重点学科建设申报书

A. 医学国家级重点学科申报流程

浙江省的供参考：
申报程序
（一）申报方式：申报学科可登录“浙江医药卫专生科技教育网”，属通过“医学重点学科申报备案信息管理系统”完成网上学科申报工作。
（二）材料要求：本次申报采用网络和纸质相结合的形式，学科在线填报有关信息，在线打印成纸质申报书，由申报单位和上级主管单位对材料进行审核确认盖章后统一上报。
（三）申报时间：各申报单位请于2015年9月18日前，完成网络申报工作，并于9月22日前将纸质申报书一式15份和附件材料1套，报送至12幢608室，逾期不予受理。

B. 护理重点学科工作实地评审汇报ppt

申报学科应为全省各级医疗机构独立行政建制的科室，申报学科根据本学科的实际条件版，确定申报类别参加评权审。
申报学科要如实填写《**省临床医学重点学科和特色专科申报书》（以下简称《申报书》），卫生局和学科所在单位对《申报书》要认真审核，严格把关，并按时将《申报书》及有关证明材料一式5份报送省卫生厅科教处。

C. 国家重点学科有哪些

全国重点学科

马克思主义哲学

该学科点近20年来稳步发展，2001年,被定为校重点发展学科,与外国哲学共建的当代国外马克思主义研究中心又被评为教育部重点科研基地。目前在编人员19名，其中教授11名、博士生导师9名。教授中绝大多数为中青年学者，理论基础扎实，外语好、思想活跃，并能把握正确的学术研究方向。学科点在坚持基本理论研究的基础上，在四个方向上同时扩展：向促使马克思主义哲学与时俱进的最前沿的理论问题研究扩展、向与其它学科特别是现代西方哲学的比较研究扩展、向现代国外马克思主义哲学研究扩展、向当代中国马克思主义和现代社会转型重大问题研究扩展，都取得了突出的研究成果。学科点具有服务于把上海建设成为国际大都市的目标的强烈意识，每年组织的上海重大热点问题大型社会调查为各方面所关注，成为各级政府制定政策的重要依据。

外国哲学

该学科点"九五"期间被列入"211"建设重点学科，并设有教育部当代国外马克思主义研究基地。目前学科点在梯队建设、教学、科研、国际交流等方面都居国内前列。有一支年龄结构比较合理、研究面涵盖较广、水平较高的学术梯队。9名博导中7名为中青年。大多数教师具有在欧美学习、研究、讲学的经历，专业基础扎实，通晓多种西语，对中哲和马哲也都有一定的造诣，能从事较高的前沿性的教学和研究工作。

在教学上已转向以研究生培养为主，2001年在读博士生达41名，博士后人员8名。学科点正逐步推广外语授课。《西方哲学史》、《现代西方哲学》和《国外马克思主义哲学流派》等教材已经或即将出版,是体现最新研究水平的新编本。

科研成果突出，仅2001年1－10月，发表在《中国社会科学》、《哲学研究》两种权威刊物以及由《新华文摘》和《中国社会科学文摘》转载的论文就有15篇，在国内同学科中处于领先地位。目前承担着多项具有重要理论和现实意义的国家社科、教育部重点基地等研究项目。

学科点自觉地使学科研究为丰富和发展马克思主义、促进社会主义现代化和文化建设服务，有突出成果，而且大多在国内领先。

每年都主办或主持国际学术会议，就各方面的问题与西方学者交流对话，主编了多部学术论著用英语在美国出版。

政治经济学

该学科点自1988年被教育部确定为重点学科以来，学科建设进展较快，目前已拥有：教育部人文社会科学重点研究基地"中国社会主义市场经济研究中心"。近期又成立了"现代政治经济学研究中心"和"公共政策研究中心"。

教研队伍稳定，第二代、第三代学术骨干已成为中坚力量。其中，陆德明的"社会主义生产劳动与新价值论"是上海市社科2001年唯一的重大课题,张军和袁志刚被评为教育部跨世纪人才,石磊和张军的两个教育部重大课题也是学科科研体系的重要组成部分。几代人共同构成的有实力、有层次、有合作精神的科研教学队伍，是该学科作为重点学科的人力资源基础。

在科研和教学中始终注重突出"中国特色、时代特征、复旦特点"，已形成了以此为主要风格的教学、教材和科研体系。最近出版的由蒋学模教授主编的《高级政治经济学》、前不久出版的由复旦政治经济学专业10位学者撰写的"纪念中共十一届三中全会召开20周年"十卷本丛书、洪远朋教授主编的《经济利益理论与实践》系列丛书，等等，都反映了这一特点。根据学校"十五"规划，学科将在保持和发扬传统优势基础上，进一步深入研究当代马克思主义政治经济学的新领域、新思潮和社会主义市场经济发展中的新问题，以此形成新优势。

上海是我国改革开放和社会主义市场经济体制创新的前沿，该学科有条件而且应该成为这个前沿上的一个阵地。

世界经济

世界经济研究所和世界经济系是国内最早建立的世界经济研究和教学的系所之一，在国内同类学科中具有较大的影响。重新组合的世界经济研究所又被教育部确定为国家人文社会科学重点研究基地。已形成基础理论研究扎实、综合研究能力较强的优势，研究成果具有较高的理论水平。近年来共计出版专著与教材近10部，在国内权威刊物上发表的学术论文超过10篇，完成了省部级以上课题11项，正在承担的17项，共计有15部论文著作获得省部级以上奖励。

目前学科的研究方向主要包括世界经济理论、国际经济理论、国际贸易理论与政策、大国经济、区域经济等五个方面世界经济中的重大问题。每一个方向都有博士生导师作为学科带头人进行研究。

学术队伍整齐，梯队合理，整体水平较高。目前有正教授8人，其中46岁至55岁6人，超过55岁的2人；副教授7人，其中大部分具有博士学位；讲师7人，基本上都是近年获得博士学位的优秀毕业生。

金融学

我校在50年代初就开设了金融类课程，在国内较早就获得了学士学位、硕士学位和博士学位的授予权。目前，主要中青年学科带头人均从美英获得博士学位，并取得了先进的有影响的学术成果，分别荣获国家杰出青年基金、教育部跨世纪优秀人才培养计划基金、人事部（中组部、教育部）全国百千万人才工程首批入选者、教育部"长江计划"特聘教授、全国模范教师等称号。

