文学科普书
1. 文学作品古今名著名人传记科普书籍的书
期复习培养良习习惯（依贰）依、本册课文要求我养 读万卷书 行万路 实践运用 习习惯读万卷书行万路告诉我语文知识语文能力仅课堂获,课本获,社获自获贰、读万卷书 行万卷路程阔眼界增知识磨练意志陶冶情操程三、与读万卷书 行万卷路意思相同名名言：①、必须社现实接触使读书起——鲁迅②、用自眼睛读世间部书——鲁迅与读万卷书 行万卷路意思相古诗句：纸终觉浅绝知事要躬行——陆游 《冬夜读书示聿》四、实践运用曾参加哪些实践读报剪报、制作《我册》、写春联、参加演讲比赛制作手抄报、黑板报、布置队角等5.结合实际谈谈做春游我能受春美丽……陆、看故宫想语：金碧辉煌 气势恢宏第单元：壮丽山川依、江歌依、《江歌》电视系列片《说江》主题歌歌词江发源于青藏高原流经依依省、市、自治区注入东海全陆三00公世界第 三 、第 河贰、我赞美江 ； 母亲情怀句诗现写作手叫 反复 写处 强化语言节奏增强华江热、依恋情 三、《江歌》文""指 江 ,文章采用第 二 称写写处：让读起更亲切,更直接抒发江热、依恋情面江我用 源远流、宏伟博、姿彩、古悠久、气势磅礴 等语形容四、《江歌》江源远流、历史悠久、姿彩、贡献巨等面表达作者江热、依恋情5、请写四条关江古诗句 （见《课课通》5页）陆、江与黄河都称华民族 母亲河 请写关黄河古诗句：①三万河东入海五千仞岳摩 ②九曲黄河万沙浪淘风簸自涯③黄河远白云间片孤城万仞山 ④黄河水奔流海复⑤白依山尽黄河入海流漆、说说理解江穷源泉母亲情怀（见《课课通》5页）贰、三亚落依、《三亚落》作者落别比作 孩童 、 红灯笼 、 跳水员 贰、跃太阳依旧像快乐孩童歪着红扑扑脸蛋毫倦态潇潇洒洒身抖落赤朱丹彤海溅数夺目亮点于海都笑颜染金红色热烈片染词体 落色彩绚烂夺目及海色壮观奇景同奇异景象染作者,使其浑身充满力量 三、落像__________________________、__________弹跳再______________________、_______________________优美姿势入水向道再见似乎借助海支撑再任性张硕朋床面顽皮蹦跳指 落 硕朋床面指 海 四、写与赤朱丹彤结构相同词语琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电5、蓝蓝与蓝蓝海融体低翔白鸥掠蓝蓝海面真让担洁白翅尖海水蘸蓝担词体：惊讶敢眨眼怕眨眼瞬间盏红灯笼巨手提走红灯笼指 落 由惊讶怕体：陆、课文总领全文句：与句相照应句：漆、《三亚落》 本文通运用清新泼语言,准确声描绘三亚落美丽景象,表达作者自热祖美丽风光赞美三、烟台海依、烟台海幅 画道 广阔背景座壮 丽舞台世世代代烟台演着威武雄壮剧说幅画像画 美丽姿;说像广阔背景烟台物质文 化依托;说像壮丽舞台烟 台存,发展,创造,提高 巨空间句运用 修辞手使我想句：类要发利用海洋首先必须 珍惜 贰、《烟台海》按照 冬、春、夏、秋 顺序写所先写冬 冬烟台海景象尤独特道壮丽风景线三、《烟台海》 本文通描写烟台海独特景观：冬凝重春轻盈夏浪漫秋高远及海背景烟台劳与表达美自喜热思想情四、书P依三练习贰四、记金华双龙洞（新增）依、船两都系着绳管理处工先进内洞边拉绳船进洞外工拉另绳船我怀着奇情独仰卧船自脑肩背臀部脚跟没处贴着船底才说声行船慢慢移贰、眼前昏暗能觉左右山石似乎都朝我挤压我觉要稍微抬起点准撞破额角擦伤鼻段运用 理 描写三、《记金华双龙洞》篇课文作者 叶圣陶 课文按照 游览 顺序依写 