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1. 美术生的文化分是越高越好吗，还是太高了也没啥用…

我这样给你说吧，美术专业和文化课一样重要，但你要合理分配一下，想考一本重点美术专业要过硬，而且文化分也要够，两者都是你考上大学的瓶颈。文化分当然是越多越好，但如果你觉得你文化分够了，可以多在专业上下点功夫。

置于多少分，关键是我不知道你是哪个省的，一般是总分是750的省份一本线在四百到五百之间。如果你想考中美等院校文化分要五百左右才可以。

如果你想查更多省市的文化分和院校，你可以去“himeishu美术网”，网络一下“himeishu美术网”就找了，相信会给你帮助，祝你考上理想的大学。

2. 央美美术学文化录取分数线

楼主，你是不是考央美的美术史论专业？
央美的美术史论在全国招生，在各省不分配招生指标（只在山东限制招生名额,因为山东考生太强了，考上的太多了）
央美的美术史论录取，是在考生过线的前提下，全国考生按文化课大排队，从高到低依次录取，各省没有固定的招生指标。如果河南省的考生没有一个达到央美规定的录取线的，一个也不会招，不会降分。每年的录取分数都不一样的。

楼主，如果你的文化课不错，可以报考央美的美术史论，卷面原始分数达到500分以上比较保险。

另外，除了央美招生办的人之外，几乎没有人会知道他们历年的录取分数线。建议楼主登陆央美的招生办网站。

如果你考国画油画版画雕塑、艺术设计等，录取时，会综合考虑考生的专业和文化课成绩。专业占三分之二的比重，文化课占三分之一的比重。 央美的美术史论专业是完全依照文化课成绩录取

3. 美术特长生中考文化分要多少

全国不同省份的艺术类考生文化课分数线是不一样的，要按照不同省份去查询。

中考美术没有级别加分。2017年教育部下发通知，明确中考招生取消体育和艺术类等加分项目。

2015年北京市中考取消体育等加分项目；成都市从2016年起取消中考体育和艺术类等加分项目；天津则从2009年起即停止对初中毕业生体育类等特长生的加分。

对普通学生而言，取消体育类加分带来的公平是显而易见的。各种特长生加分，各地操作存在不平衡性，暴露出一些问题，影响了政策公平性导向。

推行加分政策的目的与初衷是弥补考试制度的不足，如果政策反而起到相反作用，调整乃至取消加分政策就势在必行。

(3)美术文化网扩展阅读：

据统计，2010年至2014年，北京中考报考人数由10.2万下降到8.9万，加分人数却从9000余人上升至15786人，加分考生占全部考试人数近两成。

无独有偶，2014年武汉市中考报考人数6.24万人创“十年新低”，而升学成绩总分加20分、10分优录项目却增加5项，享受各项优录照顾人数高达3681人。

过去中考的择校压力较小，但现在高中择校竞争性越来越强。另一方面，加分的评判标准相对比较主观，弹性操作空间较大。

这些因素是加分乱象背后最大的动因，也是为什么越发达地区乱象越多的原因。

4. 我是江苏美术生，考东南大学分别需要多少文化分和艺术分。急，在线等

东南大学招收江苏美术生，去年的分数线是566分（文化分+艺术分）。
江苏考生的文化分、艺术分分别需要达到245、180以上才可以填志愿。

1、东南大学2018年艺术类专业分数计算方法：

非平行志愿投档的省市，按总分进行排序，总分=（统考成绩×40%+文化课成绩×60%）×2。平行志愿投档的省市，按投档成绩进行排序。

2、2017年东南大学艺术专业录取分数线：

东南大学2016年美术类本科专业在江苏省投档最低分(文化分+专业分)为566分。

在省外往年录取分数线不再具备参考价值，因为2017年取消了省外的美术校考，采用美术省统考成绩作为录取时的专业课成绩依据，由所在省(市)进行招生院校投档，对投档至我校的考生,非平行志愿投档的省市，按总分进行排序，总分=(统考成绩×40%+文化课成绩×60%)×2。平行志愿投档的省市，按投档成绩进行排序。

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江苏省艺术类考生成绩优异可降分录取：

艺术类专业成绩特别优秀的，可适度降分

根据要求，具有音乐（声乐、器乐、键盘）、舞蹈、戏剧、书画（书法、美术）等艺术特长，符合拟报考高校高水平艺术团要求，且具备下列条件之一的考生，可以参加高校高水平艺术团的报名。

