美术微课程
《课程标准》指出,教师要“让学生参与作文教学全过程,激发他们作文的兴趣,真正成为学习作文的主人.”根据学生年龄特点,没有特别的喜好,但好奇心强,表现欲望强烈,我想培养小学生习作兴趣,对于提高学生写作能力的重要性是不言而喻了.孔子曰：“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者.”我认为教师可以从下列方面着手提高学生习作兴趣：
第一,学生首先要“玩”得有趣.这里的“玩”可以是先进生活去实践,可以是活动游戏,也可以是有趣的话题,有趣的观察对象.第二,老师的习作课要上得有趣,让学生乐于写.学生有了有趣的习作课内容,但教师还得透过有趣的方式来指导或评价学生的习作,为他们提供了有趣的习作形式,或一些语言形式,让他写自己感兴趣的作文.另外,习作教学的模式要有重点,有变化,不能总是一个模式.第三,下水作文,让学生崇拜老师.习作教学中,教师应是学生的第一学习榜样,教师应经常下水作文,和学生交流习作感受,让学生对老师感兴趣,甚至崇拜教师,这样学生也会喜欢你的习作教学.第四,作文评价交流的方式要有趣.评价交流中应以多层面的肯定为主,应让所有的学生在各自的基础上有不同程度地获得成功.
❷ 如何让微课在美术课堂中绽放异彩
以浪花这篇文章为例，浪花这篇课文是小学一年级小朋友学习的，所以课文配图都是很可爱很卡通的，但是纸质教材毕竟是有局限性的，比如浪花的声音，小孩子的笑声都无法展现。
那我们可以抓住语音这块来做文章：
1、通过微课课件工具实现浪花、小孩子的笑声等，增加趣味性。
2、象声词。这篇文章出现了象声词。比如：哗哗哗，那我们可以引申出去，风吹的声音是啥样子的？下雨的声音是啥样的？先让他们发挥想象，然后这些声音通过课件工具展现给孩子们。
3、海底动物。浪花给我捧来了小虾，贝壳，那么海里还有哪些可爱的小动物呢？也可以通过微课工具引申出去通过动画展现给小朋友。
❸ 探究微课如何应用到小学美术教学中
一、利用微课促进学生对知识的理解
在教学手工活动课以及较为特殊的美术技法过程中，为了让小学生可以更加快速的掌握知识技巧，可以借助于微视频的方式向学生讲解，同时配上字幕，在制作过程中充分结合小学阶段学生的年龄特征，应用语言更加活泼易懂。比如，在教学版画这部分知识内容时，由于版画的专业性较高，需要较为特殊的材料和制作方法，小学生日常生活中难以接触到相关内容，如果直接进行讲解示范，往往会占用很多课堂时间，学生的学习效果也难以提升。所以可在课堂教学之前制作好微视频，把版画制作需要的材料、制作流程以及注意事项都利用视频来呈献给学生。教学时首先给学生进行播放，播放时能够随时对部分重难点知识予以强化。学生观看结束后，让其分组讨论版画制作的基本技巧和需要注意的问题，进而实现自主学习的目标，促进教学效率的提升。视频观看完成之后，让学生自己动手操作，在实践操作中如果学生遇到问题，可以有针对性的进行指导。
二、进行有效的课堂示范
小学美术课堂教学中的教师示范环节是必不可少的，通过教师示范不但能够把美术技巧直接呈现给学生，同时也能够展示出教师的基本功。但部分教师常常喜欢用粉笔直接勾勒来代替范画，这样起到的示范作用往往不如人意。美术属于视觉艺术，其课程特征决定了美术作品必须要具备一定的视觉冲击力，才能够引起学生的共鸣，从而调动他们的参与积极性。然而在传统美术教学中短暂的教学时间不适合进行完整性示范，大部分教师基本上是提前把作品制作好后再在课堂中给学生展示，学生无法直接看到教师的制作过程，仅仅依靠教师的语言讲述是无法对学生起到启发作用的。而微课教学模式能够有效解决这一问题。
教师能够提前将相关内容进行录制，之后利用软件对微视频内容予以删减调整，将最重要的步骤在课堂中给学生呈现出来，让学生能够用相对短暂的时间了解绘画方法和基本步骤。这样一来不但节省了课堂教学时间，同时也能够吸引学生的注意，让他们更加深刻的理解具体的操作步骤，之后配合教师的提示与指导，可以让学生获得更多有价值的知识信息，以便于他们之后的动手创作。
三、营造良好的教学情境
借助于微课教学模式能够帮助创设良好的课堂情境，不断丰富教学内容，依靠微课能够激发出小学生的绘画灵感，让课堂变得更加灵动，确保课堂教学的有效延伸，让学生能够更好的体验和感受美术知识。例如，在教学“石刻”这部分内容时，中国的石刻包含了碑碣石刻、画像石刻、摩崖石刻等，本节课的重点内容是让学生通过欣赏国内各地的石刻景观，进一步加深小学生对中国汉字发展史和历史文化的了解。可以选择Premiere软件对知识内容进行编辑，再结合网上下载的配音，把国内各地的石刻景观图案融入到一个微视频中，让学生仿若置身于实际情境中，借助于观察获得感性的知识体验来更深入的理解知识。
