美术录课
中央美术学院一、中国画专业： 1、文化课成绩前2名，文化课相对成绩录至专104.425分; 2、按专业排名录取，属文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分; 3、专业名次录至39名。并列39名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分484分。二、书法专业： 1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分; 2、专业名次录至13名。并列13名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分468分。三、造型艺术专业： 1、文化课成绩前7名，文化课相对成绩录至108.436分; 2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分; 3、专业名次录至166名。并列166名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分494分。
❷ 初一的美术课本的目录
课型：综合课
教学方法：讲解、演示和动手相结合。
教学目的
重点难点教具与学具教学过程 第五课线造型的素描（3课时）
课型：综合课
教学方法：讲解、欣赏、观察、比较和练习相结合。
一． 教学目的
通过线造型素描的学习，使学生初步掌握运用结构线表现物体之间的比例、轮廓、体积、对比、远近、方法和透视等的作画方法，培养学生对形体结构的理解能力，发展窨造型想象力。
二、教学重点、难点
重点：讲解线造型的功能和线造型素描的步骤。说明物象形态内部的构造特点决定了处部形态的面的性质。
难点：运用结构线刻画物体内部和外观的组合关系，直至结构本身。
第一课时
教具、学具准备
教具：1.线徒刑的素描作品数幅，明暗素描作品数幅；2.立方体和圆柱体框架模型一个；
学具：软芯铅笔、橡皮、课本、作业本。
第一课时
（1） 组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备（2） 。
（3） 导入新课线造型素描作品数幅和明暗素描作品数幅，（4） 给学生欣赏、鉴别、然后讲解。
设问：线造型的素描和明暗素描有相同点和不同点
（5） 讲授新课
1． 线造型素描的特点及线的造型功能。
线造型的素描图是通过线结构的运用，直接体现和暗示物体的体积、远近、方位和对比等牲，表现出物体内外部组合关系及前后左右的空间状态。
线造型素描剔除或减弱明暗色调层次，强调物体本质的实在的形体结构，所以表现物象的效果明确、肯定、清晰和刚劲有力。
线徒刑素描是以线徒刑的方式研究自然的造化和物象的结构，线的造型功能可以概括为以下几点：
（1） 表现物象的外形轮廓，（2） 勾画形体的边界。
（3） 表现物象的内外结构、空间位置、透视变化及物与物之间的组合关系。
（4） 表现物象的虚实关系、明暗关系及体积感。
（5） 表现物象的势、力、节奏、韵律感，（6） 抒写人的情趣，（7） 气质。
线造型素描不但可以在美术专业方面方为一种艺术表现形式，而且以图解形式适用于理工科专业中，作为工程技术人员的一种徒刑技能服务于设计，在建筑、园林、工业设计等图纸绘制上，结构线的徒刑已成为工程技术人员的一种设计手段，广泛适用到现代建设的各个产生领域中。
1、 立方体与圆柱体
（1） 立方体（对照立方体框架模型分析）
立方体是一切形体的基础，它的结构是由大小相同的六个正方形平面，按照垂直关系而构成的。
圆柱体是以长方形的长边为轴，旋转360。而构成。也可以说是由无数个相同的圆面叠杨（如硬钱币叠成一圆柱体）
教材p14上图，立方体与圆柱体结合图形是说明立方体内可以产生一个圆柱体，圆柱体在立方体内的构成是以一个正方体的二分之一边为轴，以立方体一个面的中心点为圆心，旋转306而成。圆柱体的立体感可通过顶底面的透视圆面体现。
（6） 作业要求
1、 临摹p14立方体和圆柱体范画。
2、 用3b、和6b铅笔作画，3、 要求表现物象透视准确，4、 结构清晰。
（7） 课堂小结：
选出一部分作业讲评，指出优缺点，布置下节课的学具准备。
第二课时
（1） 教具和学具准备（2） ：
教具：1、立方体的切挖模型；2、用泡沫塑料做两个相等的长方体模型，把它们拼在一起是一个立方体；3、大幅基本形体切挖挂图；4、能进行切挖的软性固体材料。
