文言文常考实词

❶ 总结下高考文言文常用的实词

文言文常用实词可以分为以下几类：
一、通假字
1.同音替代 寒暑易节，始一反焉。（反通返） 召有司案图，指从此以往十五都予赵。（案通按）
2.音近替代 距关，毋内诸侯。（内与纳声母相同） 举酒属客。（属与嘱韵母都是u）
3.形近替代 屈原至于江滨，被发行吟泽畔。（被与“披”因同一个形旁“皮”而通）
通假字的理解和句意关系甚大，差之毫厘，谬以千里。碰到实词字面意思理解不通的时候可以考虑是否出现通假现象。但是需要注意不要胡乱代替，望文生义，因为通假字往往是约定俗成的，要注重积累。
二、偏义副词
所谓偏义副词，就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作暗衬。
1.两个语素意义相近的。“此诚危急存亡之秋也”（《出师表》），“存亡”只有“亡”的意义，“存”为衬字。
2两个语素意义相近的。例：今有一个入园圃，窃其桃李（《墨子·非攻》），园，是种树的地方，圃，是种菜的地方。在句子中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作暗衬。
需要注意的是，两个语素意义相近的偏义副词和同义词的重叠使用要区别开来。例：伶俜萦苦辛/商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者/固知一死生为虚诞 ，其中“伶俜”是合成词，不能单独解释某个词素。“怨望”是同义词连用，都是怨恨的意思。“死生”指死亡和活着，不偏指。
三、古今异义词
所谓“古今异义”，主要指那些古今字形相同而意义用法已经不同的词，尤其是差别细微、容易别忽略的词。可以分为以下几种情况：
1.词义扩大：“江”“河”二字，古代特指长江与黄河，现在泛指一切较大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。
2.词义缩小：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味。“同心之言，其臭如兰”，“臭”必须解释为“气味”。
3.词义转移：“涕”古代指眼泪，现在指鼻涕。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”只能解释为“眼泪”
4.词义感情色彩的变化：即褒贬意义的转化。 “卑鄙”古代表示出身低微，见识浅陋，是一个表谦虚的中性词，今却指品行恶劣。其中“卑”为身份低下，“鄙”为见识浅陋。
5.名称说法改变：“目”该称眼睛，“寡”现已换用为“少”，“足”换用为“脚”。
四、一词多义，即一个字或词有多个意思。

主要是掌握好课本上古诗词及文言文的注解部分，注重积累。并且要与文言虚词、文言句式、词类活用等综合起来，才能把一篇陌生的文言文读懂！文言实词太多了，此处不赘述。有什么疑问请追问或给我留言，希望对你有帮助。

❷ 高考文言文常见实词归纳总结。有答必采纳

文言文常用120个实词
爱
1爱其子，择师而教之（爱护）
2秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）
3齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）
4向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）
5予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）
6古之遗爱也（恩惠）
7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽，躲藏）
安
1风雨不动安如山（安稳）
2何故置某于安闲之地。（安全）
3然后得一夕安寝（安逸）
4则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）
5离山十里有王平安营（安置、安放）
6将军迎操，欲安所归乎（哪里）
7衣食所安（养生）
8既来之，则安之（使---安）
被
1禹，汤被之矣（蒙受，遭受）
2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）
3将军身被坚执锐，（通\'披\'穿在身上或披在身上）
4被发行吟泽畔（通“披”披散）
5一日昼寝帐中，落被于地（被子）
6大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）
倍
1愿伯具言臣之不敢倍德也（通\'背\'，背叛，违背）
2五则攻之，倍则分之 （一倍，加倍）
3焉用亡邻以倍郑（增加）
4每逢佳节倍思亲（越发、更加）
本
1凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干）
2盖亦反其本矣（根本。基础）
3本在冀州之南（本来，原来）
4今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本）
5是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信）
6若止印三二本（量词，书册的计量单位）
7此之谓失其本心（天赋的善心）
8本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等）
9抑本其成败之迹（推究本源、考查）
鄙
1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）
2鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗）
3鄙人不知忌讳。（鄙人，复合词，自称的谦辞）
4孔子鄙其小器（轻视）
兵
1收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械）
2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动（士兵，军队）
3故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略，战略）
4左右欲兵之（用兵器杀人）
5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内（兵符，复合词，古代调兵用的凭证）
病
1君之病在肌肤，不治将益深（疾病）
2向吾不为斯役，则久已病矣（困苦，困乏）
3不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺点）
4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心，忧虑）
5夫粜，二十病农，九十病末（损害）
6今人乃以俭相诟病 （责备、羞辱）
察
1徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看，观察）
2向察众人之议，专欲误将军（详审）
3虽不能察 ，必以情（了解，弄清楚）
4人又谁能以身之察察（察察，洁白的样子）
5明足以察秋毫之末（看清楚）
6人至察则无鱼（精明）
朝cháo
1朝服衣冠（zhāo 早晨）
2相如每朝时，常称病（朝见，朝拜）
3强国请服，弱国入朝（朝见，朝拜）
4于是入朝见威王（朝廷）
5两朝开济老臣心（朝代）
6期年不听朝（朝政）
7坐南朝北（对、向）
曾
1曾不能毁山之一毛（用作加强语气，有时相当于\'连----都----\'或\'竟\'、竟然\'）
2寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经）
3而侯生曾无一言半辞送我（竟然）
4是高、曾时为一户（与自己隔两代的亲属）
5曾益其所不能（通\'增\'，增加）
乘chéng
1乘犊车，从吏卒（驾车，坐车，骑马）
2因利乘便，宰割天下（趁着，凭借）
3自京师乘风雪（冒着）
4比至陈，车六七百乘，（shèng量词，古时一车四马为一乘）
5乘鄂渚而反顾兮（登上）
6以乘韦先，牛二十犒师（shèng四）
诚
1帝感其诚（真心真意）
2战败而亡，诚不得已（实在，的确）
3今将军诚能命猛将统兵数万（果真，如果）
4帝感其诚（诚心，诚意）
除
1黎明即起，洒扫庭除（台阶）
2为汉家除残去秽（清除，去掉）
3举先王之政，以兴利除弊（清除，去掉）
4即除魏阉废祠之址以葬之（整修，修理）
5予除右丞相兼枢密使（拜官授职）
6扶辇下除（门屏之间）
辞
1而侯生曾无一言半辞送我（言词，言语）
2皆好辞而以赋见称（文词，文学）
3动以朝廷为辞（藉口）
4臣死且不避，卮酒安足辞（推辞）
5我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（告别，辞别）
6陶渊明的《归去来兮辞》（古代的一种文体）
7大礼不辞小让（讲究，计较）
8博闻强志，明于治乱，娴于辞令（辞令，应酬的言辞）
9秦王恐其破璧，乃辞谢（辞谢，婉言道歉）
10近者奉辞伐罪（命令）
从
1沛公旦日从百余骑来见项王（跟随，随从）
2臣从其计，大王亦幸赦臣（听从，顺从）
3惑而不从师，其为惑也（向---学习）
4樊哙从良坐（依傍）
5从此道至吾军（由，自）
6弟走从军阿姨死（参与）
7其从如云（随从的人）
8欲不可从（放纵）
9升死，其印为予群从所得（zòng次于最亲的亲属，堂房亲属）
10合从缔交，相与为一（通\'纵\'。东西为横，南北为纵。合纵：战国时期六国联合反对秦国策略）
11品其名位，犹不失下曹从事（从事，官名）
12可以便宜从事，何必禀我（办事）
13然皆祖屈原之从容辞令（从容，舒缓，不急迫）
殆
1知彼知已，百战不殆（危险）
2且燕赵处秦革灭殆尽之际（近于，几乎）
3郦元之所见闻，殆与余同（大概，恐怕）
4思而不学则殆（精神疲倦而无所得）
当
1木兰当户织（对着，面对）
2募有能捕之者，当其租入（抵，相抵）
3有大石当中流（阻挡，抵挡）
4北邀当国者相见（执掌，主持）
5念窦娥葫芦提当罪愆（承担）
6臣知欺大王之罪当诛（应当，应该）
7将献公堂，惴惴恐不当意（恰当，适合，合宜）
8犯法当死（判处，判罪）
9有狼当道，人立而啼（阻，拦）
10一夫当关，万人莫开（占据、把守）
11当是时也，商君佐之（值，在，正在）
12不久当归还，还必相迎取（必然，必定、一定）
道
1怀其璧，从径道亡（路，道路）
2从郦山下，道芷阳间行（取道）
3师者，所以传道受业解惑也（道理，规律）
4于是废先王之道（主张，思想，学说）
5伐无道，诛暴秦（道义）
6人道是，三国周郎赤壁（说，谈论）
7臣之所好者，道也（道理、规律）
8道不同，不相为谋（意向）
9闻操已向荆州晨夜兼道（走路、赶路）
10故园谁道有书来（料想）
11道之以政（通导、引导）
12道义：道德和正义
得
1所得表众亦极七八万耳（得到，获得，与“失”相对）
2古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（心得，收获）
3未得与项羽相见（能够）
4吾得兄事之（应该）
5所识穷乏者我欤（通“德”感恩）
6得无教我猎虫所耶（得无：莫非，岂不是）
7意气扬扬，甚自得也（得意）
8积善成德，而神明自得，圣心备焉（具备）
9某亦守法，与公甚相得（融洽）
10此言得之（对、合适）
度
1试使山东之国与陈涉度长絜大（量，计算）
2度我至军中，公乃入（推测，估计）
3度义而后动（考虑）
4乃曰\'吾忘持度\'（尺寸，尺码）
5生之有时而用之亡度（限度，法度）
6衡下车，治威严，整法度（制度，法度）
7一夜飞度镜湖月（通\'渡\'渡过，越过）
8常有大度。（度量）
9群臣惊愕，卒起不意，尽失其度（常态）
10崔九堂前几度闻（量词、次、回、个）
11予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲（谱曲）
12春风不度玉门关（过）
13三言两语，把一个人度了去了（度引，指度人离俗出生死）
非
1登高而招，臂非加长也（不，没有）
2而墨子非之（责怪，反对）
3人非生而知之者，孰能无惑（不是）
4非刘豫州莫可以当曹操者（除非，除了）
5备他盗之出入与非常也（非常：意外的变故）
6觉今是而昨非（不对的，错误的）
复
1昭王南征而不复（返回。回来）
2更若役，复若赋，则何如（恢复）
3明年复攻赵，杀二万人（再，又）
4山重水复疑无路（重复）
5王辞而不复（回答）
6有北面复匈奴之志。（报复）
7沛幸得复，丰未得复。（免除赋税徭役）
8复之以掌，虚若无物。（通\'覆\'，遮盖，盖上）
9而翁归，自与汝复算耳。（复算，追究）
负
1颁白者不负戴于道路矣（背东西，以背载物）
2均之二策，宁许以负秦曲（担负，使……承担）
3秦贪，负其强，（依仗，凭借）
4臣诚恐见欺于王而负赵（对不起，辜负）
5相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，（违背，背弃）
6不知彼而知已，一胜一负（失败）
7苍山负雪，明烛天南。（覆盖）
8通家尚负责。（亏欠，拖受，责通“债”）
盖
1日初出大如车盖（遮阳避雨的用具）
2员径八尺，合盖隆起（器物上的盖子）
3覆盖周密无际（遮盖）
4况刘豫州王室之胄，英才盖世（压倒，胜过）
5盖余所至，比好游者尚不能十一（大概，大约）
6屈平之作《离骚》，盖自怨生也，《屈原列传》（连接上文，表示原因）
7盖钟子期死，伯乐终身不复鼓琴（发语词，不译）
8盖亦反其本矣（通\'盍\'，何不）
9前狼假寐，盖以诱敌。（肯定判断、原来是）
故
1父母俱存，兄弟无故（事，事故）
2以故法为其国与此同（旧，与\'新\'相对）
3暮去朝来颜色故（衰老）
4累官故不失州郡也（仍然）
5君安与项伯有故（老朋友，引申为交情）
6既克，公问其故（原因，缘故）
7故遣将守关者（故意，特意）
8此物故非西产（原来 ，本来）
9故臣复取璧（所以，因此）
10而从六国破亡之故事（故事：旧事，前例）
11病故，物故（死亡）
固
1江山险固，沃野万里（坚固）
1，秦孝公据崤函之固（险要的地势）
2固请，召有司案图（坚持，坚决）
3独夫之心，日益骄固（顽固，固执）
4至于颠覆，理固宜然（本来，原来）
5生乎吾前，其闻道也，固先乎吾（表示让步，固然，诚然）
6固国不以山溪之险（巩固、安定）
7秦数败赵军，赵军固壁不战（坚守、安定）
顾
1赢得仓皇北顾（回头看；回头）
2顾野有麦场（看）
3三顾臣于草庐之中（探问，拜访）
4子布、元表诸人各顾妻子（顾惜，顾念）
5大行不顾细谨（考虑）
6顾念蓄劣物终无所用/顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者（但是）
7顾玩：仔细端详
8吾每念常痛于骨髓，顾不知计所出耳（表轻微转折）
9人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（反而，难道）
国
1国破山河在，城春草木深（国家，国家的）
2六国破灭，非兵不利（诸侯国）
3登斯楼也，则有去国怀乡（国都，京城）
4逝将去女，适彼乐国（地区，地域）
5等死，死国可乎（国事）
过
1雷霆乍惊，宫车过也。《阿房宫赋》（经过，通过）
2彼所将中国人不过十五六万（超过）
3一出门，裘马过世家焉（胜过）
4以其境过清（过分，过于）
5则知明而行无过矣（错误，过失）
6闻大王有意督过之（责备）
7今公子故过之（访问）
8一日，大母过余曰（到，到来）
何
1却看妻子愁何在（哪里，代词）
2何时眼前突兀见此屋（什么，代词）
3又何间焉（怎么，为什么，状语）
4今日之事何如（何如：怎样，怎么样）
5取吾璧，不予我城，奈何（奈何：怎么办，奈---何：对---怎么办）
6如太行王屋何（如--何：把---怎么办）
7水何澹澹，山岛竦峙。（多么）
8何蓑何笠（hè背、扛）
恨
1辍耕之垄上，怅恨久之/未尝不叹息痛恨于桓、灵也（遗憾，不满意）
2此恨绵绵无决期（怨恨）
3以是知公子恨之复返也（感到遗憾）
4生人作死别，恨恨那可论。（恨恨：惆怅、悲伤）
区别：恨，憾，怨。“恨”和“憾”都表示遗憾。“怨”表示仇视、怀恨
胡
1国胡以相恤（什么）
2胡取禾三百廛兮（为什么，怎么）
3胡人不敢南下而牧马（古代我国西北部民族的统称）