总之，微课在小学美术课堂中的应用，可以让教学活动变得更加形象化和趣味化；让学生获得更加自然真实的感受，可以有效的促进了小学生的情感体验，促进学生动手实践能力和思维能力的培养。因此，在小学美术课堂教学过程中，只有科学合理的应用微课这一现代化教学模式，才能促进美术教学质量的不断提升。
❹ 美术教学什么情况下适合用微课
新形式下的美术教学不再以学生的表现能力为主，而重点培养的是学生的思维以提升学生的艺术修养。
而让学生感受艺术的最佳方法是就是通过无纸化教学系统欣赏优秀的美术作品，可以想到现在的美术纸质作品都高质量的照片彩印，就是为了提升学生的艺术修养的。
但传统的美术课本上面的内容依旧很少，这完全满足不了当代学生对艺术的需求。而且传统的纸张信息表现方式有限，在多样化表达上显得很鸡肋。
而无纸化教学模式正好弥补了这一缺陷，它提供了多样化表现方式。在科技猛速发展的今天应尽快普及无纸化教学模式，充分地发挥枣尚无纸化教学的优势，将声、色、光、动、静结合为一体，调动学生学习兴趣，使学生更加积极主动地参加各科教学活动。
❺ 南京大学2017年考研非全日制硕士研究生招生专业有哪些
一、商学院：
、审计硕士
考试科目：管理类联考综合能力、英语二
复试科目：时事政治、专业综合和英语听说面试；专业笔试
专业学位，学制2年，本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接收少数民族高层次骨干计划，不接受应届生推荐免试。复试中专业笔试不合格者，不予录取。
2、工商管理
研究方向：人力资源与组织行为、营销与电子商务、战略与商业模式、财务与金融、创业与投资、供应链与运营、国际商务、高级管理人员工商管理硕士EMBA
考试科目：管理类联考综合能力、英语二
专业学位，本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接受少数民族高层次骨干计划，不接收推荐免试生。A组MBA方向（F1-F7方向）招收260人，学制2.5年，B组EMBA方向（F8方向）招收70人，学制2年
3、会计
考试科目：管理类联考综合能力、英语二
复试科目：时事政治、专业综合和英语听说面试；专业笔试
专业学位，学制2年。本专业全日制招收30人；非全日制招收85人，定向培养。不接受少数民族高层次骨干计划，不接受同等学力考生。复试中专业课笔试不合格，不予录取。
二、法学院
1、法律（非法学）
考试科目：思想政治理论、英语一、法硕联考专业基础（非法学）、法硕联考综合（非法学）
复试科目：法硕综合（非法学）（法理学、刑法学、民法学）
专业学位，学制3年。本专业全日制招收72人；非全日制招收30人，定向培养。
2、法律（法学）
考试科目：思想政治理论、英语一、法硕联考专业基础（法学）、法硕联考综合（法学）
复试科目：法硕综合（法学）（法理学、刑法学、民法学）
专业学位，本专业全日制招收32人，学制2年；非全日制招收70人，学制3年，定向培养。
三、政府管理学院
1、公共管理
考试科目：管理类联考综合能力、英语二
专业学位，学制3年，定向培养。本专业只招收非全日制学生。不接受少数民族高层次骨干计划。不接收推荐免试生。
四、文学院
1、戏剧
研究方向：舞台剧与影视剧编剧、表导演艺术、演出管理
考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础与评论写作（戏剧影视文学）、剧本写作
复试科目：创意与编导
参考书目：《戏剧艺术十五讲》董健、马俊山著，北京大学出版社。
专业学位，学制3年。本专业全日制招收30人；非全日制招收50人，定向培养。
五、新闻传播学院
1、新闻与传播
研究方向：新闻与传播硕士
考试科目：思想政治理论、英语二、新闻与传播专业综合能力、新闻与传播专业基础
复试科目：新闻与传播业务综合
不设特定参考书目，请参阅新闻与传播相关专业基础课程教材，并关注近年来新闻与传播专业领域热点问题。
专业学位，学制2年。本专业全日制招收30人；非全日制招收30人，定向培养。
六、教育研究院
1、教育管理
考试科目：思想政治理论、英语二、教育综合、教育管理
复试科目：笔试：学校管理学。综合素质考察（含面试）
