大学学科估
学科建设，有其自身的发展规律，从实力上期望突飞猛进出现什么“黑马”，是不客观的。但由于第五次学科评估各学科参加的高校数量增加、各高校学科整合的策略不同，以及与国家重点发展战略契合度等因素，部分“四非”高校脱颖而出也肯定会有的。
立足于科学分析，前瞻第五次学科评估：
一、学科参评高校数量增加的影响。参加第五轮学科评估较上一轮增加数量较多的学科有数学、生物学、物理学、化学、化工、信息与通信工程、应用经济学、基础医学、材料科学、冶金工程等，由于A+高校评定的规则是前2%，任何一个学科参评学校数量的增加，都意味着会增加A+高校的数量。也就是说，原来学科评为A类的高校，最有望进入A+，并凭此进入双一流一流学科建设高校。从上述学科情况看，清华大学和北京大学均有可能新增3——5个A+学科点，而东北大学、南开大学有望打破A+荒。至于非双一流高校中，东北财经大学（若应用经济学前进一位）、哈尔滨医科大学（预防医学）等较有希望进入一流学科建设高校。
二、高校参评策略。通过学科整合，可以集中增加某一个学科的评估得分。如江苏大学上一轮学科评估中农业工程位居全国前三、食品科学前八，且农业机械方面实力不俗，整合后将使农业工程实力大增，欲望成为一匹“黑马”。
三、国家重点发展的领域。结合当前形势，芯片、药学、航发、人工智能等领域是重点，如果某一高校在这方面有较强的实力基础或近几年有突出科研表现，有可能“黄袍加身”。沈阳药科大学（药学）等，有很大希望进入一流学科高校。
② 计算机专业学科评估排名
中国科学院继续位居国内计算机学科的第一名，而且进入到了全世界的前万分之一学科，可见科研实力卓越，结合2019年华为发布的百万年薪天才计划的毕业生名单，发现中科院毕业的天才少年最多，因此，中科院位居国内计算机学科实力第一名是毋庸置疑的
清华大学全球排名第八位，位居国内第二位，其计算机位居全球前千分之一的学科行列
国内排名第三的是东南大学，全球位居第四位，东南大学作为一所以土木建筑和电子通信见长的工科强校，计算机实力非常突出，每年进入华为的毕业生非常之多，值得注意的是，东大的计算机片均论文引用指数为12.11，意思是，东南大学发布的一篇计算机论文，平均会应用12.11次，篇均应用位居前十名大学的第一名，可见东大的计算机学科的精度非常之高，东南大学规模不大，但是学科多为热门学科，而且精度非常高，非常值得大家高考和考研时关注
排在国内第四位的是工科新秀华中科技大学，全球排名第17名，计算机学科是华中科技大学的王牌学科，在国内互联网行业影响力非常大，有互联网黄埔军校的美誉，毕业生起薪非常之高，华为、腾讯的核心高管也有很多是毕业于这所学校，坊间流传着：华为是华科的东家，华科是华为的娘家，华中科技大学的计算机实力可见一斑
排在国内第五位的是电子科技大学，西安电子科技大学前身是西安电讯工程学院，是一所军校，这为西电奠定了坚实的计算机、电子学科基础，近年来西电积极在5G和人工智能领域布局，并取得不错成绩，逐渐发展成了西北第一计算机、电子强校，甚至超过了老大哥西安交通大学，是一所性价比非常高的学校
前十名中，还有浙江大学，位居国内第5，全球第24，上海交通大学位居国内第6，北京邮电大学位居国内第7，全球第30名，电子科技大学、大连理工大学、哈尔冰工业大学依次位居国内的第8、9、10名，也都排在了全球前40位。
③ 2014中国大学100强的学科水平
学科水平体现大学办学水平，一流学科造就一流大学
