学科教学数学能考博吗
一般规定是学术性硕士同学可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考。而专业硕士不能硕博连读或直博，必须硕士毕业后考博。一些学校不招专业硕士考博，需要查询报考学校具体规定。
⑵ 学科教学（数学）的研究生很难考吗
学科教学（数学）属于教育类考研。不考国家统一出题的什么数学一数学二数学三的。
这个专业考的数学是学校自命题。各校考试内容也不相同。
北京师范大学的学科教学（数学）考研科目如下：
(101)思想政治理论
(204)英语二
(333)教育综合
(873)数学（线性代数,数学分析）
⑶ 学科教学(专硕)研究生好考博吗，有什么限制吗
学科教学（专硕）可以考博士。专硕，指专业硕士，是中国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
⑷ 教育硕士考博可以报考的方向有哪些
国内可供选择的教育学专业博士有：教育学原理、课程与教学论、教育史 、德育学、学校课程与教学、教育领导与管理、课程论。
⑸ 才拿到教育硕士学位，是学科教学（英语）专业的，想考博，是考英语学科教学的博士，还是考教育博士好啊
看个人啊，你喜欢哪个？你对哪个更在行？你毕业后想从事什么工作？
教育好一点，出来依旧能教英语的，教育的话，路更广一点吧
⑹ 学科教学(数学)教育硕士研究生可以考课程与教学论的博士研究生吗
是全日制度的那种硕士生嘛？如果是绝对可以报考，不是的话，也应该可以报考，但是人家不一定要你，除非你是大官。一般博导所招的博士生主要有两种：1.带官衔的大官（你懂的的，可以帮导师拉很多项目过来）；2.搞纯学术的，很有潜力的，发了一定质量的论文的硕士生（可以帮给导师做很多事情，甚至帮导师带硕士研究生做项目。
⑺ 学科教学可以考博么
从硬性规定上，任何硕士都可以考，本科也可以以同等学力考博。不过实际操作就比较复杂了，学科教学跟教育硕士还不同，这是个学术硕士，考博的案例数量比较少，不好下定论的
⑻ 学科教学（生物）专业硕士能考博吗
学科教学（专硕）可以考博士。
专硕，指专业硕士，是中国研究生教育的一种版形式，根据国务权院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
专业硕士重视实践，为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。而学术注重于理论，培养教学和科研人才为主。
两种硕士读博有很大区别，学术性的一个最大优势，就是可以直博，也就是导师推荐。一般考研导师占45%，学校占35%，专业占20%。这么大概率下，学术性硕士同学可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考。而专业硕士不能硕博连读或直博，必须硕士毕业后考博。
虽然学术硕士比专业硕士读博方面更具有优势，但是真正搞科研的人数毕竟是少之甚少，所以想硕士出来后直接工作，专业硕士比学术更加有优势，专硕的培养方向就是面向就业，培养的重点是专业技能。
⑼ 教育硕士、学科教学、能不能考博士和某一学科的课程与教学论有何区别
学科教学以前都是在职的人考的，现在这几年不是了，应届毕业生考的也很多，而且国家这两年对专硕很重视，所以学科教学的招收人数一直在扩招。这个实践性强一些
课程与教学论属于学硕，学术性强一些，而且它这两年相应的有点缩招。比如说都是考英语的学科教学和课程与教学论，毕业之后的证书上学科教学后边会加上“（英语）”这个字样，而课程与教学论就没有英语二字。
社会上说课程与教学论的含金量会比学科教学高，不过如果只是想要个研究生文凭，而且想快点读完研究生，那学科教学还是不错的，对未来就业当教师什么的影响不大，而且学科教学是2年，课程与教学论是3年。