中考美术卷
您好，领学网为您解答：
主要靠素描、色彩、速写三个内容，具体如内下：
素描：
1、认真审题，容分析默画的内容；2、比较比例关系调整好；3、整理归纳，统一调整画面；4、线条的对比；5、形状的对比；6、黑白的对比；7、肌理的对比；8、空间的对比；9、默写人物头像要抓住年龄段的基本特征；10、物体的透视规律；11、避免散、乱、空、塞等弊病。
色彩：
1、常见的构图问题有：板（物体分布在同一直线、斜线或纵横交错的垂直线上，显无变化、单调）、平（物体分布无疏密，无穿插，显平均、呆板）。
2、要有环境色，但不能忽略了固有色。使画面花、乱。
3、画物体的局部时要不断地把所描绘的局部和其他部分进行比较，比如远近物体的比较，近处的物体实、色彩纯，远处的物体虚，要高度概括，色彩灰。同时，经常调整画面不满意的地方，使一切细节服从于整体。
4、打腹稿，明确背景两大面的转折。比较两大面，处理立面时笔触要大一些，色彩稍灰一些；处理平面时可以稍亮一些，笔触也可丰富一些。之后再在平面与立面中各自拉开它们的空间，以增强层次感和空间感。
望采纳！
B. 中考美术
哪里人 其实书法.国画等集训两.三个月就没问题的
C. 美术中考试题答案
关于这一作品的主题，历来众说纷纭。一般认为，它是作者通过对罗马神话中唤醒春天的诸神的富于想象力的描绘，表现人与自然和和谐相处的寓意画。作品表现了波提切利精致明净的独特画风，从而奠定了它在世界美术史上的重要地位。
00《春》取材于罗马神话，最左边，穿着带翅膀的靴子的墨丘利，正在驱散乌云，在他旁边，动人的美惠三女神身着薄如蝉翼的纱裙，沐浴着阳光，正携手翩翩起舞——“美丽”戴着人间饰物珠光闪耀，“青春”羞答答背过身去，“幸福”愉快地扭动腰肢，她们将给人间带来生命的欢乐。在维纳斯的左边，分别是花神佛萝拉、森林女神克罗莉丝和西风之神赛弗尤罗斯。在罗马神话中，西风之神因为控制不住自己对花神佛萝拉的欲望，而强暴了他，花神佛萝拉于是就变成了森林女神克罗莉丝。而维纳斯上方飞翔的小爱神，蒙住双眼的他即将射出他的爱情金箭。波提切利的艺术成就集中体现在秀逸的风格、明丽灿烂的色彩、流畅轻灵的线条，以及细润而恬淡的诗意风格，这种风格影响了数代艺术家，至今仍散发着迷人的光辉。
00《春》从绘画技法来讲是采用传统的蛋彩画法。由于半透明的蛋清干后会使颜色形成坚硬的一层，是一种透明的颜色，因此在这幅画上我们可以感受到那接近水彩画的纯净，透明的效果
00波提切利在这幅画里，构图上采用了平面的装饰手法，将众多的人物安排在了适当的位置上。画面上一共九人从左至右一横列排开，没有重叠、穿插，并且根据他们在画中的不同作用，安排了恰当的动作。作为主角的女神维纳斯所处位置比其他人稍后一点。我们从画面的右边向左看过去：充满情欲的西风神赛弗尤罗斯正鼓着腮帮子飘然而入，追赶着大地之仙女克罗莉丝。他的到来，最右边的这棵树也折弯了腰，仙女克罗丽丝使劲的企图摆脱西风神的追赶，最终没有逃过西风神的魔爪。克罗丽丝的口中溢出了鲜艳的花朵，纷纷而落。飘在花神费罗拉的身上，形成一件美丽的外衣，如同大自然一样，曾经是一片白色的大地，转眼间已经是鲜花盛开，生机盎然。《行事历》有这样的描写：“我，昔日的克罗莉丝，如今，人们叫我佛萝拉。” （暗示了被西风之神强暴的克罗莉丝化身成了森林女神佛萝拉）波提切利在这里正是以绘画的形式，描绘出了奥凡提奥斯的诗意。
00画面左端描绘的三美神舞动着春天彩霞般的轻纱，手拉手在翩翩起舞。这在文艺复兴时期可以说是女性美的典型，在形象上波提切利将她们描绘的十分相像，又有微妙的差异。三人中从左至右第一个美神动态幅度最大，头发松散地披着，胸前别着一根别致的胸针，衣服格外华丽、内外起伏，整个姿态显示了她内心剧烈的冲动，这些特征说明了她就是“爱欲”的化身。相反中间的一位，无任何娇饰，衣着也极为朴素，表情严肃，无疑她就是“纯洁”的化身了。在朴素、雅静的“纯洁”和华丽、热情的“爱欲”的接触中，“美”诞生了。三美神中，“纯洁”和 “爱欲”的对抗，“纯洁”的左肩衣服脱落下半截，暗示了爱的诱惑，作者在这里表现了爱的觉醒与美的追求。从而自然的引出了作品的主角——美和爱的化身女神维纳斯。她位于两组人物的中间，又稍高一点。飞在上面的丘比特之箭恰好对着“纯洁”之神。一幅春天的作品，同时又是一首讴歌维纳斯爱的胜利的战歌。
00《春》虽然不是一件宗教作品，但是也沿袭了一些的宗教画的传统。环绕爱与美之神维纳斯的植物形成了自然的拱形，这和容易让人联想到圣母画。把爱神维纳斯放在画面的正中，同时也契合了基督教最重要的美德：爱。波提切利对美惠三女神的处理可以说是空前的，因为在他之前，从来没有出现过这么感官的女体。不过也有人认为，美惠三女神之所以可以这样衣不蔽体，是因为她们是女神，女神带给人的是一种不带邪念的欢愉（和基督教的”天国欢愉“类似），而正中的维纳斯更是带给了人们独特的美于优雅的享受。
