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性学科学实验

发布时间: 2020-11-26 12:36:38

⑴ 有哪些科学小实验

带电的报纸
思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?
材料:1支铅笔;1张报纸。
步骤:
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。
说明:
1. 摩擦铅笔,使报纸带电。
2. 带电的报纸被吸到了墙。
3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。
带电的气球
思考:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?
材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
操作:
1 将两个气球分别充气并在口上打结。
2 用线将两个气球连接起来。
3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。
4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。
5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。
讲解:
1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

神奇的牙签
思考:放在水里的牙签,会随着放在水里的方糖游动,还是随着放在水里的肥皂游动?
材料:牙签、一盆清水、肥皂、方糖
操作:
1. 把牙签小心地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
3. 换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。
讲解:
当你把方糖放入水盆的中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小的水流往方糖的方向流,而牙签也跟着水流移动。但是,当你把肥皂投入水盆中时,水盆边的表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。
创造:请你试一试,如果将糖和肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去

会吃鸡蛋的瓶子
思考:为什么,鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去?
材料:熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒
操作:
1、 熟蛋剥去蛋壳。
2、 将纸片撕成长条状。
3、 将纸条点燃后仍到瓶子中。
4、 等火一熄,立刻把鸡蛋扣到瓶口,并立即将手移开。
讲解:
1、 纸片刚烧过时,瓶子是热热的。
2、 鸡蛋扣在瓶口后,瓶子内的温度渐渐降低,瓶内的压力变小,瓶子外的压力大,就会把鸡蛋挤压到瓶子内。

⑵ 观察生活中的自然现象,设计三个探究性科学实验

有哪些器材、设备?
给个简单的吧,抛砖引玉嘛。
器材:水杯两个、温度表两只、热水、纱布、棉被。
1、在两个水杯里分别加入同样温度、同样多的水。其中一个加盖,一个敞开,每隔2分钟后去检测各自的温度,检测10次,将各自水温和时间绘成曲线。
从降温曲线可以看出:有盖的水杯降温慢,温度高时降温快。
2、用两只温度表,分贝记好当时的温度,然后一只放在空气中,一只包在棉被(棉被需离开人体,并暴露在室内2小时以上)中。一起放在同样下晒2小时,查看各自的温度。
空气中的温度表变化大,棉被里的变化小,说明棉被不能产生热量。
3、一只在表球上裹上纱布,将纱布浸在水中(温度表球部别浸入水中)。
记录两表的温度,然后用电扇(或扇子)吹着两个温度计,结果含水纱布的温度计降温多了。
说明水分蒸发将带走热量

⑶ 怎样提高小学科学实验的科学性和严谨性

提高小学科学实验的科学性和严谨性:
科学以探索为中心,在实际的教学过程中,通过实验,学生能够加深科学原理的印象,同时,能够锻炼学生的想象力与创新能力,对学生以后的发展起到至关重要的作用。
1、
配套科学实验材料,注重实验设计

