美术画鹅

① 吴冠中资料

吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种 。

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作品拍卖

吴冠中巨幅油画作品《周庄》2016年4月4日晚在保利香港2016年春拍“中国及亚洲现当代艺术”专场上,经过激烈竞逐,最终以2.36亿港元高价成交,不仅创造吴冠中本人作品的拍卖纪录,同时也刷新中国现当代油画世界拍卖纪录。

此作画于1997年，尺寸为148x297cm，画面以黑、白、灰三种颜色为主，在点、线、面的形式元素组成中，不仅看得到江南的小家碧玉，更看得到江南人的大气，是艺术市场上所见最大尺幅的吴冠中佳构。

② 介绍一件你熟悉的艺术品

想取得老师对你作文的好评，我想主要还是要把作文的档次提升起来，我想谈以下几点，供参考：
在高考中，作文是语文科的重头戏。虽作文只占语文科分的五分之二，即60分。但其得分总是占语文得分的二分之一。要考好语文，必须重视作文，必须研究高考应试作文的规律和特点。
高考作文的特殊性首先在于它有很强的限时性。在150分钟的考试中，作文大约只有60分钟左右的时间。从阅读作文题干、构思、拟题到800字以上的行文要在不到一小时的时间内完成，“应急”的特点十分明显。加之应试的特殊心境，往往会出现平时不应出现和不曾出现的失误，影响了正常水平的发挥，从而影响了成绩。
笔者在这里从评卷教师的角度，谈一下在高考作文时容易出现的错误和应该采取的对策。如考生既能避免错误，又能发挥潜能，取得好成绩是不难的。
一、审题的易误与对策
99年开始的话题作文，以其易让考生发挥优势，张扬考生个性，空间大，角度宽，立意广，不易押题等特点，成了近年来高考作文的的主要命题形式。无论从出题者的角度还是从考生的角度，对这种作文形式都有很高的赞同度。今年的作文题仍是话题作文。所不同的是可能会增加审题的难度，在话题的多概念性上做文章，在开放的前提下加大限制性。高考是选拔考试，让考生在审题环节就拉开档次，淘汰部分人。因此考生千万注意审题这一环节。从阅卷的角度来看，阅卷教师的第一个审阅内容就是看你符不符合题意，即切不切题。
有的考生拿到作文题不认真去审题，未完全理解题意就下笔，结果“下笔千言，离题万里”。作为不切题的文章，一般按不及格判分，损失是十分惨重的。例如：把“答案是丰富多采的”理解为“生活是丰富多采的”。近年的作文出现了多概念性。比如以“现实与梦想”这话题这个题，文章不可忽视两者间的关系去构思。只在“梦想”、“理想”、“现实”等概念上做文章是不切题的。全省适应性试题以“过程与获得”为话题，作文只谈“过程”，不提“获得”，或只提“获得”，不谈“过程”，甚至二者都不谈及；“遭遇挫折和放大痛苦”，只提其中一个概念往往会判为不切题作文。
对策：
1、仔细阅读作文题，看清每一个字，不明白题意不构思，不清楚要求不下笔，思路不清不行文。
2、仔细分析话题词语概念的内涵和外延，选好角度，立意不顾此失彼。
