小梵高美术课

❶ 小梵高美术形式延伸怪点婆婆的魔法的含义

本港美术形式沿玄快点，婆婆的魔法的含义小防高，这是一个美术方面的，如果成为一个凡高式的美术专家，那就是好了

❷ 小梵高美术课对幼儿有哪方面受益

1、让人意志更坚定，变更自信：学习画画，可以使人的意志品质得到磨练。经常要自己思考画面的全局问题，久而久之，就对自己有了一种信任，能自己独立处理很多事情。

2、变得有耐性，坐的住：学画画之前，心里急躁，爱动爱瞎闹，对于生活没有耐心。学画画之后，变得能坐下来安静的思考，面对事物，冷静消化；无论困难还是喜悦，能学会妥善的处理。

3、让人性格更从容：想能让一个浮躁的人静下心来，一来环境要静，二来易入门，三来要容易奏效，四来有感情宣泄，学习画画，也是对个人性格的磨练。

4、会有一帮志同道合的朋友：每个会画画的朋友都是导师，选择了什么样的人在一起，就选择了过什么样的生活。以画会友，身边都是些有共同爱好的小朋友，生活当然也会更加有趣。

5、在绘画时用写意的形式表现画面，色彩感丰富。使幼儿感受更多的色彩变化。

❸ 为什么梵高小时候不学画画

梵高出生在荷兰南方一个叫津德尔特的小镇，家境还算殷实，但在家不回受父母待见，在这种答环境下，没有学画画的机会和兴趣。16岁那年，父母就把他送去了叔叔的艺术品交易公司做学徒，这一走就是6年。当梵高穷困潦倒时，弟弟提奥已经是一名成功的画商。他鼓励梵高尝试绘画事业，倾其所有帮助梵高购买绘画材料，租下房子给他做工作室。他也是梵高的伯乐，是他发现了梵高的绘画天赋，无条件地支持他去创作，并且促成了梵高生前唯一的一幅画的交易。一生并未受过正式的绘画的基本的教育，他的杰作都是随感兴而产出的。

❹ 幼儿园美术课教案《点点星空》

活动目标：
1．欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美。
2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐。
3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间。

活动准备：
1．图片"星空"
2．画纸每组一张，蜡笔每组一盒

活动过程：
一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入，师："小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？晚上的天空上有什么呢？"
1、师："有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧！""美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？"
2、师："那画上什么最亮呢？

二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品
1、从颜色上观察作品
师："这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？
小结：梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，色彩很美，对比也很强烈，给人很不安、害怕的感觉。
2、从线条上观察作品师："这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈的像什么？"

三、引导幼儿整体感受作品
师："你看了这幅画，有什么感觉?"小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。

四、合作完成作品，创作星空。
师："刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空"
小组合作的方法
师："老师今天给每组小朋友准备了一张画纸，这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢？人多怎么办呢？
师："对了，找空的地方画，一组的小朋友一起来完成这幅画，看看哪一组的星空最美。"

五、作品展示、交流分享
师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。