❸ 高考文言文300个常见实词及解释

文言文300个常见文言实词（高中1—160）
1、哀
①伤心，悲痛，哀叹
哀吾生之须臾，羡长江之无穷 《前赤壁赋》
杜鹃啼血猿哀鸣 《〈琵琶行〉并序》
②同情，怜悯
君将哀而生之乎 《捕蛇者说》
③伤悼（为……哀叹）
秦不哀吾丧，而伐吾同姓 《秦晋崤之战》
秦人不暇自哀而后人哀之 《阿房宫赋》
2、爱
①喜欢，喜爱
苟有能反是者，则又爱之太恩 《种树郭橐驼传》
秦爱纷奢,人亦念其家 《阿房宫赋》
②爱护，爱惜，顾惜
爱剑伪心，廉者不为也 《延陵季子将西聘晋》
爱其子，择师而教之 《师说》
国事至此，予不得爱身 《〈指南录〉后序》
③吝惜
不爱珍器重宝肥饶之地 《过秦论》
④同情
爱其二毛,则如服焉 《左传?子鱼论战》
⑤爱戴
袁有守多惠政，民甚爱之 《书博鸡者事》
○6吝啬
百姓甚以王为爱也 《齐桓晋文之事》
3、安
①安定，安逸，安适
思国之安者，必积其德义 《谏太宗十思疏》
然后知生于忧患，而死于安乐也 《生于忧患，死于安乐》
倚南窗以寄傲，审容膝之易安 《归去来兮辞》
②使……安
又何以蕃吾生而安吾性耶? 《种树郭橐驼传》
将有作则思知止以安人 《谏太宗十思疏》
③哪里
固一世之雄也，而今安在哉？ 《前赤壁赋》
④怎么
安见方六七十如五六十而非邦也者？ 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
安能摧眉折腰事权贵 《梦游天姥吟留别》
燕雀安知鸿鹄之志 《史记?陈涉世家》
庶人安得共之 《黄州快哉亭记》
⑤安慰
时时为安慰，久久莫相忘 《古诗为焦仲卿妻作》
○6容
京中安不得身 《林教头风雪山神庙》
4、按
①用手压或摁
项王按剑而跽曰（按剑：以手抚剑，预示击剑之势）《鸿门宴》
按剑坐于席上 《群英会蒋干中计》
②压抑，止住
偃然按兵不动 《荀子?王制》
③巡行，巡视
按榆溪旧塞 《史记?卫将军骠骑列传》
④追究，查究
按诛五人 《五人墓碑记》
5、案
①几案，短长桌
每移案，顾视无可置者 《项脊轩志》
②通“按”审察，察看
召有司案图 《廉颇蔺相如列传》
③古代一种短腿的托盘
有心待与他举案齐眉 《长亭送别》
6、拔
①超越，超过
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城 《梦游天姥吟留别》
②攻下
其后秦伐赵，拔石城 《廉颇蔺相如列传》
④拔出
项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞 《鸿门宴》
因拔刀斫前奏案 《鸿门宴》
③提拔
过蒙拔擢，宠命优渥 《陈情表》
是以先帝间拔以遗陛下 《出师表》
7、白
①白色
蒹葭苍苍，白露为霜 《蒹葭》
白首不见招 《咏史》
不知东方之既白（白：显出白色，指天亮）《前赤壁赋》
②清楚
吾本寒家，世以清白相承 《训俭示康》
③下对上告诉
律知武终不可胁，白单于 《苏武传》
④洁白
要留清白在人间（以石灰等等洁白喻作者正直的人生）《石灰吟》
⑤明白，昭雪
然使君冤未白 《书博鸡者事》
8、败
①破败
于败堵丛草处，探石发穴 《促织》
②败坏，毁坏
小人多欲则多求妄用，败家丧身 《训俭示康》
③失败
然而成败异变，功业相反也 《过秦论》
抑本其成败之迹《伶官传序》
④打败
夏四月辛巳，败秦师于肴 《秦晋肴之战》
⑤凋残，衰落
其所以摧败零落者，乃其一气之余烈 《秋声赋》
9、拜
①表示恭敬的一种礼节
问者爇香于鼎，再拜……成妻纳钱案上，焚拜如前人《促织》
拜送书于庭（拜：行过叩拜礼） 《廉颇蔺相如列传》
②拜谢
若从君惠而免之，三年将拜君赐（拜：拜领）《秦晋肴之战》
③拜见，拜会
拜夫人于堂上 《左忠毅公逸事》
④授予名位或官职
拜为上卿，以勇气闻于诸侯 《廉颇蔺相如列传》
诏书特下，拜臣郎中 《陈情表》
⑤接受任命
于是辞相印不拜 《指南录后序》
○6拜上，呈上
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻 《陈情表》
10、报
①报告，告诉
至军中，具以沛公言报项王 《鸿门宴》
似报主知 《促织》
②回答，答复
计未定，求人可使报秦者，未得 《廉颇蔺相如列传》
③报复
胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨 《过秦论》
④报答，酬谢
老母已死，虽欲报恩将安归 《苏武传》
非臣陨首所能上报 《陈情表》
未报秦施而伐其师 《秦晋崤之战》
⑤报效
孟尝高洁，空余报国之情 《滕王阁序》
○6通“赴”，到……去
吾今且报府 《孔雀东南飞》
11、暴
①突然
屡撩之，虫暴怒 《促织》
②同“曝”
虽有槁暴，不复挺者 《劝学》
③暴躁
我有亲父兄，性行暴如雷 《古诗为焦仲卿妻作》
④凶恶，残酷
暴秦之欲无厌 《六国论》
⑤暴露，显露
暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 《六国论》
12、备
①具备，完备，齐全
而神明白得，圣心备焉 《劝学》
②防备，准备
行则备一夕之卫 《秦晋崤之战》
师劳力竭，远主备之 《秦晋崤之战》
去京口，挟匕首以备不测 《〈指南录〉后序》
③周到
备极护爱 《促织》
④备有
左佩刀，右备荣臭（此处为挂着） 《送东阳马生序》
13、被
①覆盖
未几，成归，闻妻言，如被冰雪 《促织》
②表示被动
同是被逼迫，君尔妾亦然 《古诗为焦仲卿妻作》
妆成每被秋娘妒 《琵琶行（并序）》
操吴戈兮被犀甲 《国殇》
③被子
公虽自信清约，外人颇有公孙布被之讥 《训俭示康》
④遭受，蒙受
久之，闻左公被炮烙，旦夕且死 《左忠毅公逸事》
14、倍
①加倍
尝以十倍之地，百万之师 《过秦论》
②同“背”，违背
愿伯具言臣之不敢倍德也 《鸿门宴》
15、悲
①哀痛，伤心
夜则鱼龙悲啸于其下 《黄州快哉亭记》
②眷顾
谓沛父兄曰：“游子悲故乡” 《史记?高祖本纪》
③思念，同情
悲予志焉 《〈指南录〉后序》
④叹息，感慨
又有悲夫古书之不存 《游褒禅山记》
16、北
①北方
将军战河北，臣哉河南 《鸿门宴》
②特指元军
意北亦尚可以口舌动也 《〈指南录〉后序》
③向北
骊山北构而西折，直走咸阳 《阿房宫赋》
④败逃，败逃的人
秦有余力而制其弊，追亡逐北 《过秦论》
⑤相背
食人炊骨，士无反北之心 《战国策》
17、背
①脊背，背面，反面
令二人蹲踞而背倚之 《左忠毅公逸事》
覆武其上，蹈其背，以出血 《苏武传》
②背上背着
草屦，背筐，手长镵 《左忠毅公逸事》
③背离，背叛
言沛公不敢背项王也 《鸿门宴》
而皆背晋以归梁 《伶官传序》
④离开，引申
生孩六月，慈父见背 《陈情表》
⑤背诵
因使人背而诵之，不失一字 《三国志?王粲传》
18、奔
①跑
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大 《黄州快哉亭记》
②逃亡
至京口，得间奔真州 《〈指南录〉后序》
19、本
①草木的根
臣闻求木之长者，必固其根本 《谏太宗十思疏》
摇其本以观其疏密 《种树郭橐驼传》
②本来，原来
予本非文人画土，甘受诟厉 《病梅馆记》
本无谋，又非亲属，何谓相坐 《苏武传》
③来源
有本者如是，是之取尔 《诸子喻山水》
④探求，考察
抑本其成败之迹，而皆自于人欤 《伶官传序》
⑤抄本
今存其本不忍废，道中手自钞录 《〈指南录〉后序》
20、彼
①指示代词，那
盈虚者如彼，而卒莫消长也 《前赤壁赋》
彼童子之师，授之书而习其句读者 《师说》
②他，他们
彼与彼年相若也，道相似也 《师说》
彼实构吾二君 《秦晋崤之战》
③别人，对方
知彼知己，百战不殆 《孙子兵法》
21、逼
①接近，迫近
细赡景状，与村东大佛阁逼似 《促织》
②强迫，威胁
我有亲父母，逼迫兼兄弟 《古诗为焦仲卿妻作》
22、辟
①开，打开
前辟四窗，垣墙周庭 《项脊轩志》
②开垦，开辟
辟病梅之馆以贮之 《病梅馆记》
③同“避”
其北陵，文王之所辟风雨也 《秦晋崤之战》
23、蔽
①遮住，遮掩，掩护
舳舻千里，旌旗蔽空 《前赤壁赋》
常以身翼蔽沛公 《鸿门宴》
②掩饰，隐藏，蒙蔽
虑壅蔽，则思虚心以纳下 《谏太宗十思疏》
24、毕
①完，完成，结束
语未毕，余泣、妪亦泣 《项脊轩志》
六王毕，四海一（此处为完结，指为秦所灭）《阿房宫赋》
公阅毕，即解貂覆生 《左忠毅公逸事》
②使……结束
卒廷见相如，毕礼而归之 《廉颇蔺相如列传》
③全部
群贤毕至，少长咸集 《兰亭集序》
25、便
①有利，便利
因利乘便，宰割天下，分裂山河 《过秦沦》
②(piáan)能说会道
年始十八九，便言多令才 《古诗为焦仲卿妻作》
③就
便可白公姥，及时相遣归 《古诗为焦仲卿妻作》
④合适
视历复开书，便利此月内 《古诗为焦仲卿妻作》
26、遍
①到处，普遍
举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之《促织》
②全，全部
以侈自败者多矣，不可遍数 《训俭示康》
上不天则下不遍覆，心不地则物不必载 《诸子喻山水》
27、表
①外，与“里”相对
山河表里潼关路 《潼关怀古》
②表明，表白
