文言文而的用法
“而”在古汉语（文言文）中用法是比较复杂的，它有两个读音ér和néng；它在有的句子里可以是实词，在另一个句子里又可以是虚词；作实词可以是名词，可以是动词，可以是代词；作虚词时可以是连词，可以是助词。它的意思和用法大概有十几个。
下面我把首选的古汉语工具书——《辞源》上的解释作依据，补充一些中学课本文言文课文中的句子作例句。一并打给你。
而
一、ér
一颊毛，象毛之形。凡鳞毛之下垂者也称而。例如：《周礼·考工记·梓人》：“凡攫杀援噬之类，必深其爪，出其目，作其鳞之而。”
二代词。通“尔”汝，表示第二人称。可译为“你（的）”、“你们（的）”。例如：《项脊轩志》：“某所，而母立于兹。”
三连词。⒈表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。例如：《两小儿辩日》：“此不为远者小而近者大乎”
⒉表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“然后”、“来”、“便”等，或不译。例如：《论语·为政》“温故而知新”
⒊表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“而且”、“并且”等。例如：《论语·学而》“学而时习之”
⒋表示修饰关系，前项修饰后项，连接状语和中心语，可不译。
例如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰”
⒌表示转折关系，所连两项在意思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“可是”等。例如：《狼》：“后狼止而前狼又至”
⒍表示假设关系，常连接分句中的主语和谓语，可译为“如果”、“假如”、“倘若”等。例如：《少年中国说》：“使举国之少年而果为少年也”
⒎ 因而、所以。例如：《荀子·劝学》：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”
⒏ 如果。例如：《论语·八佾》：“管氏而知礼，孰不知礼？”
四助词，跟“上”、“下”、“来”、“往”等方位词连用，表示时间或范围等，可译为“以”。例如：《图画》：“古中国之画，自肖像而外，多以意构。”
⒈相当于“之”。例如：《论语·宪问》：“君子耻其言而过其行。”
⒉表语气。略近于“兮”。例如：《论语·微子》：“已而！已而！今之从政者殆而！”
五 通“如”、如同、好像。例如：《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，垂带而厉。彼君子女，卷发如虿。”
二、néng ㄋㄥ
六通“能”。
⒈能够。例如：《墨子·非命下》：“桀纣幽厉，……不而矫其耳目之欲。”
⒉能力。例如：《庄子·逍遥游》：“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也亦若此矣！”
参考文献：《辞源》《中学文言文索引词典》
回答：2007-10-18 16:22
修改：2007-10-18 21:50
提问者对答案的评价：
共0条评论...其他回答 共2条回答评论 ┆ 举报
红红
[智者] 文言文中而字的用法
“舍生而取义”中的“而”表并列。从语法角度看，“而”连接前后两个动宾结构“舍生”“取义”，无轻重之分，更无递进，转折关系。“舍生而取义”解释为舍弃生命选择道义。
下面是“而”用法总结！
而
（1） 第二人称代词，（2） 一般作定语
某所，而母立于兹。
( 2 ) 副词，译为“就，才”。
然则何时而乐耶？
（3）连词
并列关系，一般不译。
蟹六跪而二螯。
递进关系，译为“并且”或“而且”。
君子博学而日参省乎己。
承接关系，译为“就”“接着”或不译。
吾方心动欲还，而大声发于水上。
转折关系，译为“但是”或“却”。
青，取之于蓝，而青于蓝。
假设关系，译为“如果”或“假如”。
死而有知，其几何离？
⑥修饰关系，连接状语与中心词，可译为“地”也可不译。
吾尝终日而思，不如须臾之所学也。
因果关系，译为“因而”。
余亦悔其随之而不得及夫游之乐也。
⑧表比喻，译为“如同”。 军惊而坏都舍。
本文共用25个“而”字，表示前后词句并列、承接、修饰、转折等关系，想一想下列语句中“而”字的用法，体会它们各自语气的轻重，探究“而”轻重音朗读的规律。
（1）、太守与客来饮于此……而年又最高（递进、重读）
（2）、若夫……岩穴暝 （承接、轻读）
（3）、朝而往，暮而归 （修饰、轻读）
（4）、溪深而鱼肥 （并列、轻读）
（5）、禽鸟……而不知人之乐 （转折、重读）
小结：凡是表转折或递进意味，都需重读，凡连接词与词，有调节作用的则应轻读。学生齐读，体会“也”和“而”的读法。
❷ 而 在古文中的用法
作虚词：
一、连词
（1）表并列，一般不译，有时译作：又
蟹六跪而二螯《劝学》
（2）表递进，可译为：并且，而且
以其求思之深而无不在也《游褒禅山记》
（3）表承接，可译：就、接着、或不译
置之地，拔剑撞而破之《鸿门宴》
（4）表转折，译为：但是，却
有如此之势，而为秦人积威之所劫《六国论》
（5）表假设，译：如果，假如
秦以城求壁而赵不许，曲在赵《廉颇蔺相如列传》
（6）表修饰：作连接状语，不译。（修饰动词，如何进行那个动作）
填然鼓之，兵刃即接，弃甲曳兵而走《寡人之于国也》
（7）表因果，译：因而
余亦悔其随之而不得极夫游之乐《游褒禅山记》
（8）表目的
籍吏民，封府库，而待将军《鸿门宴》
二、通“尔”，译：你、你的
