历史学科基本要求
一.业务培养要求：
本专业学生应掌握马克思主义的基本理论和史学理论；具备本专业所必须的基础理论知识，全面系统地了解中外历史的基本内容；具有一定的科研能力，有较高的外语水平，通晓现代化的研究手段和方法，能够从事以史学为核心的人文社会科学研究和教学工作，能够胜任文化、教育、宣传、行政管理等方面的工作。本专业要求学生通过系统的学习，获得如下几个方面的知识和能力：
1、掌握历史学科的基本理论与知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。
2、系统掌握史学的研究方法和分析方法，具备从事历史学研究的初步能力。
3、掌握古文字学、版本目录学、音韵学、训诂学、史料学以及考古学等方面的基础知识。
4、掌握档案、文博、图书馆、旅游等相关行业的知识，具备开发历史文化资源的能力，成为复合型的专门人才。
5、熟悉教育法规，掌握历史教学的基本方法，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德素养和从事历史学教学的基本能力。
6、掌握史迹调查和考证方法，掌握历史文献检索的基本方法。
二.主干学科、主要课程及主要实践性教学环节：
1、主干学科：历史学
2、主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、历史文献学、考古学通论、古代汉语、中华文化原典导读、中国思想史、中国文化史、中国经济史、中外关系史、博物馆学导论、旅游学概论。
3、主要实践性教学环节：历史遗迹考察、考古发掘实地考察
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历史系隶属于文学院,可以有资格选修学校的第二学位.
Ⅱ 考研需要准备哪些科目
学历就是一块敲门砖，这话适用范围其实并不广，只要在高端工作中，这句话才适用，普通工作中，学历的重要性并不高。下面说一下本科生考研的情况。
首先，考研一般要考四门文化课，但是部分专业，因专业特点不同，只考三门文化课。研究生其实范围比较广，可以分为硕士研究生和博士研究生两种，但是一般“考研”这个词，主要是指硕士研究生考试。硕士研究生一般分两种，①专硕；②学硕，一般来讲学硕的学制是三年；专硕的学制则是两年。专硕，重点培养实践技能型人才；学硕，则重点培养研究型人才。
如果本科生打算考研，最好先设立目标，也就是具体的学校，以及具体的导师，这样可以根据往年的经验，以及自身的特点，增大考研的成功率，如部分特殊考生的分数加成（如服过兵役、少数民族加分、各类扶植计划等）就可以“发挥”在西部地区的学校，使自己永远比别人更快一步，胜在起跑线上。
Ⅲ 安徽大学哪些专业最值得读
安徽大学是我国重点建设的211大学，是安徽省一所综合类公办本科高校，安徽大学凭借着不错的师资力量、专业和学科实力，成为了不少考生想要考上了一所重点高校，安徽大学的法学、英语、考古学、电子信息工程、计算机科学与技术、新闻学、生物科学都是值得就读的专业，因为这些专业都是国家级特色专业，另外安徽大学的汉语言文学专业以及计算机应用技术专业也是值得学习的专业。下面，小匠老师下面就给大家介绍一下安徽师范大学的一些基本信息，希望能够给各位考生和家长提供一定的帮助。
安徽大学除了具有不错的专业和学科实力以外，也拥有着很不错的师资水平。安徽大学有两个国家级教学团队，分别是汉语言文学教学团队以及数学与应用数学专业教学团队，安徽大学还拥有国家级教学名师，以及多位省级教学名师。
发展至今，安徽大学取得了很不错的教学和科研成果，成为了安徽省一所非常知名的高校，综合各种方面来看，安徽大学是值得考生报考了一所重点高校。对此，你们是怎么认为的呢？欢迎在下面的评论区发表你们的观点和看法。
Ⅳ 上海市初级中学 历史学科教学基本要求在哪儿买
你能上网,到网上搜一下,一般会有,
前几天花钱买了一本十三市的中考试题,昨天晚上却发现网上有电子稿的,花冤枉钱了.
搜到后把它打印出来,你就可以用了,省钱呢.
我不知道你们上海初中用的历史教材的版本,不然我帮你搜.
我们江苏用的是人教版.