无人信高洁，谁为表寸心 《在狱咏蝉》
③给皇帝的奏章
臣具以表闻，辞不就职 《陈情表》
④标记，作标记
荆人欲袭宋，使人先表雍水 《察今》
28、并
①合并，吞并
囊括四海之意，并吞八荒之心 《过秦沦》
②并行，并列
文武并用，垂拱而治谏太宗十思疏
③一起，都，一并
遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫 《促织》
少以父任，兄弟并为郎 《苏武传》
武卧，啮雪与旃毛并咽之 《苏武传》
④并且
两股间脓血流离，并虫不能行捉矣 《促织》
29、伯
①排行第一，老大，伯父
既无伯叔，终鲜兄弟．门衰祚薄，晚有儿息 《陈情表》
②古代五等爵位的第三等
晋侯秦伯田郑 《左传?僖公二十年》
③古代一方的 首领
非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 《陈情表》
④同“霸”
桓公，五伯之上也 《韩非子?难四》
30、薄
①微薄，薄弱
不终岁，薄产累尽 《促织》
②迫近，逼近，靠近
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕《陈情表》
③轻视，看不起
不薄今人爱占人 《戏为六绝》
④(土地)贫瘠
薄田五十顷 《三国志?诸葛亮传》
⑤与“厚”相对
如临深渊，如履薄冰 《诗经?小曼》
○6浅薄
门衰祚薄，晚有儿息 《陈情表》
31、泊
①停船
士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 《石钟山记》
②恬静，淡泊
非淡泊无以明志 《诫子书》
32、博
①宽广，广博
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 《劝学》
②换取，讨取
顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑 《促织》
33、步
①行走，步行（专指不借车马徒步行走）
寡君闻吾子将步师出于敝邑 《秦晋崤之战》
与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走《鸿门宴》
②脚步，步伐
故天子一跬步，皆关民命 《促织》
③举足两次为 一步
五步一楼，十步一阁 《阿房宫赋》
34、栽
①裁衣服，剪裁
十三能织素，十四学裁衣 《古诗为焦仲卿妻作》
②同“才”
手裁举，则又超忽而跃 《促织》
③裁决
唯大王裁其罪 《韩非子》
35、苍
①深绿色
山川相缪，郁乎苍苍 《前赤壁赋》
②灰白色
蒹葭苍苍，白露为霜 《蒹葭》
36、操
①拿着
大王来何操? 《鸿门宴》
卧起操持，节旄尽落 《苏武传》
②从事，担任
有成名者，操童子业，久不售 《促织》
③掌握，控制， 操作
津人操舟若神 《列子?黄帝》
④操守，品德
虽贾人，有贤操 《汉书?张汤传》
37、草
①草
空以身膏草野，谁复知之 《苏武传》
②在草间
变姓名，诡踪迹，草行露宿 《〈指南录〉后序》
③初稿．
庑下一生伏案卧，文方成草 《左忠毅公逸事》
④结草：报恩
臣生当陨首，死当结草 《陈情表》
38、策
①计策，策略
均之二策，宁许以负秦曲 《廉颇蔺相如列传》
昭襄蒙故业，因遗策 《过秦论》
归而求救国之策 《〈指南录〉后序》
②竹制的马鞭
振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯 《过秦论》
③拄着拐杖
策扶老以流憩，时矫首而遐观 《归去来兮辞》
39、曾
①曾经
何曾日食万钱，至孙以骄溢倾家 《训俭示康》
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 《琵琶行（并序）》
②竟，竟然
当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至《兰亭集序》
则天地曾不能以一瞬 《前赤壁赋》
③与自己隔两代的亲属
此儿当及其曾祖 《晋书》
40、差
①差别
攻城略地，大小各有差 《史记?萧相国世家》
②差错，错误
君子慎始，“差若毫厘，缪以千里” 《礼记?经解》
③稍微地，比较地
吴公差强人意 《后汉书?吴汉传》
④参差：长短不齐的样子
瓦缝参差，多于周身之帛缕 《阿房宫赋》
41、尝
①品尝
尝之而甘于口 《荀子?荣辱》
②试探
我虽不敏，请尝试之 《权术?心术》
③副词，曾经
尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦 《过秦论》
家有老妪，尝居于此 《项脊轩志》
吾尝终日而思矣 《劝学》
42、长
①长(与“短”相对)
溯洄从之，道阻且长 《蒹葭》
方首长胫 《促织》
试使山东之国与陈涉度长絜大 《过秦论》
②擅长
敢问夫子恶乎长? 《孟子二章》
③长久
挟飞仙以遨游，抱明月而长终 《前赤壁赋》
④一直，经常
吾长见笑于大方之家 《秋水》
⑤生长
故吾不害其长而已，非有能硕而茂之也 《种树郭橐驼传》
⑥增长，成长
求木之长者，必固其根本 《谏太宗十思疏》
⑦年长的人
群贤毕至，少长咸集 《兰亭集序》
长者加以金银华美之服 《训俭示康》
⑧列在首位的
长子迈将赴饶之德兴尉 《石钟山记》
⑨年纪大，辈分或职位高
沛公曰：“孰与君少长?” 《鸿门宴》
无贵无贱，无长无少 《师说》
⑩长久的，久远的
长利积，大功立，名成于前，德垂于后 《诸子喻山水》
○11长句：指七言诗，唐代的习惯说法
因为长句，歌以赠之 《琵琶行（并序）》
43、超
①一跃而上
左右免胄而下，超乘者三百乘 《秦晋崤之战》
②遥远
手裁举，则又超忽而跃 《促织》
平原忽兮路超远 《国殇》
③超过
听言则远超于上圣 《十渐不克终疏》
44、朝
①朝拜，朝见，上朝
先轸朝，问秦囚 《秦晋肴之战》
此吾祖太常公宣德间执此以朝 《项脊轩志》
②使……朝拜
序八州而朝同列，百有余年矣 《过秦论》
③朝代(朝廷)
逮奉圣朝，沐浴清化 《陈情表》
④早晨
朝歌夜弦，为秦宫人 《阿房宫赋》
单于壮其节，朝夕遣人候问武 《苏武传》
45、陈
①陈列
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何 《过秦论》
②陈述
陈情表 《陈情表》
得夜见汉使，具自陈道 《苏武传》
③陈旧
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 《兰亭集序》
④通“阵”，交战时的战斗队列
勿击堂堂之陈 《孙子兵法?军争》
46、称
①声称
孔子称：与其不逊也宁固 《训俭示》
②号称，称作
其流风遗迹，亦足以称快世俗 《黄州快哉亭记》
③称颂，赞许
仲尼亟称于水，曰：“水哉，水哉!”何取于水也? 《孟子》
④适合，符合， 相称
称心快意，几家能够 《与妻书》
⑤称量
度而取长，称而取重 《商君书》
47、诚
①确实，的确
臣诚恐见欺于王而负赵 《廉颇蔺相如列传》
诚既勇兮又以武 《国殇》
此为宰相厅事诚隘 《训俭示康》
②真心，真诚
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 《陈情表》
③如果，果真
诚能见可欲，则思知足以自戒 《谏太宗十思疏》
48、出
①出，出来
备他盗出人与非常也 《鸿门宴》
②出去，外出
一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺 《左忠毅公逸事》
③逃出
果以富得罪出亡 《训俭示康》
④拿出，交纳
因山己虫，纳比笼中 《促织》
⑤产生，发生
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎《师说》
⑥出现，显露
而境界危恶，层见错出古之圣人 《〈指南录〉后序》
⑦超出，超过
其出人也远矣 《师说》
⑧出任，调任
予出官二年 《琵琶行（并序）》
⑨出兵，出征
使出师于东门之外 《秦晋肴之战》
⑩使……流出
覆武其上，蹈其背，以出血 《苏武传》
49、除
①台阶
扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎 《苏武传》
②去掉，清除
草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入 《左忠毅公逸事》
③授官。除去旧职，授予新职
寻蒙国恩，除臣洗马 《陈情表》
予除右丞相兼枢密使 《〈指南录〉后序》
50、辞
①言辞
初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动 《〈指南录〉后序》
②告别
如今人方为刀俎．我为鱼肉，何辞为? 《鸿门宴》
我从去年辞帝京 《琵琶行（并序）》
③遣去
臣等不肖，请辞去 《廉颇蔺相如列传》
④推辞，不接受
大行不顾细谨，大礼不辞小让 《鸿门宴》
莫辞更坐弹一曲 《琵琶行（并序）》
⑤口供，讼词(受辞：受审讯)
单于使卫律召武受辞 《苏武传》
⑥文体的一种
归去来兮辞 《归去来兮辞》
⑦辞谢：婉言谢绝
秦王恐其破璧，乃辞谢 《廉颇蔺相如列传》