3、在文章中注意“关照”话题中的词语。比如2002年作文题中的“心灵”、“选择”，2003年作文题中的“感情亲疏”、“认知”，上面提到的“梦想”、“现实”、“过程”、“获得”2004年的“挫折”、“痛苦”。有的考生通篇不提或忌提话题中的词语，特别是在记叙文体中回避这些词语是不明智的。平时文艺性的文章，作者的观点越隐蔽越好，高考作文不一样，作者的观点越明显越好。阅卷教师的时间紧，任务重，在一般情况下，评完一篇作文的时间不到一分钟，平均也只是70—90秒钟，实在没有时间和精力去品读你的文章。虽然高考作文分的判定要经过多道工序，但初平时所判的分是非常关键的。如通篇找不到话题中的词语，很可能会判你离题。
4、注意“回头看”。在行文中，有时会跟着一时的思路走，可能走歪了。所以要一边行文一边“回头看”，是否偏离了题意，是否忘了“关照”话题，是否在最显眼处“亮”出了你的观点或中心（记叙文和散文一般在“文眼”上）。
二、关注文章的“眼睛”
题目是文章的“眼睛”。不少考生不注重这个问题或不十分注重这个问题，随意给文章安上一个题目，严重地影响了文章质量。
阅卷教师第一眼接触的是文章题目。“好题一半文”，好题目，好印象；坏题目，坏感觉。第一印象对你文章的定位影响很大。
考生自拟题目主要出现以下问题：
1、题目与文体不符。议论文体拟的是记叙文体或散文体的题目，记叙文体或散文体拟的是议论文体的题目。
2、题目太大。一篇千字文的题目完全可以写一本书。比如：就是谈谈子女的教育问题，用的是“论教育”一类的大题目。
3、用玄题。为了标新立异，用与文章无瓜葛的题目。2000年的话题作文以“答案是丰富多采的”为话题，我省一个考生用“谁持彩练当空舞”为题，很玄。这篇文章开始认为不切题判 为37分，在复查时因立意、内容、文采均很好改为54分，如题目不出问题可以判到58分。
4、用话题为题。让阅卷老师觉得你的知识很贫乏。
5、无题目。这种情况并不少见，其原因是粗心大意。开始未拟出好的文题，打算写好文章后再加上去，结果因时间紧，匆匆交卷未能补上。无题目的文章除硬扣两分外，再好的文章也难进入“发展等级”。
对策：
1、文题要符合文体。
2、作文题要有鲜明性和形象性。如上文中为了子女的教育问题以“论教育”为题，不如用“花儿应该怎样开？”“要月亮岂能给星星”“遭遇挫折和放大痛苦”这个话题有的同学用“守得云开见明月”，这些题目形象生动又寓意在题上，很得阅卷老师的赞赏。
3、以名言警句、诗词歌赋、熟语为题，这些句子往往有哲理，有深意，能增加文章的厚度，使人回味。
4、变旧题为新题。我们曾读过很多文章，将这些文章题目稍加改动，又成自己的文章题目，会产生新意。如《荷塘月色》变为《荷塘春色》，《阿Q正传》改为《阿Q新传》《阿Q别传》。
拟题的方法很多，比如还有“数字法”（用数字为题：1+1≠2），“反常法”（如“少些‘爱’吧”、“让良药不再苦口”）等，作文时拟上几个，认真审视、对比，把最切题、最形象、最引人的用上，使你的文章生辉。
三、注意“凤头”与“豹尾”
把一段好的文章开头称为“凤头”，把一段好的文章结尾称为“豹尾”，这比喻是很恰当的。“凤头”精妙，统领全身，“豹尾”有力，关照一体。我们应高度重视，精心打造。
如上所述，评卷老师面对堆积如山的试卷，要在极短的时间内为你评分，文题外，就是看你的开篇和收束了，如你的开篇不俗，收束不凡，就会留好印象，在落笔打分的瞬间，文章的“亮点”就会发挥难以小视的作用。
我们有的考生不认真打造首段，或去抄话题，或去喊些空口号，或病句，错字；结尾或表决心，或呼口号，随便敷衍几句。有的考生不注意结构安排，比如第一段和结尾段长面臃肿。这是文章的硬伤，会严重影响成绩。
对策：
1、全篇可只打腹稿，开头结尾最好打一下草稿，反复推敲、斟酌后再抄入试卷。
