博显文言文

1. 文言文奴子博显9～11

9.D。至昏愦僻谬（糊涂）
10.魏三听后大惊，直向井边奔去，可是妇人已经俯在井口哭儿子了。
但读书的目的是用来明白道理的，明白道理是用以实用的。
11.掌握了知识要学会变通，不然学了也没什么用。

2. 《傅显喜读书》文言文的翻译，，，，求亲们快点！！！！！！！！必给采纳（感谢）

傅显喜欢读书，很能了解文章的意思，也稍微懂得医药方面的知识，本性迟钝，看起来就像迂腐萎靡的老书生。一天，他迈着四方步到集市上，碰到人就问:“见到魏三兄没有？“有的人指点他在什么地方，傅显就迈着四方步前往。等他见到魏三，喘息了很长时间。魏三问找他有什么事。傅显说:“刚才在苦水井前，遇见三嫂在树下做针线活，疲倦了在打盹。小儿在井旁玩耍，离井口三五尺远，似乎让人担忧。男女有别，不便把三嫂喊醒，所以跑来找您。”魏三非常惊恐，奔往井边，到了那里三嫂已经趴在井口上哭儿子了。
年幼的仆人读书,可以说（是件）好事.但读书（的目的）是用来明白道理的,明白道理是用以实用的.食而不消化（学不致用,掌握了知识却不知变通）,（反而）到了糊涂偏邪错误的程度,贻害无穷,还看重这种学士干什么啊!

3. 古文《博显》的翻译与注释

仆傅显，喜欢读书，颇懂文义。也稍微知道（些）医药（知识），性情迂腐而迟缓，看上去如同（一个）傲慢

的老学士。一天，行走在市场上，逢人就问看见魏三没有。有的人指示（魏三）在什么地方，（就）又迈着幽雅的步履前往。

等到相见，喘息半天。（魏三）问他见（自己）有什么事，说：“刚才在苦水井前，遇见三嫂在树下做针线活困了在打盹。小

孩在井旁嬉戏，相距大概只有三五尺，似乎有危险。（因）男女有别，不便叫醒三嫂，所以跑来找您。”魏三大惊跑去，妇人

已经趴在井口哭儿子了。

奴仆读书，可以显示出（是件）好事。但读书是用来明理的，明理是用以实用的。食而不消化（学不致用），（反而）

致使糊涂乖僻，贻害无穷，又看重这种学士干吗啊！

4. 博显古文中 比想见 是什么意思

是“比相见”吧。。。
意思是：等到相见的时候
比，用作介词，有“及，等到”的意思。
[文言文/古文原文]：奴子傅显，喜读书，颇知文义。亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，步行市上，逢人辄问见魏三兄否。或指所在，复雅步以往。比相见，喘息良久。问相见何意，曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹倦而假寐。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”魏大骇奔往，则妇已俯井哭子矣。
[文言文翻译/解释]：奴仆傅显，喜欢读书，颇懂文义。也稍微知道（些）医药（知识），性情迂腐而迟缓，看上去如同傲慢的老学士。一天，行走在市场上，逢人就问看见魏三没有。有的人指示（魏三）在什么地方，（就）又迈着幽雅的步履前往。等到相见，喘息半天。（魏三）问他见（自己）有什么事，说：“刚才在苦水井前，遇见三嫂在树下做针线活困了在打盹。小孩在井旁嬉戏，相距大概只有三五尺，似乎有危险。（因）男女有别，不便叫醒三嫂，所以跑来找您。”魏三大惊跑去，妇人已经趴在井口哭儿子了。
[文言文/古文原文]：夫僮仆读书，可示佳事。然读书以明理，明理以致用也。食而不化，至昏聩僻谬，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！
[文言文翻译/解释]：奴仆读书，可以显示出（是件）好事。但读书是用来明理的，明理是用以实用的。食而不消化（学不致用），（反而）致使糊涂乖僻，贻害无穷，又看重这种学士干吗啊！

5. 傅显迁缓文言文翻译

1原文
傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在，雅步以往。比相见，喘息良久。魏问相见何意，曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”
魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
夫僮仆读书，可示佳事。然读书以明理，明理以致用也。食而不化，至昏聩僻谬，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！（出自清·纪昀《阅微草堂笔记》）
2注释
雅步：从容安闲地行走。雅：美好不粗俗。

比：等到。
适：刚才。
假寐：小睡，打盹。
虑：担忧
或：有人。
走：跑。
觅：寻找
大骇：非常吃惊。
可：值得。
针黹（zhǐ）：针线活。黹：缝纫，刺绣。
偃蹇（yǎnjiǎn）：傲慢。
使：让。
迂：迂腐。
3译文
傅显，喜欢读书，很懂文学。他也稍微知道（些）医药（知识），性情迂腐而迟缓，看上去如同（一个）迂腐萎靡的老学士。一天，（傅显）迈着优雅的步伐行走在市场上，逢人就问：“看见魏三哥没有？”有的人指示（魏三）在什么地方，（傅显就）又迈着优雅的步履前往。 等到相见，傅显喘息半天。（魏三）问他见（自己）有什么事，傅显说：“刚才在枯水井前，遇见三嫂在树下做针线活困了在打盹。小孩在井旁嬉戏，相距大概只有三五尺，似乎有危险。（因）男女有别，（我）不便叫醒三嫂，所以跑来找您。”