❹ 文言文常用实词简表

序号 例词 词义 例句
1 比 ① 并列，靠近
② 比较，相比 其两膝相比者
比吾相邻之死则已后矣
2 鄙 鄙陋，目光短浅 肉食者鄙，未能远谋
3 兵 ① 兵器，武器
② 兵士，军队 今南方已定，兵甲已足
一老河兵闻之
4 病 ① 疾病，生病
② 疲劳，困苦不堪 未果，寻病终
向吾不为斯役，则久已病矣
5 察 明察，观察，识别 小大之狱，虽不能察，必以情
以咨诹善道，察纳雅言
6 彻 穿透 日光下彻，影布石上
7 乘 ① 坐，驾（战车）
② 趁着，引申为“冒着” 公与之乘
自京师乘风雪，历齐河、长清
8 从 ① 跟从，跟随
② 顺从，听从 可以一战。战则请从
小惠未徧，民弗从也
9 当 ① 对着，面对
② 在，正在
③ 当前
④ 占着，把着
⑤ 应当
⑥ （dàng）相抵，当作 僻不当道者，皆不及往
当其南北分者，古长城者
咨臣以当世之事
崖限当道者，世皆谓之天门云
当奖率三军，北定中原
募有能捕之者，当其租入
10 道 ① 路，途

