儿童美术画室

❶ 想开办一个少儿美术画室请大家帮忙取名，取得好的追加给分，谢谢！

稚绘园
谐音：智慧园，寓意为智慧开启之所
稚为少儿，绘为美术绘画，简明易了。

❷ 美术家长帮孩子选画室，该怎么选

现在这种选画室基本上都是精确到个人的，美术家长帮就有选画室服务，针对性特别强

❸ 想给孩子报一个美术培训班，哪位家长有好的画室推荐

不知道您的孩子是几岁呢？

幸福的美术机构都是幸福的，不幸的美术机构各有各的不幸。

判断一个机构的好坏，就是在孩子学习艺术的同时，是否还感觉到幸福。他们不是只为了满足家长的方便，或者暂缓家长对于孩子艺术教育的焦虑。而是一群幸福的成年人想尽办法带给孩子们幸福。

好的美术机构不是花里胡哨堆叠的教育环境，而是为孩子量身打造的成长环境。有内涵、有品质的艺术氛围，才能够涵养孩子内心。

大墨蒲公英全国200多家盟校，做了23年3-16岁少儿的素质美育，您可私信我了解更多，也可以去您所在城市的地方看看，去真实地听一节免费的试听课，这样孩子究竟喜不喜欢环境，喜不喜欢老师就非常直观了。

给您看我们平均十岁的孩子的作品。

一家好的美术机构需要亲身去试听、去感受，孩子喜欢的、快乐的教育才是最适合的，看他们在课堂上尽情想象，将自己心中的一切用绘画表达出来，他们有了善于发现的眼睛、美好的心灵，这就是素质美育最初的样子，它是孩子们小脸蛋上洋溢的幸福表情。

❹ 给儿童美术画室取名

你已经选出来了。 童美画室。

❺ 儿童美术画室取名

忆美轩——生命中的华年，如鲜花怒放，如绿草茵茵，用生命去记忆，颉取那最美的梦想，记录在纸上，烙印在心里。

❻ 16年自己开了一家儿童美术画室，发现儿童的创造力和观察力对以后作用非常大，但是发现自己的要学习的东

你这个没有逻辑呀，首先发现儿童的创造力和观察力对以后作用很大，但是你要学的东西很多，于是外出学习，毫无逻辑。第一，孩子的创造力和观察力和你有啥关系？你是要利用，还是要学习这种能力？你的目的是啥，没有说呀 来自职Q用户：董成瑞
儿童的思维模式你是没办法学习的，孩子的世界很单纯，没有那么多的事情。 来自职Q用户：张女士

❼ 儿童画室教什么

）培养儿童美术绘画技能，培养儿童对美的欣赏能力、鉴别能力 2）通过手工制作，培养和提升孩子的动手制作能力 3）增强孩子的自信心，并且，通过与周围同学的协作，培养和增强孩子的沟通能力 4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发

幼儿美术，是指针对3-6岁幼儿教授的美术课程。这个阶段开始接受幼儿美术课程，对培养儿童认知能力、提高审美能力、培养优秀素质、促进幼儿个性和谐发展，都起着举足轻重的作用。美术活动对于儿童来讲即是学习，也是一种思维创造的实践活动。“儿童画”则是幼儿的一种特殊的语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体。
一、技法是表现思维创造的手段。
为了使幼儿达到表现思维创造结果的需要，教师要传授一些必要的技法知识。可以教给幼儿观察事物的方法、分析概括事物形状的技法、合理安排构图的技法．．．．．．例如：要教幼儿画人，那就要引导幼儿观察、认识人的基本动态，以及总结动态的表现方法，幼儿有了这些技法作为基础，才能画出人的各种姿态，才能生动地去表现人的生活情景。这样才能用所学的技法表现他们对想要表现的事物的认识。
二、在教授技法的同时，鼓励幼儿举一反三，发展幼儿的思维创造
在幼儿绘画教学中，教师不能为传授技法而教技法，在传授技法的同时要鼓励幼儿举一反三。对于一个主题，鼓励幼儿从多角度去表现，把简单的技法变成丰富的思维创造工具，来发展幼儿的思维创造。例如：在引导幼儿观察基础上，幼儿画出一只正面的小兔子，教师就可以鼓励启发幼儿背面的小兔子怎么画？胖兔子怎么画？瘦兔子怎么画？高兔子呢？矮兔子呢？小兔子的一家怎么画？小兔子幼儿园怎么画？小兔子的村庄怎么画？或者教师讲一个关于小兔子的故事看看幼儿怎么表现它？等等。不要把幼儿的思维只限制在一个事物上。
三、留给幼儿广阔的思维创造空间
教师在教学中要留给幼儿广阔的思维创造空间，发展幼儿的自我个性。幼儿在美术创造上往往表现的最大胆和最有活力，他们常常会画出成人意想不到的图像。他们会把生气的人脸可以涂成黑色，把人物五官的倒置来画出人物的抬头动作，把要拿东西的手夸张画得比身子还长．．．．．．．这就是幼儿自己思维创造的结果，教师不要过多的干涉孩子的思维创造，不要用对或错来评价孩子的想法。因此在教学中要给幼儿一个宽松的绘画环境，要鼓励幼儿乐于动脑，画出与其他人不同的内容，让幼儿在画面上大胆表现自我，可以把看到的、想到的、听到的、喜欢的、讨厌的都表现出来。教师在教学中可以教很少的技法，然后让幼儿自己添画背景，可以自己添画情节．．．．．．
总之，要想教好幼儿绘画，教师就要处理好技法与思维创造在幼儿绘画教学中的关系。因为在幼儿绘画教学中它们之间是相辅相成的，缺一不可，少了那一方面都算不上是成功的教学方法。作为教师既要重视技法的教授，也要摆正幼儿思维创造的位置。把技法的传授与思维创造在教学中融为一体，在教授技法的同时发展幼儿的思维创造，在发展幼儿思维创造活动中教授技法。只有这样才能使孩子们随心所欲的，用手中的画笔来表现他们眼中的世界！
现在一般的少儿美术课程是针对6到12岁少儿特别精心设计的美术课程，授课方式有专业美术老师指导讲解、儿童手工制作、儿童美术大赛等。 科学的少儿美术课程采用独特的启发引导模式，注重授课内容的系统性、专业性，一切以孩子为中心，开阔儿童的胸襟和思维。教给儿童艺术的美的欣赏与发现，最大限度的激发孩子的想象力和创造力，有别于传统被动、辛苦且成效不大的少儿美术教学方式。还根据各个儿童的大脑思维发育特征，灵活采取美术教授方式，真正让儿童感受艺术的美、老师的爱，融知识性、趣味性和生活性于一体，从而激发孩子对美术的兴趣。