学科是大学办学的最基本元素，是教学、科研、师资等方面实力的集中反映；学科建设是高校人才培养、科学研究和社会服务三大基本职能的平台和载体。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学[微博]蔡言厚教授指出，学科水平的高低直接影响高校在全国乃至世界范围内的学术地位、核心竞争力和社会知名度，学科发展的水平和实力是衡量高校办学层次、办学质量和办学特色的核心标志。创建世界一流大学，就必须建设世界一流水准的学科。
2013年1月，教育部学位与研究生教育发展中心公布2012年全国学科评估结果，对全国各研究生培养单位的一级学科的整体水平进行评估，这是教育部学位中心的第三次学科评估，评估指标涵盖了科研、队伍、人才培养还有学术声誉等方面内容，是对全国各研究生单位学科建设的全面检验和考核，全国共有391个学位授予单位的4235个学科参与评估，参与评估的一级学科达95个，得到社会各界的高度认可和肯定. 中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，评估结果体现了国家对全国高校学科实力评价的权威性，基本上反映全国各高校的学科实力、办学水平和办学质量。
清华大学学科实力最强，高居2014中国大学学科水平排行榜榜首
教育部学科评估结果体现了高校的学科建设的水平和层次，是中国最具权威性和公信力的学科评估结果。为客观反映全国高校的学科水平和学科实力，中国校友会网大学研究团队依据教育部学位与研究生教育发展中心2012年全国学科评估结果，首次发布2014中国大学学科水平排行榜，并率先将教育部权威学科评估结果作为体现高校学科水平的指标引入中国校友会网2014年中国大学排行榜，旨在更加全面公正客观体现中国大学学科建设水平、办学质量和办学特色。
④ 全国高校学科评估的专家解读
导向性强
全国高校全国高校学科评估结果具有很强的导向性。全国高校学科评估的特色之一，就是对学科质量的特别强调。如果总量指标和规模指标比重较大，容易引导学校注重数量和规模，并容易使高校办学产生同质化的问题。本轮全国高校全国高校学科评估采用多项代表性指标代替总量指标，并对规模指标设置数量上限，是一个非常有意义的改革，有利于抑制高校单纯追求规模扩张，可以使学校更好地将工作重心放在充实学科内涵、提高学科水平上，同时也更有利于高校突出特色，形成多元化学科形态共同发展的局面。
人才培养
全国高校全国高校学科评估改革人才评价方式，强调学生为本，注重在学培养质量与毕业后发展质量相结合的评价理念。引导研究生培养单位对“培养什么样的人”以及“如何培养人”这一基本教育命题的进一步深思。我们所培养的学生能否实现个人价值，取得期望的成就？能否为社会所需，得到社会的认可？可信的答案应来自受教育者自身以及社会的反馈。我们作为高等教育工作者必须在密切结合社会经济发展的实际需求中，不断践行高层次拔尖创新人才的教育理念。人才培养质量作为本次全国高校全国高校学科评估的四个一级指标之一，最令人欣慰的是这个一级指标的重心放到学生身上了。
评价指标优化
全国高校学科评估撼动了以往‘SCI论文数’独霸鳌头的地位。通过定量计算代表性论文的被引次数，而对于引用低的最近发表的高水平学术论文，则邀请专家进行定性评价等，多视角、多方位地评价代表性论文质量，这更能全面反映出论文的学术价值、文献价值和学术影响力。科学合理地设置学术论文的评价指标对高校人才培养的导向具有极强的牵引作用。同时，这也为高等教育中人才培养的科研导向提出了一个明确信号：必须在科学评价模式的指导下，加强学术论文的质量建设。从多个维度给予引导，更注重发表论文的质量，让本次评估更加客观公正。改革充分体现了质量重于数量的指导思想，也是贯彻提高高等教育质量方针的体现。
评估将成果形式（专利）、质量与内涵（转化和应用）、影响力和意义（社会综合评价）有效结合的评估模式创新，不仅有效提升了评估的准确性、客观性，同时也将发挥极大的导向作用，对未来各学科科研中注重内涵、注重社会贡献、遏制学术浮躁风气、严肃学术道德等等都将产生持续和深远的影响。