② 思想，道理，主张
③ 说，谈论 伐竹取道，下见小潭
先帝创业未半而中道崩殂
以咨诹善道，察纳雅言
不足为外人道也
11 得 ① 得到，获得，
找到
（知道，了解）
（看到）
② 得当，合适
③ 能够，可以 然得而腊之以为饵
得其船
以俟夫观人风者得焉
林尽水源，便得一山
必能使行阵和睦，优劣得所
吾不得而见之矣
12 定 ① 安定，稳定
② 平定 今南方已定，兵甲已足
当奖率三军，北定中原
13 伐 ① 砍伐
② 进攻，征伐 伐竹取道，下见小潭
十年春，齐师伐我
14 犯 ① 侵犯
② 触犯，冒犯
③ 冒着 至于亚夫，可得而犯耶
若有作奸犯科及为忠善者
盖一岁之犯死者二焉
15 方 ① 方形
② 方圆，周围
③ 地域，区域 石苍黑色，多平方，少圜
太行、王屋二山，方七百里
今南方已定，兵甲已足
16 奉 承受，接受 奉命于危难之间
17 负 背，以背载物 苍山负雪，明烛天南
命夸娥氏二子负二山
18 赋 ① 征收，敛取
② 赋税 岁赋其二
未若复吾赋不幸之甚也
19 覆 ① 覆盖
② 颠覆，灭亡 中轩敞者为舱，箬篷覆之
后值倾覆
20 更 更换 更若役，复若赋，则何如
21 故 ① 缘故，原因
② 故意，特意 既克，公问其故
桓侯故使人问之
故君子有不战
过故人庄
22 顾 ① 看望，拜访
② 回头看 三顾臣于草庐之中
顾野有麦场
23 观 ① 看，观赏
景象
②观察，考察 启窗而观，雕栏相望焉
大观也
以俟夫观人风者得焉
24 归 ① 返回，归来
② 归还
③ 归依 归而形诸梦
而其归书也必速
25 好 喜欢，爱好 余幼好书，家贫难致
医之好治不病以为功
26 号 ① 大叫，呼啸
② 大声哭 阴风怒号，浊浪排空
号呼而转徙，饥渴而顿踣
27 还 ① 返回
归还
② 同“旋”，回转，掉转 便要还家，设酒杀鸡作食
计日以还
扁鹊望桓侯而还走
28 惠 恩惠，给人以好处 小惠未徧，民弗从也
29 及 ① 赶得上
② 至，到
③ 趁着，等到……时 僻不当道者，皆不及往
及郡下，诣太守
及既上，苍山负雪，明烛天南
30 极 极点，尽头
穷尽
直达 极天云一线异色
31 计 ① 计算，计量
② 统计，汇总 而计其长曾不赢寸 可计日而待也
通计一舟，为人五
32 加 超过，虚夸，以少报多
增加 山不加增 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
33 假 借，借来
34 间 ① 间隙，中间，期间
② 隔开，间断
③ 参与 受任于败军之际，奉命于危难之间
遂与外人间隔
肉食者谋之，又何间焉
35 简 挑选，选择 盖简桃核修狭者为之
是以先帝简拔以遗陛下
36 见 ① 看见
② 往见，拜见，参见
③ 显现 下见小潭，水尤清洌
扁鹊见蔡桓公
才美不外见
37 节 气节 此悉贞良死节之臣
38 竭 ① 竭尽，尽力做某事
② 枯竭，完 殚其地之出，竭其庐之入
彼竭我盈，故克之
39 尽 完，没有了
（过完）
（毫无保留） 林尽水源，便得一山
以尽吾齿
至于斟酌损益，进尽忠言
40 进 ① 先前，前进，上进
② 进献，献上 惟希望也故进取
至于斟酌损益，进尽忠言
41 居 ① 居住
② 处于
③ 停留
④ 在时间词前，过了 自吾氏三世居是乡
佛印居右，鲁直居左
以其境过清，不可久居
居十日，扁鹊复见
42 举 ① 提拔，举荐
② 全 是以众议举宠为督
使举国之少年而果为少年也
43 具 ① 具备，具有
② 详细
③ 准备好 罔不因势象形，各具情态
此人一一为具言所闻
则第二板已具
44 聚 征集 太医以王命聚之
45 苦 愁苦，被某事某物所苦 何苦而不平
46 类 类似，相像
佛印绝类弥勒

47 良 ① 精良，美好
② 贤善，贤良 有良田美池桑竹之属
此皆良实，志虑忠纯
48 临 ① 面对，对着

② 靠近
③ 正当，将要 今当远离，临表涕零，不知所言
把酒临风，其喜洋洋者矣
临于泉上
故临崩寄臣以大事也
49 虑 ① 思想，心思
② 顾虑，担心 此皆良实，志虑忠纯
必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已
50 论 ① 议论，述说
② 学说，观点，论断
③ 判定，定罪 先帝在时，每与臣论此事
众服为确论
宜付有司论其刑赏
51 漫 ① 满，弥漫
② 不可辨认 亭东自足下皆云漫
其远古刻尽漫失
52 灭 ① 暗，看不见
② 灭亡，消失 斗折蛇行，明灭可见
惟苟且也故能灭世界
且秦灭韩亡魏
53 名 ① 名称，名字
② 有名气，著名
③ 命名 则题名其上
山不在高，有仙则名
名之者谁
54 明 ① 明亮，光明
② 照亮
③ 明智，贤明 斗折蛇行，明灭可见
苍山负雪，明烛天南
恐托付不效，以伤先帝之明
55 命 ① 命令
② 指派，差遣；吩咐
③使命 太医以王命聚之命
命夸娥氏二子负二山
受命以来，夙夜忧叹
56 谋 ① 咨询，谋议，考虑
② 商量，谋划，出主意 陛下亦宜自谋
肉食者鄙，未能远谋
聚室而谋曰
57 难 ① 不容易，困难

② （nán）灾难，祸殃 余幼好书，家贫难致
夫大国，难测也
奉命于危难之间
58 平 ① 平坦，无凹凸
② 削平，铲平
③ 公正，公平 土地平旷，屋舍俨然
何苦而不平
以昭陛下平明之理
59 戚 悲伤，忧伤 蒋氏大戚，汪然出涕曰
60 奇 ① 奇特，特别
② （jī）零数，余数 明有奇巧人曰王叔远
舟首尾长约八分有奇
61 强 ① 壮健，强盛，强大
② （qiǎng）勉强 少年强则国强
非夫人之物而强假焉
62 清 ① 凄清，冷清
② 清爽 以其境过清，不可久居
清风徐来，水波不兴
63 请 请求，请允许（我） 可以一战，战则请从
介胄之士不拜，请以军礼见
64 穷 极，尽，（走）完 复前行，欲穷其林
65 秋 日子，时期 此诚危急存亡之秋也
66 求 ① 寻找，寻求
② 要求，谋求 求二石兽于水中
不求闻达于诸侯
67 取 ① 拿
② 索取
③ 获得，开出 兼与药相粘，不可粘
必虑人逼取
伐竹取道，下见小潭
68 去 ① 离开
② 除掉，去掉
③ 损失，失去 乃记之而去
去死肌，杀三虫
今日存，明日去
69 全 ① 完整
② 保全 全石以为底
苟全性命于乱世
70 任 ① 责任，职责
② 任用，委任 则攸之、祎、允之任也
受任于败军之际
71 容 容貌，神情 其人视端容寂
72 入 ① 进入，与“出”相对
② 交纳，进献
③ 收入，收进 便舍船，从口入
募有能捕之者，当其租入
殚其地之出，竭其庐之入
73 塞 ①（sāi）充满，塞满
②（sè）阻塞，堵塞 汗牛塞屋，富贵家之书
以塞忠谏之路也
74 上 ① 位置在高处的，上面
② 登上，升上，向上 日光下彻，影布石上
日上，正赤如丹
75 少 ① 数量少，不多
② （shào）年幼，年轻 少杂树，多松
而少时之岁月为可惜也
76 舍 ① 放弃，离开
② （shè）房屋，住宅 便舍船，从口入
土地平旷，屋舍俨然
77 身 自己，身体，生命 忠志之士忘身于外者
饿其体肤，空乏其身
78 生 ① 草木生长，长出
② 使……活
③ 生活，生计
④ 对读书人的称呼 多松，生石罅
君将哀而生之乎
而相邻之生日蹙
生固幸而遇予乎
79 胜 ① 超过，胜过
② 经得住，能承担 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲
臣不胜受恩感激
80 师 军队 十年春，齐师伐我
81 实 诚实，真实 此皆良实，志虑忠纯
82 食 ① 吃
② 食物
③ sì同“饲”，给吃，供养 退而甘食其土之有
衣食所安，弗敢专也
谨食之，时而献焉
83 使 ① 命令，派遣
② 出使
③ 致使，让 桓侯故使人问之
安陵君因使唐雎使于秦
不宜偏私，使内外异法也
为一说，使与书俱
84 属 ① 类，类属

② 同“嘱”，嘱托 神情与苏黄不属
有良田美池桑竹之属
属予作文以记之
85 说 ① 说，讲，告诉
② yuè同“悦”，喜悦，高兴
③ 古代的一种文体 诣太守，说如此
秦王不说
为一说，使与书俱
86 素 白色的 素蟫灰丝时蒙卷轴
87 通 ① 达，到达