首先，在高中参加市级（指省辖市，下同）文艺调演比赛个人项目获得二等奖（含）以上；省级（含）以上文艺调演比赛个人项目获得三等奖（含）以上。

其次，在高中阶段参加市级（含）以上美术、书法作品展览。另外，具有较高艺术才能，符合拟报考高校开展文化艺术活动的需要。

对于少数专业测试成绩特别优秀的考生，高校可适度降低高考文化成绩录取要求，但不得低于本科第一批次录取控制分数线。

5. 考中央和中国美术学院文化分需要够多少高考满分多少

不同省份的考生文化分和专业分都是不一样的。

国美的每个专业对文化的要求是不一样的，文化分的公式是：专业分X2.5X（所占的百分值）。

考生可以到自己省份的教育考试院官网查询美术类专业的统考合格分数线和文化课分数线，然后到欲报考院校的招生信息网查询往年在不同省份的录取分数线参考一下。

中央美术学院2016年本科招生录取基本情况：

一、中国画专业：

1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；

2、专业名次录至53名。并列53名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分449分。

二、书法学专业：

1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；

2、专业名次录至27名。并列27名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分421分。

三、造型艺术专业：

1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分；

2、专业名次录至191名。并列191名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分462分。

6. 小央美儿童美术教育网的企业文化

第一首先应该是孩子 ，家长， 教育， 服务，同仁，我们以教育为本，服务为先，与您的孩子一同改变世界！以研究3岁半到18岁幼儿与儿童的发展及教育规律，积极响应与贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，领导个人和团体为每名儿童的健康发展而努力，支持并鼓励个人和团体的有建设性的教育工作，服务儿童接受高质量艺术教育。