参考书目：《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》，教育部考试中心编，高等教育出版社。《教育管理学》（第三版），陈孝彬著，北京师范大学出版社，2008年。
复试参考书目:《学校管理学》，张东娇,程凤春等著，北京师范大学出版社，2014年。
专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。不接受推荐免试生。考试科目101和204为全国统一命题考试，333和944为我校自主命题考试。复试包含英语听说考试。
七、工程管理学院
1、金融
研究方向：金融工程（定向）
考试科目：思想政治理论、英语二、数学三、金融学综合
复试科目：金融市场、金融机构、金融技术及工具等问题与案例分析
参考书目：科目④：全国金融硕士核心课程系列教材中的《金融市场与金融机构》，李心丹著，中国人民大学出版社；《金融理论与政策》，吴晓求、王广谦著，中国人民大学出版社；《衍生金融工具》，王晋忠著，中国人民大学出版社。
复试参考书目:同上
专业学位，学制3年。01方向全日制非定向培养，招收30人，与牛津大学联合培养，就读期间赴牛津大学修习五门微课程，另牛津大学选派教授来南京大学讲授2-5门课程。F1方向非全日制定向培养，招收10人，不接收推荐免试生，面向苏州地区金融服务行业招收在职人员攻读。
2、工业工程
研究方向：工业工程、工程管理
考试科目：思想政治理论、日语或英语二、数学二、管理学与管理信息系统
复试科目：经济管理领域问题与案例分析
参考书目：《管理学原理》（第二版）周三多等编，南京大学出版社；《管理学》（第九版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《管理信息系统》（第六版），薛华成，清华大学出版社，2013；《数据库原理及开发应用》，周屹，清华大学出版社，2007；《数据结构（C语言版）》，严蔚敏，清华大学出版社，2007。
复试参考书目:《管理学》2004（第七版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《经济学原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民译，北京大学出版社。
专业学位，学制3年。本专业全日制招收62人；非全日制招收40人，定向培养。
3、项目管理
研究方向：项目管理
考试科目：思想政治理论、日语或英语二、数学二、管理学与管理信息系统
复试科目：经济管理领域问题与案例分析
参考书目：《管理学原理》（第二版）周三多等编，南京大学出版社；《管理学》（第九版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《管理信息系统》（第六版），薛华成，清华大学出版社，2013；《数据库原理及开发应用》，周屹，清华大学出版社，2007；《数据结构（C语言版）》，严蔚敏，清华大学出版社，2007。
复试参考书目:《管理学》2004（第七版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《经济学原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民译，北京大学出版社。
专业学位，学制3年。不接受推荐免试生。本专业只招收非全日制学生，定向培养。
4、物流工程
研究方向：物流工程
考试科目：思想政治理论、日语或英语二、数学二、管理学与管理信息系统
复试科目：经济管理领域问题与案例分析
参考书目：《管理学原理》（第二版）周三多等编，南京大学出版社；《管理学》（第九版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《管理信息系统》（第六版），薛华成，清华大学出版社，2013；《数据库原理及开发应用》，周屹，清华大学出版社，2007；《数据结构（C语言版）》，严蔚敏，清华大学出版社，2007。
复试参考书目:《管理学》2004（第七版）（美）罗宾斯等著，孙健敏等译，中国人民大学出版社；《经济学原理》（第五版）（上、下）曼昆著（美）梁小民译，北京大学出版社。
专业学位，学制3年。本专业全日制招收25人；非全日制招收10人，定向培养。
八、美术研究院
1、美术
研究方向：雕塑
考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、雕塑技法