②通过，畅通 指通豫南，达于汉阴
然则北通巫峡，南极潇湘
初极狭，才通人
88 痛 悲痛 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
89 亡 ① 灭亡，消亡
② 使……遭到灭亡 此诚危急存亡之秋也
且秦灭韩亡魏
90 望 ① 远看
② 对着 吾视其辙乱，望其旗靡
启窗而观，雕栏相望焉
91 为 ① 做，作（雕刻）（写）

② 任，担任，充当
③ 变成，成为
④ 当作，作为，认为
⑤ 是 向吾不为斯役
为宫室、器皿、人物
为一说，使与书俱
是以众议举宠为督
为坻，为屿，为嵁，为岩
四十五里，道皆砌石为磴
非独书为然，天下物皆然
92 徙 迁移 非死则徙尔
93 鲜 鲜艳 芳草鲜美，落英缤纷
94 向 以前，原来 向吾不为斯役
便扶向路，处处志之
95 效 ① 见效，奏效，有成效
② 任务，重任 不效则治臣之罪
愿陛下托臣以讨贼兴复之效
96 信 ① 言语真实，诚实
② 信用，守信用
③ 相信，信任 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
小信未孚，神弗福也
今以蒋氏观之，犹信
愿陛下亲之信之
97 兴 ① 起，兴起
② 兴盛，复兴 清风徐来，水波不兴
兴复汉室，还于旧都
98 行 ① 行走
爬行
② 做，实行，从事
③ 行动
④（háng）（军队）行列 缘溪行，忘路之远近
斗折蛇行，明灭可见
悉以咨之，然后施行
行拂乱其所为 性行淑均
陈胜皆次当行
99 形 ① 身体，形体
②形状
③表露，表现（出来） 无案牍之劳形 山岳潜行
罔不因势象形
不与，归而形诸梦
100 修 ① 整治，修理，修建
②长 乃重修岳阳楼
盖简桃核修狭者为之
101 徐 缓慢，缓缓 清风徐来，水波不兴
102 许 ① 同意，答应，允许
② 表约数，上下，光景 遂许先帝以驱驰
潭中鱼可百许头
103 寻 ① 找寻，寻求
② 顷刻，不久 寻向所志，遂迷
未果，寻病终
104 业 ① 事业，功业
② 职业 先帝创业未半而中道崩殂
武陵人捕鱼为业
105 遗 ① 遗留
② （wèi）给予，赠送 以光先帝遗德
是以先帝简拔以遗陛下
106 异 ① 不同
② 奇特的，与众不同的
③ 其它的，别的
④ 诧异 陟罚臧否，不宜异同
极天云一线异色
曰“姑俟异日观”云尔
渔人甚异之
107 易 ① 变换
② 换，交换 寒暑易节，始一反焉
寡人欲以五百里之地易安陵
108 诣 往，到……去（见） 诣太守，说如此
109 益 ① 增多，增加
② 益处，好处，得益 至于斟酌损益，进尽忠言
必能裨补阙漏，有所广益
110 阴 山之北，水之南 达于汉阴
111 应 ① 理睬，响应
② 答应，回答 桓侯不应
河曲智叟亡以应
112 盈 ① 满
② 充足，增长 而计其长曾不盈寸
彼竭我盈，故克之
113 游 ① 游水，在水中浮行
② 出游，游览 皆若空游无所依
似与游者相乐
114 余 ① 我，我的
② 遗留，剩下（的）
③ 其它，此外
④ 整数后表不定余数 余幼好书，家贫难致
以残年余力，曾不能毁山之一毛
余人各复延至其家
其级七千有余
115 语 说话，谈论 右手指卷，如有所语
116 喻 譬喻，比喻 不宜妄自菲薄，隐喻失义
117 缘 沿着 缘溪行，忘路之远近
118 远 ① 遥远，空间距离大
② 久远，指时间漫长
③ 深奥，深远
④ 不接近，疏远 俶尔远逝，往来翕忽
其远古刻尽漫失
肉食者鄙，未能远谋
亲贤臣，远小人
119 阅 ① 看，观览
② 经过，经历 苏、黄共阅一手卷
阅十余岁，僧募金重修
120 责 责备，责罚 则责攸之、祎、允等之慢
121 章 ① 印章
② 花纹 又用篆章一
黑质而白章
122 知 知道，懂得 乃不知有汉，无论魏晋
知幸与不幸，则其读书也必专
123 止 ①停止，停留
②阻止，劝阻 又一大儿醒絮絮不止 后狼止
河曲智叟笑而止之曰
124 治 惩治，治罪 不效则治臣之罪
125 致 取得，得到 余幼好书，家贫难致
126 众 ① 众人
② 多，众多 是以众议举宠为督
牡丹之爱，宜乎众矣
127 专 ① 专一，专心
② 独有，独占 然后叹借者之用心专
衣食所安，弗敢专也
128 走 跑，疾行 永之人争奔走焉
129 足 ① 脚
② 足够，充足，满足
③值得，配 东坡现右足，鲁直现左足
兵甲已足 是故学然后知不足
不足为外人道也
130 作 ① 起来，振作，兴起
② 发出，表现出
③ 制作，
④ 写作
④劳作，劳动
⑤做，充任 一鼓作气，再而衰，三而竭
干将发硎，有作其芒
设酒杀鸡作食
属予作文以记之
其中往来种作
若有作奸犯科及为忠善者
131 坐 ① 坐
② 座位 与子颍坐日观亭
满座寂然，无敢哗者
132 卑鄙 地位低下，见识鄙陋 先帝不以臣卑鄙
133 布衣 平民，百姓 臣本布衣，躬耕于南阳
135 菲薄 轻视，小看 不宜妄自菲薄，隐喻失义
136 感激 感动激奋 臣不胜受恩感激
137 间隔 断绝往来 遂与外人间隔
138 交通 交错相通 阡陌交通，鸡犬相闻
139 绝境 与世隔绝的地方 率妻子邑人来此绝境
140 开张 扩大 诚宜开张圣听
141 祖父 祖父和父亲 其它祖父积，子孙弃者无论焉
142 妻子 妻子和儿女 率妻子邑人来此绝境
143 阡陌 田间小路 阡陌交通，鸡犬相闻
144 驱驰 奔走效劳 遂许先帝以驱驰
145 痛恨 痛心惋惜 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
146 问津 问路，探访，访求 后遂无问津者
147 无论 不要说，更不用说 乃不知有汉，无论魏晋
148 牺牲 指猪、牛、羊等祭品 牺牲玉帛，弗敢加也
149 鲜美 鲜艳美丽 芳草鲜美，落英缤纷

❺ 常见文言文实词意思考查

纵观近几年高考涉及的文言实词可以看出，主要考查的文言实词有一词多义、通假字、古今异义词以及同义复词和偏义复词等。

1、一词多义

这种情况包含两层含意：一是指一个词有多个义项，一是指一个词可能属于不同的词类。

一词多义在文言文中是非常普遍的现象，它的形成情况比较复杂，一般是通过引申、比喻、借代或假借等延伸出来的。例如：①间：间缝。《史记·管晏列传》：“晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。”②中间。《送东阳马生序》：“余则縕袍敝衣处其间。”③缝隙，空隙。《庖丁解牛》：“彼节者有间，而刀刃者无厚。”④介入其间，参与。《曹刿论战》：“肉食者谋之，又何间焉？”⑤隔开，隔绝。《桃花源记》：“遂与外人间隔。”⑥断断续续，间或。《邹忌讽齐王纳谏》：“数月之后，时时而间进。”⑦隔阂。《左传·哀公二十七年》：“故君臣多间”。⑧挑拨离间。《史记·屈原列传》：“谗人间之，可谓穷矣。”⑨暗中，偷偷地，悄悄地。《信陵君窃符救赵》：“侯生乃屏人间语……”⑩抄近路，抄小路。《鸿门宴》：“沛公已去，间至军中。”

又如：“朝服衣冠”的“朝”，应该读zhāo，义为早晨，名词，是本义。因古代大臣朝见皇帝是在早晨，所以引申为“朝（cháo）拜”，动词。课文中“皆朝于齐”的“朝”就是“朝拜”，进一步引申为大臣朝拜皇帝的地方，即“朝廷”，课文中“于是入朝见威王”即是此义。识记一词多义可以以词语的本义入手，分析各个义项之间的联系，按照发散特点进行识记。

2、通假字

通假，指的是古书上有些音同音近的字可以借用的现象。通假字包括三类：通用字、假借字、古今字。通假字和本字本来没有意义上的联系，但是，在阅读时遇到这种情况，如果按该字的本义、引申义和比喻义解释不通时，那么它可能就是通假字了。