7. 如何继承和发展美术传统文化的文章

一、美术教学需要民族传统文化的浸润。
普通高中美术课程具有人文学科的特征，体现为基础性、多样性和选择性，其主要任务是提高学生的美术素养，丰富生活情趣和终身爱好美术的情感，培养人文精神，完善人格。从高中教材可以知道，能和传统文化有关联的课程相当少，传统文化常常被忽视和遗忘，机械反复地进行技能学习，将忽视美术内涵。学生的自主创造力得不到合理的发挥，也摧残学生对审美的理解、感知、想象，更不能让学生得到美的教化与并强化美术文化的认识。中国传统文化蕴含着丰富的艺术教育资源，我们可以汲取传统文化中的艺术精华、精神积淀、审美情趣。
二、利用课堂课程教材领悟中国传统文化的价值。
美术教师在平时的美术教学中应多注重向学生传授中国传统的文化知识，对现有教材进行合理的补充和拓展，加强对中国传统文化知识的学习掌握。比如对中国书法、篆刻印章、中国结、皮影、武术、中国漆器、木版水印、甲骨文、钟鼎文、汉代竹简、四大发明、中国织绣、中国瓷器古代兵器、青铜器、年画、鞭炮、谜语、饺子、舞狮等传统文化的特点和内涵要有大概的理解和把握。在美术教学中，抓住教材安排的一些具有传统特色的插图渗透传统教育。如对中国建筑与外国建筑的比较，欣赏中国的建筑，具有悠久的历史传统和光辉的成就。从建筑的构造到装饰纹样、装饰色彩，无不反映出人与自然、人与社会的交融，有极其深厚的传统文化内涵。利用课堂知识让学生课外通过探索各具特色的少数民族民居，如傣族的竹楼、蒙古族的蒙古包、侗族的鼓楼，而蒙古包是用最简洁的手法、最省料的工艺完成的一种极富表现力的创造，体现了劳动人民的聪明才智。我们不仅为工匠的精湛技艺而赞叹，而且鼓楼是侗家人团结的象征。通过对建筑艺术的欣赏，学生体会以人为本、和谐相处的理想境界，这些理念与如今的和平发展、爱护自然、保护地球、构建和谐社会不谋而合。这样通过课堂，提高学生的审美感受能力和想象能力，同时激发学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情，陶冶学生高尚的情操和情趣。
三、结合名画欣赏，融入传统文化，引导学生进行创造性思维。
高中生抽象思维能力较强，思维的独立性、批判性进一步提高，表现为独立思考不盲从，喜欢发表个人见解。于是在美术教学中必须改变传统的以讲授为主的教学模式，采用互动式问答，提高学生的参与意识，调动学生的积极性。美术作品反映了不同时代特有的文化背景和文化特点，在日常教学中老师要抓住赏画、品画的机会，让学生感受传统文化的精髓。如在课前我安排三分钟左右的时间进行《走进名家、名画》栏目，通过一周一位学生轮流交流，感受艺术家对生活、对生命的热爱，使学生热爱生活，珍爱生命。同时结合具体的课堂教学，适时地融入传统文化，如讲各种不同的面和不同的线的表现时，我通过让学欣赏顾恺之的《女史箴图》、吴道子的《八十七神仙卷》等具体的作品感受中国画线条的特有的艺术魅力。通过赏画，学生对中国画中的用线有了一定的认识，唯有在认知的情况下才能进一步地对传统文化进行传承和创造，在笔墨飞舞中感受中华民族艺术神韵。
中国画是中华民族艺术的瑰宝，有着悠久的历史、深厚的文化底蕴。让学生欣赏《花鸟画》，运用中国画笔墨的方法表现自然界中的花、鸟，指导学生在中国画表现中逐步掌握水与色的运用及构图中的基本要求，通过欣赏启发学生富有创意地运用中国画技法特点加上自己想象，表现自己的想法。如讲现代山水画《江山如此多娇》时，根据毛泽东《沁园春・雪》的诗，运用革命的现实主义和浪漫主义相结合的创作手法，表现我国幅员辽阔、气势雄伟的壮丽山河画卷，可以让学生再创造，借助对诗的理解，结合原作，自己进行构思、创作。这种训练是向正式创作的过渡，是启发学生思维的一种有力手段，是对学生思想认识的不断深化提高的过程。另外，适当地根据课本中的文学形象，安排一些速写、记忆画、创作画的练习，能进一步提高学生动手、动脑的能力，促进学生智力的发展。
四、在教学中融入传统文化的思想内涵，提升爱国情怀。
美术作品是客观现实的形象，通过美术作品的赏析可以透视古今中外的自然景物、社会政治、经济、文化生活，从而提高学生对自然美、生活美、艺术美的感染，受到审美教育。同时，应渗透德育教育、净化学生心灵，增强爱国意识，形成良好的品德。因此，在教学中，可通过一些讨论性、评价性、故事性的方法，有意识地加强对作品的题材创作背景分析。如讲《流民图》时，可让学生自主讨论中国20世纪上半叶的现状，然后讲解作者的创作意图是改变中国当时的局面，主动投身现代文化革命，他们关注社会，反映现实，为人生而艺术，以绘画为武器，参加斗争，引导鼓舞人民起来战争，教师应及时启发学生学习画家那种勇于探索、勇于献身的爱国主义情操。这样长期在课堂中灌输，学生潜移默化地受到感情熏陶，从而在心灵深处逐步形成良好的品格，在感悟传统文化内涵的同时，强化爱国情怀。
五、拓宽学生视野，利用课堂引导学生观察和感悟生活，领悟传统文化精髓。
生活中的美是最动人的，我们不仅要欣赏艺术作品，还要启发学生发现生活中的美好食物，通过观察自然界的美丽景色，如山、水、春、夏、秋、冬美丽的变化，从中获取美的滋养，如高高的山峰具有屹立、挺拔的力量感和崇高的美感，瀑布具有壮观宏伟的气势之美，引导学生感受那种大自然的美妙旋律，关注生活中出现的富有中国特色的文化，比如中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，它的制作方法、材质、图形等都有鲜明的民族特色和严格的制作工艺。其生动优美的造型及色彩的和谐搭配，都得到大家的喜爱。又如剪纸，它是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史，是有中国特色的一种镂空艺术。一句话，通过欣赏文学可增强想象力，通过聆听音乐，可懂得空间抽象的意念，通过观察舞蹈可了解体态的情感变化。总之，引导学生开阔视野、感受、体验美的各异形态，从中感悟对美的创造情感，学会观察、捕捉生动感人的形象，积累绘画创作素材，激发创作灵感，提高审美意识，感受中华文化的魅力。
一个国家，一个民族，没有传统优秀文化，没有民族人文精神，就会虚无，就会异化。因此，美术教师要充分利用美术课堂，挖掘并融入中国传统文化，加大民族传统文化精华的教育比重，让学生在美术学习中感受民族文化的魅力。

