现代人文言文

① 古文那么简易，为什么现代人不用呢

五四运动后兴起的文学革命用白话文完全取代了文言文，从那以后就没什么人再用文言了

② 现代人写的文言文短文

绅士论道

“何谓王道？”“萝莉不乖，便推倒。”
“何谓霸道？”“乖的，也推倒。”
“……何谓孔孟之道？”“推之前先跟她说一声。”
“何谓天道？”“任何时候，想推谁就推谁！
翻译：
有客问曰：“何谓王道？”对曰：“童女有不宾，御之以诫。”
又问：“何谓霸道？”“言听而意从者，幸之以劝。”
又问：“何谓孔孟之道？”对曰：“白以其事、陈以其理，礼而后狎，不悖仁义也矣。”
又问：“视此三者，亦已极焉。然则何谓天道耶？”对曰：“天之历数在我躬，秦女莫不侍侧，湘娥莫不伏服。于是任情游目，纵辔骋心，欢极亵玩，贵且快意，此之谓天道也。”客遂屈。
难言之隐
最好的请病假理由是：痔疮手术！ 原因：不分男女，不分年龄，前期无任何症状，无需演戏，你说有就一定有，谁也没法揭穿。而且，发作了必须立刻做手术，不然你连凳子都坐不住，还上什么班？请假回来，人家也不好意思慰问你。最好的一点是，这个病随时可以复发！还有比这更完美的请假理由吗？
翻译：
矫称痔疾，宜沽休沐。牡牝谷食，孰能辟数？
无征无象，何察可度？茵兰难荐，隐痛侵恶。
发疾必治，舍颜问药。上必赐还，同僚不谑。
还则自娱，以游以乐。得此万方，来日复作！
疏下焦
我有个哥们当了肛肠科大夫。后来聚会问他缘故，他叹口气说道，那时还在转科，一次和医院里几个老大夫吃饭，就打探医院哪个科室挣钱多，有说外科的，有说骨科的。这时医院一位德高望重的老主任说：“屁！眼科最挣钱！”于是朋友最后选择了肛肠科。
翻译：
余友素志于杏林，将择科以专焉。乃问同僚稻粮事。或云骨科可荣，或云外科可利，众说莫之同。
中有宿医，尊名雅望，而诲斥曰："吓！教书，似最可图。"乃攻下焦之疏塞。
浴室
洗澡热水停了，怒洗冷水浴！澡堂一共俩人，我正试水呢，突然来热水了，就出去喊了一嗓子，我对朋友说抓紧洗，一会热水没了，之后人越来越多，然后呢，然后～…热水没了……后来的人都问到底有没有热水啊，以为我骗人呢，我一指旁边那个人，说你们看他，肥皂打一半了，你说有没有？！
译文：
余与友至浴室，欲共澡身，室无热汤，乃就寒水，友不堪，出而不沐。时室止二人，忽涌热汤，乃呼朋伴。浴者众而热汤少，后至者复无水，疑而问曰：“果尝有热汤乎？”余指目对曰：“彼公体覆皂角、身缀泡沫，得无热汤？”
划拳班长
没想到靠着划拳得到班长一职，于是自嘲为“划拳班长”，有时疏于学习，懈怠英语。一天英语考试之后，发现单词不记得，作文不会写，心中感叹，我这下要坐实“划拳班长”一名了呀。想到这里，便下定决心，再有偷懒，就去跳东湖。
翻译：
不意划拳之中，得获班长之职，因自号"划拳班长"。或轻忽英语，疏于视卷，以至书不成诵、文不成缀，窃感所嘲已实矣。
于是作诗以自策曰："我志在书卷，朝朝勿复娱。他时有不第，举身赴东湖。"
马老板
自从认识了这位马老板之后 ，我获得了两大成功：登录成功，付款成功，马老板还送了我一辆车：购物车。我也明白了自己最大的不足：余额不足。
翻译：
自识马公，奄有二功：登录成功，付款成功。
虽然，亦自明不足，余额不足也！
马公亦尝贻余宝车一，盖购物车而已。
拟祛痘文
时维熹微，晦明侵晓。御饭子援镜顾视，惊生痘疣，颜色凄凄，中心愀愀，悲而告曰：“愠彼顽疱，胡为来扰？寄乎沴气，赘乎唇表。品不复甘，味不复了，神不复爽，容不复姣。前日苦饥，适啖凤爪，屠门朵颐，错伤舌杪，匪贪饕而致症，实椒多而肉少。疲而难痊，餐而无饱，世事冤毒，至于斯道乎？”
园田子喟曰：“于戏！凤爪，仆所贡也；昃食，仆所纵也，匪我愆哉！是何故诉我患笃，拒我策来；怼我恩薄，避我襟开？子害溃疡，我以怨颓；子失欢貌，我以酸哀。愿剖赤乌之心、发金縢之匮，以肩天咎之灾。”
于是煎澹泊之汤，进紫朱之莓。夙夕圣听，伏望病恢。
鄙视链与某格转移
人之好恶，源物而本心，实常情也。好颂圣则恪礼，好击辕则近俚，未尝有优劣高下之辨。
今有嚼者，指摘兴味、诠次致趣，以为甲乙，始锢朋党，肇分侪群。于是异己相谮以自显，同僚相诩以自多；赏寡和者非众乐，贵深奥者贱浅明。尝闻“文人相轻”，诚哉斯言！以文喻之，则巨儒不假捷才，国士不擅诗余，词宗不屑稗史，黔首不慕鸿文，连而周之，状曰“相鄙之链”。彼二三子，皆远旷野而抱块土，餍餍以终日，何太浇漓耶！
究察世风，而鲜有知其所好者，斯人之所自高也。登蹑时俗，而每有好其所恶者，斯人之所谑物也。既相鄙成链，则不免见轻被谤之患。被谤者不易其趣，则毁其慕尚、孤其身形，卒投迎以谒位。由是自一而百，慕尚渐革，谓曰“移心”。或有至卑者，幸睹大人，仰而不欲效，闻而不思齐，问之则谄人而自唾，其踧踖乃如是耶！
故夫媚外者，恐非所爱也，聊自荣而已。后即稽古者，亦非所爱也，赖从众而已。身陷鄙链而移心，浮薄不能专志，衔华而不佩实者也。