近几年，国际金融、数学金融为代表的金融学科连续获得多项具有全国乃至国际影响的学术成果，在SCI文章发表量上位居全国第一，在省部级（指国家四大奖及教学成果奖）以上科研成果奖的数量上位居全国第一，培养了获得国际证书的我国第一位保险精算师和第一位金融分析师。专业特色鲜明，取得了一些达到国际先进水平的成果。

金融学科于2000年春就被列为校"985工程"的"重中之重"学科。

产业经济学

产业经济学（原名工业经济学）于1988年被国家教委批准为全国重点学科，是全国同类两个原国家重点学科之一。

该学科已形成三个主要研究方向：产业发展与东方管理、产业组织与管理心理、产业结构与产业政策。已培养了博士生百余名、硕士生200名、博士后20多名，其中已有20名晋升为博导或教授，不少人提升为市长、厅局长、部长。

该学科点已承担国家级、省市级重大科研项目40多项，出版著作近200部，论文近1000篇，获国家级国家教委、上海市各级奖项达46项，其中特等奖、一等奖15项。《产业经济学》被教育部选定为面向21世纪高等教育重点教材。

开办的"产业经济学高级研讨班"，已经举办5期，培养了产业经济学教学和研究的学科带头人多名。

该学科涌现了一批学术造诣颇深的著名学者，形成了由一批博士生导师为主的、老中青结合的高层次、高水平的学术队伍。

该学科于1997年起，连年主办"世界管理大会"、"现代国际经济管理高级研讨班"、"产业经济与东方管理论坛"等国际学术性会议，共有30多个国家的近千名代表参加，参加组织国际会议60余次。

政治学理论

该学科点20多年来，在政治学理论、中国政府与政治、比较政治制度等学科领域确立了优势，建立了一支年轻化的学科建设队伍，保证了学科建设持续发展的潜力。

已形成从本科到博士的培养体系，经过上海市5年重点学科项目的资助和学校"三年行动计划"重点学科的项目建设，在学科建设的硬件、软件和人才方面形成了良好的发展基础。共培养政治学博士学位获得者48人。

已出版论著近百部（包括在内地和香港出版了两套有影响的政治学丛书），形成了重理论、重学术、重前沿的研究风格，在马克思主义政治学理论、中国政府与政治、比较政治制度方面形成了较强的学术优势。90年代以来，在基层民主政治、发展政治学、中国公民文化以及电子政府等新领域获得新的发展成果，进一步充实了学科发展的基础。

研究和教学密切联系中国社会发展实际，尤其是地方实际，在理论创新、人才培训和政策设计等方面与地方党委、政府形成密切的关系，使学科点成为直接服务于地方政治、经济和社会发展的重要力量，也为学科建设和发展提供了广阔的空间和良好的区域优势。

国际关系

该学科点是1988年首批全国高等院校重点学科；1997年，学科点"国际关系与全球问题"项目被列入"九五"期间"211"重点学科建设项目；2001年初，属于学科点的美国研究中心正式被批准为教育部人文社会科学重点研究基地。

具有国际关系史、国际关系理论、大国对外战略、国际安全和军备控制、美国国会和中美关系5个重点研究方向。国际关系史和国际关系理论是该学科点的传统强项，基础扎实，在国内具有重要影响。大国对外战略方向的研究起步早，具有整体性，其若干成果获得广泛重视。国际安全和军控方向80年代中期即已形成，在国内明显处于领先地位，并具有相当的国际影响。美国国会和中美关系为近年来着重发展的新领域，已取得了突出的成效。

拥有一支业务水平高、结构比较合理的学术梯队，实力和发展潜力都比较强。同时，学科点与美、欧、日、俄等国外教育科研机构以及国内各兄弟单位保持着密切联系，在国内外有较大影响。

汉语言文字学

该学科点历史悠久，具有坚实的学术基础和宽广的研究领域，是国家批准的首批博士点之一（汉语史方向）。经过数十年的建设，取得了大量令人瞩目的研究成果，如三十年代的《修辞学发凡》，五十年代的"广义形态"理论，六十年代的《现代汉语》教材，八十年代的"三个平面"学说、《上海市区方言志》，九十年代的汉语动词研究、吴语方言、修辞学史研究等，整体研究实力和理论水平明显居于国内领先水平。

学术力量雄厚，学术思想活跃，不断创新，进行符合汉语实际的理论和实践探索，具有很大的发展潜力。目前，学科点在保持原来学术优势和特色的同时，加强应用研究，将语言理论的研究成果逐步运用到现代科技、对外汉语教学等领域。

近年来，学科点的成果获得了首届国家社会科学基金项目优秀成果奖、国家教委人文社会科学研究优秀成果奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖等十余个重要奖项。目前，5个主要研究方向分别承担了国家和地方的重要课题。

中国古代文学

该学科点历史悠久，实力雄厚，50年代就形成了国内一流的阵容。1981年，该学科点曾包含的中国古代文学、中国文学批评史、中国各体文学均列入全国首批博士点（现合并）。教学科研队伍结构合理，潜力厚实，仅1996年来获国家和省部级奖21项，而且形成多个新的学科增长点，有良好的发展前景。目前，该学科点为教育部所设国内唯一的中国古代文学重点研究基地，同时为校"985工程""重中之重"建设学科。主要研究方向有：中国文学批评史、先秦汉魏晋南北朝文学、唐宋文学、元明清文学、中国文学古今演变，涵盖了古代文学研究的主要方面，且各方向配置有相当充分的研究力量。总体研究特色鲜明，能做到文学史和文学批评史研究相结合、通史与断代史研究相结合、文献资料的整理研究与理论研究相结合,不断开辟新的学科增长点，成为国内少数占领先地位的单位之一；因学科本身的特殊性，该学科在国际上也具有相当明显的优势。