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹”《项脊轩记》
三、通：如 译：好像，如同
四、固定搭配
1、而已，放在句末表示语气，相当“罢了”，可以不译
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。《是说》
2、而后，译为：方，方才
臣鞠躬尽瘁，死而后已《出师表》
3、而况，译：何况，用反问的语气表示更进一层的意思
今以磬置水中，虽大风浪不能鸣，而况石乎 《石钟山记》
4、既而，表时间一会儿
（以上古文字典有）
有的没有举例。。。我赶时间吃早餐。。。
❸ 文言文中而的用法有几种
一、连词
1.
表示并列关系
永州之野产异蛇,黑质而白章。——
唐·
柳宗元《捕蛇者说》
2.表示递进关系
君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》
3.
表示承接关系
余方心动欲还,而大声发于水上。——宋·
苏轼《石钟山记》
4.
表示转折关系
青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子·劝学》
5.
表示假设关系
诸君而(如果)有意;瞻余马首可也。——清·
徐珂《清稗类钞·战事类》
6.表示修饰关系,连接状语
吾恂恂而起。——唐·
柳宗元《捕蛇者说》
二、代词
1.
你;你的
而翁归,自与汝复算耳。——《聊斋志异·促织》
2.这样,此
[this]
同是被逼迫,君而妾亦然。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
三、动词
如,好象。溺死者千有余人,军惊而坏都舍。——《吕氏春秋
察今》
❹ 文言文中＂而＂的用法
1.表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：①人不知而不愠，不亦君子乎？
②青，取之于蓝，而青于蓝。
2.表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。
例：①朝而往，暮而归。
②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。
④吾尝终日而思矣
3.表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。
例：①人而无信，不知其可。
②诸君而有意，瞻予马首可也。
③子产而死，谁其嗣之？
④子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？《勾践灭吴》
4.表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
例：①敏而好学，不耻下问。
②永州之野产异蛇，黑质而白章。
③秦师轻而无礼。
④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
⑤蟹六跪而二鳌
5.表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
例：①择其善者而从之，其不善者而改之
②余闻而愈悲。
③置之地，拔剑撞而破之。
④灭滑而还。
⑤君子博学而日参省乎己
6.表因果关系。相当于“因而”
例：①遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
②赂秦而力亏，破灭之道也
7.表目的，相当于“以便”
例：诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
8.通“如”，好像，如同。
例：军惊而坏都舍。
9.通“尔”，你，你的。
例：①而翁归，自与汝算耳！
②若欲死而父。
③而母立于兹。
④吾翁即若翁。必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。
9.这样
❺ 在文言文中“而”有几种用法,列举出来~
而#ér
【释义】
①又；并且：少而精｜取而代之｜生动而有趣.②却；可是：忙而不乱｜似是而非｜心有余而力不足.③往；到：自下而上｜由浅而深｜由近而远.④用在修饰语和动词之间,表示前面是方式、状态、目的、原因等：挺身而出｜侃侃而谈｜为成功而奋斗.【而今】
#érjīn
如今.〖例句〗过去这里几乎与世隔绝,而今修通了公路,再也不闭塞了.【而且】
#érqiě
连词,表示进一步,前面往往有“
不但、不仅
”
等跟它呼应.〖例句〗她不但文章写得好,而且字也写得很漂亮.【而已】
#éryǐ
助词,罢了.〖例句〗我只是随便说说而已,你别当真.而
(象形.小篆字形,象胡须形.上面的“一”表示鼻端,“|”表示人中;下面分内外两层,外层象两腮的胡子,内层象生在嘴下的胡子.“而”是汉字部首之一.本义:颊毛)
同本
义
而,颊毛也.――《说文》
而
从古沿用下来的连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系
表示并列关系
永州之野产异蛇,黑质而白章.――唐·柳宗元《捕蛇者说》
表示递进关系
君子博学而日参省乎己.――《荀子·劝学》
表示承接关系
余方心动欲还,而大声
而ér
①〈古〉你；你的：余知～无罪也.（《左传·昭公二十年》）、必欲烹～翁.（《史记·项羽本记》）
②表示并列、转折、顺接等：国富～兵强、知一～不知二.而néng
1.能够.2.能力,才能.3.安定.
