兔扑美术网

Ⅰ 怎样扑野兔

除了猎枪，最好的办法：训练出色猎犬和网捕，白天晚上都能捕到野兔，事先要看好地形用网布阵，然后放出猎犬寻找追踪野兔，撞进网里的野兔不知道回头，使劲往前冲，很快会被猎大咬住。

Ⅱ 扑（）迷（）

词 目 扑朔迷离
发 音 pū shuò mí lí
释 义 指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
出 处 《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌。”
示 例 敌军却始终～，不知我军主力所在。（杨至城《巧使敌人就范》）

Ⅲ 六年级上册，美术书第二课质朴的农民画兔子吃白菜谁能帮我拍一下，谢谢

的话你可以去找一下相关的，网络上应该有相应的图片，所以说这还是挺简单的。我仔细找一下还是能找到的。

Ⅳ 属兔人生于二月初八早上六点命运

测试命运总论：(屋下藏金) 非业破运，灾难重重，进退维谷，万事难成。专

寓意：非业破运之属灾祸不安数（大凶数）
诗曰：非业破运灾祸重，厄难叠来又惨淡，病弱短命真不幸，一生难得安宁时。

基业：官星、部将、美术、智能、红艳、凶危。
家庭：亲情不立，兄弟相隐，离祖败家，凡事善忍则家中和平。
健康：泥身进海，难以为继。三才配置不善者命运多难、病弱。金木者安全。
含义：物将坏之象。破败衰亡之数，具有短命非业的诱导。危机四伏，灾难迭至，凶祸频临，一生不得安宁，不如意，万事难成，陷于逆境。或导致病弱、短命、非业、破灭，或幼时别亲，而陷困苦，或叹子女不幸，或男女失偶。

Ⅳ 谁有美术基础能将下面兔子的轮廓图勾出来如勾得效果OK追加50分!

要看你想抠图抠成什么效果，用在哪里了。
因为这两只小兔子，尤其是左边那只黑白回的，有很多地方答是非闭合空间，还有，灰兔子的尾巴处有故意做到晕开的效果，如果是单纯抠出来的话，效果也很难看出来。
你最好是能把你希望抠出来之后放在那里的那张背景图也一起发出来，会比较好。

Ⅵ 怕兔子冷，所以就把不穿的衣服扑到兔笼子里，今天看到兔子在刨衣服，就跟狗拉完粑粑刨土一样，兔子为什

您好，这种情况像是要生宝宝的节奏呢，是怀孕了么？

Ⅶ 猜谜做画 小兔子 美术教案

活动设计意图小兔子是幼儿最为熟悉的动物之一，长长的耳朵红眼睛短尾巴，其特征大班幼儿早已掌握，据本人观察孩子平时在绘画中把兔子画的很死板，没有活力。因此我就把绘画兔子的动态为指导重点，通过示范摆动兔子的身体结构，幼儿在观察中直观的了解兔子的动态变化，并让幼儿展开想象进行创作。在活动中幼儿动脑、动口、动手扩展了思维，丰富了想象力，使绘画的兔子显得很有声气。
大班美术教学活动 快乐的小兔执教人：祝玲玲一、活动目标1、知道小兔的身体各部分结构特点，能动手拼一拼小兔的不同造型。
2、观察小兔身体的摆动姿势，能准确的绘画不同形态的小兔。
二、活动准备1、小兔的身体各部分结构图（头、眼睛、鼻子和嘴巴、胡须、身体、四肢、尾巴）2、各种颜色的绘画纸、笔、每组一份小兔的操作图片。
三、活动过程1、出示小兔各部分身体图片。
（1）师："老师今天带来了一位神秘的嘉宾，你们猜一猜是哪个小动物啊？""为什么？"教师把一幅图散开来，贴在黑板上。
（2）请幼儿把图片拼起来并观察小兔的身体结构。
师："哦，我怎么看都不像，请谁上来帮着拼一拼。"师："请谁来告诉大家兔子有几部分组成？"2、转动兔子的身体，观察兔子不同的姿态。
（1）师："兔子的眼睛、嘴巴、耳朵可以动来动去，都可以看出小兔的表情，他的身体也可以摆动，身体是怎么动的呢？"（2）教师把身体围绕头部一圈。
（3）把身体放右边提问："如果它这样子的话，它在干嘛呀？"（4）把身体放上面提问："这样呢？"（从天而降）（5）把身体放左边提问："这样子摆呢，兔子在干吗？"（6）总结：原来小兔子的身体围绕头转，不同的地方小兔就会有特别有趣的故事。
3、摆动兔子的四肢，让幼儿观察。
（1）还有四肢，四肢也可以动，怎么动法？（请幼儿回答，教师操作）（2）如坐立的姿态。"还可以怎么动？""眼睛看那里？"（3）参考某幼儿坐立的姿态，摆动兔子的各个部分。
4、幼儿操作图片，每组合作摆一个造型。
（1）师：接下来小朋友要让你们桌上的小兔也来摆一个不同的造型，让他的身体围绕头儿转，四肢可以合拢，可以分开，可以有前有后，有高有底，好不好？
（2）幼儿合作拼图师："拼好后你要告诉我，这组小兔在干什么？"（3）幼儿说一说自己组拼的小兔在干什么？并让幼儿摆动作。
5、画快乐的小兔（1）师："请小朋友给你们设计的小兔画下来让它变成非常有趣的故事。
（2）幼儿绘画。
指导语：画个大大的圆圆，眼睛朝着一边，眼睛的上面是耳朵，眼睛的下面是嘴巴，嘴巴的沿边是胡须，让它的头儿动起来，身体围绕头儿转，四肢可以往上、忘下、张开、合拢。
师：你可以画出兔子的好朋友，也可以给小兔穿上漂亮的衣服。
6、展示幼儿作品。
如果你画好了就把画举起来。教师拍照留念。

Ⅷ 关于兔子的画

画复活节彩蛋，也可以画一只兔子，还可以画几朵百合花，因为彩蛋和兔子是复活节的象征。复活节的传统食品主要有羊肉和火腿。复活兔（邦尼兔）：依据欧洲古老的传说，野兔是一种终日不闭眼的动物，它们能在黑夜里，观看四周其它的动物，因此，野兔就代表着那黑夜中一轮皎洁的明月。再加上复活节日子的计算是以春天月圆为基准，于是就将春天繁殖力强的野兔视为复活节的一个象征。这习俗传入美国后，美国人还为兔子取了一个可爱的名字，叫它复活节的邦尼兔呢！复活彩蛋：自十二世纪起，欧洲许多国家人民开始有互相赠送复活蛋的习俗。蛋，象征新生命。坚硬的蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。耶稣基督为了我们的罪而钉死在十字架上，葬在坟墓里，但坟墓无法关住他。他第三天复活了，使凡相信他的人，因此而得到新的生命。蛋，便成为复活节常用的象征物之一。蛋乃意味着春天的到来及新生命的诞生，并象征着耶稣从死里复活走出石墓。百合花：百合花象征神圣与纯洁.人们喜爱以在春天、复活节左右盛开的百合花来代表耶稣基督的圣洁。而形状像只喇叭的百合花，也像是正大声宣扬耶稣基督复活的好消息。
在里面你可以画耶稣，在边上你可以写几句祝福
我可是美术课代表！