复试科目：雕塑、综合口试和外语听说测试
参考书目：《中国美术史教程》薄松年主编，陕西人民美术出版社。《西方美术史教程》李春著，陕西人民美术出版社。《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出版社；《视觉艺术心理》吴为山著，南京师范大学出版社。
专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。
研究方向：油画
考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、油画技法
复试科目：油画、综合口试和外语听说测试
参考书目：《中国美术史教程》薄松年主编，陕西人民美术出版社。《西方美术史教程》李春著，陕西人民美术出版社。《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出版社；《视觉艺术心理》吴为山著，南京师范大学出版社。
专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。
研究方向：中国画
考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、中国画技法
复试科目：中国画、综合口试和外语听说测试
参考书目：同上
专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。
研究方向：书法
考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、书法技法
复试科目：书法、综合口试和外语听说测试
参考书目：同上
专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。
研究方向：现代装饰与设计
考试科目：思想政治理论、英语二、艺术基础、装饰设计技法
复试科目：装饰设计、综合口试和外语听说测试
参考书目：《中国美术史教程》薄松年主编，陕西人民美术出版社。《西方美术史教程》李春著，陕西人民美术出版社。《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出版社；《视觉艺术心理》吴为山著，南京师范大学出版社。《世界现代设计史》王受之著，中国青年出版社，2002年版（装饰设计专业用书）。
专业学位、学制3年。本专业全日制招收15人；非全日制招收50人，定向培养。报考本专业的考生必须到南京大学报名点报名考试。
九、物理学院
1、光学工程
考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、普通物理一（含力学、热学、光学、电磁学）
复试科目：光学
参考书目：《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。
复试参考书目:《光学》高文琦主编，南京大学出版社；《光学》赫克特.A.赞斯，高等教育出版社；《现代光学教程》苏显渝等编，四川大学出版社；《光学原理及应用》廖延彪编，电子工业出版社。
专业学位，学制3年。本专业全日制招收30人；非全日制招收20人，定向培养。
十、电子科学与工程学院
1、电子与通信工程
考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、电子技术基础B
复试科目：电子与通信工程专业综合
参考书目：（1）《数字电子技术基础》（第五版）阎石主编，高等教育出版社；（2）《电子技术基础》（第四版）（上册，即模拟部分）康华光著，高等教育出版社。
复试参考书目:（1）《信号与系统》（上、下）郑君里主编，高等教育出版社
专业学位，学制3年。本专业全日制招收50人；非全日制招收30人，定向培养。
2、集成电路工程
考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、大学物理二
复试科目：集成电路工程专业综合
参考书目：（1）《普通物理》程守洙著，高等教育出版社。
复试参考书目:（1）《半导体物理学》刘恩科、朱秉升、罗晋升编著，国防工业出版社；（2）《半导体器件》施敏著，赵鹤鸣等译，苏州大学出版社
专业学位，学制3年。本专业全日制招收30人；非全日制招收20人，定向培养。
十一、化学化工学院