Ⅳ 事业单位考试科目具体是哪些
公务员考试笔试北京市和国家均只考行测、申论，个别省有公共基础和专业课，警察加心理测验和体能测试；事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。
公务员考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开，少数37开。一般设置总分最低线，个别设单科最低线；事业单位考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开，一般无最低分数线。
(5)历史学科基本要求扩展阅读：
一、试题难度
公务员考试较难（试题难不意味着难以考取，难度仅是因为报考人数多而必须增加考试的区分度）；事业单位考试较容易（试题简单不意味着容易考取，因针对具体每次考试的报考人数少，试题简单即可区分优劣。
二、考试用书
全国各省市事业单位考试教材没有统一的标准，且国家不指定教材，市面上的所有关于事业单位考试的教材都是各个培训机构自己编写的。
三、面试
面试在事业单位公开招聘主管机关的指导下，由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施，面试方案的备案应在面试前一周完成。
达到笔试 合格分数线的应聘人员，根据招聘计划和招聘岗位由高分到低分按比例依次确定面试人选。笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘计划；达不到规定招聘比例的，按实有合格人数确定。面试人选确定后，由招聘单位张榜公布并通知本人。
面试结束后，按笔试成绩和面试成绩计算应聘人员考试总成绩。笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。根据考试总成绩，确定进入考核体检范围人选。
Ⅵ 报考监理工程师需要什么条件
2020年新监理抄工程师报考条件如下：袭
凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，具有良好的业务素质和道德品行，具备下列条件之一者，可以申请参加监理工程师职业资格考试：
(一)具有各工程大类专业大学专科学历(或高等职业教育)，从事工程施工、监理、设计等业务工作满6年;
(二)具有工学、管理科学与工程类专业大学本科学历或学位，从事工程施工、监理、设计等业务工作满4年;
(三)具有工学、管理科学与工程一级学科硕士学位或专业学位，从事工程施工、监理、设计等业务工作满2年;
(四)具有工学、管理科学与工程一级学科博士学位。
经批准同意开展试点的地区，申请参加监理工程师职业资格考试的，应当具有大学本科及以上学历或学位。
旧版报考条进：
具有工程技术或工程经济专业大专以上(含大专)学历，并符合下列条件之一者，可申请参加监理工程师执业资格考试。
具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业中级专业技术职务，并任职满三年。
具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业高级专业技术职务。
取消了原来大专学历必须有工程技术或工程经济专业中级职务的条件要求，大专学历由原先的工作满3年变为满5年。
原文链接：网页链接
Ⅶ 初一、初二的学生，需要抓住各学科的哪些学习要点呢
对于初一、初二的学生而言，一定要打好学习的基础，要懂得抓住各学科的学习要点，比如针对英语这一门学科，要懂得掌握重点的单词和词组，在记住单词的时候，也应该要记住单词的相关搭配应用，另外也应该要懂得提高自己的英语阅读水平，也不应该忽视对英语口语的训练。针对于这一个问题，小匠老师下面来分享几点个人的看法。
除了语数英这三大主科以外，其他的科目比如生物、地理等，许多重要的知识点也是需要记忆的，因此，学习的要点还是在于多看多记，在平时上课的时候要认真听课，要勤做笔记，不懂的问题要懂得及时向老师提问，或者向其他同学请教。
初一、初二的学生，在平时学习的过程当中，要摸索出一套适合自己的学习方法来，要懂得提高学习的效率，要学会静下心来学习，才能够在各科目的考试当中考出好的成绩。
对于，这个问题你们有何看法呢？欢迎大家在下方的评论区当中留言讨论。
Ⅷ 历史学科教学基本要求
建议你学习下袁腾飞，网上的史上最牛的历史老师，学生们的最爱，去看看他的视频.你会有收获的.
Ⅸ 需要2009盐城市语文中考说明答案
http://e.sina.com.cn/zhongkao/
新浪考试网去查，很详细
Ⅹ 国家教育部考试中心关于高考历史学科的能力要求第八条规定：“初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本
一、从史料中来
即善于从史料中提炼出理论观点，尽量挖掘出史料中蕴涵的理论因素。任何理论本身，往往只是体现了一种认识的结果，并没有展示出这种结果得出的思维过程。坚持从史料中来，能够了解理论得出的思维过程，加深对理论的理解，从而提高运用理论的能力。例如，“抗日民族统一战线的形成”一段史料中，就蕴涵着历史发展的必然性与偶然性辩证关系的理论。基本思路是：西安事变在抗日民族统一战线的形成中起了关键作用，但不是决定性的作用。因为，即使没有西安事变，随着民族矛盾的激化和抗日民主运动的不断高涨，统一战线最终也会形成。可见，民族矛盾激化才是统一战线形成的必然性的因素，西安事变只是偶然性的因素。只不过是民族矛盾激化这个必然性的因素，通过西安事变这个偶然性的因素表现了出来。那为什么民族矛盾激化这个必然性的因素没有通过别的事件表现出来，而偏偏通过西安事变表现了出来呢?因为西安事变正是包括民族矛盾在内的各种矛盾交汇、激化的一个结果，可见偶然性并非绝对“偶然”，而是受必然性支配的，偶然之中有必然。西安事变对于结束内战状态，促成抗日民族统一战线起了关键的作用，直接改变了中国历史的进程。可见，偶然事件有时会对事物的发展产生巨大的作用。
二、到史料中去
即自觉地把理论观点应用到史料的分析当中去，不断提高解决问题的能力。“没有理论指导的实践，是盲目的实践”，不善于运用理论指导，就只能就事论事，就不能掌握解决问题的规律，拿不到“钥匙”。运用科学的理论指导史学研究，是“史论结合”的基本含义。如：拿破仑上台主要是由于他个人的才能，还是主要因为当时的机会?对此，恩格斯说：“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得筋疲力尽的法兰西共和国所需要的军事独裁者，──这是个偶然现象。但是，假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。这点可以由下面的事实来证明，即每当需要这么一个人的时候，他就会出现：如恺撒、奥古斯都、克伦威尔等。”普列汉诺夫也说过：当时为恢复秩序，就要有如西叶斯所说的那样一只“宝剑”，起初大家认为这种宝剑使命可以由茹伯尔将军来担当。但当他在挪威会战中阵亡以后，大家便提到莫罗·麦克唐纳和贝尔多纳等人了。拿破仑这个名字，还是后来才被提起的。如果他像茹伯尔那样阵亡了，那么大家根本谈不到他，而会提出另一只“宝剑”来。这就清楚地回答了拿破仑上台的主要原因是“机会”。分析这一问题就运用了历史唯物主义关于“时势造就英雄”的观点和“必然性与偶然性辩证关系的原理”。
“史论结合”是一个实践性很强的问题，只有在平时的训练中提高“结合”的自觉性，才能不断增强这方面的能力。