8. 211工程大学美术生考取文化分要多少

文化课至少要450吧，美术统考成绩也不能太差，综合来看就是，文化课和美术成绩都是属于中等偏上一点的。如果美术成绩特别好就可以报专业的艺术类大学，文化课要求没那么高分。

9. 南京艺术学院美术文化分到底怎么算的

根据《南京艺术学院2017年普通本科生招生章程》规定：南京艺术学院美术学、美术学(书画鉴定)、艺术设计学、美术学(文物鉴赏与修复)、美术学(文遗研究)、艺术史论专业统称为理论类专业，专业实行的是统一考试，成绩通用。将根据以上专业招生计划数之和确定最低录取文化分，在此分之上，按分排序，遵循志愿，依次确定考生的录取专业。专业志愿无法满足时，若服从调剂，则调剂到尚未录满的专业，不服从调剂的，作退档处理。具体计算方法参考招生简章最后‘备注’。
南京艺术学院2017年普通本科生招生章程
2、对专业成绩合格、文化成绩达到我校相应规定的外省艺术类考生，我校将按照下列办法录取：
(1)使用南京艺术学院校考成绩录取的美术学、美术学(书画鉴定)、艺术设计学、美术学(文物鉴赏与修复)、美术学(文遗研究)、艺术史论、广播电视编导、影视摄影与制作、戏剧影视文学、戏剧影视文学(影视策划与制片)专业，对文化高考总成绩达考生所在省第二批普通本科文科或理科省控线80%(含)以上的考生，按照考生的文化成绩从高分到低分择优录取。
注：美术学、美术学(书画鉴定)、艺术设计学、美术学(文物鉴赏与修复)、美术学(文遗研究)、艺术史论专业统称为理论类专业，为统一考试，专业成绩通用。在录取时，将根据以上专业招生计划数之和确定最低录取文化分，在此分之上，按分排序，遵循志愿，依次确定考生的录取专业。专业志愿无法满足时，若服从调剂，则调剂到尚未录满的专业，不服从调剂的，作退档处理。
(2)使用南京艺术学院校考成绩录取的音乐学、音乐学(师范)、音乐学(音乐传播)、音乐学(乐器修造)专业，对文化高考总成绩达考生所在省第二批普通本科文科或理科省控线75%(含)以上的考生，按照考生的专业成绩和文化成绩之和从高分到低分择优录取。
(3)使用南京艺术学院校考成绩录取的播音与主持艺术专业，对文化高考总成绩达考生所在省第二批普通本科文科或理科省控线75%(含)以上的考生，按照考生的专业成绩从高分到低分择优录取。
(4)使用南京艺术学院校考成绩录取的书法学专业，对文化高考总成绩达考生所在省第二批普通本科文科或理科省控线75%(含)以上的考生，按照考生的文化成绩从高分到低分择优录取。
(5)使用南京艺术学院校考成绩录取的戏剧影视导演、录音艺术、舞蹈学专业，对文化高考总成绩达考生所在省第二批普通本科文科或理科省控线70%(含)以上的考生，按照考生的专业成绩从高分到低分择优录取。
(6)使用南京艺术学院校考成绩录取的绘画、中国画、公共艺术、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、戏剧影视美术设计、摄影、动画、数字媒体艺术、雕塑、工艺美术、艺术与科技专业，对文化分达考生所属省普通类本二文科或理科省控线70%(含)以上的考生，按照考生的专业成绩和文化成绩之和从高分到低分择优录取。
注：绘画、中国画、公共艺术、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、戏剧影视美术、摄影、动画、数字媒体艺术专业统称为美术设计类专业，为统一考试，专业成绩通用。在确定录取的专业时，将根据以上专业招生计划数之和确定最低录取综合分，在此分数线上，按分排序，遵循志愿，依次确定考生的录取专业。专业志愿无法满足时，若服从调剂，则调剂到尚未录满的专业，不服从调剂的，作退档处理。
(7)使用南京艺术学院校考成绩录取的表演专业，对文化高考总成绩达考生所在省第二批普通本科文科或理科省控线65%(含)以上的考生，按照考生的专业成绩从高分到低分择优录取。