传播学

传播学是21世纪的"朝阳学科"。传播学涵盖了信息、新闻、宣传、娱乐、广告、公共关系等各种传播现象，契合了当今全球信息化时代（包括知识经济和网络媒介兴起）的迫切需求，对于促进我国21世纪经济和社会发展具有重要意义。学科点在国内同行中处于领先位置。起步最早，所在的新闻学院1929年建系，在中国及亚洲同行中历史最为悠久。1956年即开始译介国外传播学成果；1978年又率先恢复传播学的引进与深入研究，最早开设传播学课程，并设立国内首批传播学博士点、硕士点。1984年建立的文化与传播研究中心，2000年扩建为信息与传播研究中心，是全国唯一的国家级传播学重点研究基地。拥有一支实力较强的师资队伍，历年来承担各类项目80余个，完成了一大批质量较高的学术成果，并拥有国内一流的图书资料室、实验室。

历史地理学

该学科点1982年由教育部批准建立中国历史地理研究所，是首批硕士、博士学位授予点，培养了我国首批文科博士；1988年被评为全国重点学科，1996年列"211工程"重点建设学科，1999年组建为历史地理研究中心，同年被批准为教育部首批人文社科重点研究基地，2000年学科点列入校"985工程""重中之重"建设单位；是国内专职人员最多、门类最全、总体水平最高、实力最强的历史地理专门研究机构；拥有一批国内公认的学科带头人，梯队结构比较合理。近年来承担了一批国家和省部级的重点课题，完成了一批重大研究成果，获得多项省部级及以上奖项；正在进行的"中国历史地理信息系统"（CHGIS）项目实行广泛国际合作，以一流学术与世界先进技术结合，有望取得世界第一的成果；培养了一批优秀博士、硕士，2篇论文被评为"全国优秀博士学位论文"；向高层领导提供了咨询报告；国际交流频繁，召开过高水平的国际学术会议，在国际学术界有较大影响。

基础数学

1981年该学科点被评为首批博士点，1988年被评为重点学科。1989年批准建立国家教委重点学科专业实验室。1994年批准成立"非线性数学模型与方法"国家教委所属部门开放实验室（现改为国家教育部重点实验室）。是"211工程"重点学科和校"985工程""重中之重"学科。自1982年以来，该学科点曾获国家自然科学奖二等奖1项、三等奖2项、四等奖2项，省部级奖多项，其中国家教委科技进步一等奖4项。此外，还获得何梁何利科技进步奖2项，华罗庚数学奖1项、陈省身数学奖2项。其中1996年以来，获国家自然科学奖三等奖1项，国家教委科技进步奖二等奖1项。1998年以来，有3位博士的论文分别入选1998年度和1999年度"全国优秀博士学位论文"。国际学术交流渠道畅通，研究领域覆盖面广，有一支包括3名中科院院士、2名"长江计划"特聘教授、14名博导的实力雄厚的师资队伍。

应用数学

是原有的国家重点学科，我国首批博士点、"211工程"重点学科及校"985工程""重中之重"学科。在应用数学基础理论和应用开发两方面均取得一批达到国际先进或领先水平的重要成果。曾获国家自然科学奖二等奖及三等奖各1项，国家科技进步奖一等奖1项及二等奖2项，省部级科技进步奖一等奖6项，并获何梁何利基金科学与技术成就奖1项。一直重视模型、加强基础、关注应用，坚持教学改革，注重培养理论联系实际的应用数学人才，在人才培养、课程及教材建设等方面均取得丰硕成果。近五年来曾获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，省部级教学成果奖一等奖1项，国家教委高等学校优秀教材奖一等奖2项等奖励。先后建立了"上海应用数学咨询开发中心"、"友邦－复旦保险精算中心"及"中法应用数学研究所"等学术组织机构。

运筹学与控制论

该学科点于1985年被批准为博士点，1988年被国家教委批准为全国重点学科，1999年教育部批准设立"长江计划"特聘教授岗位。在科研、教学和与应用领域结合方面均处于国内领先地位，在国际上也有相当的影响，尤其在控制理论方面。学科的工作被国际同行称为"复旦学派"的工作。2001年，1篇博士论文入选"全国优秀博士学位论文"。曾由高教出版社出版国内有权威的本科生和研究生教材，将有新的系列教材出版（部分已经完成，等候出版）。近年来，开展了数学金融学方面的科研和教学，在国内处于领先地位，有些方面在国外也属领先。

理论物理

该学科点是我国首批硕士学位授权点和首批博士学位授权点。1988年被确定为国家教育委员会理论物理三个重点学科点之一。同时，也是"211工程"建设的重点学科（"光物理与离子束物理"之理论物理部分）和校"985工程"重点建设学科。研究工作曾获国家和省部级各种奖励，其中包括国家自然科学奖2项。承担国家重大、重点、"863"、"973"等项目多项。目前正承担国家级研究课题20多项。自60年代开始培养研究生，到目前为止已授博士学位42人。于志刚博士的论文入选首届"全国优秀博士学位论文"。现有教授11名（其中博士生导师9名）、副教授5名，年龄结构合理,既有知名的资深教授，又有40岁以下教授6名，其中3名为国家杰出青年基金获得者，是一支可持续发展的科研队伍。主要研究方向为有机凝聚态理论、纳米磁学和软凝聚态理论、材料计算物理、粒子、核和场的理论、量子统计和介观物理。重点建设的"物理计算和模拟实验室"，现初步具备了并行运算的能力，开拓了研究课题。

凝聚态物理

该学科1981年批准为国家首批博士点，1988年批准为国家首批重点学科，1990年批准在该学科点内建设"应用表面物理国家重点实验室"，1996年列入"211工程"建设项目，2000年列入校"985工程""重中之重"建设项目。现已成为在国际上有一定影响，在国内同行中公认的我国凝聚态物理研究和人才培养的重要基地。现有教授14名、副教授8名、讲师6名。分别在表面物理、低维半导体物理、计算凝聚态物理、磁学与强关联电子体系、软凝聚态物理等5个研究方向上开展工作。这些研究领域皆属目前国际凝聚态物理研究的主流，而且还与新型微电子、光电子及磁电子学器件的发展有着密切的联系。

光学

该学科点是全国最早建立的光学学科之一，1988年成为国家级重点学科，并拥有一个国家重点实验室。在历次由国家组织的学科点和博士点评估中，均位于全国光学专业的前列。近几年来获得国家"211工程"和校"985工程"的重点投资建设。

