学科网公开课
『壹』 有哪些免费下载课件和教案的网站
1、教习网
教习网是一个专业的备课资源网站，打开网站，整个界面非常的感觉清晰，科目、年级、版本、资料类型等菜单导航也很简洁明了，使用方便。网站的资源包含了全国各年级各版本的课件、教案、试卷等，资源优质无水印，还都是成套的，平时想看一些名师资料试题，可以到网站上逛一逛。
这个不确定，根据自己的需要。
『叁』 大家都收藏过哪些自学资源网站
下面这些都是自己比较常用的，看看对你 有没有作用
在线文档类
1.网络文库 网络产品，里面很多免费资料下载，但是很多也收费
--->网络文库 - 让每个人平等地提升自我
2.新浪文库 跟网络文库差不多，特点是这里的资源也很丰富
--->爱问共享资料_在线资料分享平台
3.豆丁网 资料种类多，要收费
--->Docin.com豆丁网-分享文档 发现价值
网盘类
1.盘多多 每天不定时更新。门脸虽然简陋，盘（蓝色）多（绿色）多（红色）—UI设计师的审美也是没谁了。
--->网盘搜索 - 盘多多
2.1v云盘资源 包含各种学习资料，提供都是网络云盘链接下载，每天都有更新。
--->网络迅雷云盘搜索资源分享-网络迅雷网盘资源下载-1v云盘资源
3.盘搜搜 和盘搜一字之差，套路也一脉相承。
--->盘搜搜
论坛类
1.豆豆资源论坛 要收费，it类资源较多
--->豆豆资源网论坛_互联网IT培训教程_课程视频学习资源网站
2.qq学生网 收费，大中小学资源都有
--->QQ学生网:网络网盘资源考试课件学习资源分享平台
3.软件自学网 收费，软件教程比较多，适合学习软件的你
--->软件自学网 - CAD,UG,WPS,SolidWorks,Creo,Pro/E,AI,CDR视频教程和软件下载自学网
『肆』 北师大版小学数学一二三四五六年级上册下册全套优质课公开课视频课件教案
【审定新人教版苏教版北师大版小学一二三四五六年级上下册数学全册PPT课件 - 豆丁网】
https://www.docin.com/touch/detail.do?id=1739674629
『伍』 学科网杯课件大赛有用吗
学科网杯课件大赛有用的。由学科网与北京教育信息化产业联盟联合主办的2022年“学科网杯”全国中小学教学课件大赛初赛投稿通道将于11月20日12:00关闭，复赛网络投票也将同步结束，决赛将于12月1日开启。
为贯彻落实《国务院关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步提升广大中小学教师教学能力和业务水平，推进信息技术与学科建设的深度融合，展示国内最新教育教学成果，经研究决定举办2022年“学科网杯”全国中小学教学课件大赛。授权本工作室为2022年“学科网杯”全国中小学教学课件大赛指定协办组织单位。工作室本着提高大庆市初中英语教师的业务能力，带动更多人的发展的目的，特此协办了本次比赛的组织工作。具体通知以及单位报名汇总表、《2022年“学科网杯”全国中小学教学课件大赛》参赛报名表如下：
图片
关于举办 2022年“学科网杯”全国中小学教学课件大赛的通知
一、组织单位
主办单位：学科网、北京教育信息化产业联盟
承办单位：“学科网杯”全国中小学教学课件大赛组织委员会
协办单位：黑龙江省Kelly初中英语工作室
二、参赛对象
1、全国小学、初中、高中、中职教师及相关教科研人员
2、全国中小学校、教研室、名师工作室（坊）、教育机构等单位
三、比赛时间
初赛投稿：2022年9月22日 — — 2022年11月20日
网络投票：2022年10月31日 — — 2022年11月20日
决赛投稿：2022年12月1日— — 2022年12月31日
结果公示：2023年（次年）1月
四、比赛形式
大赛设有地区赛、网络赛和全国赛，逐项进行。
初赛（地区赛）：各地区教研室、名师工作室（坊）、学校等单位对提交的作品进行初审，择优报送参赛作品，由学科网教研团队和站长审核团队对报送的作品进行评审，采用“多轮盲审”的流程对作品进行打分，入围作品进入复赛选拔。
