性好鹅文言文翻译

㈠ 文言文阅读：1.从王羲之爱鹅的故事可以看出他怎样的性格

《兰来亭集序》，行行疏密相源间，相映成趣，字字珠玑，点画呼应，气墨贯通，全文从“永和九年”开始，将“修契”兰亭之事娓娓道来，心情平和，字如珍珠，大小均匀，圆润光泽；至“天朗气清，惠风和畅”时，则在群贤毕至，气氛和谐的环境中，作者意气风发，踌躇满志的神情跃然纸上，这时则字如宝石，大小参差，交相辉映；而到了“死生亦大矣，岂不痛哉”，作者虽然感慨生死之大事，但同时又不无谓地“嗟叹感伤”，超越生死的限制，珍惜今天，这才是正念正见正思维，这才是积极的人生态度，后人也能“有感于斯文”，这也是王羲之写《兰亭集序》的初衷所在。天地人合一，身心境同构，是以情作书的光辉典范，通篇洋溢着：“天朗气清，惠风和畅”的意境，让人观赏有：“清风出袖，明月入怀”的感觉。感叹生命短暂的无奈，更有对生死的超越。整幅作品心情起伏跌宕，字如行云流水，作品气势贯通，浑然一体.

㈡ 斗鹅文言文翻译

译文：南郡公桓玄还是小孩时，和堂兄弟们各自养鹅来斗。桓玄因为鹅常常内斗输了，就非常恼容恨他们的鹅。于是就在夜间到鹅栏里。把堂兄弟的鹅全抓出来杀掉。天亮以后，家人全都被这事吓呆了，说这是妖物作怪，去告诉车骑将军桓冲。桓冲说：“没有可能引来怪异，定是桓玄开玩笑罢了！”追问起来，果然如此。

原文：桓南郡小儿时，与诸从兄弟各养鹅共斗。南郡鹅每不如，甚以为忿。乃夜往鹅栏间，取诸兄弟鹅悉杀之。既晓，家人咸以惊骇，云是变怪，以白车骑①。车骑曰：无所致怪，当是南郡戏耳！问，果如之。——选自南朝宋刘义庆《世说新语》

(2)性好鹅文言文翻译扩展阅读：

《斗鹅》选自《世说新语》。

虽然原文并未交代桓冲如何处置桓玄，但从文字推理，桓冲应该是采取了宽容甚至纵容的态度。揆诸情理，很多家长可能都会对孩子类似的行为给予严厉惩罚，但桓冲没有。这除了桓氏家族财富力雄、不在乎斗鹅的财产价值，以及桓玄早孤、桓冲会对其更多袒护等原因之外，显然也体现出对儿童任性的宽容，而其本质上就是对儿童本性的尊重。

桓玄后来雄霸一方，史有差评，但他才能出众、封公封侯，这应当与其叔父桓冲的尊重、宽容与培养不无关系。

㈢ 学奕文言文翻译

《学奕》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。”
译文：弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。