课程参考：

课时 课程名称 课 程 内 容 课 程 目 标 材 料
1 简简单单 画出你爱吃的水果 美丽的王国
2 动物王国里的大象和小猴
3 家里养了什和植物？把它画出来
4 为自己画一个自画像
5 描绘大自然的风景
6 命题创作—我的好伙伴
7 刮画—花卉
8 刮画—夏天来了
9 谷物贴—粒粒皆辛苦
10 图案的延伸
11 爸爸和妈妈今天穿了什么样的衣服
12 为自己设计一个新发型
13 给妈妈的裙子设计漂亮的图案
14 大地会冒出什么植物和昆虫
15 色彩的秘密 涂鸦—手指画 快乐色彩大本营
16 涂鸦—手印画
17 国外名作欣赏—毕加索艺术作品（根据毕加索作品风格进行创作）
18 涂鸦—墙面涂鸦
19 户外采风—中国美术馆
20 水粉画—默写
21 彩绘—脸谱
22 彩绘—陶罐 石头
23 音乐畅想颜色
24 印出彩色的树叶
25 国外名作欣赏—梵高艺术作品（根据梵高作品风格进行创作）点彩画
26 用点的形式来表达自己内心的想法
27 黑白世界 版画—山水 齐白石的艺术世界
28 国外名作欣赏—齐白石艺术作品（根据齐白石作品风格进行创作）水墨画
29 水墨画命题创作
30 好动的小手 粘贴画—纸贴 走进创想乐园
31 粘贴画—布贴
32 国外名作欣赏—罗丹艺术作品（根据罗丹作品风格进行创作）泥塑
33 泥塑命题目创作
34 塑出喜怒哀乐的表情
35 盘子里的水果—彩泥
36 剪纸—窗花
37 变废为宝—可乐瓶子变动物好朋友，花瓶
38 变废为宝—水果网套变漂亮的礼物，美味水果等
39 户外采风—海洋馆参观写生
40 虾兵蟹将的制作

❽ 开一家儿童画室需要办什么手续

开画室有两种，一种是经营性的，一种是爱好性研究用的。
前者需要有基本的硬件条件以及软件条件：

1.开画室首先要有个场所；
2.有画板，画架，桌子，椅子，各种静物，石膏像；
3.画室墙上最好有作品展示，最好是实物作品；
4.主办人最好具有教师资格，当然开办画室的必要证件什么的手续办好它；
5.主办人的基本技术力最好过关，没有也可以请人，当然这个需要费用；
6.涉及到本地的名誉，宣传，最好有网页说明师资力量，毕竟要做生意，包装是必要的；
7.开设的课程可以按情况来定，但必要的规范教学流程还是需要有，如果你是用带队学徒的方式，那会更加容易安排。

申请的基本条件
一、办学申请报告：写清指导思想，宗旨，形式，地点，招收对象，收费标准，专业，名称经费投入，教学设施，师资力量等，及最终达到的教学目标。
二、学校章程。内容如下：
1、名称
2、地址
3、宗旨
4、规模5、层次
6、形式
7、资产的数额
8、资产来源
9、资产性质
10、决策机构的人员构成
11、机构法定代表人
12、写明出资人是否要求取得合理回报
13、机构议事规则
三、举办者证明材料：
1、法人资格原件、复印件或公民个人户口簿、身份证原件、复印件。（举办者要具有本市户口）
2、健康证明。
四、发展规划、拟定教材样本复印件。
五、注册资金证明（举办者定期一万元的存折原件、复印件）。
六、具法律效力的自有或租借期不少于二年的租借设备、场地房屋契约（有业主房证），面积不少于300平米，办公电话一部、已上网的微机一台。外语培训必须配备多媒体教室。
七、拟任校长的资格证明：
1、本科学历或中级以上专业技术职称证书原件、复印件；
2、身份证原件、复印件。
3、健康证明。
八、拟聘教师学历、资格证书、专业技术职称证书原件、复印件及健康证明。
九、举办者要与所聘校长、教师签定聘任合同一式三份。（上交一份）
十、会计、出纳资格证明。
十一、所设各岗位的岗位职责。（以上材料要求用A4纸）

❾ 请问儿童美术画室哪行

小央美儿童美术，师资力量好，而且学员很多呢，望采纳

❿ 如何开少儿美术培训画室

首先要有教室，准备好上课的教材，根据孩子年龄段指定课程，做好招生宣传工作，有了孩子就可以开始上课了。