学具：萝卜、柑桔、苹果、肥皂、泥巴等软性材料；2、小刀、铅笔、橡皮、课本、作业本。
（3） 组织教学：
（4） 复（5） 习旧课，（6） 导入新课
我们了解立方体及圆柱体的构成，那么把这些基本形体进行切挖后，会是怎能样一种结构变化呢
（7） 讲授新课
板书：基本形体的切挖：
1、 立方体的切2、 割与组合：
课本p14下图说明从立方体中间切开成为两个长方体，然后将这两个长方体可以拼叠成各种造型（用二个长方体拼叠演示）
切去立方体的八分之一，首先找出立方体三个相邻的面的面中心点，并把每个面分成四等分。然后将三个相邻的四分之一等分垂直切去。
用泡沫块做一个立方体，切去八分之一，被切去部分仍可嵌入原处，以便演示，并用红色在立方体相邻的三个面上画出垂直水平线，切去后的截面用三种色区别，（自制模型进行演示）
2．圆柱体、球体、锥体的切挖：
用较规范的萝卜、桔子或苹果及橡皮泥等到物，在课堂进行切挖示范，揭示圆信体、球体、锥体被切去一部分后的结构变化，并挂出以线徒刑的切挖结构图。
（8） 作业要求
作业一：临摹p/15四种基本形体切挖图。
作业二：可任选一种基本形体作切挖练习，如立方体可用肥皂块、泡沫块等；圆柱体可用萝卜等；球体可用柑桔、苹果等。将切挖后的伤口放在课桌上进行写生。
要求运用虚实、轻重不同的线条描绘声绘出对象的内部与外观铁组合关系。
课堂小结
对切挖练习及以线造型写生较好的作业进行表扬，指出普遍存在的问题，布置下堂课的准备工作。
第三课时
（1） 教具和学具准备（2） ：
教具：大幅《口杯与肥皂盒》步骤然图范画一张。口杯与肥皂盒三组静物。
学具：4b或6b铅笔、橡皮、课本、作业本。
（3） 组织教学：检查学生课堂常规及学习用具。
（4） 复（5） 习旧课，（6） 导入新课：
通过前二节课的学习，我们可以获得以下两点认识：
（1） 物体的外观形态特点，（2） 都取决于它的构造特点。
(2)任何物体的外形都是由不同的面构成，面归纳起来有三种形式：即有方向不同的面（包括正、侧、水平、垂直、倾叙的面等），有性质不同的面貌一新（包括平面、曲面等），有大小不同的面，这些面按照物体的结构形式、组织、联结起来，构成物体的外部形态。
物体的外观形态只有借助于光的作用才能显示出来，然而，线造型的素描特点不是借助光的作用所产生的明暗形态来刻画物体的结构体积，而是用结构线来表现物体的内部与外观的组合关系，直至结构本身，所以，了解物象形态的构造形态的构造特点和外部形态的面的性质，是画好线造型素描的关键。
（7） 讲授新课
板书：口杯与肥皂盒
线造型的素描步骤（结合课本p16“口杯与肥皂盒“进行讲解）：
（1）面对写生的物体，采用剔除或减弱明暗光影的方法，从整体出发，观察和找准物体的基本形，用线和点标出，并注意画面构图。
（2）用辅助线画出物体的大体轮廓，形体结构，透视变化及物与物之间的组合空间位置。
（3）用线准确地刻画出物体的内外部结构关系、透视关系、体积感及物与物之间的组合空间关系。
（4）调整修改，使画面效果完整。
3、 透视法则的运用（结合范画讲解）
平等透视法则，成角透视法则和圆形透视法则应结合步骤图渗透讲解，不宜过多涉及透视知识。
5、 作业要求
要课作业可安排写生“口标与肥皂盒“，也可临摹课本16的范画。用软芯铅笔作画（4b或6b），作业要求轮廓比例基本准确，构图适当，透视准确，并能初步运用不同线条表现出物体的内外组合关系和窨立方体形态。
❸ 绘画录课用什么摄像头
这要看你上什么绘画课，给幼儿上可以用手机录，给成人上素描，国画，油画，室外速写，最好用高清摄像头。一般情况下用手机录课都行。但是要录公开课的话，最好用高清摄像头。
❹ 历年各个大学艺术类美术考生文化课录取分数线
答:清华大学美术学院2014年录取分数线
一、设计学类
专业成绩全国排名前35考生，语文及外语达到最低要求，文化课相对成绩不低于76.86即予录取;其他专业合格考生，语文及外语达到最低要求，综合成绩北京市不低于208.23、 广东省不低于198.51、其他省不低于195.45即予录取。
以上录取北京生源26人，外埠生源144人。 二、美术学类
语文、外语达到最低要求，文化课相对成绩不低于70.00，专业课成绩广东省不低于575分、其他省(直辖市)不低于562.5分即予录取。
以上录取北京生源6人，外埠生源49人。 三、艺术设计学(史论)