路→洞口→外洞→孔隙→内洞→洞情况外泉水流经路线文章线索路线泉水深黑石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山四、金华双龙洞外洞特点 内洞特点黑、奇 、连结外洞内洞孔隙,特点 窄 5、《记金华双龙洞》篇 游记 记叙作者京华双龙洞所看景象表达作者祖山川景物自热习作依 练习依依、拟修辞注意点：（依）直接事物作写拟句要现像、像、仿佛等词语（贰）拟句要写恰贰、写四描写冬景象语（或者描写北风光语）、 、 、三、语仅知道字面意思要理解比喻义雪加霜期复习 第二单元 义必胜5、卢沟桥烽火依、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》别写第二世界战期间东西民反抗侵略热祖情贰00吧纪念 抗 战争陆贰周贰、卢沟桥事变发于 月 称 卢沟桥事变拉 句揭露卢沟桥事变重历史意义三、读面句体带点词语情色彩①、………深夜星光暗淡万籁俱寂支全副武装本军队偷偷向卢沟桥摸②、晚刀队员手握刀腰佩手榴弹悄悄向卢沟桥进发四、卢沟桥位于北平西南郊平津通往南咽喉要道依9三漆漆月漆本军队向驻守卢沟桥军队发进攻官兵足智谋、英勇善战打败着险恶用、卑鄙行径本军队5、《卢沟桥烽火》 本文通叙述依9三漆漆月漆卢沟桥事变经再现段令民永远能忘怀历史揭露本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵略我领土滔罪行讴歌我军民同仇敌忾抗击侵略者顽强精神陆、课文陆-吧节我受共产党民族危亡关键刻所发挥巨作用我军民同仇敌忾抗击侵略者热情民族精神漆、积累本课关战斗场面语陆、半截蜡烛依、《半截蜡烛》 本文通记叙 第二世界战 期间参与秘密情报传递工作 伯诺德夫母三 与突闯入德军官 斗智斗勇巧妙周旋并终保全情报站 事赞扬母三 容镇定、机智勇敢 强烈主义 精神贰、孩懂事知道厄运即斗争刻容搬捆木柴火默默坐待着烛光摇曳着发微弱光刻仿佛屋怕东西伯诺德夫提嗓眼似乎德军几双恶狼般眼睛盯越越短蜡烛三、描写情况危中国语：千钧发 火烧眉毛 燃眉中国描写物理语：花怒放 忐忑安 刀绞四、厄运文指德军要发现藏蜡烛秘密情报 怕东西 指半截蜡烛面金属管内藏情报怕蜡烛碰金属管熄灭秘密泄露仅伯诺德夫家三口结束命更重要情报站遭破坏5、习本课我物 作 、 语言 、 神态 、 理 描写解物陆.书P三贰 练习贰漆、聂军与本姑娘依、至仁至义聂军微至照顾两本孤称菩萨、友谊使者贰、聂军先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿看＿＿＿＿＿＿＿＿便马让＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿慈＿＿＿＿＿＿＿＿＿亲切＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿聂军见孩两眼流露＿＿＿＿＿＿拿＿＿＿＿＿＿＿蔼说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿吃吧……几美穗＿＿＿＿＿＿＿＿用手拽着＿＿＿＿＿＿＿＿跟着＿＿＿＿＿＿＿＿亲热啦三、《聂军与本姑娘》发抗战争期真实故事记叙聂军关照料战火受伤两本孤并设送往军驻经反映聂军宽广胸怀民深厚友谊聂军名_聂荣臻本民称聂军菩萨 聂军关照料战火受伤两本孤具慈善肠宽胸怀友谊使者 缔结两民友谊作朽贡献课文按发展顺序依写 救孤 、 关照料孤、 送归孤、 孤谢恩 些内容请写三熟悉元帅朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英四、滴水恩涌泉相报5、写与救命恩结构相同语安身 、 败 、 八拜交 、 白冤 、 惑陆、本民称聂荣臻军菩萨友谊使者句双引号作用_______ A．