门宴》
例子：赢闻如姬父为人所杀。
⑥ 文言文中“所+动词”的结构中所是代词还是助词
用在动词前，代表接受动作的事物：～部（所率领的部队）。～谓（a.所说的；b.某些人所说的，含不承认意）。无～谓（不关紧要，不关心）。～有。各尽～能。～向无敌。有～不为而后可以有为。
上述的解释可以将所理解为代词。
⑦ 文言文中的动词
文言文中的动词
动词
动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 4，还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 ,5"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
⑧ 文言文中 形容词加于和动词加于
形容词后面加“于”，意思是“比”。例如：霜叶红于二月花。
动词后面加“于”，意思是“在”。例如：摄于大国之间。
⑨ 文言文中，xx之加动词，表示动词加xx，是什么句式，比如：
“xx之加动词，表示动词加xx”是“宾语+之+动词”表示“动词+宾语”，这种句式通常叫做宾语前置句。这种句式有两类：一类出现在否定句中，即：否定句中的代词做宾语前置；一类出现在疑问句中，即：疑问代词做宾语前置。例如：
一、否定句中代词做宾语前置
否定句主要由否定副词“不”、“未”、“无”、“毋”及无定代词“莫”构成，这些句子中的代词常前置。例如：
○《论语·先进》：居则曰：“不吾知也”。
（居则说：“不了解我”。）
本例中的否定副词“不”构成否定句，己称代词“吾”作前置宾语，可理解为“不知吾也”，并构成宾语前置的述宾短语。
○《战国策·赵策四》：王曰：“未之闻也。”
（赵国君王说：“从未听过这些道理。”）
本例中的否定副“未”构成否定句，他称代词“之”做前置宾语，可理解为“未闻之也”，并构成宾语前置的述宾短语。
○《左传·昭公二年》：使吏数之，曰：“伯有之乱，以大国之事，而未尔讨也。”
（派官吏责备他，说：“伯有那次动乱，由于当时正致力于事奉大国，因而没有讨伐你。）
本例中的否定副词“未”构成否定句，对称代词“尔”做前置宾语，可理解为“未讨尔也”，并构成宾语前置的述宾短语。
○《国语·楚语上》：必交修余，无余弃也。
（一定要教诲帮助我，不要抛弃我。）
本例中的否定副词“无”构成否定句，自称代词“余”做前置宾语，可理解为“无弃余也”，并构成宾语前置的述宾短语
○《左传·襄公十四年》：惠公蠲其大德，谓我诸戎，是四岳之裔胄也，毋是翦弃。
（晋惠公显示了他的大德，说我们诸戎人都是尧时四岳的后代，不要丢弃这些人。）
本例中的速写副词“毋”构成否定句，指示代词“是”做前置宾语，可理解为“毋翦弃是”，并构成宾语前置的述宾短语。
○《史记·秦始皇本纪》：天下散乱，莫之能一。
（从前天下（文集）散乱，没有谁能统一它。）
本例中无定代词“莫”构成否定句，他称代词“之”做前置宾语，可理解为“莫能一之”，并构成宾语前置的述宾短语。
二、疑问代词做宾语前置
疑问代词做宾语一般都要前置。例如：
○《公羊传·庄公十六年》：管子曰：“然则君将何求？”
本例中疑问代词“何”作宾语前置。“然则君将何求？”可理解为“然则君将求何？”
○《荀子·非相》：圣王有百，吾孰法焉？
本例中疑问代词“孰”作宾语前置。“吾孰法焉？”可理解为“吾法孰焉？”
○《孟子·离娄上》：天下之父归之，其子焉往？
（天下人的父亲都归附西伯了，他们的儿子还能到哪里去呢？）
本例中疑问代词“焉”作宾语前置。“其子焉往？”可理解为“其子往焉？”
另及：
五帝本纪中“死生之说”是定中短语，而不是宾语前置句，其中：谓词性词语“死生”充当中心词“说”的定语，而“之”是助词，表领属，可译为“的”。
⑩ 文言文“之”译为动词的句子
之一般可用作动词，助词，代词一、“之”作动词用 请看下面的例子： 1、吾欲之南海，何如？（《劝学》） 2、送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》） 3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》） 4、尝与人佣耕，辍耕之垄上。（《陈涉世家》） 5、项伯乃夜驰之沛公军 《鸿门宴》分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。 二、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： 1、“之”作结构助词“的”解。 如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（《童趣》） ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》） ④小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） ⑤公输子之意不过欲杀臣。（《公输》） ⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》） 由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是名词（如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”）或名词性短语（如“一毛”）时，“之”作结构助词“的”解。 2、“之”用于主谓之间，不译。 如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） ②徐公不若君之美也。（《邹忌讽齐王纳谏》） ③子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁》） ④以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》） ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》） 从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。 3、“之”起调节音节作用，不译。 这种用法，在初中阶段并不多见，如： ①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） ②辍耕之垄上，怅恨久之。（《陈涉世家》）可以看出，这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。 三、“之”作代词用 “之”作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的“之”字： 1、执策而临之，曰：“天下无马。”（《马说》） 2、名之者谁？山之僧智仙也。（《醉翁亭记》） 3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） 4、闻水声，如鸣佩环，心乐之。（《小石潭记》） 5、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》） 6、下视其辙，登轼而望之。（《曹刿论战》） 分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语。