③ 现代人用到文言文的地方已经非常少了，我们为什么还要学习文言文呢

学习文言文
是为了了解历史
也是为了学习古文
如果你不喜欢
也是可以不学的哦
但是考试要考哦

④ 为什么现代人写不出古代那么优秀的文言文

每个时代都有自己的语言特性。古文也是一种书面用语，也很难逃脱这个先天的局限性，都会或多或少的带有这个时代的语言特性。比如说吧，清朝以前的词语多是单音节词，就是一个字就是一个词，双音节词所占比例小。而现代语言里双音节词居多，三音节及其以上的词也很常见，主要体现在名词上。若是把这些词带入古文中，看上去就有不伦不类的感觉。你若有兴趣，可以对比一下先秦和明清的古文，这种感觉很明显。再有就是字、词演变方面的问题。古代很多字词现代已经不用了，变成生僻之词。现代取而代之大多是双音节及其以上的字词，很富有现代气息。其实这些词不太适合入古文，但是又别无选择只能用。一旦用了，被视为假古文也在情理之中。我一直想用先秦的字词写一篇“真正”的古文，但如果我不注释的话，估计大多数人很难看懂。

⑤ 学习古文对现代人有什么意义

学习古文对现代人的意义：
首先，学习文言文是继承祖国传统文化的重要途径，可以帮助我们了解一些历史知识、文学知识和社会生活知识，增强了解社会、认识事物的能力。
其次，古代汉语是现代汉语的基础，是“源”；现代汉语是古代汉语的继承和发展，是“流”。两者是同一种语言发展的不同阶段，并不是两种语言。文言文中的许多词汇依然保存在现代汉语中。如清代文学家沈复《童趣》中的“明察秋毫”、“怡然自乐”、“庞然大物”等词语，在现代汉语中仍在运用。所以，学习文言文，可以丰富我们的语言仓库，提高语文水平。
文言文是古代的书面语体，但它来自古代汉语口语，现代汉语也来源于古代汉语口语，二者相同的地方是主要的，不同是次要的，所以不难学，我们应有学好文言文的信心。

学好文言文的方法：
学好文言文的关键在于培养语感。培养语感有“三要”：
一要熟读背诵课文，目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯。诵读是我国传统的学习方法，俗语说：“书读百遍，其义自见。”文言文语言简洁、典雅，是学习语言的好材料。许多大作家的语言功底深厚，就是得益于对古文的熟读背诵。如：巴金十二三岁能将《古文观止》倒背如流，吴晗十三岁以前背完了《三字经》。
二要自己用心领悟，目的是把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”。如何做到这一点呢？上面说过，文言文和现代文一脉相承，许多词语、语义是相通的。如“陈太丘与友期行”（《陈太丘与友期》）中的“期”，是“约定”的意思，这与现代汉语中“不期而遇”的“期”的含义是一致的。再如“不能名其一处”（《口技》）中的“名”字，与现代汉语中“莫名其妙”的“名”的意思也是相通的，都是“说出”的意思。用心领悟，就能做到见“言”知“意”，这对学习文言文是非常重要的。
三要主动积累词汇，目的是掌握文言文的表达工具。如对通假字的理解，对“之”、“其”、“以”等虚词用法的了解，词语含义的古今变化等等。
边学习边总结，不断积累，就能掌握规律。掌握了规律，学好文言文就容易多了。
学习文言文并不难，只要我们树立信心，掌握规律，循序渐进，是能达到课程标准规定的目标的，这个目标就是：能阅读浅易文言文。