❻ 文言文里“而”字的用法
文言虚词——而
(一)用作连词。
1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)
③夫赵强而燕弱 (《廉颇蔺相如列传》)
④觉今是而昨非 (《归去来兮辞》)
2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻(《登泰山记》)
④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)
3.表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄(《陈情表》)
②置之地，拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)
③人非生而知之者，孰能无惑(《师说》)
④礼毕而归之 (《廉颇蔺相如列传》)
4.表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)
②有如此之势，而为秦人积威之所劫(《六国论》)
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)
④惑而不从师 (《师说》)
5.表示假设关 系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
②今行而无信，则秦未可亲也。(《荆轲刺秦王》)
6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
③项王按剑而跽曰：“客何为者?”(《鸿门宴》)
④ 樊於期偏袒扼腕而进曰(《荆轲刺秦王》)
7.表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)
③秦王必喜而善见臣 (《荆轲刺秦王》)
④仁义不施而攻守之势异也(《过秦论》)
8.表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)
②籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)
③今有一言可以解燕国之患而报将军之雠者，何如?”(《荆轲刺秦王》)
(二)通“尔”，用作代 词，第二人称，译为"你的";偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳(《促织》)
②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹(《项脊轩志》)
(三)复音虚词
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已(《虎丘记》)
②闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎!
②技经肯綮之未尝，而况大軱乎!(《庖丁解牛》)
③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(《五人墓碑记》)
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(《促织》)
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》)
而”的趣事
某秀才作文好用“而”字，主考官见其文中“而”字泛滥，极不恰当，便以牙还牙批阅：“当而而不而，不当而而而而，而今而后，已而已而。”短短18字，用11个而字，精妙至极。
意思：
应当用“而”的地方而（却）不用“而”，不应该用“而”的地方而（却）而（用）“而”，而（像）现在这样用法，日后也而（这样），你的水平也就不过已而（如此）已而（而已）了。
一个，是名词。
二个，是连词，表转折。
三个，名词动用
四个，名词
五个，是连词，表转折
六个，名词动用
七个，名词
八个，介词
九个，介词
十个，名词
十一个，名词动用
❼ 文言文而的用法和意义及例句有哪些
1、颊毛；胡须。
例句：先秦《周礼·考工记》：“深其爪，出其日，作其鏻之而。”
译文：深藏它的爪，在这一天，当作他的王鳞的胡须。
2、通“尔”你，你的。
例句：明代崔铣《记王忠肃公翱事》：“而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。”
译文：你父亲长铨，升我到京城述职，那么你从早到晚侍奉母亲。
3、通“如”。好像
例句：战国时期吕不韦属下门客《察今》：“军惊而坏都舍。”
译文：军队惊慌的好像房屋倒塌。
4、作介词：
（1）表并列关系。
例句：唐代文学家柳宗元《捕蛇者说》：“黑质而白章。”
译文：它黑色的身子上有着白色的花纹。
（2）表相承关系。
例句：先秦韩非《扁鹊见蔡桓公》：“扁鹊望桓侯而还走。”
译文：扁鹊看见桓侯就逃。
（3）表示递进关系。
例句：战国时期荀子《劝学》：“君子愽学而日参省乎已。”
译文：君子广博地学习，并且每天检验反省自己。
（4）表转折关系。
例句：战国左丘明《肴之战》：“吾见师出，而不见其入也。”
译文：我看见老师出来，却不能看见你带领军队回来啊。
（5）表修饰关系。
例句：战国时期荀子《劝学》：“吾尝终日而思矣。”
译文：我曾经一天到晚地冥思苦想。
（6）表假设关系。
例句：汉代司马迁《信陵君窃符救赵》：“吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之。”
译文：我攻打赵国，很快就要下，而诸侯敢救赵的，攻下赵国，一定调兵先攻打他。
（7）表因果关系。
例句：汉代司马迁《廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺于王而负赵。”
译文：我实在是怕被大王欺骗而对不起赵国。