长期从事光学以及相关交叉领域的科学研究，有很好的研究积累，1978年以来，已完成和正在承担的国家和省部级项目共153项，获得省部级以上(包括国家级)各类奖项17项。属国家物理学理科培养的重要基地之一，自1981年以来为我国培养了许多的硕士、博士和博士后研究人员。

今后发展的两个主攻方向(飞秒光科学、先进光子学材料和器件物理)均属21世纪国际前沿科学和技术发展领域，研究成果不仅将显著提高我国在光科学领域的学术水平，并将适应我国21世纪信息技术领域及其产业发展的迫切需要。

物理化学

该学科点是原全国重点学科和"211工程"一期建设的重点学科，是校"985工程""重中之重"学科。该学科点一直处于国内最强的物理化学学科之列，是国内极少数研究方向比较齐全的物理化学学科之一。研究方向包括多相催化和表面化学、纳米多孔材料物理化学、量子化学和理论催化、激光化学和分子反应动态学及电化学，基本覆盖了物理化学的主要研究领域。近年来在非晶态合金材料催化、功能分子筛材料的合成和开发、多相催化反应和机理研究及小分子反应动态学等方面的研究处于国际先进行列或国内领先水平。1996年以来共承担国家基础研究项目50余项，多次承担了"973"等国家重大研究项目，发表SCI收录的论文近400篇，获国家科技进步奖和省部级以上奖励12项，授权专利10项。同时注意应用基础研究和技术开发，在开发银催化剂系列、功能分子筛和锂电池等方面取得了显著的经济效益。2000年发表SCI论文近100篇，四分之三发表在国外刊物上。科研力量雄厚，既有院士,又有一批年青的骨干，其中包括国家杰出青年基金获得者2名和教育部"长江计划"特聘教授2名。36名教师中，50％以上具有博士学位，45岁以下的占60％以上。

电路与系统

该学科点1990年获博士学位授予权，1996年被评为上海市重点学科，1999年获得"长江计划"特聘教授岗位，是ASIC国家重点实验室的一个重要组成部分。1996年来，得到"211工程"和校"985工程"的重点投资,承担科研项目95项，总经费1600万，获得包括国家科技进步二等奖、教育部科技进步一等奖、国家科技图书一等奖等在内的各级奖励16项，发表论文600余篇，其中SCI、EI论文250多篇。学科充分发挥我校文、理、医综合性大学的优势，适应信息技术数字化、智能化、系统化的发展趋势，注重与医学、生物等学科的交叉与融合，已形成多个特色鲜明、基础雄厚的学科方向。在医学超声信息处理、遥感系统等方面处于国内领先，在人工神经网络、数字信息处理与系统设计等方面处于国内先进，并与生命科学、医学结合逐步形成新的学科增长点。目前承担着"973"、国家计委、航天部等多个重大项目。

高分子化学与物理

该学科点创建于1958年，是国家首批硕士、博士点及博士后流动站。1993年成立高分子科学系和高分子科学研究所。1994年建立国家教委开放实验室，1999年被定为"聚合物分子工程教育部重点实验室"。1997年列为"211工程"学科建设项目。2000年被列为校"重中之重"建设学科点之一。

该学科点主持"973项目"1项，承担"973项目"(工程组织)子课题1项，国家杰出青年基金3项，"863项目"1项，"攀登计划"项目4项，国家自然科学基金重大项目2项和重点项目2项及青年基金项目7项。在"九五"期间，已发表SCI论文220余篇，申请专利29项。举办国际学术会议3次。1996年以来获得教育部科技进步一等奖3项、三等奖3项，上海市科技进步三等奖2项，"全国优秀博士学位论文"2篇。

聚合物分子工程教育部重点实验室网址： http://www.meplab.fudan.e.cn

生理学

该学科点为原国家重点学科，研究方向为当前的前沿领域且着眼于重大疾病的基础研究。

主编全国规划教材《生理学》、《病理生理学》等著作。在研项目经费合计669万元，已取得一系列创新研究成果，2000年获中国高校科学技术进步奖二等奖1项，2001年申请发明专利3项。

学科点的主要研究方向如心肌重构机制的研究、天然植物有效成分对心血管系统的作用机制、血管新生的调控、膜蛋白相互作用机制等属于医学研究的前沿领域，不但涉及到至今尚未解决的一系列基础理论问题，还与目前危害我国人民健康的一些重大疾病密切相关。

人才梯队基本形成,现有8名教授，7名副教授，其中包括2名教育部跨世纪优秀人才培养计划入选者。

神经生物学

1982年，原上海医科大学成立了神经生物学教研室，1992年建立了医学神经生物学国家重点实验室，1995年被评为博士点，1997年被定为"211工程"重点学科，1999年成为首批"长江计划"特聘教授岗位的专业；复旦大学生命科学院在国内主办和出版了《复旦神经生物学讲座》，至今已有17年的历史,1997年成立了跨多种学科的脑科学研究中心；2000年7月，成立了复旦大学神经生物学研究所。

在此基础上形成了现有的神经生物学学科。该学科被评为校"985工程""重中之重"学科。现有院士1名，"长江计划"特聘教授2名，国家基金委杰出青年基金获得者2名，博士生导师10名。

近5年中，承担"973"项目1项，国家自然科学重大或重点基金6项，总研究经费达1555.9万。在SCI刊物上发表论文182篇。主编并出版研究生教学用《神经生物学》教材。

遗传学

该学科点是于1961年在全国高校中建立的第一个遗传学研究所发展而来。1988年被评为全国重点学科，列入"211工程"和校"985工程""重中之重"学科。学科建设涉及遗传学研究所、遗传和遗传工程系、遗传工程国家重点实验室和教育部基因工程技术研究中心。

1981年获博士学位授予权。1997年,基因治疗获国家技术发明二等奖;2000年,人类新基因研究课题组被自然科学基金委选为首批"创新科研群体"。

承担了"863"和"973"子项目15项，国家攀登项目2项，杰出青年基金3项，国家重大自然科学基金子课题4项，国家自然科学基金28项以及国际合作研究项目等。以基因工程技术产品为支撑组建了6个高科技公司，总资产达10亿元以上。

