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兰迪少儿英语太垃圾了，报课前承诺如果不满意，可以随时退款，我2020-1-16报的，报课之后服内务态度很差，容我在2020-1-19申请退款，但他们一直拖，到现在三个多月过去了，还没给我退，昨天我再次致电兰迪，兰迪的退款还要再延迟两个月，这企业明显就是属于欺诈消费者！
骨干教师的作用突出表现在示范和引领方面.
一、示范方面：骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家,他们具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底.学校可以通过制定相关制度,要求骨干教师承担学科教学改革实验项目,承担示范课教学任务,举办理论讲座,定期开设公开课,参与教育课题研究,承担培养新教师,校本培训等,让广大教师从骨干教师的教书育人和教育科研的经历及他们成长的历程中,受到启迪和感悟,做到学有榜样,赶有目标,从而增强年轻教师敬业、乐业的职业意识,树立其勤业、精业的师德风范.
二、引领方面:
骨干教师是学校教育、教学的宝贵资源,是推动学校发展的重要动力.作为学校领导除了要充分发挥他们在本职工作中的重要作用外,还应该依托骨干教师本身的优势,发挥他们对周围的辐射引领作用,以促进广大教师教育、教学能力的提高,推动学校教学质量的提升.
1、骨干教师要带领学科组成员学习教育理论、教育法规和先进的教育、教学经验,配合教研室教务室负责全组成员的备课、听课、作业的检查、活动的开展和学期结束后教师的测评等工作.让骨干教师承担每学期的专项研究任务：针对教学中的疑难问题,组织本组教师研讨；对于典型问题确立专门的课题来研究等.学期结束,由学校组织人员对教研组工作进行评估,从活动的开展、教学成绩、研究成果等方面综合评价,评出等次,作为奖惩的依据,并及时总结经验,寻找不足,进行反思、整改.实践表明,由于骨干教师业务过硬,工作认真,处处能起到带头作用,具有较强的感召力,学科教师的教学水平就有了显著的提高.
2、近年来,在我校踏入教学岗位的青年教师较多,他们虽然有种种优势,但他们的教学经验不足,制约了学校教育、教学质量的快速提高.要让他们能够独当一面,至少需要三至五年时间的锻炼.为解决这一问题,学校就应该发挥骨干教师的引领作用,可以采取了师徒结对的方法来提高青年教师的教学能力.每学期开始,学校教务处对全校的骨干教师进行摸底排队,为青年教师选择相应的师傅.要求徒弟在备课、上课、批改作业和个别辅导等诸方面要虚心向师傅请教.平时,徒弟上课进度要比师傅慢一、二节,在听了师傅相应的课并作进一步的分析理解后,自己才能上课.有了问题要及时向师傅请教.
C. 网上和论坛都说瑞思学科英语教的好，有听过课的家长吗到底怎么样
挺好的吧,孩子英语提升的快
D. 思齐教育和学大教育哪个好
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E. 有哪些人气较高的学科论坛
这要看你需要那方面学科的论坛！
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F. 半导体在小木虫论坛上属于哪一个学科（板块）
大部分都在“物理”和“无机非金属”版块。其他的版块也有，你可以用搜索功能查找你想看的信息。
G. 学科主题社区是什么
学科主题社区：是指以某一学科为主题、由一定规模的学习群体组内成的网上交流空间。容在社区中通过讨论、沟通、互动等共同经验过程，来分享和交流观念、知识、经验、信息和策略，创建集体的探究活动，扩展集体的知识和能力。其主要特征是合作、对话、反思和知识的内化。交流方式可以包括BBS、论坛、聊天室、博客等多种形式。
H. 历史分支学科论坛：什么是经济史
历史地理学抄 古典学 考古学 社会史 经济史 环境史，这是一个新的史学分支学科，是对历史的一种生态解释 口述史学 现代历史科学 博物馆学 民族学 文物保护技术。 历史学作为社会学领域的一门基础性学科，与其他学科有着密切的关系
I. 考研 教育硕士333（学科教学生物）鲁东大学 笔记
我06年鲁东大学抄毕业的
建议不要考呀 现在进高中初中难 以后更难
建议换专业 其实山东考生考生能力全国有名的 不要留在山东了
如果你数学底子好 就学工科吧 随便蒙一个也不生物好
J. 亲，我硕士是英语学科教学方向，现在想考教育学博士，在论坛看考过华师的博士，有没有什么值得推荐的学校
同问
学课程与教学论英语方向，想考教育学博士，毕业后想在高校当老师