（8）表时间、方位、范围的界限，相当于“以”。
例句：清代文学家袁枚《祭妹文》：“今而后，吾将再病，教从何处呼汝耶。”
译文：从今以后，我要再生病了，教我从哪里去呼唤你呢。
5、表感叹语气，相当于“啊”“吧”。
例句：先秦《论语·子罕》：“岂不尔思，室是远而。”
译文：怎不叫人为你费思虑，房子是那么远啊。
5、词缀，嵌在某些时间词后面。
例句：清代林嗣环《口技》：“俄而，百千人大呼。”
译文：不久，成百上千的人大喊。
(7)文言文而的用法扩展阅读
1、概述：
而是一个汉语字，读音有ér或者néng，基本意思是作名词时表示颊毛，作动词时表示能够。一般是做定词后助词或连词。
出自《说文》：“而，颊毛也。象毛之形。”译：“而，是颊毛。类似毛发的形状。
2、相关词语：
（1）而后： 以后；后来；然后。
（2）而或：有时候
（3）而今：现在
（4）而况：连词。何况
（5）而立：指年至三十，学有成就。后来用“而立”指人三十岁。
❽ 怎么区别文言文中而字的用法
可通过“而”字的词类进行区别。如下：
1、<名> 通过名词区别
释义：颊毛。象形，小篆字形,象胡须形。上面的“一”表示鼻端,“|”表示人中；下面分内外两层,外层象两腮的胡子,内层象生在嘴下的胡子。
例：而,颊毛也。——《说文》
译文：而，就是颊毛的意思。
2、<代>通过代词区别
释义：通“尔”你，你的。
例：《记王忠肃公翱事》：“～翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。”
译文：而你父亲做吏部的长官,把我调任京城的官职,那么你也就可以时时侍奉母亲了。
3、<动>通过动词区别
释义：通“如”。好像。
例：《察今》：“军惊～坏都舍。”
译文：军士惊恐的声音就像大房子倒塌一样。
4、<连>通过连词区别
释义：表并列关系。
例：《论积贮疏》：“苟粟多～财有余。”
译文：如果粮食很多、财力有余。
5、<助>通过助词区别
释义：表感叹语气，相当于“啊”“吧”。
例：《论语?子罕》：“岂不尔思，室是远～。”
译文：我岂能不想念你吗?只是由于家住的地方太远了。
6、通过词缀区别
释义：嵌在某些时间词后面。
例：《口技》：“俄～，百千人大呼。”
译文：不久,成白上千的人大喊起来。
❾ 文言文中"而"的用法
而
1、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
例：①人不知而不愠，不亦君子乎？ ②青，取之于蓝，而青于蓝。
2、表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。
例：①朝而往，暮而归。 ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 ④吾尝终日而思矣
3、表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。
例：①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。
③子产而死，谁其嗣之？
④子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？《勾践灭吴》
4、表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
例：①敏而好学，不耻下问。 ②永州之野产异蛇，黑质而白章。
③秦师轻而无礼。 ④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
⑤蟹六跪而二鳌
5、表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
例：①择其善者而从之，其不善者而改之 ②余闻而愈悲。
③置之地，拔剑撞而破之。 ④灭滑而还。
⑤君子博学而日参省乎己
6、表因果关系。相当于“因而”
①遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。《病梅馆记》 ②赂秦而力亏，破灭之道也
7、表目的，相当于“以便”
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。《过秦论》
8、通“如”：好像，如同。
例：军惊而坏都舍。
9、通“尔”，你，你的。
例：①而翁归，自与汝算耳！
②若欲死而父。
③而母立于兹。
④吾翁即若翁。必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。《促织》
9、这样
例：新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君而妾亦然。”《孔雀东南飞》
[而已]罢了。例：①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。②如是而已。
[而后]才，方才。例：①三月而后成。②臣鞠躬尽瘁，死而后已。
[而况]即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
例：①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！
②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
三、尔
1、同“耳”，罢了。例：①无他，但手熟尔。②非死则徒尔。③以头抢地尔。
2、你的，你们的。例：① 尔安敢轻吾射！②不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？
3、那。例：尔来二十有一年矣。（尔来：从那时以来）
4、作助词。例：①始尔未为久②呼尔而与之③子路率尔而对曰
5、如此，这样。例：①君尔妾亦然。②作计乃尔立。③问君何能尔？心远地自偏。