5年来共发表SCI论文145篇，申报中国专利280项，国际PCT专利79项;举办了2次国际学术会议。有院士1名、"长江计划"特聘教授3名、国家杰出青年基金获得者3名。

生态学

该学科点以生物多样性研究中的重大科学问题为主线；以生物多样性丧失与维持过程与机制、外来种入侵、基因多样性与转基因生物安全和城市生态等为重点；以长江河口湿地与相邻三角洲地区为主要研究区域。

在SCI刊物上发表了一系列论文并被广泛引用；获两项国家级奖励，承担多项国际合作和国家级重大、重点项目,每年科研经费和论文大幅增加。学术带头人及骨干均担任学术机构或刊物重要职务。

有11位博士生导师。该学科点以"生物多样性与生态工程教育部重点实验室"和"生物学国家级教学与科研人才培养基地"为依托，基础设施精良。被列为校"985工程"重点学科。

微电子学与固体电子学

该学科点源于1958年创立的半导体物理专业，是全国最早开始集成电路研究和教学的单位之一。1984年设立博士点，1988年评为国家重点学科，具有博士授予权及博士后流动站，并设"长江计划"特聘教授岗位，建有"ASIC与系统"国家重点实验室。自建重点学科以来，获国家科技进步一、二等奖等奖项25项，专利18项。1996年来承担"973"、"863"、省部级以上等科研项目100余项，发表SCI、EI论文近200篇，出版专著8本。一系列科研成果已向"复旦微电子公司"、"上海华虹集成电路有限公司"等转移，产生了显著的效益。近年来,形成了"SOC设计方法和技术"和"超深亚微米/纳米薄膜与器件技术和微机电系统"研究方向。

被列为校"985工程""重中之重"学科;已被正式批准在浦东建立"复旦－张江微电子研究院"。

人体解剖与组织胚胎学

该学科点成立于1927年，1981年被批准为首批博士学位授权学科，1994年设有博士后科研流动站。1989年被批准为国家重点学科，被列为"211工程"和校"985工程"扶植学科;目前在神经形态与神经再生、影像解剖与计算机三维重建、心血管形态与血流动力学、淋巴解剖与肿瘤淋巴转移、肝脏学与树突状细胞研究、视网膜发育等前沿研究领域处于国内领先水平。

"九五"期间承担科研项目24项，争取经费600万元，发表论文210篇。出版专著和教材10部，

D. 什么是医院学科建设

医院学科建设与人才梯队建设
民主科学的管理
利益公平，处事公正，管理民主，分工明确。
经常性的关注、督促、指导、帮扶。
许合理、良性竞争，及时协调各种矛盾与利益。
五）介绍一个不成熟的经验
成员协议书
1.重点学科成员试行自愿申请加入，申请者与学科负责人签订本协议。
2.学科成员享有以下权利（1）享受医院重点学科奖金补贴；（2）享受市级重点学科年度考核奖（3）享受市级重点学科各项经费资助；（4）优先安排进修机会；（5）优先安排学术活动和获得旅游机会；（6）每年度安排短期学习考察；（7）发表论文或课题立项并如期保质完成者，除医院和其它部门给与奖励外，学科按科内规定给与相应奖励；（8）主治医师每年度参加省内外学术会议1-2次，副高以上2-3次，住院医师争取1次。3.重点学科成员科研工作要求
（1）发表论文：中级以上人员每年度发表2级以上杂志论文2篇以上，或论著1篇（2级以上杂志）；硕士研究生（结束轮转后）每年度发表论文1篇以上（2级以上杂志）；
（2）开展新技术新项目：中级以上人员3年学科建设周期内开展新技术新项目1项以上；
（3）课题立项：中级以上人员和硕士研究生（结束轮转后）3年学科建设周期内院级以上课题立项1项以上，或局级以上课题第二完成参与者立项1项以上，并按期保质结题评审；
（4）科技成果奖：中级以上人员3年学科建设周期内，获院级以上科技成果奖1项以上。
4.科研工作奖罚标准

（1）对于每个学科人员均要求每年度发表论文一篇，第一年度未能完成者扣发重点学科奖，第二年度还未能完成者除扣发重点学科奖外给予口头警告，第三年度还未能完成者取消重点学科成员享有的权利，并取消重点学科成员资格；

（2）中级以上人员3年学科建设周期内开展新技术新项目1项以上，未能完成者扣发重点学科奖。

（3）未主持课题立项1项以上者必须是某课题第二完成参与者，并且需要有相关论文一篇，未能完成者扣发重点学科奖；

（4）获院级以上科技成果奖1项以上，科室将给与相应奖励。

以上条款已达成协议，双方承诺遵守。

学科成员：

学科负责人：

5.学科的规划与建设成脑病诊疗中心构想

属几家医院的合并，业务技术力量得到互补、增强。明确合并后医院的发展目标是三级甲等医院，从而提高了对各个学科业务水平与进一步发展的要求，需要有几个综合实力较强的学科作为医院业务工作的支撑点。

通过技术力量的重新整合、配置，成立几个符合三甲医院要求的专病、专科诊疗中心，这将为提升医院的综合实力、提升专科的综合实力与知名度、并得到重点扶植和发展，吸引高品质人才和申报省级医学重点学科、提升科研工作水平，都将起到积极的推动、促进作用。

脑病诊疗中心的架构

专业范围：

包括神经内科、神经外科、精神科、康复科、神经心理测评室、神经电生理（脑、肌电图）与TCD室、神经临床实验室，以及派生出的神经介入治疗、卒中单元（病房）等。

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E. 学科建设与“工程”建设

一、全国第三轮学科评估工作

积极组织参加教育部学位与研究生教育发展中心在全国范围内开展的第三轮学科评估工作。包括13个一级博士授权学科和16个一级硕士授权学科在内的29个学科参加评估。第三轮学科评估工作相比于前两期评估工作，程序更加规范，所需信息更为全面，从2012年2月评估工作布置会开始，到11月底最终材料确认完毕，历时10个月。