⑥ 有哪些古人或者现代人用文言文写过自传呐

传记文的一种。主要叙述自己的生平事迹和著作等。一般用第一人称，也有用第三人称的。古人著书后常作自序，有的也属自传。
如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质；王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》，均为自传。

⑦ 描写现代人相貌的文言文

一，掌握学习
我们1，反复阅读的正确方法。宋朱喜道：“读书百遍，其自以为是的看读熟，然后等待解释，自晓其义也。”古人很聪明，年轻的孩子上学，老师不会讲理论，但让一遍又一遍，坐下来的话会出现不合理的“三字经”，“四书”，“五经”，并通过心脏背诵，文章的含义自然就明白了。著名文学评论家，小说家黎过掏先生说：“中国不是，但古典诗词当时不明白或不完全明白了，先回再下。”郭还表示，老人说：“在他童年的书回来，像一个大冰山，入于胃，随着年龄的增大，它会慢慢融化，熔融，但只是一个大的财富。“因此，学习古典最快，最简单的办法就是多读呗，然后我们就可以实现”熟悉中唐诗三百首，不会作诗也会诵“的境界。 - 第2，单词的积累。就像学习一门语言就像学习中国古典，没有足够的词汇量，在空气中所有的城堡，在纸面上，所以这个词的积累学习中国古典的基础。也就是说积攒分为两大类：实词和虚词的积累积累。相比较而言，一些名义上的心智健全和功能的话是很难的，因为传统意义上的功能的话比较抽象，高频，灵活的使用。然后用一些聪明和灵活的做法并不难记。如欧阳修的“醉翁亭记”用在总共23“和”这个功能的话，我们可以归纳为五种用法，它比较容易记忆的。

①“河水深而鱼肥，说：”平行关系;

②“林飞日出和开放，说：”承接关系;

③“杂然而前陈的”，说的关系;

④“少饮辄醉，而在另一个最高的，说：”递进关系。

⑤“鸟山著名的音乐，但我不认识的人的音乐”之称的转折关系。
页3，语法归纳。一个经典，并通过虚假的拐点，车头车尾，过去和现在不同的含义，因此晕头转向的学生，怎么办？让我们通过归纳总结归类，可以得出一个简单的表，通假字，语音，古代和现代不同的含义，一词多义，疑问句，判断句，被动句，省略句，句子的变体种类表中显示的部分，如此清晰，这是很容易记住。

二是建立对学习的正确态度。
我们1，最喜欢的古典和培养兴趣。有些学生抱怨说，我们没有今天的经典，为什么还要去上学，“之乎者也”？此言差矣：一是古典形式的古代中国正在实施的所有文化。无论是医学，数学，天文，地理使用的古典语言，流传至今。经典长瑰丽财富的来源，我们不知道它有多深中国古典文化的味道，大城府呢？其次，现代的中国成语大多是从典故。例如：徒劳的（谷咨梁辉王上），远交近攻（“战国策·秦策三”），不值得（“通志荡兵”），平易近人（“泸州贡族志”）...... ..这个词的这些流行，简单的意思是从古典成语，不是说“事后诸葛亮”，“一鼓作气，再而衰，三而竭”的这个故事。再次，丰富的人生固有的古典哲学，既要培养我们的性格，同时也指导我们如何采取行动：“邹骥讽刺王谏”告诉我们赞美别人要保持冷静，仔细分析;而“谏太宗十思疏”告诫我们要“居安思危戒奢以俭”......获益远远超过了传统的“最好的刺激学习，是学习的材料的举动，”只有从心脏，在喜欢古典的学习。 - 第2，克服懒惰，“勤”字当头。 “书山有路径，学海无涯难船。”学习的苦与地面经典的学习尤为突出，文章背诵全篇雷量，密集的注解会想一回，频繁的主语法的道路，没有“地”是断然不行的，学习古典最大敌人是懒惰，只记得Qin秦漆嗯回信的学生去学习它。