2、学习几种开篇、结尾的方法，到时灵活地创造性地运用上去。
这里不是说文章的主体不重要，要尽可能使文章完美。这里强调的“凤头”、“豹尾”是容易被忽视而又很重要的文章部件。
四、“深刻”、“创新”、和“文采”
一篇短短的千字文章要有深度、有创新、有文采，必须要有长时间的积累。如果我们有目的地去做、去思考、去准备，也是不难做到的。
有哲理才能有深度，理性地思考，辨证地表达，才会使你的文章与众不同。我们有的考生不认真去想问题，不仔细多角度去去发掘作文题干所给的信息，不考虑事物的多面性和复杂性乃至逆向性，立意平平、观点片面、认识肤浅、缺乏新意，这只能在基础等级骨内拿低分了。
对策：
平时养成多思考问题的习惯。学会透过现象看本质，有“一叶知秋”的能力；分析问题时要历史的、全面的、有点有面去把握。学会结合实际去把握和证明自己的观点，学会用不同的眼光，不一般的内省力去表达不同的观点，达到别人达不到的高度和深度，这就是考纲里强调的深度和创新。
关于“文采”。一篇作文应是一个艺术品，有文采才能出高分。没有优美的语言作文章的支撑，好作文就无从谈起，“发展等级”往往以语言的表达为尺度。有的考生，语言干瘪，一副学生腔，一席口水话，句式呆板，分段单一，缺乏文气，怎么看也不会是一篇上乘作文。
对策：
1、巧用修辞。有意识地锤炼自己的语言，用修辞的形式表达出来，或排比、或比喻、或拟人、或夸张、或引用，使语言变得生动形象，斐然成章。
2、巧用联想、想象。联想和想象，是创设新的境界的基本手法。它能使文章丰富、生动，富有灵气。
3、巧妙引用。巧妙引用名言警句、诗词歌赋、名家语段，不仅会增加文采，还会增强文章的厚度，丰富文章的内涵，会使阅卷老师对你刮目相看。
4、巧用句式。现代汉语有种句式，主动句、被动句、肯定句、否定句、倒装句、疑问句、反问句，在不同的地方，恰当使用不同的句式，会增强文章的表达效果，增加文采。
五、几个值得注意的问题
1、文章缺乏情感。“无情无文”。有的考生一下笔就是假话、空话、套话、谎话，没有自己的真情实感，让人见之乏味，品之生厌。
对策：
要说实话，说真心话，在行文中激发出自己的真情实感，写出真情文章。
2、使用旧材料。有许多考生，文章立意、结构、文采都不错，但使用的材料太陈旧，写记叙文莫过于自己的家庭成员和家庭生活，写议论文总是人们很熟悉的那几个人物或事例，让人没有新鲜感，同样会影响成绩。
对策：
要关注活生生的现实生活，要跟上时代发展的节律，要有意识贮存在一些新鲜材料。有的材料还可以自己加工，只要符合情理，不一定真实。
3、文面不佳。文面如人的脸，太重要了，有的同学文章很好，但文字潦草，随意涂鸦，任意勾画。微机打字不能代替你的书写能力，有的考生平时动不动用微机手写能力差，高考时很吃亏。
对策：
注意使自己的文面尽可能干净整洁。临近毕业，要练就一手好字已是不可能，但要把字写整齐清楚是容易办到的。注重细节，许多大问题可能出在细节上。不用过淡的墨水，不用下水不畅的钢笔，不写“爬坡字”（斜字），不写“蚂蚁字”（太细小的字），不写拖尾字（尾笔拖长）。文如其字，字如其人。整洁的文面，清晰的字迹，是一篇文章成功的要素之一。
写好高考作文的因素很多，以上只从文章的一些构件谈谈在特殊情况下会出现的问题及处理方法。任何成功都不是偶然的，作文也是这样，要关注，要研讨，要仔细应对，要认真积累。只要做好了准备，你就会笑迎优异的成绩。

