美术汇报课

⑴ 怎样上好一堂生动的美术公开课

刚毕业的教师，身上总有一种“出生牛犊不怕虎”的精神，上起公开课很轻松、很带劲，什么都不怕，怕的是没人听。可是教了几年后，发现上课并不容易，对于公开课有些恐惧、紧张，开课的前个晚上怎么也睡不着，总担心会上砸，很丢人，这种情况的教师是处于一种矛盾、痛苦的阶段；过了这个阶段，上课对教师来说就是一种“享受”，公开课对教师而言与平常课是一样的，成功与否对于教师而言已经不重要了，重要的是：你是否按照自己的想法去上了，本课的重点突出了吗，上完这课学生学到了什么……

我觉得要上好一堂公开美术课，只要：

1、做好充分准备。如教学设计要精心设计，突出重难点；教学中用到的各类道具要准备好；

2、不要过度的紧张。过度紧张会导致上课失常，不能照常发挥自己的教学水平，上好一堂公开课必须保持心态冷静、思路清晰，适当的紧张感是要的，但不能高度紧张；

3、选择好的引题方法。在《巨大恐龙》教学中我将恐龙分成四部分让学生拼，后让学生明白这几个部分就是恐龙四个组成部分，直接导入到本课的内容，这种方法比较直接，效果较好；

4、抓住课的重难点。同样的课不同的人，看法不一样，对于重难点理解也是不一样，不过要上好一堂美术课，最重要的是让学生学会什么，掌握什么，哪方面比较难……上好一堂课跟写好一篇文章一样，重点要突出，抓住课的重点展开一系列活动；

5、注重学生的作业展示。当学生完成一件作品，学生们最高兴的是自己的作品能够得到大家的肯定，每堂课的最后环节给学生一个展示作业的平台，让学生相互的交流，这是非常必要的。《巨大的恐龙》这课展示环节中，我让学生们将自己的作业画好剪下后面贴一根棒子插在制作好的草地上，最后2亿年前的恐龙世界就呈现在了我们面前。这样的展示效果有一种身临其境的感觉，同学们对美术课也越来越感兴趣了。

6、注意语言的连贯性。美术老师在语言方面比较弱，特别是各环节之间缺乏语言的连贯性。应该向语文老师多多学习。

以上几点只是我个人对“如何上好一堂美术课”的初步思考，若能做到以上几点，我相信这是一堂非常不一样的课。

⑵ 大班绘画《温暖的家》成果汇报课应怎样上才好

幼儿来园大班健康教案：快乐的自我 活动目标： 1、让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受，体验积极情绪带给自己的快乐。
2、帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪，逐步养成积极乐观的生活态度。 活动准备： 1、趣味练习：镜子里的我

⑶ 如何上好一节美术公开课

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⑷ 美术课后总结

总结肯定就写活动背景、经过、结果，这些做了什么就写什么。
不足之处先想想看活动中出了什么差错没有，有哪些事情没有提前想到而出了问题，活动结果还不够好还可以在哪些哪些方面加强，大概就是这些东西，加点套话就差不多了。多鼓励表扬。

⑸ 求美术课心得总结

你们高中还有美术课真好。。。
在这一个学期的学习里，我了解到了xxxxxx,在xxxxxx方面有了很大的进步，并且xxxxx的能力有了很大的提高，老师也对书本的内容进行了适当的扩充，开阔了我们的眼界。通过这学期的美术课，我以前的一些错误的观点得到了纠正，如xxxxxx，在这学期的美术课里，我最喜欢的是xxxxx这节课，这节课xxxxxx
总之就这么写xxxx处写自己的实际情况

⑹ 美术公开课怎么上

讲好一门来课不仅仅需要业务自方面的能力，想要赢得好的口碑需要更广的知识面以及课堂上如何灵活处理遇到的课题，如果您是刚刚入行首先要锻炼的是与学生交往，如何调动学生的学习积极性与适当的寓教于乐。美术公开课跟其他门类的大课有略微的差别，就是课堂气氛不要很严肃，至于内容我建议楼主可以参考一些美术史论，先列一些大纲提要，比如：美术的起源，时间及流派，这已经可以分三个阶段讲了，这其间可以加如一些典故诸如达芬奇画鸡蛋米开朗基罗凿大卫 罗丹砍手等典故，然后在分析一下或阐述一下当下欧美艺术与中国当代艺术的差别（这些楼主必须做功课了）最后回到现场结合我们当下的美术教育状况谈谈学生日后的发展方向，这些下来估计你都讲的搂不住了
如果时间还有可以做一下问答
希望能够帮到你

⑺ 美术公开课应上什么内容比较好

每个院校与每个院校的美术公开课不同，所以所开设的美术公开课也不同，当然公开课的内容也更是不尽相同了。

⑻ 小学美术汇报课选哪课好

如果你的功底过硬，就选自己的长项，但是必须要有创意。如果没有自己满意的课型，还是选手工课比较好，手工课很好加入创意元素。