文化课成绩须达到所在省(市)文史类本科一批线，文化课相对成绩北京市不低于108.5(613分)、重庆市不低于116.94(649分)、其他省不低于112.26(其中江苏省要求两门选修测试科目要求达到A)即予录取。 以上录取北京生源3人、外埠生源12人。
❺ 北京语言大学美术录取文化课分数线多少啊
420左右能上来,不过因为招人自很少所以关键不是看文化而是专业。2010才发了40个证，文化、专业大约各占50%，尽量多给招生办打打电话
2014年绘画专业招生计划：20名。 招生范围：凡属于北京、山东、河北、河南、内蒙古、山西、辽宁、陕西、湖南9个省市艺术(文史)类的考生均可报考。
❻ 初中美术课本目录
第一部分18种目录（全）：1.新石器时代彩陶；2.殷商青铜；3.夔凤妇人像；4.长城；5.武士佣；6.马王堆一号汉墓帛画；7.和林格尔出土的乐舞百戏壁画；8.女史箴图；9.敦煌壁画狩猎图；10.云岗石窟大佛；11.游春图；12.步辇图；13.送字天王图卷；14.捣练图；15.写生珍禽图卷；16.韩熙载夜宴图卷；17.簪花仕女图卷；18.五牛图卷。第二部分16种（全应为20种，缺4.清明上河图；5.潇湘奇观图；13.秋风纨扇图；19.天竹鸡）目录：1.雪景寒林图；2.芙蓉锦鸡图；3.五马图；6.采薇图；7.踏歌图；8.富春山居图；10.渔庄秋霁图；11.朝元图；12.山水；14.牡丹礁石图；15.西厢记插图（缺右下小角，空白处有些铅笔字）；16.荷花水鸟图；17.淮扬洁秋图；18.兰竹图；20.花卉
❼ 北京语言大学美术录取文化课分数线多少啊
北京地区发了将近40个证，你的排位比较靠后，按照文化课、专业课各占50%来看，最好高考450分以上，才有把握。如果有其他学校考得比较好的，你还是报其他的吧
❽ 历年各个大学艺术类美术考生文化课录取分数线
一、面向艺术类（美术）高考招生的北京各大院校及招生人数：
北京语言大学10人
中央民族大学135人
中国地质大学40人
首都师范大学40人
北京工商大学220人
北京北方工业大学170人
北京服装学院360人
北京印刷学院160人
北京农学院60人
北京联合大学88人
中华女子学院（只招女生）75人
北京林业大学110人
北京科技大学30人
中央美术学院565人
清华工艺美术学院240人
北京电影学院102人
中央戏剧学院50人
中国戏曲学院100人
北京舞蹈学院15人
中共人民大学70人
北京师范大学62人
北京理工大学100人
北京交通大学50人
北京航空航天大学50人
北京传媒大学（原北京广播学院）105人
二、 美术类专业及就业方向
目前各大高等院校所开设的美术类专业简介：
设计类：艺术设计、广告设计、室内外环境艺术设计、园林景观设计、视觉传达、装潢艺术设计、动画设计、服装设计、首饰设计、工业设计、设计管理、多媒体设计、网络艺术设计等。
纯美术类：油画艺术、版画艺术、壁画艺术、漆画艺术、陶瓷艺术、雕塑艺术、中国画艺术、美术史论等。
影视类：舞台美术设计、摄影、戏剧影视美术设计、舞台形象设计、影视动画、数字媒体艺术、艺术管理、戏剧文学、导演专业等。
美术专业学生的就业方向简介：
目前我国美术类专业学生就业率远高于其他专业就业率，市场上的艺术鉴赏及设计人才十分紧缺，据权威专家预测，美术类相关专业将成为21世纪不可或缺的重要学科之一。随着时代的发展、科学技术的进步和市场的需要，人们的审美意识正在不断提高，商品的技术含量已经不是衡量商品价值的唯一标准，越来越多的人对商品的艺术价值和个性化元素要求甚高。由此可见，美术类高等教育在我国现代化的建设中地位举足轻重。
那么，如何才能抓住历史机遇，获得良好的美术高等教育呢？从以下的分析中我们将得到结论。
三、 如何参加美术类高考
考生通过对美术基础课程的学习，掌握一定的绘画技巧，参加各大高校在每年春季举办的美术类专业考试，并获得学校所颁发的合格证书。在同年6月参加高考，高考成绩达到各高校的录取分数线（美术类专业本科录取高考分数线在300分左右），即可进入所报考的高等院校学习。可见专业考试在美术类高考中的重要性。
四、 工作室简介
北京圣同圣艺术工作室具有多年的美术高考培训经验，师资力量雄厚，教学条件优越，我们根据学生的特点为每一位同学制定最合适的教学方案，使学生的绘画水平在短期内获得显著的提高，已有百余名学生通过在本工作室的学习之后考取了理想的大学 (其中也有很多在此之前从未学习过美术的学生)。本工作室将为学生提供关于美术类高考的详情、最新信息以及考试所需的资料。