⑧ 为什么现代人要学文言文这种早已不存在且不需要使用到的语言

文言文并没有完全退出我们的现代生活。文言的词汇、语法、典故、成语还“活”在我们的现代汉语中，如“总而言之、千里之行始于足下、闻过则喜、反之、出污泥而不染、青出于蓝而胜于蓝、上善若水、厚德载物”等等，不一而足。所以它并没有消退、死亡，而是从台前隐退到了幕后，或者说它是戴了现代面具而隐身其后，我们天天口中说着、手下写着而不自知罢了。
文言凝聚了中华民族的智慧和思想，是中华文化的宝藏。学习文言文，能使我们真切触摸到中国的气质。读不懂文言文，也就读不懂古代文献，所谓继承、吸收和发展也就无从谈起。任何国家的文化都是有根基的，而中国文化的底蕴始于古代文学，文言文记载了我国古代文化遗产。 如《周易》《论语》《孟子》《老子》《庄子》，唐诗、宋词、小说、曲赋等等，它们的智慧与价值，并没有随着时光的流逝而暗淡，而是愈来愈发出其夺目的光辉，泽被后人。为人处世的许多原则、理念得益于《周易》；治国经营之成败得失经验教训，《史记》、《资治通鉴》多有总结；《黄帝内经》中的养生保健使现代医学汗颜……中国近三千年的典籍，都是文言写成的。靠它，我们积累了浩如烟海的文化遗产，形成了民族文化、民族心理、民族性格、民族精神。祖先的智慧、经验传到千年万世而不会产生变化，靠的就是文言文。你能读懂文言文，你就可以跟孔夫子交谈，跟孟夫子见面，彼此能够沟通交流。所以文言文是中国古圣先贤最伟大的发明，用这样一个工具，把前人的智慧、前人的才艺、前人累积的经验传给我们。
学习文言文能使提高我们的气质与修养。中学课本中的文言文（包括古诗词），都是千古传诵的名家名篇，无论思想内容、感情因素，还是艺术技巧、语言形式都具有典范性和代表性，能陶冶情操，提高文化素养，让人充实、不轻浮，有助于我们成为一个气质高雅的人。一个对古代文学有一定基础的人，在实际工作中会有得体的表达和行动，也更容易接近成功。
学习文言文能使我们的语言简洁明快，提高自己的阅读能力和表达能力。通过文言文了解古今词汇的关系，扩展语言知识。现代汉语和古代汉语一脉相承，学习文言文可以了解成语的来源出处、确切含义和演变过程，也就能够准确无误使用成语词汇。
学习文言文能提高我们的语言运用能力和鉴赏能力。我国许多现当代大作家由于有深厚的古典文学修养和语言修养，灵活地运用古典文学里固定下来的词、短语或语句形式，因而形成自己的独特风格，成为文学大家的。而现代有些“有名气”的“作家”的所谓作品，细细读来，总觉得和当年那些文学大家们的作品相比显得浅薄。何也？缺文化底蕴也。底蕴不足的根源在于缺乏古典文学的积淀，所以即使红极一时也很快过眼烟云。
学习文言文能使我们借鉴古代名家写作技巧。古代作家所写的诗文，无论是立意、构思、取材、剪材、用典、谋篇、布局、遣词、造句以及叙事、写景、记人、抒情、析理、言物等方面都各有特色，古代作家尤其重视文章的意境、结构和语言，通过文言文学习，揣摩取法古代名家，对提高自己的文学修养和写作能力大有裨益。中国有影响的文学大家无一不精通中国古代文学。即使我们将来并不打算当作家，但不管从事什么职业，与人交流总是免不了的，把自己的意见说（写）清楚说（写）明白总是起码的要求吧，我们可以从文言文中学到方法。
虽然我觉得读文言文挺有感觉的，但上面的文字还是觉得挺八股的，有点说大话的味道，让学生心服口服估计不容易，但聊胜于无吧。

⑨ 为什么不见现代人写文言文

建议搜索下，现代人写的文言文太多了。
相关的古文、文言文贴吧，以及“新文言”网站(newwenyan.com)有很多这类作品。

⑩ 现代人有可能用古文交流吗

看“交流”的方式。
口语交流永远是用口语，古人当面说话也一样，不会用“古文”，只会用“古语”。
文字交流用书面语，文言文（古文）和现代文都属于书面语。古人的文字交流用古文，现代人文字交流一般用现代文。不过，有一些知识分子之间的文字交流仍然会用文言文或半文半白的文字语言。从这个现象来说，“现代人有可能用古文交流”。