乔山人善琴文言文阅读答案

A. 乔山人善琴阅读答案

1．解释下列加点的词语。

A．便有妇人惊觉欠伸 觉：睡醒。 B．几欲先走 走：逃跑。

C．款扉叩之 叩：问。 D．今客鼓此 鼓：弹奏。

2．选出下列加点词意思、用法不相同的一项。（ D ）

A．无敢哗者/念无与为乐者 B．以为妙绝/愚以为宫中之事

C．以弹絮为业/以丛草为林 D．酷类其声耳/其真无马邪

3．用现代汉语下面的句子。

中间力拉崩倒之声。
里面（中间）夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。

4．请用自己的话依次概括口技表演者模拟的三个场面。

第一个场面：一家四口由睡而醒；

第二个场面：一家四口由醒而睡；

第三个场面：失火、救火。

5．试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？
能围绕文章内容回答，言之成理即可。

6．【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。
例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。

B. 文言文乔山人善琴解读

在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过高人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。后来(他)游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，（乔山人）叹息道：“我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音！”敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了!"乔山人一句话都没说地走开了。
(运用手法)每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。”通过侧面描写烘托，表现出乔山人技艺之高超，连鸟禽都为之悲伤。表达了对民间艺术的赞叹，和《口技》都从侧面和正面进行描述的，侧面更能突出乔山人琴技超群。
表达老妇人知音难觅之意
——摘自《网络》

C. 乔山人善琴翻译

翻译：

在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过高人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒心，一起应和着悲哀地鸣叫。

后来(游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。已经弹奏完了，叹息道：“我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音！”

敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了!"乔山人一句话都没说地走开了。

作者简介

徐珂（1869年－1928年），原名昌，字仲可，浙江杭县（今杭州市）人，文学家。光绪年间（1889年）举人。后任商务印书馆编辑。参加南社。曾担任袁世凯在天津小站练兵时的幕僚，不久离去。

原文：

国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘(hú)，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪(ǎo)闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉叩之。媪(ǎo)：曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而反。

(3)乔山人善琴文言文阅读答案扩展阅读：

乔山人善琴运用手法

每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。”通过侧面描写烘托，表现出乔山人技艺之高超，连鸟禽都为之悲伤。表达了对民间艺术的赞叹，和《口技》都从侧面和正面进行描述的，侧面更能突出乔山人琴技超群，也表现出了乔山人因知音难寻的伤心心情。

表达意思

1、对牛弹琴。

2、知音难觅。

3、乔山人听到老妇人的话后，心里会想些什么？

答：在老妇人看来，我弹琴的技艺和弹棉花无异，真是知音难觅呀。

4、以知音喻知己源于《列子·汤问》中伯牙与钟子期的故事，后世人们也习惯以故事中“高山流水”的典故比喻知己。

网络—乔山人善琴

D. 乔山人善琴文言文翻译老妇人伤感叹息的原因是什么

老妇人伤感复叹息是因为听到制琴声想起了弹棉花的丈夫，因为怀念去世的丈夫而伤感叹息。
译文如下供参考：
在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过高人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。后来(他)游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，（乔山人）叹息道：“我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音！”敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了!"乔山人一句话都没说地走开了。

E. 文言文阅读。（8分）乔山人善琴清 徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间