复赛（网络赛）：学科网组织平台教师用户对作品进行投票，综合学科网教研团队和广大教师用户投票分值，总票数榜前70%的作品入围决赛选拔。
决赛（全国赛）：学科网组织全国专家和名师对入围作品进行终审，确定最终获奖名单，甄选优秀作品成册，收录《2022年“学科网杯”全国中小学优秀教学课例》纸质版读物。
五、作品要求
（一）参赛赛道：大赛共设3个参赛方向、4个参赛赛道，各赛道均按照小学、初中、高中、中职四个学段进行评选。各赛道相互独立，参赛教师可进行多个赛道的投稿和评选，同一作品不可重复投稿。
常规课方向：
1、同步教学赛道：参赛教师需根据学科特点和教学需要，创作课时教学课件/ 大单元整体教学课件（注：高中学段参赛作品需针对新教材进行创作，不接收旧教材作品参赛），以.ppt或.pptx格式投稿，文稿比例16:9。
2、复习备考赛道：参赛教师需根据各地考情，创作针对毕业年级升学备考，非毕业年级阶段性考试，专项复习等类型的教学课件，以.ppt或.pptx格式投稿，文稿比例16:9。
公开课方向：
3、优质课赛道：在县（区）、市、省、国家级公开课、一师一优课等比赛中获奖课件，需上传公开课课件、教学设计word版以及获奖证书复印件，以压缩包形式投稿。
课件美化方向：
4、课件美化赛道：参赛教师具备较强的PPT美化能力，提交美化课件作品参与评审。本赛道将于复赛结果公示后开启，为入围决赛的课件作品进行美化。
（二）其他规则
1、参赛作品符合国家相关法律法规，作品为本人原创，不侵犯任何第三方知识产权和其他权益，一经发现弄虚作假行为，取消该作品参评资格。
2、课件内容为学科授课内容。教师进行教学设计，根据学科特点和教学需要，依据新课改理念，采用PowerPoint等演示文稿制作出教学重点突出、内容充实、图文并茂、兼备实用性和交互性的教学课件。
3、每份参赛作品课件PPT文件统一命名为：“（章节）+【课件】”- “【学年】+【年级】+【学科】+（版本）+（册别）”。
如:1.2 有理数课件-2022-2023 学年七年级数学人教版上册
六、投稿方式
1、课件美化赛道参赛人员需在活动官网进行报名，其余赛道参赛教师需填写《2022年“学科网杯”全国中小学教学课件大赛》参赛登记表。
2、2022年9月30日前，参赛作品提交至组织单位（学校、名师工作室），组织单位收齐参赛作品和参赛登记表后，填写单位报名汇总表，并将参赛登记表和单位报名汇总表随参赛作品提报至辽宁省“兴辽英才计划”何长涛工作室。
3、黑龙江省Kelly初中英语工作室于2022年11月20日前，完成下属组织单位提报参赛作品的初审，择优提报参与大赛初赛选拔。黑龙江省Kelly初中英语工作室将通过初审的参赛作品、参赛登记表和单位报名汇总表打包发送至学科网对接工作人员邮箱。
4、文件命名格式：
阶段
提交材料
命名格式
报名阶段
各单位报名汇总表
教研室报送文件包命名为教研室名称+对接人+手机号；
单位报名汇总表命名为学校/工作室名称+对接人+手机号
报送阶段
各组织单位参赛作品汇总：
1、各单位报名汇总表
2、参赛作品文件包，含参赛作品，参赛报名表
教研室报送文件包命名为教研室名称+对接人+手机号；
下属组织单位参赛作品文件包及单位报名汇总表命名为学校/工作室名称+对接人+手机号；
教师参赛作品文件包及参赛报名表命名为参赛者姓名+参赛赛道+学段+学科；
每份参赛作品统一命名为：“（章节）+【课件】”- “【学年】+【年级】+【学科】+（版本）+（册别）”。
七、评审标准及奖项设置
（一）奖项设置：
课件美化赛道一等奖占该赛道入围作品的5%，二等奖作品占比15%，三等奖作品占比30%，另设优秀奖若干；
其余三个赛道一等奖占入围作品的5%、二等奖占比15%、三等奖占比30%、优秀奖、最佳组织奖若干，奖励包含但不限于：荣誉奖杯、荣誉证书、实物奖品、收录纸质版优秀课例作品集、学科网免费资源下载VIP账号等。
