托班美术课程
您好~托班的孩子属于涂鸦期，这个阶段的孩子们特别喜欢画螺旋线。 上课时我们可以先引起学生的美术兴趣比较好。比如画个圆，然后在圆上填加各种东西，形成宝宝们喜欢的各种动物图案、头像、日常玩具用品等等。既然是小班，就用超级简单的线条来画。宝宝回家后能够自己想起来画出来的。 希望能够帮助到你，我是画啦啦的糖果老师~ 画啦啦少儿美术课堂——最懂儿童的互联网艺术课堂， 关注“画啦啦艺术创想”公众号，给孩子一份美术的礼物。
Ⅱ 小班的美术课有哪些形式
针对小班的幼儿开展美术活动主要是培养其兴趣。可采用多种形式进行：如手指点画、粘贴画、添画、撕贴画、线条画、玩色等。但在此基础上，重要的是培养幼儿的观察事物形态、知道简单的图形的能力，如圆形、方形、三角形等。另外，还要认识基本的颜色，红、黄、蓝、绿、黑。形似的基本色不必刻意的认识。因为，在孩子的眼里，认识事物都是几种图形的组合。要鼓励幼儿大胆作画、大胆用色。幼儿作品范例展示，也是其学习的途径。
Ⅲ 小班美术课堂的环节和时间分配比例
一节课学生思维的最佳时间是上课后的第５分钟到第２0分钟，要提高课堂时问利用效率。教师就必须保证在最佳时域内完成主要任务，解决关键问题，并以精心设计的方法，使教学过程按照预定目标进行，并使学生也一直处于积极的专注状态。据王仁甫老师在长期探索实践过程中发现，课堂教学的４5分钟之内 。学生的生理、心理状态分为五个时区
Ⅳ 求幼儿园托班国画类美术课程
只有少数正规的幼儿园才会真正教授国画，大部分的都是幌子，糊弄人的而已，课程一般都很简单，最多就是学用毛笔，在用点颜料画几幅画而已，很少有深入课程的。毕竟孩子还小，基本是拿不稳笔的...
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Ⅳ 大中小班美术课程教学任务的区别是什么
最大的区别又根据年龄的特点
不同的年龄接受能力是不一样的
难易程度也要分开来，这样才因材施教
Ⅵ 上一堂关于认识"蓝+黄=绿"的美术课适合托班第二学期的幼儿吗
你的教学目标是什么？ 从你的表述看，这个教学内容的知识目标适合中班。 托班可以玩色。 你的活动内容要贴近孩子的需要才对。 从你追求公开课的新奇倾向来看，你还不太了解托班幼儿。 也许是新老师吧，大家都有这个过程的。 加油！ 可以参考托班教材，有个依托，再改动一部分。教材基本上有一定的基础。
Ⅶ 小托班美术我心目中的爸爸教案
活动目标：
1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。
2、正确选择颜色表现男性服装的特点。
3、能初步体会自己对爸爸的情感。
活动重难点：
能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进行添画。
活动准备：
1、 选择图书上直立的男性照片或图片2、 蜡笔、水彩笔、画纸等。
活动过程：
一、 引导幼儿观察图片，引出主题。
教师出示成年男性的照片，幼儿自由观察图片后，提问：这个爸爸长得怎么样?神奇吗?你的爸爸呢?
(教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察，总结出爸爸的基本形态，感受其精神状态。 )二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸，教师画出爸爸的轮廓(正方形和圆形)以及五官。
小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，爸爸五官也是很特别的。
b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
提问：你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服?穿什么样的颜色(幼儿自由回答)教师：我最喜欢爸爸穿西装的样子了，我现在给爸爸穿上漂亮的西装(教师边说边示范)c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢?别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦!
三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画，提醒幼儿要画的大，将爸爸身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。
b、教师巡回指导，鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。
四、展示作品，夸夸神气的爸爸。
1、展示幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。
2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小朋友听，说说爸爸平时是怎么爱孩子的。
Ⅷ 小班美术公开课教案怎么写涂色
幼儿园小班美术教案：红颜色 教师：屈老师 活动目标： 1、观察、欣赏红色物品，认识红颜色。 2、掌握团和粘的方法。 活动重难点：掌握团和粘的方法。 活动准备： 布置彩色的环境，如挂彩带、彩旗；一棵挂满红苹果的树（苹果可摘下）；红色皱纹纸块若干，一朵花的轮廓图及胶水。 活动与指导： （一）观察、欣赏红色物品 1、观察、欣赏红色物品，如红五星、红花、红领巾、红帽子、红辣椒……。 2、小结：红颜色很显眼、很漂亮。 （二）游戏：找红色，认识红颜色 1、从环境中，找找哪里有红颜色的东西，看谁找得多，并说出××是红色的。 （教师鼓励幼儿积极思维，大胆寻找室内环境中的红色物品。） 2、给娃娃送红苹果，每人摘一个红苹果给娃娃。 （三）做红花，掌握操作方法 1、团一团： （教师出示纸盒，里面装有红色皱纹纸块）用红色皱纹纸块团成小纸球。 小结：团的方法…… 2、粘一粘： 大家将一个个小纸球粘在花的轮廓里，做成一朵红花。 小结：粘的方法…… （四）展示、欣赏欣赏做好的大红花，体验集体创作的快乐。 活动建议： 1、可因地制宜地利用环境中的色彩进行活动。 2、可根据班级环境布置的需要，运用红色进行创造。如用红色纸球粘出"小巧手"的字形图等。 修订感言： 1、格式、字体、表述要规范，一步到位，以免返工； 2、及时总结、提升知识点和技能要领； 3、整个活动从幼儿出发，从幼儿的行为出发（所有表述的主体默认为幼儿，无论目标、重难点，还是过程），同时，体现教师的指导与帮助； 4、目标、重难点与过程保持高度一致； 5、目标、重难点与过程体现领域的关键经验与关键能力的培养（如本活动的重难点不是认识红色，而是掌握团和粘的方法）； 6、关注活动的基本模式。 本活动的基本模式为：观察与欣赏-游戏-操作-展示与欣赏，体现出基于审美与体验的幼儿美术教育思想。（来源：屈老师教案网）
Ⅸ 小班美术课画什么最合适
画水果
苹果
梨
香蕉
葡萄
色彩多样难度低
或者教简笔画很有乐趣
记得小时候老师教的简笔画“鱼”让每个小朋友上黑板画把我们激动的不行
至今难忘呵呵呵
或者自己发挥想象画都可以滴
Ⅹ 小班上美术课的流程
小班是指什么 一般小孩子的美术授课 是老师先带领孩子 告诉孩子今天的主题 教孩子如何画画 再让孩子自行发挥想象 自主作画 画图中老师应该细心耐心教导 作品完成后 一一挂起 进行评定 在指出不足时还要夸赞孩子 如果是中学生美术授课一般是老师指定主题 学生进行写生或临摹 绘画中老师会指导 改画 最后完成作品 至于评价 是把画一一放在地上 站在不远处观画 进行评价 指出优缺点
本人从六岁学习美术 换过四五位老师 帮助现在的美术老师做过助教。希望可以帮到你。