③ 方楚雄的艺术年表

4月《美术》杂志发表《雄健-清新-精微——名家点评方楚雄之作品》及作品十二幅。
作品《蕉荫雏鸡》《丹柿满树》《紫雪》《老梅新花》《华实图》参加“纵横水墨?中国当代中青年中国画家邀请展”在深圳美术馆展出。并由湖南美术出版社出版作品集、文集。
六月参加由中国画研究院、内蒙古自治区宣传部组织的“聚焦西部全国著名美术家内蒙古采风”。
七月作品《暮色苍茫》入选广东省美术作品展。
八月荣获“黄宾虹奖”并参加“黄宾虹获奖画家作品展”由中国艺术研究院主办在中国美术馆展出。
九月作品《暮色苍茫》入选第十届全国美展。
九月荣获广东省南粤优秀教师奖。 河南美术出版社出版《花鸟画名家小品-方楚雄》
3月辞去国画系党支部书记、副系主任职务。
荣宝斋出版社出版《动物画范》
4月作品《古松》、《瓜荫双犬》、《春酣》、《远瞩》、《农舍一隅》入选中国艺术研究院美术研究所主办2003年中国画家提名展，并选入作品文献集。
天津杨柳青画社出版《写意松树画法》。
作品《幽谷繁花》入选第二届全国中国画展于大连展出。
作品《鹅》《鸡》《俩小无猜》参加“2003全国著名中国画家提名展”
天津人民美术出版社出版《走近画家-方楚雄》
10月《边缘》杂志发表老弘文章《方楚雄绘画散论》及作品十四幅。
12月作品《绿云幽香》《热风》《竹韵》《万玉》入选由中国文化部艺术司、中国画研究院主办的“东方之韵——再认识传统当代中国画成就展”并出版作品集。
12月参加广东省中国画研讨会于汕头市。
12月作品《金秋》入选中国美协在法国举办的“中国风情——当代中国画作品展” 二月，山东美术出版社出版《动物画技法》。
六月，福建美术出版社出版《方楚雄动物画精品集》
赴美国三藩市中国画廊举办《方楚雄旅美画展》。
七月，天津杨柳青画社出版《写意小动物画法》。
九月，《广东当代国画名家十人展》在广东美术馆展出。
十一月，《广东当代国画名家优秀作品展》在北京全国政协展厅展出。 四月赴沈阳鲁迅美术学院、天津美术学院、上海中国美术学院设计分院考察。
九月深圳博雅艺术公司举办“方楚雄——动物小品展”、出版《方楚雄作品集》。
岭南美术出版社出版《方楚雄动物小品》。
应人民大会堂邀请创作《雨林春晓》、《长青》。
作品《可可》入选百年中国画展及《百年中国画集》。 八月五日至二十九日出访欧洲十一国。
十月肇庆画院举办“方楚雄、林淑然画展”。
广州逸品堂举办《方楚雄、林淑然画展》广州逸品堂举办《方楚雄、林淑然画展》 一月辽宁美术出版社出版《二十世纪末中国画百杰画家方楚雄作品精选》。
七月应邀赴北京为天安门城楼创作《白梅颂》并选入《天安门藏画集》。
应邀为钓鱼台国宾馆创作《雨林飘香》及花鸟四屏”。
九月作品《藤韵》、《岁月》入选广东省美展，《藤韵》获铜奖。
作品《藤韵》入选第九全国美展并获优秀奖。
10月“方楚雄画展”在高要市黎雄才艺术馆展出。 一月赴北京国际学校上课。
二月在山东济南市举办《方楚雄精品展》，并往泰山、沂蒙山区写生。
五月至六月率广州美术学院艺术、设计赴美考察团赴美国访问。
八月二十七日－九月十三日赴英国伦敦，在英国皇家美术家画廊举办画展。
十二月被评为正教授。
被任广东省美术家协会中国画艺委会委员。 三月《方楚雄近作展》在香港大会堂展出。
《画小动物》由台湾艺术图书公司出版。
发表论文《两宋花鸟画的历史贡献》、《中国画教学沿革初探》、《文人画衰落之我见》。
六月作品《故乡水》、《山中虎》被选入《中国美术全集》。
作品《高原风雪》被香港艺术馆藏。
《方楚雄画集》由台湾名传艺术中心编印。
八月《方楚雄近作展》在台北国父纪念馆展出，随后在台中、新竹市展出，并到基隆、新竹、桃园、台中、高雄、垦丁国家公园参观。
十一月被中国文联、中国美协评为“97中国画坛百杰”。
十二月《刘大为、方楚雄、赵振川画展》在深圳宝安区文化大楼展出。
《当代实力派画家精品——方楚雄的动物世界》由福建美术出版社出版。 3月广东电视岭南台艺术太空“风流人物”播放“典雅的寂静——国画家方楚雄”。