各奖项最终评定数量将根据参赛作品及入围作品数量做相应调整，评审标准及结果最终解释权归评审委员会所有。
入围决赛：下载提成+3个月高级会员+荣誉证书+百强中学&省级重点中学教学经验案例集
常规课（同步教学、复习备考）、公开课赛道
以下奖品三选一
其他奖励
一等奖
索尼微单数码相机
华为matebook笔记本
最新 Iphone14 手机
荣誉证书+奖杯
优秀作品集
学科网1年高级会员VIP
二等奖
海尔10公斤滚筒洗衣机
戴森吹风机
美的606L双开门冰箱
荣誉证书
优秀作品集
三等奖
扫地机器人
惠普打印机
索尼降噪蓝牙耳机
荣誉证书
优秀奖
九阳料理机
128G爱国者优盘
米家手持挂烫机
荣誉证书
课件美化赛道
一等奖
筋膜枪肌肉放松器
荣誉证书
二等奖
京东京造颈椎按摩器
荣誉证书
三等奖
小博士腰垫、颈枕、眼罩三件套
荣誉证书
优秀奖
小博士32G优盘
荣誉证书
（二）评审标准
评价项目
评价指标
详细描述
课堂设计
（40分）
教学目标
（20分）
教学目标明确、阐述清晰，贯彻新课程、新教材标准理念，体现新课标核心素养的要求
教学环节
（10分）
课堂环节完整，包含导入-讲解-总结-练习的环节
教学方法
（10分）
符合新课改要求，课件以学生为中心，采用问题式教学，倡导自主、合作、探究的学习方式
内容组织
（40分）
内容完整正确
（5分）
课件内容完整，教学内容正确，无科学错误。
逻辑清晰
（5分）
知识组织逻辑清晰，符合层层推进的原则
重难点突出
（10分）
整体过程重能够突出主题的重点和难点，重难点的课堂占比较高
素材丰富
（10分）
引用符合主题内容的素材
总结凝练
（10分）
总结采用多种形式，如思维导图、表格等，能梳理体系、突出核心内容
作品规范
（20分）
技术性
（10分）
操作方便、灵活，交互性强，兼容各种运行平台
合理使用多媒体技术，选择恰当的高清素材和应用软件进行设计
艺术性
（10分）
文字、图片、音频、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当
界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，符合视觉心理
加分项
（5分）
资源成套
同模板针对多课时产出成套课件，具有较大推广价值
（三）其他评选规则
1、投稿通过的作品均会在学科网面向全国进行展示，知识版权归作者本人所有，学科网享有独家作品修订权和推广权利。
2、大赛为参与活动的组织方颁发优秀组织单位奖、为组织对接人颁发大赛先进工作者荣誉称号。
3、各阶段入围名单将在学科网公众号、学科网大赛官网等平台公示。
本次大赛共设同步教学、复习备考、优质课、课件美化四大赛道，近2万名教师同台竞技，展示精彩课件作品，尽显教学专业风采。
『陆』 免费学习网站
3e教育网
中小学教学资源
中学学科网
天天学习网
可圈可点网
『柒』 获奖的优质公开课在哪里看
获奖的优质公开课在学科网、国家中小学网络云平台、教研网和教视网看。
国家中小学网络云平台是教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源，内容涵盖了防疫知识、红色教育资源、专题教育资源，以及从小学至普通高中的主要学科课程资源。
『捌』 上传的学科网文件还能修改吗
资料已经审核通过，就不能修改了的哈
『玖』 雨巷公开课优秀教案
雨巷公开课优秀教案
《雨巷》是人教版高中语文必修一第一单元的一首精读诗歌，是作者戴望舒的成名之作，该诗通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写 ， 含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。下文我为大家分享高一语文公开课《雨巷》优秀教案范文，欢迎阅读!
