学美术的收获
2013—2014年度小学五年级美术上册教学工作总结
回顾这学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。在工作中我收获喜悦也在工作中发现一些存在的问题。对于工作中值得肯定的教学方法我会一直改进，我所碰到的问题我要认真反思改进。现将本学期工作总结如下以便以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况 学期初，刚上任美术教学工作，参考了同学科教师的教学方法，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学生的现状和特点，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况： 1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的每周两节，这对于学生来说的很重要的一节课，所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网查找相关材料来上好课。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬贵州黔西南民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10－－20％ 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到其他学校参加开展的一些公开课的听课,评课,跟比赛。我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、 经验和教训 1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼． 相关的文章
『贰』 关于学习美术基础的体会
不论你是年龄多大，先开始学画画时最容易出现的烦恼就是为什么老是画不像。“画不像”于是成为了影响我们心情进一步学画画的最大绊脚石。于是我们画一笔就用擦子擦一下，最后画了半天发现什么都没画出来，再看看时间越看越急。“画不像”成为了打击我们自信，毁掉我们学习激情的拦路虎。也许你看了下面的几点建议后会有所帮助。
第一、学画画之前，用几张废纸面对你要画的物体随意勾勒，不用擦子，不要关心画的像还是不像。在画的时候尽量不要看自己的画面，而是一直专注观察你所画的物体。
第二、画错了怎么办？画错了的地方在旁边重新勾勒一遍，但是不要再原来画的地方作很小的调整或则重复。这样的话会把线条画的很死。改动可以稍微大些，往往我们画不好是自己约束了自己。既然要改，放开手改明显些更好。这个明显不是你下笔加重。比如：把物体画瘦了你可以改的比你看上去的更胖些。
第三、关注观察物体的轮廓，不管你画的东西有好复杂，它的轮廓始终是由一条线圈起来的。花大量的时间专注轮廓对于初学者来说是有价值的。往往我们画不像是因为眼中的看的内容太多，导致我们无从下手，从局部出发忘记整体，越画越不像。而扎扎实实画好轮廓你最后会发现原来在轮廓中间的部分原来如此好画。
第四、画画的时候切记不要太过无关注自己的画面，宁可观察物体的时间花得多些，都不要看自己的画面。因为缺乏自信的自己会产生很多消极的想法。下笔越轻越好，便于修改这样可以不用擦子。画画其实很富有人生哲学，越快否定过去越难面对现在。过去的错误恰好是修正现在方向的坐标。
希望总结的小小几点建议能对初学画画的同学们有所帮助。
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『叁』 学美术的好处和坏处个是什么
好处：
1、有利于发展记忆、想象力，特别是想象力。
2、学画可以使消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保障心理健康。
坏处：消耗时间过多，分散精力。
『肆』 学美术以后的心得体会100字左右
已毕业的美术学专业同学作答：学了四年美术，毕业的去向基本都是教师、影楼、设计室等，更多的是毕业转行，从事跟专业没有半毛钱关系的工作，画画真成了一个业余爱好了。但美术真的能带给人快乐。自己的作品画好之后自己装裱，自己拍照，心情好了就送给朋友们几张。总之，没有经济基础的，还是先就业，美术就是玩玩。
『伍』 学习中国美术史的收获
从。1）可深入领略传统文化内涵。2、和更深入认识传统文化的多样性、丰富性。
概况搜集下。美术史学及其性质 课本上应该大略搜集下。
美术史在美术学中的地位
1美术史与美学的关系
2美术史与美术理论、美术评论的关系
中国美术发展史的基本特点
源远流长 历史悠久。。给我留下的宝贵遗产
多民族性 多区域性
发展的。。不平衡
强大的纳构力合长久的稳定性
然后再稍微补充下。。就好了。收个尾·~就可以了
『陆』 学习美术的益处
培养视觉感受能力、形象思维和空间观念，发展美的感受力、理解力和表现力；发展观察力、记忆力、创造力和实际操作能力，提高素质，开阔眼界，陶冶情操。
『柒』 学习美术后的感想
1是中国的美术教育还处于上世纪60年代的水准；2是想靠美术吃饭根本不可能；3是40岁以前的人都不可能成为画家4是出美术书的混水摸鱼的太多了。。。。。
行内有责任心的都老了，中年的不是自满过度就走穴去了，年轻的没几个认真学净是普通学校不收的渣子混文凭来的，乌烟瘴气毫无希望可言。
我就奇怪了，中国人不会画中国画，跟着人西方后头跑学来学去又不像，美院毕业连个毛笔也不会拿敢说自己会画画。出书的画不好中国人，说什么亚洲人种五官扁平，没特征不好画，我靠！光会临摹希腊人你还有理了，就这还敢出书呢。现在的美术教的就是俄罗斯的石头人画法+唯美派的混合体，一点空间都没有，你说点之外的老师叫你想都不要想，想进美院不用考拉一车钞票进去是头猪也给文凭。我是彻底绝望了，谁要学与其上课不如挣点钱去跟着走后门吧！
『捌』 学习美术教育学收获
和实际不相符
『玖』 让孩子通过学习舞蹈与美术的收获
你每天除了工作外，还要发传单，卸货，摆地摊等兼职，（这些工作还都没有关联性）你觉得累不？当然工作狂除外。