6月广东电台健康之声“专访著名画家方楚雄和夫人”节目。
8月参加第十一届全国花鸟画邀请展赴太原。
10月《艺术界》杂志发表林墉文章“平常心——方楚雄人品与画品”。及作品四幅。
10月任广东省美术家代表团团长率团赴欧洲德国、法国、意大利、比利时、荷兰、西班牙、梵蒂冈、摩纳哥、卢森堡访问。 8月应新西兰东方画会邀请在新西兰奥克兰、威灵顿举办画展及讲学。
9月应邀赴澳大利亚墨尔本皇家理工大学美术系讲课。
11月为人民大会堂人大常委会会议厅创作《绿云》。
11月出席广东省第五次美术家代表大会被选为广东省美术家协会常务理事。
12月出席广东省第四次文学艺术工作者代表大会。 六月，“方楚雄画展”在香港华格纳画廊展出。
八月，被聘暨南大学兼职教授。
十月，作品《山中虎》入选全国第八届美展。
十二月，《中国当代艺术家画库——方楚雄画集》由中国画报出版社出版。
应邀为全国政协办公厅创作《松竹松鼠图》并选入《全国政协书画藏品选》。 6月出访俄罗斯、哈萨克斯坦。
作品《叠翠》入选首届全国中国画展。
10月赴杭州参加全国美术学院中国画邀请展暨中国画教学研讨会。
十二月，作品《山丹丹花开红艳艳》被中国人民革命军事博物馆收藏。 1月，广州电视台播放“方楚雄与他的花鸟画”
3月作品《枫猴图》被广东省博物馆收藏。
8月应邀赴北京钓鱼台国宾馆创作《晨曦》。
9月，赴新加坡举办第三次个人画展。由新加坡美术总会，新加坡现代画会、新加坡天鼎艺术中心联合举办。
被评为广州美术学院先进教师。
10月“方楚雄画展”在广东画院展出并举行方楚雄作品研讨会。
作品《村磨》入选全国首届中国花鸟画展。
广东美术家丛书《方楚雄》由岭南美术出版社出版。
11月广东人民广播电台新闻台“灿烂星河”专访“著名花鸟画家方楚雄”节目。
12月评为广州美术学院副教授。
12月《美术》杂志发表何干《关于方楚雄花鸟画艺术的对话》及作品八件。 作品《明月松间照》被北京中南海收藏并选入《中南海珍藏书画集》。
3月上海人民美术出版社出版《方楚雄画集》。
“方楚雄画展”上海美术馆展出。
“方楚雄画展”江苏省美术馆展出，并由江苏省花鸟画研究会主办“方楚雄花鸟画研讨会”。作品《秋林松鼠》被江苏省美术馆收藏。
10月，作品《初秋》入选首届中国旅游书画艺术节获优秀奖。
作品《竹林松鼠》入选中国画研究院主办的中国花鸟画展并被中国画研究院收藏。
11月，被聘广州师范学院客座副教授。 参加广东美术家协第四次代表大会，被选为广东省美术家协会理事。
“方楚雄水墨个展”于台北展出。
任广州美术学院中国画系副主任。
被编录《中国当代国画家辞典》。 “林丰俗、陈振国、方楚雄国画展”在广东省博物馆展出。
作品《晨曦》入选第七届全国美术展览。
回家乡普宁县、汕头市举办个人画展。
“方楚雄近作大展”在香港翰墨轩展出。
被评为广州美术学院先进工作者。 赴新加坡举办第二次个人画展。
《群鹅》入选“中国青年书画展”在香港展出。 与林淑然合作编绘《动物画谱》由岭南美术出版社出版。
与林淑然合作《高产养鱼》入选全国科普美术作品展获佳作奖。
香港书谱出版社出版《方楚雄画集》。
作品《秋林》、《村井》、《群鹅》入选“岭南画派源流大展”在台北展出。 任广州美术学院讲师。
7月作品《鸡冠花》入选广东省美术作品展赴泰国展出。 广州美术馆举办“陈卓坤、黄志坚、尚涛、陈永锵、方楚雄五人画展”。
参加深圳美术节。
加入中国美术家协会。 广东岭南美术出版社出版《方楚雄画选》。
作品《水禽》入选中国青年国画展在法国展出。
作品《村集所见》入选广东农村新貌展获三等奖。
作品《硕果》入选全国侨乡美术作品展。 作品《多寿图》由中国展览公司选送法国展览。出访澳大利亚。
“林墉、林丰俗、苏华、方楚雄”四人联展在汕头、潮州展出。 二月广东人民艺术学院绘画系改名广州美术学院。
毕业于广州美术学院中国画系并留校任教。 十月二十九日生于广东省汕头市，祖籍广东省普宁县鸣岗村。

④ 一年级美术课丑小鸭和白天鹅的丑小鸭的身子应该画什么颜色

丑小鸭是灰色的 白天鹅是白色的呀