2、
科学实验过程建立在学生能够接受的范围。
3、
利用多媒体技术进行辅助教学。
4、
改变传统教学模式。

⑷ 科学小实验有哪些怎么

在一个小杯子里放两杯白砂糖,你一定会直截了当地说:不可能!但如果改变条件,在这个小杯子里先盛满水,再把这两小杯白砂糖一点一点地放进去,你说杯子里能装得下吗?这下更会感到可笑:既然一个杯子里盛不下两杯白砂糖,现在又多出了一杯水。那就更不可能了。但是我可以肯定地告诉你:一定能盛得下!不信就试试看。等到你实验成功,问题也会随之产生,装进去了,但糖哪里去了?原因十分简单,一个杯子里放两杯糖是不可能,但这与把两杯糖溶解在一杯水里有本质上的不同。因为水是由分子构成的,它的结构中有许多眼睛看不见的空洞,空洞里可以容纳大量被溶解的分子和原子(不只是糖),溶解之后的糖分子与水分子排列得很紧凑,不会占很大的空间。这就是水能够溶解许多东西的原因之一。上面实验中用的两小杯糖,它的实际体积远比我们看到的小得多,所以,一杯糖的分子数远比一杯水的分子数少得多,加上原来的糖是颗粒状的,颗粒之间远不如你想像的那么紧密。据科学测算,一杯糖里大约只含有一杯饱和白糖水里五分之一的分子数目,而每12个水分子才有一个糖分子,所以两杯糖装在一杯水里不是什么难事了。会自动倒下的一摞硬币
思考:横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢?
材料:十枚硬币、磁铁
操作:
1.
将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上
2.
拿磁铁在硬币的上方2-3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币
3.
横放在桌面上的硬币自动倒下
讲解:
由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化,使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥,加上硬币之间紧贴在一起,在磁性斥力作用下,这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下
水制放大镜
思考:水也能当放大镜,你知道吗?
材料:水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
操作:
1.
把彩色珠子放入碗中,用保鲜膜封住碗。
2.
用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些,使保鲜膜成倒锥形。
3.
将水倒在保鲜膜上,
通过水看碗中的物体,观察彩色珠子与平时有什么不同。
讲解:碗里的物品看起来大了不少,这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜,而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态

⑸ 推理性科学实验日记范文

2014.9.27天气晴
今天,我正在进行一项科学实验:黄豆的变化。我拿来了一个杯子,垫上了纸巾,装上了水,放入了五粒黄豆,开始了科学实验观察。我仔细地端详着那可爱动人的黄豆,黄色的衣服散发出迷人的光芒,小小的身体,看起来是那么得动人。我想“宝贝”你可要快快地长大,我一定会对你很好很好的,加油啦!要努力!
2014.9.29天气晴
今天,我十分地自豪,你知道吗?我的“宝贝”已经长出了那小小,可爱的小根,白白的,可是很细,啊呀!我的天啊!黄豆,你可要快快吸收阳光,水分和营养。你一定要赶快长得白白胖胖,强壮有力哦!我非常地看好你!
2014.10.1天气晴
天啊!我的“宝贝”长出了叶子。我太开心啦!你真是个听话的好孩子,你看!你是那么得可爱,你既那么得小巧灵活,又那么得白白胖胖,我要给你发《好孩子》证书和《最佳黄豆》证书,我相信你一定会成为百里挑一的豆子,你的根是那么得坚固,你的茎是那么得坚硬,你的叶子,绿得那么新鲜,让人看起来非常舒服。
养黄豆是需要耐心的,也需要认真观察的,让我们大家都养盆植物,做一个有耐心,认真的好孩子吧!

⑹ 科学实验课的好处

爱观察,爱假设;爱尝试,爱与孩子们探索一切未知;我们不是NASA宇航科学家。我们是鲨鱼公园的学生。

⑺ 生成性科学活动

生成性科学活动教学
是指课堂中不能机械地
按原先确定的一种思路教学.
而应根据学生学习的情况。
教师灵活地调整,
生成新的超出原计划的教学流程.
使课堂处在动态和不断生成的过程中,
以满足学生自主学习的要求。
科学实验也是这样,
不能仅仅限于书本上的实验,
教师要重视引导学生在课中不断生成新的探究问题,
课后开展后续的实验探究活动.
达到实验已结束、而探究兴趣正浓的效果。

⑻ 简单的科学实验

带电的报纸 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗? 材料:1支铅笔;1张报纸。 步骤: 1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。 说明: 1. 摩擦铅笔,使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。 创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上 胡椒粉与盐巴的分离 思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离开呢? 材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作: 1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 2、用筷子搅拌均匀。 3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在汤勺上。 5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。 6、盐巴后粘附在汤勺上。 讲解: 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。 创造: 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗? 带电的气球 思考:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作: 1 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 用线将两个气球连接起来。 3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。 5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。 讲解: 1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 创造:你能用其它小实验说明气球带电吗? 可爱的浮水印 思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的? 材料:脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆) 操作: 1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。 2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。 4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢? 讲解: 1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。 2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。 3、水印会呈现不规则的同心圆图形。 创造: 试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形。

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