（1）通用字，指两读音相同或相近，意义也相通的字，古代可以写这个，也可以写那个。如“反”通“返”，“知”通“智”。

（2）假借字，指两个读音相同或相近而意义毫不相干的字，古代有时可以借代。假借字中“本有其字”；而古人不用的情况比较突出，如“蚤”通“早”，“惠”通“慧”。

（3）古今字，是指古时候有某一字，后来为了指导这个古字所表示的几个概念用不同的字形来区别，造成了一个或几个今字，让原来的古字表示另一个或另几个概念。如“莫”通“暮”，“益”通“溢”。

通假字基本上是同音代替，或完全同音，或声母相同，或韵母相同。但也有少数特殊的情况，如“弟子趣之”的“趣”通“促”，声母、韵母都不相同。

3、古今异义词

古代文言文中有很多词的字形与现代汉语相同，但由于词义的演变，我们不能简单地照搬照读，而应该掌握这种词义的演变规律。

（1）词义扩大。即原来单指某事物的词，扩大到兼指特征、性质或功能相似的事物，如“皮”本义是指兽皮，现指“植物动物表面的一层组织”，如“树皮”、“封皮”。有利用通感方法扩大的，如“甘”，原义是“美”、“甜”，现在除了“味美”之外，还有“心里乐意”的意思，如“心甘情愿”。也有由只表示某事物的一部分扩大到表示事物整体的，如“秋”，泛指“秋天”，后扩大到“一年”，如“一日不见，如隔三秋”。还有由专有名称扩大到通用名称的，如“江”、“河”，原指“长江”、“黄河”，现指一般的“大江大河”等。

（2）词义缩小。即一个词反映客观事物的范围，由较宽泛变为较狭窄了。有的表示范围缩小了，如“丈夫”，古代指“男子”，现在专指“妻子的配偶”。有的词义义项减少了，如“劝”，古代有“鼓励”、“劝说”之意，如今只有“劝说”之义。“让”在文言文中既可以表示辞让、谦让之意，又可表示责备之意，现只表示前义了。

（3）词义转移。即一词由表示甲事物变为表示乙事物。“币”古代指礼物，现代指“钱”，“假”古代是“借”的意思，今义与“真”相对；“慢”古代是“怠慢”之义，今义与“快”相对。这些例子涉及事物的转移、动作的转称、范围的转移和词性的变化等。

（4）词义的强化弱化。如“诛”，最初只是责问、谴责之义，后来有了杀戮、杀死之义，词义强化了；再如“怨”，古义表示仇恨，现在则表示埋怨、责备，词义弱化了。

（5）感情色彩变化。如“爪牙”，古代是指武士，褒义词；现代是指坏人的帮凶，贬义词。“乖”古义是“偏执”，贬义词；现代是“听话，安顺”，褒义词。“谤”古义是“议论、批评别人的过错”，中性词；现代是“诽谤”，贬义词。

4、同义复词

同义复词，是指构成合成词的两个语素的意义完全相同。它在修辞中是镶嵌的增字而目的是拉长音节，使语气更加充足，使语意更加充实。如“根本”都是指“植物长在土里的部分”，意思一致，“谤讥”两个词语都是“批评”的意思。

5、偏义复词

偏义复词，古代汉语中，有的合成词是由两个词义或反义的单音语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用。

（1）两个语素意义上相对。例如：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”（《出师表》）句中的“异同”用义偏在“异”，不在“同”。（2）两个语素意义相近。例如：“今有一人入园圃，窃其桃李。”（《墨子·非攻》）“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方，在句中只有“园”这个语素意义，“圃”只作陪衬。

高考文言文阅读对文言实词的考查，命题形式十分灵活，一般采用选择题的形式在第I卷中进行考查。从近几年高考实际情况来看，主要有以下几种考查方式：①判别对所选的几个词语解释的正误；②对某个词语作出多种解释，要求从中选出正确的一项；③区分几个句子中相同实词的不同意义；④题干举出某处实词特殊现象（如古今异义、偏义复词、通假字等），要求从中选出与这一现象相同的或不同的词；⑤与现代汉语比较，要求选择加点的文言实词与现代汉语意义相同或不同的选项；⑥通过文言翻译考查学生对重点文言实词的意义和用法的理解能力。

考查重点是《考试大纲》中规定的120个实词，在复习和学习中我们要有意识地积累这些实词及课本和读本中出现频率较高或具有某种特殊现象的文言实词。

【高考真题】

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

（2009年高考江西卷）

卖酒者传

魏禧

万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远近称长者。

里中有数聚饮平事①不得决者，相对咨嗟。卖酒者问曰：“诸君何为数聚饮相咨嗟也？”聚饮者曰：“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼，讼则破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！”卖酒者曰：“几何数？”曰：“子母②四百金。”卖酒者曰：“何忧为？”立出四百金偿之，不责券③。

客有橐重资于途，甚雪，不能行。闻卖酒者长者，趋寄宿。雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。客多负，私怏怏曰：“卖酒者乃不长者耶？然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。”雪霁，客偿博所负，行。卖酒者笑曰：“主人乃取客钱买酒肉耶？天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。

术者谈五行④，决卖酒者宜死。将及期，置酒，召所买田宅主毕至，曰：“吾往买若田宅，若中心愿之乎？价毋亏乎？”欲赎者视券，价不足者，追偿以金。又召诸子贷者曰：“汝贷金若干，子母若干矣。”能偿者捐其息，贫者立券还之。曰：“毋使我子孙患苦汝也！”及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。其后，卖酒者活更七年。

魏子曰：吾闻卖酒者好博，无事则与其三子终日博，喧争无家人礼。或问之，曰：“儿辈嬉，否则博他人家，败吾产矣。”嗟乎！卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！

（选自《魏叔子文集》，有删改）【注】①平事：评议事情。②子母：利息和本金。③责券：求取借据。④谈五行：以五行之术测算命运。

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

（）

A．诸君何为数聚饮相咨嗟也数：多次，屡次

B．事连吾侪吾侪：我辈

C．能偿者捐其息捐：舍弃

D．贫者立券还之立：订立

【解析】本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力，可结合上下文的具体语境推知。根据文意可知，当时的情形是这样的：卖酒者对那些借钱的人说，你们借了多少钱，本金和利息要多少，然后根据偿还能力作出不同的决定，能归还的只要本金不收利息，不能归还的立即把借据还给对方，不要他再还钱了。因此，“立”在这里是“立即，马上”的意思。

【答案】D。

【备考方略】

对文言实词含义的理解，要紧紧围绕具体的语言环境，以前后文的意思为依据，认真推敲，仔细辨别。根据教学实际，我们可按照以下方法进行理解和判断：

1、语境分析法。词义是不确定的，但上下文的语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判断文言实词的含义。如“视其舟，则离败而胶”中的“胶”，可以从“胶”出现的语句的前后环境去分析。上文的“视其沼，则浅混而污”意思是说这个地方的水位很浅并且很脏；下文写庭院荒芜、房子残破。由上下文的理解可以看出，中间一句是说舟船破并搁浅在河边。由此可推断出“胶”是“搁浅”的意思。

2、结构分析法。文言文中排比句、对偶句、并列句等对举的语言现象很多，在对举句中，位置对称的词语一般词性相同，词义相近或相反，这样通过已知词语的词义、词性的分析，就可以推知未知词语的词性、词义。如“悟已往之不谏，知来者之可追”中的“谏”和“追”，只有从结构上对举分析，才能推知是“挽回、补救”的意思。

3、语法分析法。句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。如“六王毕，四海一”中的“一”所处的语法位置是在名词的后面，应该是谓语，所以它不是数词，而是数词活用为动词，是“统一”的意思。

4、联想推断法。有些文言实词，虽然我们没有见过，但是其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于利用所学过的知识来解决试卷中的问题，做到举一反三，触类旁通。如“每独处幽暗之中，容止瞻望未尝倾邪”中的“容止”一词，结合我们平时熟悉的“音容笑貌”和“言行举止”，即可理解其意为“容貌举止”。

5、成语对应法。在现代汉语中的成语中，保留了

大量的文言词义，我们在理解成语的基础上，便可推知文言实词的意义和用法。如“臣从其计，大王亦幸常赦臣”中的“从”字，由成语“言听计从”可知其义为“听从”。

6、代入检验法。

对于选择、判断类的词语解释题，最简单的方法莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。如“孔子如审先知，当早易道”中的“审”字，其义项有“自知”、“详细”、“审察”、“确实”等，分别代入检验后，可知其应为“确实”之意。

【考场失误】

文言文实词，考查的内容多，范围广，用法灵活，有的因多音义而难以确定，有的古今意义容易混淆，有的因词类活用而意义发生变化。学生考试出现的错误，常见的有以下几种情况：

1、不明语境而误解。如“法弗能正也”中的“正”字，有的同学把它理解成“正确”。从表面上看，似乎是对的，但仔细分析，就发现是错误的。“法弗能正也”是一个复句中的分句，前一个分句是“民不知礼义”，述说一种状况，接着说“法弗不能正也”，“法不能正，什么能正呢？”“非崇善废丑，不向理义”，意思是（百姓）不崇尚善良，抛弃丑恶，就不会向着礼义。结合整个句子，我们就可以知道作者是从礼义、法律和道德关系的角度上说的。“法弗能正”在语境中不能说成“法律不正确”，而是说法律不能解决不知礼义的问题，而只能靠人们自觉地崇尚善良、抛弃丑恶来解决，可见“法弗能正”的“正”后面省略了“之”，因此，“正”应该是形容词的使动用法，“使……正”。