二、“211工程”三期建设项目验收工作

顺利完成学校“211工程”三期建设项目验收工作。“211工程”三期验收分为校内验收和国家验收两部分，学校高度重视，积极准备各种验收需要的材料，筹备并圆满组织了校内验收工作，并及时将国家验收材料上报于教育部委托的评估组织。教育部2012年年底下发的《关于反馈“211工程”三期国家验收结果的通知》（211部协办〔2012〕8号）对学校的“211工程”三期建设的成绩给予了充分的肯定。学校在重点学科建设项目、创新人才培养和人才队伍建设项目均取得了较好的成绩。

三、“优势学科创新平台”建设项目

继续做好“地球系统过程与矿产资源”优势学科创新平台及“地球浅表系统”、“地球深部系统”、“金属矿产”、“能源矿产”、“水资源”和“方法技术”等6个分平台维护运行工作，主要涉及大型仪器设备维修和升级改造、小型仪器设备采购、人才队伍建设、实验室维修、校内平台建设和综合调研等方面，并通过制定相关文件规范了平台建设的维护运行工作。

四、北京市重点支持学科遴选工作

认真落实市教委《关于在北京市重点学科中遴选重点支持学科的通知》（京教函〔2011〕751号）文件精神，积极组织专家评审，从学校现有的3个北京市重点学科中，遴选出“水文学与水资源”和“油气田开发工程”2个二级学科作为重点支持学科，报送市教委并获得批准。

五、北京市重点学科增补工作

根据北京市教育委员会《关于开展北京市重点学科调整及增补工作的通知》（京教函〔2011〕752号）文件精神，学科办根据前期对各学科综合实力的分析数据，初步遴选出4个学科组织有关专家进行论证，最终选择“固体地球物理学”和“材料学”2个学科作为增补的重点学科报送市教委，并获得批准。目前，学校北京市重点学科增加到5个，分别为：水文学与水资源、油气田开发工程、近海资源环境、固体地球物理学、材料学。

六、校内学科建设项目

1.学科点建设项目。对学校2010年新增的硕士和博士学位授权点所在学科继续进行扶持建设，并初步进行了项目化管理。组织专家对扶持项目进行了验收，基本达到预期效果。同时组织各学科建设单位（新增学科点）积极填写《2012～2013年度学科建设项目计划任务书》，并进一步加强了扶持项目的规范化管理。

2.校内扶持学科建设项目。根据学校学科发展的长远目标及“十二五”期间学科建设发展的具体目标要求，学校决定给予目前发展处于劣势、但对学校整体学科布局的完善与发展起一定积极作用的新兴、交叉、特色学科进行扶持建设。2012年，通过组织专家论证，首次分层次遴选出9个学科给予扶持建设。经费主要用于该学科的人才培养、学科研究、师资队伍建设等方面。

3.学科建设研究项目。为充分发挥学科建设在学校发展过程中的龙头作用，学校从2012年开始，鼓励和支持单位（个人）积极从事学科建设研究工作。主要目的是通过对影响学科建设的各方面问题进行深入系统的调查研究，增强学科意识，探讨学科发展模式，对学校学科建设工作的战略研究和统筹规划起到了积极的推进作用。通过组织专家对申报的学科研究项目进行评审，首次选出17个对学科建设发展有推动作用的项目给予支持。

七、学科建设规划与管理

1.按学校学科分类目录，对全校的师资队伍、科研任务、科研成果、学术交流、教学成果及团队、人才培养等进行调研统计分析，结合学校的办学宗旨、社会的需求和科学技术的发展，对各个学科的发展定位提出科学合理的规划。

2.认真做好“优势学科创新平台”建设、“211工程”建设、北京市重点学科建设、校内学科建设等项目的过程管理，加强学科的制度化建设，提高学科建设的规范化、科学化管理水平。