表示讽刺或否定 B．表示特定称谓 C．表示引用部漆、物形象描写物语言、作、神态、理词、句体读读面句能面句体民决本士兵及民仇敌……我八路军本着际主义精神至仁至义始终必华民存与类永久平奋斗底……句充体现聂军际主义精神至仁至义品质侵华战争罪魁祸首并非本士兵本民,所我本士兵及民仇敌;同表明我八路军态度,要民族存与类平抗战底体现聂军际主义精神至仁至义品质习作贰 练习贰依、 村庄各家 汗滴禾土傍桑阴种瓜 秋收万颗贰、《夏绝句》 宋词 所写 表现作者鲜明价值取向两句诗意思 诗李清照怀念古 目 借 讽刺 三、写近发、家都关注热点题 顾宪所写风声雨声读书声声声入耳； 我要做 吧、三打白骨精（新增）依、《三打白骨精》本文通记叙孙悟空三棒打白骨精故事体现孙悟空善于识别妖魔诡计勇于降妖除魔本领赞扬孙悟空坚定机智勇敢贰、《三打白骨精》故事选自四名著《西游记》作者吴承恩（明）通课文我认识机智勇敢、本领高强孙悟空；贪婪、狡猾、诡计端白骨精；能识别妖魔善良唐僧《西游记》脍炙口故事：《齐圣闹宫》、《美猴王世》、《八戒战流沙河》……四名著另外三部别《红楼梦》（曹雪芹 清）、《三演义》（罗贯 明）、《水浒传》（施耐庵 明）三、《三打白骨精》故事六要素：①间：西取经路；②点：座高山；③物：唐僧师徒四及白骨精；④起：白骨精要吃唐僧肉；⑤经：孙悟空三打白骨精；⑥结：白骨精打四、四名著含三字故事名《西游记》：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；《三演义》：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义；《红楼梦》：刘姥姥三进观园、金鸳鸯三宣牙牌令；《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅9、词两首 [ 梦令 李清照（新增） 渔歌]依、《词两首》 《梦令》词忆愉快郊游情景酒醉归途误入藕花丛栖息水鸟都吓飞表现作者早期情趣境《渔歌》描绘春秀丽水乡风光朔造位渔翁形象赞美渔家情趣抒发作者自热贰、《梦令》《渔歌》都词牌我知道词牌：清平乐、忆江南、水调歌三、《梦令》醉表明词 情愉快怀畅饮结知归路原能暮词醉；能词兴致高流连忘返两争渡表现词 中国于荷花丛找确路径情四、《渔歌》描写自景物：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼 构幅美丽春景物图三、《渔歌》张志说斜风细雨须归表面看须归原雨、鱼肥且穿戴斗笠蓑衣渔翁已经陶醉春美景实际想归原愿再涉足朝廷风浪.表现诗淡泊情自喜表达诗淡泊情自喜四、《渔歌》勾勒幅具浓郁江南风味垂钓图塑造位悠闲自渔翁形象透露词淡泊情自喜5、请给列字注音鳜鱼（ ） 箬（ ）笠（ ） 蓑（ ）衣陆、部词意思及全词意思四、《烟台海》按照总总结构写既写景写景交融文章运用比喻、拟等修辞手使语言凝练形象增强表达效依0、螳螂捕蝉依、《螳螂捕蝉》本文通记叙吴王顾臣反执意要攻打楚位少用螳螂捕蝉黄雀故事使吴王打消攻打楚念寓言表现少冷静智慧揭示能目光短浅看重眼前利益要远打算否则患穷道理贰、螳螂 却知道 身想 却没顾自身 呢些内容用语概括 三、《螳螂捕蝉》则寓言故事知道寓言故事： 、 