(8)使用南京艺术学院校考成绩录取的音乐表演(声乐演唱)、音乐表演(中国乐器演奏)、音乐表演(管弦与打击乐器演奏)、音乐表演(钢琴与键盘乐器演奏)、音乐表演(音乐剧)、作曲与作曲技术理论、作曲与作曲技术理论(计算机作曲)、音乐表演(流行音乐演唱)、音乐表演(流行音乐演奏)、作曲与作曲技术理论(流行音乐创作)、表演专业，对文化高考总成绩达考生所在省第二批普通本科文科或理科省控线60%(含)以上的考生，按照考生的专业成绩从高分到低分择优录取。
注：作曲与作曲技术理论、作曲与作曲技术理论(计算机作曲)专业实行的是统一考试，成绩通用。在录取时，将根据以上专业招生计划数之和确定最低录取专业分，在此分之上，按分排序，遵循志愿，依次确定考生的录取专业。专业志愿无法满足时，若服从调剂，则调剂到尚未录满的专业，不服从调剂的，作退档处理。
(9)使用南京艺术学院校考成绩录取的舞蹈编导、舞蹈学(师范)专业，对文化高考总成绩达考生所在省第二批普通本科文科或理科省控线50%(含)以上的考生，按照考生的专业成绩从高分到低分择优录取。
(10)使用南京艺术学院校考成绩录取的舞蹈表演专业，对文化高考总成绩达考生所在省第二批普通本科文科或理科省控线40%(含)以上的考生，按照考生的专业成绩从高分到低分择优录取。
(11) 面向新疆伊犁州直对口援疆扶贫定向招收绘画、服装与服饰设计、数字媒体艺术专业考生，专业使用新疆美术统考成绩。
文化分、新疆美术统考分均达到自治区相应批次有关分数线的第一志愿考生，在录取时，将根据以上专业招生计划数之和确定最低录取综合分(文化分+新疆美术统考专业分)，在此分之上，按分排序，遵循志愿，依次确定考生的录取专业。专业志愿无法满足时，若服从调剂，则调剂到尚未录满的专业，不服从调剂的，作退档处理。
面向新疆伊犁州直对口援疆扶贫定向招收音乐学专业考生，专业使用新疆音乐统考成绩。文化分、新疆音乐统考分均达到自治区相应批次有关分数线的第一志愿考生，按文化成绩和新疆音乐统考专业分之和从高分到低分择优录取。
(12)根据《教育部办公厅关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅[2016]10号)文件精神，如考生所在省级招生考试机构有规定相关专业须达到所在省最低录取控制分数线，我校以省级招生考试机构划定的最低录取控制分数线为准。
(13)考生在填报使用南京艺术学院校考成绩录取的专业时，必须按考生本人参加校考并取得合格的专业填报，如由考生专业填报差错产生的退档由考生本人负责。
(14)根据进档考生的第一专业志愿确定专业类别，按专业类别，采用志愿清、专业清原则确定考生专业。专业同分考生，参照高考文化分，如高考文化分仍相同，参考高考文化科目中的语文科目成绩，如仍相同参照英语科目成绩。
备注：
A.外省考生按文化分择优录取，即按文化分比值排序，
文化分比值=考生文化高考成绩÷考生所属省普通类本二文科或理科省控线。
B.外省考生按文化分和专业分之和择优录取，即按综合分排序，
综合分=考生文化高考成绩÷考生所属省普通类本二文科或理科省控线×专业满分值+专业分。
⒂考生所在省有专业联考(或统考)达标要求的，我校均遵照执行。
详情访问南京艺术学院招生网站：http://zhaosheng.nua.e.cn/

10. 美术考级哪个权威，中国美术学院的还是文化

文化和旅游部中国艺术科技研究所全国美术考级最具权威，直属中版华人民共和国文化部的事业单权位，政府资质，是最全的考级机构。其美术考级证书较为官方、权威，也是最初的考级证书认证考级中心。报考其考级证书需要登录搜索中国艺术科技研究所社会艺术水平考级中心，进入官网查询所属地区的机构进行报名。