F. 武汉理工大学管理学院的省重点学科介绍

管理科学与工程:
该学科1983年获硕士学位授予权，1987年获原机械部重点学科，1991年开始招收博士生，1993年获博士学位授予权，1998年获湖北省重点学科，2000年获准建立博士后流动站。长期以来学院十分重视抓学科建设，根据社会经济发展的需要及时调整和发展管理科学与工程的学科体系，建立了从本科到博士后完整的教学培养体系，以及从传统的生产经营管理到现代的系统集成管理的较齐全的学科研究体系，较好地实现了学科建设规划中提出的各项指标。
1、该学科2003年至2008年间共获各类研究项目101项，总经费506.89万元，结题、验收或鉴定项目74项，其中6项获省部级以上各种奖励，直接经济效益500余万元。师生共发表学术论文近2000篇，为我国体制改革和经济建设提供了一些理论依据，产生了较好的社会效益。在稳定本科规模的前提下，逐步扩大研究生招生比例，为社会培养了大批高级管理人才，5年累计招收博士生135人，硕士生843人，MBA365人，博士后流动人员5人。
在新形成的各学术梯队中，其学术带头人年龄都在45岁以下，且具有博士学位和留学经历，梯队人员平均年龄在40岁以下，在该学科93位教师中教授21人（占教师总数22%，下同），副教授32人（40%）、讲师34人（36%），具有博士学位的6人（6%），具有硕士学位的51人（55%），教师队伍的结构明显改善。
2、该学科点在创新方面积累的基本经验、突出成果、产生的经济效益的社会效益。该学科点根据社会经济发展的需要和自身实力及时调整学科体系，积累了一些经验，例如将生产组织理论提升为系统集成理论；将经营管理发展为市场营销理论；新增企业风险与预警管理、企业战略管理、工程与项目管理、物流与供应链管理、人力资源开发与管理等研究方向，满足了社会新的人才需求，产生了良好的社会效益。形成了科研促进研究生教学，以研究生教学带动本科教学的良性机制。学校和学院已陆续颁布政策和制定措施，鼓励教师在国内外进修或攻读学位，2007年至2008年派出2批近20名青年教师脱产进修外语，为公派出国交流创造条件。学院还在武汉理工大学举办一次国际学术交流会，扩大对外交流、跟踪国际前沿，学习借鉴国内外学科建设的经验。在提高教师队伍学历结构方面，学院一方面鼓励年轻教师以脱产或在职的方式攻读各种学位，另一方面正积极引进具有博士学位的青年教师以提升教师队伍的学历结构。在实验设备、教学硬件设施及教学实习基地建设方面也正在积极采取措施加强和改善，已与武钢，湖北省洪城股份有限公司共建了科人才培养综合教研基地。
3、该学科点在全省、全国的状况分析。
该学科点无论是从本科招生、硕士点、博士点的获得，还是博士后流动站的建立，在全国同类学校中都取于领先地位，在国内具有一定影响和知名度。据广东科学研究院所做的大学综合实力排名，武汉理工大学管理学在全国100所大学中排名27名。随着武汉理工大学教育资源的整合和学校的品牌建立，该学科将会迎来一个良好的发展时期。
技术经济及管理：
技术经济与管理是隶属于工商管理一级学科下的二级学科之一，自1998年经湖北省教委批准建设为重点学科以来，学校和管理学院领导对该学科的建设非常重视，从人力、物力和财力等方面给予了大力支持，成立了以管理学院院长为牵头人的学科建设领导小组。通过全体教师和学生五年多的共同努力，较好地完成了学科建设规划所要求的任务，在人才培养、教学、科研、学术带头人和学术梯队建设，以及经费投入和使用、实验设备、图书资料的添置等方面取得了一定的成绩。
1、学科建设取得的成绩
（1）人才培养方面
2001年至2006年，共招收博士研究生68人，硕士研究生257人，本科生158人。其中已有42名博士、106名硕士已获得相应学位并走上了工作岗位，为社会主义建设发挥着重要作用；1998年至2002年在校研究生发表论文共480篇，鉴定的科研项目7项。
（2）教学及教学设施建设方面
教学方面，注重理论结合实际，注重采用先进的教学方法和教学手段，以身作则、教书育人。在学校和学院教学研究项目的支持下，通过大量调查研究，在原管理工程博士点和技术经济与管理硕士点的基础上，进行了技术经济与管理专业研究生的培养方案研究，完善了技术经济与管理专业本科生的教学大纲。同时，还根据社会对人才的需求，在2000年申报了劳动与社会保障专业，并获得了教育部的批准，并准备从2001年开始招收本科学生。从而使该学科在发展方面又找到了新的增长点。总之，在学科的建设方面已取得了明显成效。
该专业学科点拥有实验室面积500平方米，其中1998年以后增加240平方米；仪器设备投资总额345.7万元，其中1998年以后投资304.7万。
（3）科学研究方面
1998年至2002年，该学科承担了包括国家科委、国家自然科学基金、中加大学与工业协作项目等在内的58项纵向课题和52项横向课题的研究项目，科研总经费382万元，获省部级科技成果奖励10项；在重要学术刊物上发表论文近360篇，出版专著7部，取得大量的研究成果和良好的社会效益。
（4）学术带头人和学术梯队建设方面
该学科在三校合并以后，队伍不断壮大，人员素质不断提高，拥有一支学历结构、年龄结构和职称结构合理的富有开拓创新精神的学术队伍。2002年，该学科的学术队伍共58人。其中教授11人，副教授26人，讲师21人（前述人员中：具有博士学位的7人、硕士学位的28人），在校博士生48人，在校硕士生165人。与1998年相比，教授增加了11人、副教授增加了20人、讲师增加了9人、在校博士生增加了38人，在校硕士研究生增加了152人。
在学术带头人和学术梯队的培养方面，采取送出去请进来的办法，让他们与国内外同行进行广泛的交流与合作。2002年至2005年，出国进修、合作科研8人次，参加国际性学术会议34人次；国外来点进修学习10人；国内进修、合作科研26人次，国内讲学32人次，参加国内学术会议58人次；另外，国内来点进修、合作科研10人次，主办或协助主办国内学术会议18人次。通过交流与合作，使该专业学术带头人的水平有了明显提高，学校梯队的培养建设日益加强。
（5）学科的资金投入和使用
学科建设的资金投入来自于学校配套经费和学科点自筹等两个方面。1998年至2002年，学科点共投入专项经费379.7万元，其中学校投入182.5万元、学科自筹197.2万元。从学科建设资金投入的年度分布看，呈逐年快速上升趋势。
从学科建设的资金使用情况看，1998年以来，用于购置仪器设备的经费为345.7万元；用于购置图书资料的经费新增34万元，另外，为了加强学科的建设和完善工作，还投入了专门作为考察调研经费。
2、学科建设的主要经验
经过多年的探索与建设，学院在学科的建设和发展方面积累了许多成功的经验，具体如下：
（1）注重对学生实际能力的培养。除了要求学生掌握扎实的理论知识和专业知识以外，采取各种措施，培养学生特别是研究生的实际工作能力，尤其是科学研究能力。
（2）强调理论联系实际。在技术经济与管理专业研究生的培养方案研究，本科生教学大纲的完善面，从课程设置到论文选题均强调学以致用，使学生毕业走上工作岗位后能迅速适应工作需要。
（3）必须大力加强学术梯队建设。要培养符合社会发展需要的、高质量的人才，首先必须有高质量的师资队伍。为此，该学科一直非常注重学术梯队的建设。除采取送出去请进来的办法以外，老教师的带头作用、言传身教也发挥了重要作用。

G. 请帮忙写个学习小组的申请书。

不要写自己的应用程序必须转专业的大一快结束。

根据教育部的规定，大学生入校，转专业的条件。
特殊情况下的惊喜：早早等待和老师，看看是否有愿意学习，从你的专业，你是愿意学习，从她的专业二人交换上学，学校将予以确认。 4年前，一个山东女孩考入四川大学法学院上学，有没有直接的报告，但和进行化学系，化学的研究结果，愿意和她改变了几天的努力，直接进入化工专业。现在的考生报考海洋大学研究生。
具体的问题，现答复如下：
（一）在进入二年级的本科学生在完成大学课程的第一年，有充分理由可以申请转专业的转专业。
很多的原因包括：1，在某一学科方面的专业知识的学生，有。 2，因为健康的原因，请检查由学校指定的医疗单位，不能在原专业学习，但尚能在我们的专业的学生通过转专业能有利于学生自主学习，成为有用的，并参与选择学校，选择限定符（这篇文章的大部分）。
（二）不具备条件的，可以申请转专业。
条件包括：新生不到一年的时间，2，2年及以上; 3，各类委培，代培学生不同意转专业的委托单位; 4，艺术类，体育考生跨文化科学类转专业; 5，跨高考录取批次转专业; 6，处理感化程序; 7，转专业或转学者，专家过渡本科那些英寸
（三）转专业的申请时间和申办程序：
1名学生每学年转专业集中审批时间，申请时间在每学年第二学期的最后两周。
2，教务处，到专业的办学条件，在每学年的第二学期结束的时候，一分钱，科技宣布向全校师生到专业录取名额。
3，为维护正常的教学秩序，原则上参加选择的专业数一般不超过3-5％的转移的专业每年招生人数不得超过该数量为一体的专业年招生人数3?5％。 4名学生所在学院申请，并填写转专业申请表，华达学院教务处审批。
5，由教务办公室通过审核，并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件1，2）参加第一学期前在办公室教务处组织的文字每学年，科学的选拔性考试。考试内容：科学，数学，英语。艺术以及英语，一些大学政治，一些加试计算机。学校以往任何时候都依赖过程。根据的文字，科学排序，排序的结果由申请人依次挑选自己的要求的专业测试成绩。
（四）转专业的学生管理：