一流学科建设
学科是大学教学、科研、服务社会的基本单元，学科水平是一所大学核心竞争力的集中体现，学科特色也是一所大学的办学特色体现。从一定意义上讲，一所大学综合实力的竞争，实质上是学科的竞争。我们常提到的世界一流大学，之所以著名，是因为它有一批高水平的学科。开展全国高校学科评估工作的目的很简单，就是想通过这种形式，进一步推动学科建设，提高研究生培养和学位授予质量，并让学生、社会了解我们高校和科研机构的教育能力、水平和质量。
全国高校学科评估力图构建全新的“学科评价质量文化”。一是强调质量，淡化规模。二是创新学生质量评价模式，开创学生质量评价的新视角。三是创新学术论文评价模式，首次采用“定量与定性、质量与数量、国内与国外”相结合的“多维度学术论文评价”方法。同时，在主观评价部分增加了社会服务和学术道德等内涵。全国高校学科评估工作清晰透视出的“质量意识”，势必会深刻影响高校学科建设的理念和思路，引导高等教育尤其是研究生教育步入质量优先、更加科学的发展道路。
⑤ 教育部最新一轮学科评估，A类学科数排名前5的是哪几所大学
一所高校的实力如何体现呢？除了从师资力量、科研经费、毕业生就业率外，学科建设实力也直接挂钩着一所大学的综合实力，如果有一所大学的学科入选国家A类建设学科，那么则证明这一所大学有着很不错的学科发展基础，我国有的大学甚至有10多门学科被评选为A类建设学科，但是这一类大学不是211就是985。
从上面我们可以发现，小熙介绍到的国内学科数量排名前5的大学，所拥有的A类学科数量都超过了20个，可真是实力担当，能够考上其中的一所大学真的很值。对此，你们是怎么看的呢？
⑥ 第四轮高校学科评估结果对 大学本科 专业 选择有参考价值吗
有一定价值。
但同时应明白的是学科评估即便获得A＋也不代表该校该学科下所有的专业都强。
所以要先搞清楚学科和专业的关系。举个简单的例子，如果说专业就像班级，有一班二班三班的分别，那么学科就像年级，所有学校都有高三，但有的学校有三个班，有的学校只有一个班，也可能有的学校有七八个班。因此学科是包含专业的，是很多专业共同组成的。
而学科评估，就是评选的学校的高三质量，那么就可能出现二班非常强，但一班较弱，综合下来该校排名第一，但一班甚至比不了第三名的最好的班级。如果能理解这样一个相对概念就能够明白为什么学科评估只有一定的参考价值了。
因此进行专业选择的时候最好再看看学信网上的口碑评价，以及该校该专业的就业率等指标，这样会更客观。
⑦ 中国大学学科评估第一大学有哪些
随着国内老牌的985大学陆陆续续公布“双一流”时间表，我对一个问题越来越感兴趣。到底哪些大学是排名前十的大学？但这个问题是很纠结的，百爪扰心、瞻前顾后，也列不出来令人信服的排名前十的大学名单。那么，双一流时间表会不会导致现在大学格局重新洗牌？
能进入排名前十的大学，肯定是之前的一批老牌985大学。中国高校自1952年院系大调整之后，元气至今没有恢复过来，随着本世纪初的高校合并之风，这十几年的高校大发展，的确有一批大学开始进入高速发展时期。例如浙江大学、南京大学、武汉大学等。
但国内同级别的高校，尤其是办学实力相当的大学梯度不明显，难分伯仲。如果说北京大学排名第一，马路对面的清华大学肯定不干；说清华大学排名第一，北京大学也不会承认。在高校领域，一直有一个笑话，中国有两所大学并列第一，即北京大学和清华大学。第一名和第二名无法区分，第三和第四就容易区分了？有个段子说，中国有6所排名第三的大学，分别是浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、中国人民大学。