数学科代表
做数学老师的小助手，学生学习上有问题及时向老师反应
提高自己的学习数学的兴趣
增加和数学老师的沟通机会，有问题可以及时问数学老师
B. 数学科代表的工作
帮助大家，引导大家一起学习。共同创造一个良好的学习氛围，其实不仅要局限于数学，其他学科也可以呀！共同成长，备战中考！！！
C. 数学科代表竞选稿100字
今天，我很荣幸站在这里来竞选数学课代表这一职位。我知道在我们班上数学成绩优秀的同学有很多，他们那种刻苦学习、勤于钻研的精神一直以来都是我学习的榜样。每个人都有自己的优点，我最大的优点就是喜欢广交朋友，虚心学习。通过一个学期的接触、交往，我从他们身上学到了很多，数学成绩进步得非常快，可以用一个词语来说就是突飞猛进。我希望有些数学还不够理想的同学也能像我一样更好、更快的成长起来，所以我要来竞选这一职位。
假如我竞选成功，我会把班上所有数学成绩优秀的同学组织起，组成一个数学学习团队，让他们在一起总结出一套优秀的学习方法，然后再去当小老师辅导那些在数学上还有困难的同学，帮助他们补缺补差，使他们迎头赶上，取得优异的学习成绩，为班级争光、添彩。
假如我当上数学课代表，我会和各小组长一道认真地检查每一位同学所做的作业，发现同学有不会做的题目，就利用课余时间给他们分析讲解，让同学们不再为遇到难题而苦恼，让大家都能体会到学习数学的乐趣。
假如我当上数学课代表，我还会经常在班上开展一些有趣的数学活动，让那些枯燥的数学知识变得有趣起来，让大家在快乐的游戏中学习数学，开动脑筋，锻炼思维。
同学们，你想快速提高数学成绩，享受学习数学了乐趣吗？心动不如行动，请大家支持我，投出你手中神圣的一票吧！
D. 数学科代表是不是全班最聪明的一个
显然不一定，“数学考试成绩好”不能代表“数学学得好”，“数学学得好”也不表示“最聪明”
至于数学课代表，甚至很有可能不是数学成绩最好的学生。
虽然课代表应该作为同学表率，但是实际上可能只是老师的助手，最常见的工作就是收发作业。
E. 数学科代表
数学科代表不好玩
我也是数学爱好者
喜欢数学的程度不比你少
可是我才当半年就自己辞职了]
如果你真的喜欢
也许你当了后就会发现事实不是你想象的那样
好多人不喜欢数学
这就是事实
F. 数学课代表是班委吗
数学课代表不是班委。班委是协助班主任
开展班级工作的得力助手，而课代表是协助任课老师的教学，所以不是班委。
科代表，又称课代表，指教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。严格意义上讲，“课代表“应改为“科代表”更贴切[2]，即是全体同学在该学科学习方面的全面代表，是全班同学在该学科上成功学习的承包商，带领全班同学实现对该学科的成功学习。
(6)数学科代表扩展阅读：
班委会
①班长 全面负责组织和管理本班的各项工作，负责召集班委会议，向班主任提议本班重大事宜等。
②副班长 协助班长，负责本班的考勤、操行评估和其他职责。
③学习委员负责领取本班的教材，作业的收发，普通话的培训，学习园地的建设和与老师的沟通。帮助同学解答学习上的问题。
④体育委员 负责本班的早操、课间操的组织和考勤，积极配合学校开展的各种体育活动，如校运会，体操比赛等，以及本班体育器材的借还。
⑤劳动委员 负责协办本班教室、清洁区的卫生安排与考勤。
⑥生活委员 负责协办本班的生活的管理，班费的开支。
⑦纪律委员 负责协助班长维护、监督本班的日常纪律，以及监督红领巾、团徽等佩戴情况。协调进餐、午休纪律。对课间操时间其他班级人数，作操质量的审核。
⑧文艺委员 负责协办组织本班文艺活动，主要包括组织班级文化活动，如班会活动、文娱联欢或郊游联欢等。
⑩心理委员 负责全班的心理健康教育工作，业务上受学校心理健康教育中心的指导。
此外，在我国学校班级建设中，初、高中及高校往往有两套班子负责班级工作，一套为“班委会”，另一套为团支部，这是我国具体国情的体现。
在日常班级工作中，通常以“班委会”为主体，“团支部”则起到协助、协调和监督的作用。部分班级也会有班干部兼任团干部的现象。一般召开班委会时，也会涵盖团的干部。
G. 数学课代表
数学课代表主要负责数学作业本的收集、发放，并及时将情况向学习委员和教师专汇报。属对于没有及时交的作业一定要负责催交。在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。
上述是网络的解释
H. 怎样理解数学课代表这一职位
数学课代表，首先要去认识、了解它才能做好。数学课代表应为老师分忧，为同学解难，为同学服务。工作要每天按时按量做，才是一个课代表应有的责任心。
首先是一个信息采集员，对班级同学在学科学习上的情况有清晰的了解，对同学们在在学习过程中存在的问题和困难进行随机统计；同时又是一个问题解决者，对同学们的学习问题进行力所能及的指导和解决；优秀的课代表会组建自己的指导团队以实现最大限度的同学互动指导和问题研讨。
同时课代表还是老师很同学之间的沟通桥梁，将同学学习的共性问题及时反馈给老师以实现老师更有针对性的指导，以及将老师的要求及时传递给同学以实现同学更高效的学习。
如能在此基础上倡导一种积极合作的学习精神，激励同学们克服困难并不断进步，这样的课代表便已经超越一般学科管理的层面而开始往学科领袖的方向努力了，其境界自然不是那种收发作业的理解可以比拟的了！这样的思维方式和能力体验也必然为他今后树立人生优势贡献力量。
I. 数学科代表是什么
是数学老师的助手,班级中数学好的学生之一(也不一定)
主管收发数学作业,判卷子,登分，以及帮老师拿东西等小事情
我就是一名数学课代表,我们班唯一的哦,是我初中三年最值得纪念的事
正因为当数学课代表,我的数学成绩才稳步上升的
感谢这个职位!
数学课代表是学生中与数学老师关系最密切的人，与老师交流讨论的机会更多，其下管辖多个小组长。当老师不在或自习时，也担任临时的监督人或讲题人
J. 怎样当好数学科代表
LZ，你好，我以前也当过数学科代表，我就说说我以前是怎么当的吧。我当科代表的时候主要任务是帮老师收好作业，各组长把作业收齐，然后交给我来统计一下，哪个同学没做作业。然后通知下这个同学要他补回来；有时候帮下老师改改数学考试卷子；当然自己的数学学习成绩一定不能差啦，我基本都是班里的第一第二名那样子；自己学习成绩好也不要骄傲哦，要团结自己身边的同学，同学有不懂，问到你，你要积极的回答，即使自己不会，也要想办法弄懂然后教给那个同学，他为什么要问你呢？你想想，是因为他觉得你是个可靠的科代表才问你的，如果你不可靠，那谁问你呢？这就是一个好的数学科代表了。
最后我总结下吧：1、学习成绩一定要不错，那就要靠自己的努力了，对数学要有一股热情和冲动。2、就是待人接物的态度，对老师要尊敬，对同学要友爱。那样你就成功了。