1、化学工程
考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、化工原理
复试科目：《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社。
专业学位，学制3年。本专业全日制招收50人；非全日制招收20人，定向培养。招生名额中含南京大学淮安高新技术研究院、常州高新技术研究院专项计划各5名，专项计划录取生须在当地高新技术研究院完成科研工作和毕业论文。复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在化学工程专业考生范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序），填报专项计划且复试合格考生优先录取。
十二、软件学院
1、软件工程
研究方向：软件设计与高级开发技术、软件工程技术、计算机网络技术、嵌入式软件技术、信息系统技术
考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、数据结构、软件工程、操作系统和计算机网络
复试科目：笔试：数据库、上机：Java程序设计上机面试：专业综合、英语口语
参考书目：《数据结构与算法分析：Java语言描述》（英文版），第2版，机械工业出版社；《软件工程与计算：软件开发的技术基础》，骆斌主编、丁二玉、刘钦编著，机械工业出版社；《操作系统教程》（第五版），费翔林、骆斌编著，高等教育出版社；《思科网络技术学院教程CCNA（1、2，3学期）》，人民邮电出版社。
复试参考书目:《数据库：原理编程与性能》（影印版）（第2版）奥尼尔著，高等教育出版社；《软件工程与计算：软件开发的编程基础》，骆斌主编、邵栋、任桐炜编著，机械工业出版社。
专业学位，学制2年。本专业全日制招收200人；非全日制招收240人，定向培养。复试中数据库占100分；Java程序设计上机占50分。不接受强军计划，不接受少数民族高层次骨干计划。初试专业课不参加全国统考。
十三、计算机科学与技术系
1、计算机技术
考试科目：思想政治理论、英语一、数学一、数据结构与算法、操作系统、计算机系统基础、计算机网络
复试科目：笔试：离散数学笔试：编译原理C++程序设计上机考试综合面试
参考书目：《数据结构（用面向对象方法与C++描述）》（第二版），殷人昆等，清华大学出版社；计算机算法--设计与分析导论(影印版，ComputerAlgorithms:IntroctiontoDesignandAnalysis,3rdEdition)，SaraBaase,AllenVanGelder编著，高等教育出版社；《操作系统教程（第5版）》，费翔林，骆斌编著，高等教育出版社；《计算机系统基础》袁春风编著机械工业出版社；《计算机网络--自顶向下方法(6th)》。JamesF.Kurose,KeithW.Ross编著，机械工业出版社；
复试参考书目:离散数学及其应用（原书第六版）》，KennethRosen著，中文版，机械工业出版社；《离散数学》（第二版），屈婉玲、耿素云、张立昂著，高等教育出版社；《编译原理》，赵建华、郑滔、戴新宇译，机械工业出版社出版；对应英文版为《Compilers:Principles,TechniquesandTools:2ndEdition》，AlfredV.Aho,MonicaS.Lam,RaviSethi,JeffreyD.Ullman著。《程序设计教程（用C++语言编程）》，陈家骏、郑滔编著，机械工业出版社。
专业学位，学制3年。本专业全日制招收90人；非全日制招收50人，定向培养。
十四、现代工程与应用科学学院
1、光学工程
研究方向：激光工程、量子信息工程、光通信系统关键器件及其应用、光伏技术及应用、光传感及检测技术、微纳光学、液晶光学器件、光电子器件和集成光子学、量子光学、非线性光学
考试科目：思想政治理论、英语二、数学二、普通物理一（含力学、热学、光学、电磁学）或光学原理或工程光学或微机原理与接口技术
复试科目：光学工程专业基础综合课程（包括几何光学、物理光学、工程光学、微机原理与接口技术、选择答题）、面试
参考书目：《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。光学原理:《光学》（第三版）高文琦等编著，南京大学出版社2013年6月出版；《现代光学教程》苏显渝等编，四川大学出版社；《工程光学》郁道银等编，机械工业出版社。工程光学:《工程光学》，郁道银、谈恒英著，机械工业出版社。微机原理与接口技术:《微型计算机系统与接口》赵燕南等，清华大学出版社，2005年版。