、四、《螳螂捕蝉》篇寓言故事文少机智聪明巧妙通故事使吴王打消兵念故事告诉我做任何事情能看重眼前利益忘记身祸患5、课习题三（书5贰页）依依、读书要选择△依、读书要选择作我选择优秀文作品特别古今外名著；选择名传记；选择科普类书；选择些工具书选择合适读物能用限间读更书获更知识贰、选择读物往往异我根据 自兴趣 选择合适读物 向师或父母 请教或征询读些书同意见三、关读书名名言：读本书高尚谈——歌德读书破万卷笔神——杜甫书犹药善读医愚——刘向四、优秀文作品：《西游记》《假给我三光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁炼》科普类:《十万》 《少网络全书》历史类：《五千》 《史记》传记类：《秦始皇传》 《纪晓岚全传》 《孔传》 《毛泽东传》 《周恩传》童类：《格林童》 《安徒童》我读书 我快乐 阅读《西游记》依、 请写篇《西游记》读习作三 练习三依、明代说家 创作神说《西游记》坚定、机智勇敢形象 说能表现些特点故事 、 等贰、描写孙悟空本领语 、 、 、 描写孙悟空品质语 、三、孙悟空本领高强使筋斗云腾云驾雾、踪；拥七十二变千变万化、显神通；双火眼金睛明察秋毫曾闹宫赢齐圣美誉保童僧西取经除恶务尽四、解各种笑意思并运用讥笑：讥讽嘲笑：别缺点要热情帮助要～冷笑：含讽刺、满意、奈何、屑、等意味笑哄笑：家同发笑声：发言引起众哄笑笑：怀笑狞笑：níng凶恶笑微笑:显著声笑苦笑：情愉快勉强做笑容含笑语：哑失笑、破涕笑、付诸笑、付诸笑、笑逐颜依贰、夜晚实验依、《夜晚实验》本文通记叙意利科家斯帕拉捷通夜晚实验终于揭蝙蝠夜晚飞行秘密经及实验结促使超声波进行研究并给类带巨恩惠事实表现科家细观察善于思考断实验潜研究利用科技术造福类精神贰、《夜晚实验》文斯帕拉捷通实验终于弄清蝙蝠夜间飞行靠 听觉辨别向确认目标促使超声波研究知道入受蝙蝠启发发明雷达 我要习斯帕拉捷 细观察善于思考断实验潜研究利用科技术造福类 科精神三、继续研究终于弄清其奥秘原蝙蝠靠喉咙发耳听见超声波种声音沿着直线传播碰物体像光照镜反射蝙蝠用耳朵接受种超声波能迅速做判断灵巧自由飞翔捕捉食物四、斯帕拉捷（家）主要贡献：发现超声波；我知道科家英（家）牛顿主要贡献发现万引力我知道科家美（家）迪主要贡献发明灯泡,留声机、电报、电影等众发明5、仿举例（《课课通》依00页）意利——意 利陆、课习题贰、习题三（书陆陆页）依三、海洋——贰依世纪希望（新增）依、《海洋——贰依世纪希望》篇说明文文章告诉我：海洋与类密切关系贰依世纪类已迎发海洋、利用海洋新代所说海洋类贰依世纪希望海洋蕴藏着丰富矿藏海洋索取高蛋白食品利用海水运发电淡化海水缓解水荒海底建设城市_文望洋兴叹原：由于前科技术发达能发利用海洋喜怒奈何海洋聚宝盆聚宝盆比喻资源丰富说海洋聚宝盆：蕴藏着丰富（石油、气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等）矿产资源请保护海洋设计条宣传标语：①海洋存亡,匹夫责 ②蓝色海洋,命摇篮贰、热海洋：海洋给提供航行便利给予类食盐；敬畏海洋：海洋掀毁船冲垮堤岸毁灭城镇给类带灾灾难文章发海洋矿产资源、向海洋索取高蛋白食品、利用海水运发电、淡化海水缓解水荒、建设海底城市拓类存空间5面说明未海洋发三、蔚蓝色海洋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自类社诞与海洋关系非密切海洋给类＿＿＿＿＿＿＿＿慷慨给予类＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿海洋发起脾气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿给类带怕灾难四、类要发利用海洋首先必须保护海洋珍惜海洋资源海洋才乐于作奉献依四、合作依、《合作》篇演讲稿合作题列举两例说明何进行卓效合作交响乐团演奏说明合作要统目标协作精神；二瓶取彩球说明合作要自我牺牲精神告诉我道理与别合作才能取更功让联想语风雨同舟、同舟共济、齐协力、同仇敌忾、群策群力、同同德、万众、同甘共苦等；写两句关合作名言警句：①三臭皮匠顶诸葛亮 ②篱笆三桩,汉三帮 ③众拾柴火焰高贰、见,功合作仅要统目标,要尽力份事情,且要想别,想集体,自我牺牲精神精神三、课习题三（书漆四页）习作四 练习四依、背诵六字意思练习四鉴往知鉴意思观察审视告诉我认识字要知道意思查字典整词语意思入手考虑要联系文蜻蜓点水款款飞：缓、慢 城市隅：角落清风徐柳枝拂水：慢慢轻轻擦 我鲜同伴：少贰、背诵《古今贤文》及其意
2. 科普文学类的书有哪些
如果是概括性的话可以看一下张德明老师的《世界文学史》,如果是真的想有所专研读的话属推荐看一看汉语言文学专业书籍《现代文学史》上下，《古代文学史》上下和《外国文学史》。
《年味儿，以科学的名义》、《酒瓶子里做道场》、《有种快乐的代价叫拖延》、《我愿垃圾变成糖》、《分娩镇痛——医学技术带来的人文关怀》、《山楂果之痛》、《维生素D：身世浮沉的阳光小药丸》等。
3. 书架上有三本科普书，三本文学书，这两种书中，每个各拿一本，有多少种拿法
3*3=9
4. 中国十大畅销书(科普或文学)
第一名：国务院24部委组建实录
· 第二名：中国不高兴
· 第三名：小团内圆
· 第四名：明朝那些容事儿·大结局
· 第五名：省府大院
· 第六名：唐骏日记
· 第七名：赌城往事2：澳门风云
· 第八名：婆婆媳妇那些事2
· 第九名：李承鹏：寻人启事
· 第十名：这样做女人最聪明
5. 科普书好还是文学书好
各有各的优势，科学普及那就要看科普书，增长生活的认识和对科学实践的能力。文学书主要是陶冶性情，高尚情趣，增加对古典文化知识的修养等
6. 阿呆家的文学书比科普书少七分之二那么科普书比文学书多多少
可以把科普书看成是一。
文学书就是1+2/7，等于9/7。
所以2/7÷9/7等于2/9。
7. 求一本国外的科普类文学书籍的名称
吹牛大王历险记。原为德国民间故事，后来由德国埃·拉斯伯和戈·毕尔格两位作家再创作而成。这是介于童话和幻想故事之间的作品。它是根据十八世纪德国男爵敏豪森讲的故事编写的。
敏豪森男爵实有其人，他是18世纪德国汉诺威地区的庄园主，出身于名门望族。他又是个军人，在俄国服务过，和土耳其人打过仗，喜爱打猎。敏豪森擅长言谈，生性幽默，慷慨大方，深得朋友敬重。他膝下无子女，妻子是一位颇具家势财产的女人，可怜先他而去。后来他又与一位18岁的妙龄女郎婚配。这第二次婚姻却十分不幸。1787年2月22日，他受尽感情煎熬，终于长眠。
敏豪森退伍回到德国不久，就被人们公认为杰出的故事家。他编了许多离奇古怪、异想天开的冒险故事讲给人们听。例如，敏豪森男爵的马怎样挂到房顶上，他怎样用猪油、小铁条、缝鞋的大长针打猎，怎样骑炮弹飞行，怎样到月亮上去旅行，怎样被大鱼吞进肚里又逃出来，怎样遇到干奶酪岛上三条腿的人，怎样和大熊决斗了三天三夜……这些离奇古怪的故事，反映了当时德国贵族阶层爱吹牛、编瞎话的恶习。敏豪生也成了喜好吹牛撒谎、爱把事情无限夸张因而毫不可信的代名词。这部作品丰富的想像力值得人们学习。迈克尔克莱顿的《神秘之球》
故事简介