《诗两首》之《雨巷》导学案
【知识与能力】
1.通过意象的分析，把握意境的创设。
2.分析艺术表现手法，体会不同手法产生的不同效果。
3.品味语言，把握不同词语带来的不同感情倾向。
4.在朗诵中整体感受作者的写作风格。
【过程与方法】
1.分析新诗也要从诗的意象、意境、语言、情感、写作技巧五个方面去把握，不能单凭直观感觉。
2.鉴赏诗歌还要注意不同技巧产生的不同效果，结合自己的写作经验进行体会。
【情感态度与价值观】
理解诗歌表达的迷蒙的情感
【课前自学】
1.作者简介
戴望舒(1905—1950)，原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1928年在上海与人合办一线书店，出版《无轨列车》半月刊。被查封后改名水沫书店，出版《新文艺》月刊。1931年加入中国左联。1932年自费赴法国，在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲，受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办《新诗》月刊。1938年避居香港，副刊《星座》及诗刊《顶点》。还曾主编过《珠江日报》和《大众日报》副刊。同时组织“文协”香港分会并任理事。1941年，日本占领香港后曾被捕入狱，受伤致残，表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。1950年因气喘病去世。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《戴望舒诗选》《戴望舒诗集》，另有译著等数十种。为中国现代象征派诗歌的代表。
戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大，前者如晚唐温庭筠、李商隐，后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等，作为现代派新诗的举旗人，无论理论还是创作实践，都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗，在形式上不刻意雕琢。
2.作品时代背景
《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的.友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感，叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。
3.给下列加点字注音。
支撑( ) 彷徨( ) 寂寥( )
惆怅( ) 颓圮( ) 彳亍( )
4.词语辨析。
彷徨：
彳亍：
【课内导学】
一、理清文章结构，按诗歌层次填写下列空白总结段落大意。
雨巷傍徨 一段写：雨巷阴沉悠长[来源:Z+xx+k.Com]
二段写：美丽哀怨傍徨
想象丁香姑娘 三段写：
四段写： 理想—象征—现实
五段写：
六段写：
彷徨寻求希望 七段写：期盼丁香姑娘
二、仿照例子看词语写出了作者的什么状态。
“独自” 写出了诗人的孤独
“彷徨”
“悠长”
“希望”
“结着愁怨”
三、理解下列词语的象征意。
1.“像梦飘过”、“身旁飘过”
象征美好事物转瞬即逝
2.“到了颓圮的篱墙”
3.“远了远了”“走尽这雨巷”
4.“消了”“散了”“消散了”
四、问题导航。
1.“丁香一样的姑娘”是指什么?
2.你能感受到《雨巷》采用了什么写作手法吗?
3.为什么“丁香一样的姑娘”要在雨中哀怨，彷徨?
【课内检测】
1.给下列加点字注音。
俯卧撑( ) 彷徨( ) 寥寥无几( ) 惆怅( )
风流倜傥( ) 枸杞( ) 颓圮( )
2.根据读音，写出汉字。
yōu( )愁 tuí( )废 liáo( )阔
3.文学常识。
(1)戴望舒因一首诗成名后，被称为 ，他曾赴法国留学，深受法国象征主义的影响。象征主义常常在朦胧的意境中表达出幽微精妙的感情。
(2)关于“新诗”的一些说法，不正确的一项是( )
A.现代诗歌的主流是“新诗”。
B.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚，创造了很多新样式，语言上是运用现代白话。
C.“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。
D.“新诗”不必讲究格律，不必讲究押韵。
4.重叠反复的手法有什么表达效果?
【合作式学习】
品读下面这首诗，说说“你”是位什么样的人。
错误
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落[来源:学科网]
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
;『拾』 在网上找课件怎么找
不知道你所需的是视频还有文档类的，如果是文档类的网络文库就行，如果是视频类的比较麻烦，建议到网易公开课看下，只要用心，总能找到你想要的，祝好运！