魏三大惊跑去，妇人已经趴在井口哭儿子了。
奴仆读书，可以显示出（是件）好事。但读书是用来明理的，明理是用以实用的。食而不消化（学不致用），（反而）致使糊涂乖僻，贻害无穷，又看重这种学士干吗啊！
4寓意
不能墨守成规，要学会灵活变通。

学知识不能死板，要活学活用。
读书是用来明理的，明白了道理是用来指导生活的。若是死读书不懂变通，那么即使是“大儒”又有什么用呢?

6. 博显喜读书翻译

平民傅显，喜欢读书，很通晓文中的道理。也稍微知道（些）医学方面（的知识）。（但傅显）性格迟缓古板，看上去如同（一个）行动迟缓的老学者。一天，（他）迈着慢腾腾的步子走在市场上，遇到行人就问看见魏三没有。有的人指示（魏三）所在的地方，（就）又迈着优雅的步履前往。 等见到魏三，（傅显)）喘息半天。魏三问他见（自己）有什么事，（傅显）说：“刚才在枯水井前，遇见三嫂在树下做针线活，看样子疲惫了在打盹。你小孩在井旁嬉戏，距井大概只有三五尺，似乎值得担心。（因）男女有别，不便叫醒三嫂，所以跑来找您。”魏三听后大惊，直向井边奔去，可是妇人已经俯在井口哭儿子了。
年幼的仆人读书，可以说（是件）好事。但读书（的目的）是用来明白道理的，明白道理是用以实用的。食而不消化（学不致用，掌握了知识却不知变通），（反而）到了糊涂偏邪错误的程度，贻害无穷，还看重这种学士干什么啊！

本文讲述了一个怎样的道理?

学以致用，如果不能把学到的知识灵活运用，那也是毫无意义。

7. 古文 博显喜读书

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8. 求古文《傅显迂缓》的现代文翻译

原文
傅显喜读书，颇知文义，亦稍知医药，性情迂缓，望之如偃蹇老儒。一日，雅步行市上，逢人辄问：“见魏三兄否？”或指所在，雅步以往。比相见，喘息良久。魏问相见何意，曰：“适在苦水井前，遇见三嫂在树下作针黹，倦而假寐。小儿嬉戏井旁，相距三五尺耳，似乎可虑。男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄。”魏大骇，奔往，则妇已俯井哭子矣。
夫僮仆读书，可示佳事。然读书以明理，明理以致用也。食而不化，至昏聩僻谬，贻害无穷，亦何贵此儒者哉！

译文
奴仆傅显，喜欢读书，颇懂文义。也稍微知道（些）医药（知识），性情迂腐而迟缓，看上去如同（一个）傲慢 的老学士。一天，（傅显）迈着优雅的步伐行走在市场上，逢人就问看见魏三没有。有的人指示（魏三）在什么地方，（就）又迈着优雅的步履前往。 等到相见，喘息半天。（魏三）问他见（自己）有什么事，说：“刚才在苦水井前，遇见三嫂在树下做针线活困了在打盹。小孩在井旁嬉戏，相距大概只有三五尺，似乎有危险。（因）男女有别，不便叫醒三嫂，所以跑来找您。”魏三大惊跑去，妇人已经趴在井口哭儿子了。
奴仆读书，可以显示出（是件）好事。但读书是用来明理的，明理是用以实用的。食而不消化（学不致用），（反而）致使糊涂乖僻，贻害无穷，又看重这种学士干吗啊！
【注释】
①雅：美好不粗俗。②比：等到。③适：刚才。④假寐：不脱衣服小睡 5或：有人
【导读】
本篇通过对傅显的动作、神态的细节描写，一个个恪守礼教而误事的迂腐书生形象活灵活现地表现出来。
【寓意】
不能墨守成规，要学会灵活变通。
【练习】
1解释加点的词
（1）亦稍知医药（稍：稍微）
（2）或指所在（或：有的人）
（3）比相见，喘息良久（良久：许久）
（4）似乎可虑（虑：危险）
2请找出文中关于傅显迂腐、恪守礼教的描写
答：“男女有别，不便呼三嫂使醒，故走觅兄”“雅步行市上”“雅步以往”“性情迂缓，望之如偃蹇老儒”
3.你认为傅显不直接叫醒三嫂，而最终导致孩子落井的原因是什么？
答：他认为男女有别。