00《春》这幅作品，是绘画技术上的胜利，它精致的布料和笔触，高超的绘画技法，极具美感的人体，以及把握难度颇大的构图，都体现了波提切利天才的艺术水准，这幅画不愧是早起文艺复兴的代表作品。
而这幅画的作者波提切利生于一个意大利佛罗伦萨中部的手工业者的中产阶级家庭。先是和马索·非尼古埃拉一起学习，制造金银首饰，后又成为菲力浦·利柏的学生，作为对利柏的报答，他培养了利柏的儿子菲力浦·诺。波提切利经常受雇于美迪西和他们的朋友们。这些与政治和文化的联系使他创作题材非常广泛。在1481年，波提切利应招到罗马画壁画，这是他唯一一次离开佛罗伦萨到外面作画。据说波提切利从15世纪90年代起追随“沙瓦耐罗拉”风格，这在他后期所作的宗教画中得到体现，他的晚期作品少了些装饰风味，却多了些对宗教的虔诚。0在15世纪80年代和90年代，波切利是佛罗伦萨最出名的艺术家。他的风格到了19世纪，又被大力推崇，而且被认为是拉斐尔的前奏。他宗教人文主义思想明显，充满世俗精神。后期的绘画中又增加了许多以古典神话为题材的作品，风格典雅、秀美、细腻动人。特别是他大量采用教会反对的异教题材，大胆地画全裸的人物，对以后绘画的影响很大 。《春》和《维纳斯的诞生》是最能体现他绘画风格的代表性作品。0他是欧洲文艺复兴早期佛罗伦萨画派的最后一位画家
D. 中考美术加试什么内容
不同地区的中考美术考试内容是不一样的，例如义乌中考美术特长生考试内容成绩评定
美术（西画）
一、考试项目：
素描、色彩。
二、各项分值及评分标准：
1．素描（满分50分）：素描静物的写生或默写，完成一幅作品。
⑴考生进入考场后，由监考人员当众抽签确定本次考试的作品；
⑵写生对象的位置确定后，由考生抽签确定各自考试座位；
⑶要求：构图完整，形体结构准确，特征鲜明，明暗、空间关系处理得当。
2．色彩（满分50分）：色彩静物的写生或默写，完成一幅作品（水彩或水粉）。
⑴考生进入考场后，由监考人员当众抽签确定本次考试属写生或默写；
⑵写生对象的位置确定后，由考生抽签确定各自考试座位；
⑶要求：构图合理，能较好地把握色调及色彩的对比关系，有一定水彩或水粉表现力。
三、评分办法：
1．考务人员对考生作品进行编号、匿名；评委不进入试场，不与考生见面。
2．评委对考生的素描、色彩分别评分，取各评委评分的平均分为考生素描、色彩的分项成绩。
3．考生术科成绩由分项成绩素描的50分、色彩的50分相加而成，满分100分。
E. 关于美术中考
我是美术老师，首先告诉你：高中艺术生学美术很苦，费用也很高，当然之后的回报是可观内的。学美术，高二容小高考只要过3门就OK了。除江苏省，本科外省的美术文化分数线平均150分左右，去年180分（为什么去年高出30分，因为学艺术的多了。3门哦，非常可观）。而文化班要300多。省统考很好过，其次就是单招。 4.上大学就业方向很多的，并不是你们想的那样，只要是电脑设计，基本都和艺术有关，可以查阅下美术毕业的专业方向（服装，装潢，建筑，广告，环境艺术，游戏动画，动漫，软件等非常多，如果说你不清楚，那真亏大了- -！）。
F. 中考美术考什么（山西）
美术中考是指各大美院附中和美术中专\高中\职高等学校的面向初中毕业生的招生.这里所说的美术中考是太原市教育局每年一度的太原市艺术团队队员招生,也就是人们说的美术特长生招生.谈的是如何以美术特长实现升入高中继续学业的问题.凡学美术的同学参加太原市教育局组织的美术特长招生考试达到规定的合格分数的,文化课可以按照特长生标准参加当年的中考录取.享受100分左右的降分录取政策.美术类特长生考试项目和内容
1.绘画(测试三项，画具自备)
素描：根据要求在150分钟内完成命题作画一张，试卷为八开纸，工具为黑色铅笔或炭铅笔。
色彩：根据要求在150分钟内完成命题作画一张，试卷为八开纸，限用水彩或水粉工具。
速写：根据要求在60分钟内完成命题作画一张，试卷为八开纸，工具为黑色铅笔或炭铅笔重点高中 太原外国语学校 610
成成中学（3中） 616 师院附中 600
进山中学（6中） 580 市实验中学 590
省实验中学（10中） 631
十二中 610
普通高中
十五中 580 尖草坪一中 555
十八中 610 晋机中学（61中） 486
育英中学（26中） 582 中北附中 490
山大附中 632 十一中 495
四十八中 595 美术特长生 483
G. 中考美术考题一般是什么
速写：画人为主，一般站姿。
素描：石膏，静物为主（罐子，水果）
色彩：静物。
难不难，一目了然。
如人饮水，冷暖自知。