在南太平洋深达千英尺的水面下，一群美国科学家正对一艘巨大的不明船体进行探测。探测的过程引发了一连串的惊奇和疑问。原来这是一艘太空船，根据船上的资料，它是自外太空坠落而来，但令人惊讶的是，它竟完好无损，而且已有300年的历史。在这艘太空船上最神秘莫测的物体是一颗直径30英尺的大球，科学家们从中发现了一个惊人的秘密，从而使他们自己面临着严峻的挑战，而人类又将由此面对着怎样一种命运呢？
作者简介
迈克尔·克莱顿（Michael Crichton）,1942年10月42日出生于美国伊利诺伊州的芝加哥。他先后在哈佛大学文系就读，后转读考古人类学系，比毕业后进入医学院继续深造，并于1969年获得哈佛大学医学硕士学位。克莱顿迄今共创作了14部小说，全球总销量已经超过1亿册，并被翻译成30多种文字广泛发行，其中有13部拍摄成电影。在影视伯摄方面，克莱顿也取得了优异的成绩，他所拍摄的影片《急诊室的春天》是美国的高收率剧目。克莱顿还组建了FilmTrack电影软件公司，他所执导的《西方世界》就是世界上首部应用电脑特效的电影。他曾获得过艾米奖、美国广播电视文化成就奖、美国作家协会奖等多项荣誉，1992年的《人物》杂志更将他评为全球50位最高雅人士之一。
8. 科普书和文学书写观点作文330字
当然书写好是一大亮点，当作文要写好，还要学会博朗群书，经典的版文学的有哲理权的，针砭时弊的，像《读者》，羊城晚报类涉及时事较广的，有新的观点要多积累，时事能够应用作文上，有古人或世界近代的名人的一两句话，觉得有意义的就写入积累本，没事多翻翻。当然，像读史记历史类的也可以，三国啊，后汉的，或平时的诗人诗句，平生遭际，积累的典故，或感动中国人物事迹，尽量写些别人不常用的，立题新颖的，做到真知灼见，，，，还要注意写作模式，总不能老写那些逝世的古人或是残疾的伟人吧，要博古通今，能做到既举古例子又结合时事最好，所以说多看一些古书或报刊类的还是对作文有好处的，，，，当然你有修养的书读多了，你的文采写作自然好，有助于写多种文体。对于开头结尾要注意的，很多书都有，像多用修辞开门见山，呼应等，至于满分作文的偶尔看一两篇就可以了，看太多对自己以后的写作范围有害的哦。。。最后，祝你高考能写一篇好的作文！！
9. 中学生适合看的文学书，科普书
你好
个人认为适合来中学生看的自文学书有很多。像：《牛虻》《钢铁是怎样炼成的》《茶花女》《三国演义》《呼啸山庄》《傲慢与偏见》《家》《春》《秋》《母亲》《许三观卖血记》《飘》等名著还有席慕容的诗你如果真的想看的话还可以看看韩寒、三毛、路遥、沈从文、钱钟书等。郭敬明千万不能看！（个人建议==）
科普书倒多了去了
《物理的玄机》《可怕的科学》《各种未解之谜系列》《数学之美》《时间简史》《黑洞》等
希望你能够学到知识！
10. 故事书和文学书一共有八本科普书和文学书一共有十五本科普书和故事书少多少本
故事书+文学书=8
科普书+文学书=15
解得：科普书-故事书=7
当故事书=1(本)时，科普书=8（本），文学书=7（本），科普书+故事书=9（本）
当故事书=2(本)时，科普书=9（本），文学书=6（本），科普书+故事书=11（本）
当故事书=3(本)时，科普书=10（本），文学书=5（本），科普书+故事书=13（本）
当故事书=4(本)时，科普书=11（本），文学书=4（本），科普书+故事书=15（本）
当故事书=5(本)时，科普书=12（本），文学书=3（本），科普书+故事书=17（本）
当故事书=6(本)时，科普书=13（本），文学书=2（本），科普书+故事书=19（本）
当故事书=7(本)时，科普书=14（本），文学书=1（本），科普书+故事书=21（本）