2、不知音节变化而误解。古汉语中的词以单音节为主，现代汉语的词以双音节为主。如“今齐地方千里”中的“地方”，古义是“土地方圆”，两个单音节的词；今义是一个双音节的词，表示“某个地点、区域”。又如“璧有瑕，请指示王”中的“指示”，古义为“指出，给……看”两个单音节的词；今义是“上级机关给下级机关说明处理某个问题的原则和方法”，一个双音节的词。

3、不会借助熟语推断而误解。在现代汉语中，很多成语都保持着文言文的词义。如“短兵相接”中的“兵”是“兵器”，《过秦论》中的“收天下之兵聚之咸阳”的“兵”，也作“兵器”讲。有的同学在解答“轨遂投遁走”中的“投”，误解为“投奔”，显然不对。此题比照成语“投笔从戎”中的“投”，就可知意义为“抛弃”、“扔掉”。

4、不知词义对举而误解。在古汉语语句中，相对应的位置上往往使用的是同义、反义或意思相关的词。如“蒙故业，因遗策”中的“因”，切不可理解为“因此”，或“于是、就”，应该由前句中的“蒙”（“继承”）推知其义。

❻ 文言文中常考的实词和虚词分别有多少个

词根据是否具有实在意义，可以分为实词和虚词两大类。实词就是有实在意义内的词，虚词就是没有实容在意义，在句子中只起一定语法作用的词。
实词和虚词的分类古代汉语和现代汉语是大体相当的，但在具体操作中又有一点不同。
现代汉语中，实词包括名词、动词（包括“是”这个词）、形容词、数词、量词、代词等；虚词包括连词、介词、副词、助词、叹词、拟声词等。而在古代汉语中，代词一般归到虚词类中，判断词“是”则归到虚词中的副词类中。（按理说，“是”在文言中的常用义是指示代词“这”等，应归到代词类中）
另外，文言中还有一类词表面上看是一个词，实际上表示两个词的含义，这类词称为兼词。如“焉（于是）”“诸（之于或之乎）”“盍（何不）”“叵（不可）”等，它们的数量不多，但有重要的语法功能，应归属虚词类中。

❼ 文言文中常见的实词及解释

考点简说】
理解常见实词在文中的含义，实质就是结合上下文（语境）来判定常见实词的含义。“常见实词”，它的范围并不很广，重点是：（1）大纲规定120个实词；（2）《语文》课本和《语文》读本中出现频率较高而又能在商务印书馆出版的《古汉语常用字字典》中查到的文言实词，特别是《语文》课本课后练习题目中强调的实词。“在文中”，即指语境，这是正确理解含义的前提，从近几年的考题看，虽然有的实词是课本中尚未出现的，但都是可以通过整体语境推断来理解其含义的。
考查重点：考查的内容包括一词多义、古今异义、偏义复词、通假字等，其中对一词多义、双音复词的考查是重点。
从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。对名词的分析，一是防止望文生义，二是注意确定所指名物的范围；对形容词的分析，主要推敲一下其与所修饰的对象或动作的联系。文言文阅读试题中，直接考查名词、形容词的意义或用法的，数量极少，倒是名词、形容词活用作动词的考查常有出现。“多义动词”的意义分析推断一直是常见文言实词考查的重中之重。
文言文阅读中考查常见的实词，有“显”和“隐”之分。“显”是指那种直接在所考查的词上加点；“隐”是指在文句的翻译判别中，只要理解原句中某些实词的确定意思，就可以翻译或分辨出译句的正误。

【文言实词的主要类别和主要特点】
复习时，重点掌握通假字、古今异义、一词多义、偏义复词、词类活用等。（具体内容见：（1）《语文高考导练》P119页；（2）《高考语文基础教程》P123页；（3）《名师手把手》“备考资料博览”部分。要求学生在复习课本的基础上进一步归纳整理。）
1、通假字； 2、古今异义； 3、同形异义；
4、一词多义； 5、偏义复词； 6、词类活用。

【学法建议】
1、注重积累
A、充分重视课本，夯实基础；
B、重视文言文阅读练习中的积累；
C、从过去十年高考题中积累，最好独立做一遍；
D、加强文言文的课文朗读，整理归纳出常考和易错的实词。
2、突出重点，明确目的
A、掌握常见实词的常见义；
B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略；
C、不细究涉及较深专业知识的词义；
D、实词义与活用的区别；
E、注意实词“在文中（语境）的意思”。

【方法指导】
一、语境分析法（根据上下文意思推断词义）
文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义。
例如：（1996年全国高考题）“世方雷同，毋以此贾祸”，题目中给的词义是：贾祸—消除祸患。我们根据上文内容可以判定是错误的。原文是针对郭永的抗上举动，有人劝告他不要招惹祸患。“贾”虽然由“做买卖”可以引申出“消除”、“除去”的意思，但在具体的语言环境中，我们可以推断出它的另一义项是“招引”、“招惹”。
二、结构分析法（根据整句中对应词语的意思推断词义）
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。
例如：“亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。”（《屈原列传》）。上下句以“而”相连，表并列关系，据“亡国破家”这个并列结构的短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系，译为“圣明之君，治平之国”。若译成“圣明的君主治理国家”，则为主谓关系，与前句结构显然不相对应。
再如：“故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”（《屈原列传》）。“劳苦倦极”与“疾痛惨怛”相对。“疾痛惨怛”并列陈述几种情况，译为“疾病、痛苦、凄惨、忧伤”，那么“劳苦倦极”的“极”就不可译为“极点”。
三、语法分析法（根据词在句中的语法功能推断词义）
句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。
例如：（2000年全国高考题）“自放驴，取樵炊爨”，题目中给的词义是：樵—打柴。“樵”字前有动词“取”，后有动词“炊爨”，上下联系起来，不难推断出它处于宾语的位置，是名词，应该是“木柴”的意思，“打柴”是动词，明显不当。
四、联想推断法（根据学过的知识推断词义）
高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。
例如：（2001年全国高考题）“城之不拔者二耳”，题目所给的义项是：拔—被攻取。依据《廉颇蔺相如列传》中的“其后秦伐赵，拔十城”的“拔”当“攻取”讲，再结合语境，可以推断答案是正确的。“齐人追亡逐北”，题目所给的义项是：北—指败逃者。依据《过秦论》中“追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹”的“亡”当“逃亡的人”、“北”当“败逃的人”讲，可以推断答案也是正确的。
五、邻字帮助法（根据相邻的字来推断词义）
文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。
例如：“曹操之众远来疲敝”中的“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。再如：“今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也”，其中“冲”按常见义比较费解，如果由它的邻居“幼”字来帮助的话，则迎刃而解，可以推断是“年幼”的意思。
六、成语对应法（借助熟知的成语推断词义）
在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。
例如：（2001年全国高考题）“城之不拔者二耳”，“拔”有两个主要意思：一是抽出、拔出，二是高出、超出，其义项可分别见于成语“拔苗助长”、“出类拔萃”。“攻取”义是由“拔出”义作了引申而来的，古时攻城必拔敌方军旗，拔下军旗即为“攻取”，再考虑上下文的语境，也可推断解释为“被攻取”是正确的。
七、古今比照法（以古今构词特点比照推断词义）
汉语词汇中一部分词，古为今用，但意义往往不同，最忌望文生义，“以今律古”。这里要特别注意古今构词特点，古汉语以单音节词为主，双音节词往往有其固定义项。
例如：（2001年全国高考题）“实欲连兵南面而王齐”中的“南面”，《现代汉语词典》有两个义项：一是指“南边”，即表示方位的“南面”，在这个意义上古人单说“南”而不说“南面”；二是古代以面朝南为尊位，君主临朝南面而坐，因此把为君叫做“南面为王”、“南面称孤”等。句中的“南面”是指乐毅想谋反后为君，用的是古代的意义。这与现代汉语是不相同的。
八、代入检验法（借助题干所给的义项推断词义）
对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。
例如：（2002年全国高考题）对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
A、专以射为戏，竟死。竟死：竟然因此而死。
B、广之将兵，乏绝之处，见水。将兵：将领和士兵。
C、青欲上书报天子军曲折。曲折：指行军的弯曲道路。
D、广结发与匈奴大小七十余战。结发：指刚成年的时候。
A项“竟然”表转折，显然不合文意；B项“将兵”为动宾短语，方与后文李广对部下的关爱一致；C项是说事情的复杂经过；D项正确，且《孔雀东南飞》中有“结发同枕席，黄泉共为友”的句子，“结发”指到了成年。
解释文言实词的意义，是高考文言文阅读必考内容，要提高推断文言文实词词义的能力，只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起，方能奏效。