1，学生转入新的专业管理原则适用于按照入学年级招生管理规则。
2，学生必须完成转移到新的专业到专业的教学计划，以毕业并取得学士学位。
3，转专业前未能课程，必须参加原专业康复，重新检查，以及那些通过才能毕业。
关键环节：一是不能放松努力学习，从入口开始，抓住重点学科，最重要??的结果。二，做一个良好的工作，开始在学院和辅导员之间的关系，不要让他们停止你的考试，你首先需要所在学院的同意转专业，关系僵局难以解决的问题。
最好去各大学的学科骨干。
一年级学生只要努力工作，努力学习的上课时间的基础上，能够实现的目标。

H. 本人在一般的大学读研究生，农学类的，有自己的文章，想要申请公费出国读博难吗

申请条件：申请时年龄不超过35岁，具有硕士学位，或申请时为应届本科毕业生，或在读硕士生（含应届硕士毕业生）或博士一年级学生。来自高等院校的申请人申请时应为就读高校的全日制在读学生（委托培养和定向生除外）。申请时须提交国外教育机构的入学通知书或邀请信复印件、免学费或获得学费资助证明复印件、经国外导师签字的学习计划（外文）、雅思/托福考试成绩单复印件或外方院校/导师出具的外语合格证明。入学时间原则上为申请当年。

公费出国留学主要有以下四个条件：
1、政治条件
热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，思想品德优良，在实际工作和学习中表现突出，积极为社会主义现代化建设服务。

2、业务条件
（1）高级访问学者：主要是高等学校、科研院（所）及大中型骨干企业的重点学科、重点实验室、重点科研项目的学术带头人或技术骨干及列入带头人梯队的后备人员；或目前参与国家、部门、地方重点科技攻关、重点学科、重点实验室建设和重点工程项目建设，并确有需要到国外进行高层研究的人员。申请人须具有高级专业技术职称。其中具有正高级专业技术职称者年龄不超过55岁，具有副高级职称者年龄不超过45岁。申请者应具有相当的学术、科研、技术等成果，或在教学、科研、管理和生产建设中做出突出成绩（如近期获得省、部级以上科研、技术攻关成果奖，有突出的科研技术成果和高水平的专著，或在国内外一级刊物上发表有较大影响的学术论文，或有重大的科技发明创造，或在生产、管理中有突出的工作业绩等）者，将优先予以选拔。
（2）访问学者1类：申请者应为在本人所从事的学科领域内有较深入的研究，并取得一定成果的教学、科研、技术、管理人员，并且已经获得博士学位或具有高级专业技术职称。申请者年龄一般应在45岁以下。
（3）访问学者2类：申请人应该为在实际工作中做出成绩、确实有必要出国培养的教学、科研、技术、管理人员以及从事非通用语种学习、地区问题或某些特定专业研究的人员。申请人应具有大学以上学历，并且毕业后至少已经工作两年以上。年龄一般应在45岁以下。

3、外语条件
以上各类公派出国留学申请人员都应能掌握相应国家的语言文字，能够比较熟练地运用外文阅读专业书刊，并具有一定的听、说、读、写能力，经过短期培训即能用外语进行有关学科的学术交流。出国大学生和研究生的外语必须达到能听课的水平。进修人员和访问学者必须参加国家教委组织的出国留学人员外语水平考试（EPT）并达到国家规定的分数线，或同一语种外语专业本科毕业，或曾在同一语言国家留学一年以上。

4、健康条件
各类公派出国留学人员的健康状况，必须符合出国留学的规定标准，必须经过省、市一级医院检查并得到健康合格证明书（证书有效期为1年）。

I. 太原理工大学科技协同创新中心申报怎样

2013申报要求
1、项目必须依托省级以上重点学科（含优势重点学科和特色重点学科），并有相关的省部级以上重点实验室、工程研究中心或人文社科重点研究基地做科研支撑。
2、项目申请单位为省属高等学校的校级协同创新中心。校级协同创新中心须为实质性的协同创新体，建有完善的组织管理机构、健全的协同创新机制和高效运转的协同创新平台，且与地方政府、高等学校、科研院所或行业企业开展实质性的科研合作，协同基础扎实。
3、协同方向须符合转型综改试验区建设规划，具有较强的针对性、战略性和前瞻性，具有一定的广度和深度，充分与山西省经济社会发展需求的紧密结合，体现多学科的交叉融合，避免成为单纯的研究项目。
4、项目申请高校在基础设施、研发平台、仪器装备、日常运转和人才选聘等方面，能够为协同创新中心的有效运行提供良好的支撑与保障。
5、申报材料主要包括《2013年政府债券资金支持高校提升服务转型综改能力建设项目排序表》（附件1）；《2013年政府债券资金支持高校提升服务转型综改能力建设项目申报书》（附件2），项目申报书要详细说明项目现状、实施的必要性、项目建设内容、预计投资额、预算依据、进度安排、项目实施不确定因素分析等；《山西省协同创新中心培育建设项目申请书》（附件3）。
6、报送要求：书面材料一式10份（双面打印）及相应的电子版文件（WORD格式）。材料报送到办公主楼410，截至2013年8月13日，以收到时间为准，逾期和不符合条件的材料不予受理。