复试参考书目:《光学》（第三版）高文琦等编著，南京大学出版社2013年6月出版；《现代光学教程》苏显渝等编，四川大学出版社；《工程光学》郁道银等编，机械工业出版社；《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。《微型计算机系统与接口》，赵燕南等，清华大学出版社。《光电子技术基础》第2版，朱京平编著，科学出版社。
专业学位，学制3年。本专业全日制招收17人；非全日制招收7人，定向培养。
2、材料工程
研究方向：(非全日制)人工带隙材料与器件
F1(非全日制)全氧化物异质结构与器件
F2(非全日制)信息薄膜材料与器件
F3(非全日制)纳米薄膜与涂层技术
F4(非全日制)新能源材料与工程
F5(非全日制)生物医用材料
F6(非全日制)微纳加工技术
F7(非全日制)材料设计与计算
F8(非全日制)功能聚合物材料
F9(非全日制)生物分析与传感技术
考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④839材料物理基础或848材料化学基础
复试科目:3402材料科学与工程专业基础综合课程（包括材料科学与工程基础、材料表征、无机非金属材料、电化学等）；3404面试
参考书目：材料物理基础:《材料科学导论》冯端、师昌绪、刘治国著，化学工业出版社；《材料物理概论》讲义（南京大学材料物理与工程系）；《固体物理》黄昆、韩汝琦著，高等教育出版社。材料化学基础:《化学原理》讲义（南京大学化学化工学院）；《普通化学原理》（第二版）华彤文等编，北京大学出版社；《材料化学原理》王恩信主编，东南大学出版社。
复试参考书目:《材料科学导论》冯端、师昌绪、刘治国著，化学工业出版社；《材料化学原理》王恩信主编，东南大学出版社；《工程材料科学与设计》詹姆斯·谢弗等著，机械工业出版社，2003年版；《微电子制造科学原理与工程技术》，[美]StephenA.Campbell著，曾莹等译，电子工业出版社，2003年版；《材料的特征检测》E·利弗森主编，叶恒强等译，科学出版社，1998年版；《无机材料科学基础》张其土主编，华东理工大学出版社，2007年版；《能源科学导论》，黄素逸，中国电力出版社；《电化学原理》第三版，李荻，北京航空航天大学出版社。
十五、建筑与城市规划学院
1、建筑与土木工程
研究方向：建筑学
考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④837建筑设计知识与原理
参考书目：《建筑设计基础》丁沃沃，中国建筑工业出版社，2014年；《建筑设计教程》鲍家声，中国建筑工业出版社，2009年；《住宅建筑设计原理》（第三版）朱昌廉，中国建筑工业出版社；《民用建筑设计通则》（第1版）（GB50352－2005），中国建筑工业出版社，2005年版；《建筑构造设计》（上、下）杨维菊，中国建筑工业出版社。
专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。
研究方向：城市规划
考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④838城市规划知识与原理
参考书目：《城市规划原理》（第三版），同济大学李德华主编，中国建筑工业出版社。
专业学位，学制3年。本专业只招收非全日制学生，定向培养。
❻ 台电微课教育版平板电脑(统一专门定制的平板)，如何解锁成正常平板，求刷机教程
尊敬的台电用户，您好：
平板电脑固件升级步骤:
I、登录台电官网 www.teclast.com --在软件下载--平板固件程序下载中--输入平板背壳后面的四位ID码，下载机器型号对应的固件程序和升级教程（下载到家用电脑中）。目前新款平板电脑升级教程已整合到固件程序包里面，解压后可进行查看。
II、解压缩固件包以后打开升级教程，里面包含详细的操作步骤，请按照升级教程步骤提示升级。
如果上述方法不能解决您的问题，建议您联系台电售后服务网点为您处理。售后详情可查询http://www.teclast.com/topic.php?channelID=80&topicID=217 。
感谢您对台电的支持！