夏日赏荷文言文答案

㈠ 文言文 夏日赏荷 翻译

我年少时，住在西湖边。每到夏天，在湖边观赏荷花都忘了吃饭。一天，邀了几位内朋友在湖边亭容中观荷花。正看得兴起，大雨倾盆而至，湖中的荷花被雨点打得飘摇不已。过了一会，雨过天晴，湖面没有一丝波澜，湖天一色。荷花被雨洗过之后，更加清丽雅致，真是花中仙子啊。李白曾作诗赞荷花：“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为真是绝妙好诗。

㈡ 文言文《夏日赏荷》的翻译

我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的神品啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。

㈢ 张岱夏日赏荷文言文注解

原文：余忆年少时,住西湖.每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食.一日,偕数友,观荷于湖边亭中内.兴正浓容,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态.少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色.荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也.李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝.
译文：我回忆年轻时,居住在西湖.每当到了夏天,面临湖水欣赏荷叶荷花,就高兴得忘了吃饭.有一天,会同几个朋友,在湖边的亭子中观赏荷叶荷花,意兴正浓,忽然天上有大雨倾盆而至,湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态.不一会儿,雨过天晴,湖中波澜不惊,湖天一色.荷花被雨水所冲洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实在是百花中的神品啊.李太白诗中说“清水出芙蓉,天然去雕饰”,我认为太贴切绝妙了.

㈣ 夏日赏荷文言文划分节奏

除了把握好句间的标点符号外，句中的节奏可以按“\”划分：
余\忆\年少时，住\西湖。每至\夏日，临湖\赏荷，便\欣然忘食。一日，偕\数友，观荷\于湖边亭中。兴\正浓，忽有\大雨\倾盆而至，湖中荷花\尽作\飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜\不惊，湖天\一色。荷花\为雨所洗，鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽雅致，实为\花中仙子也。李太白诗云\“清水\出芙蓉，天然\去雕饰”，余以为\妙绝。

㈤ 文言文 夏日赏荷答案

【问题】
《爱莲说》文中称莲花为“花之君子”，本文称莲花为“花之仙子”，你喜欢哪一种赞誉之词？
【解答】
北宋理学家周敦颐的《爱莲说》将莲花-荷花比作“花之君子”，主要是赞美荷花“出淤泥而不染”“可远观而不可亵玩”的高洁品质，是从莲花-荷花的文化内涵、文化意蕴上来解读的；而李盛仙的《夏日赏荷》则主要是从莲花-荷花的外在形态的角度来赞美莲花-荷花的，所以他将莲花-荷花比作“花之仙子”，是说它的仙姿玉态，基本上未涉及莲花-荷花的文化内涵、文化意蕴。
两者对莲花-荷花的赞美各擅专场，从两个不同的角度赞美了莲花-荷花，可以说是相得益彰，两者结合起来看，可以更全面地了解莲花-荷花的美。
我觉得两者结合起来更好。
附录：
夏日赏荷
【原文】
余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
【注释】
1、本文作者是李盛仙。
2、欣然忘食：高兴得忘了吃饭。语出陶渊明《五柳先生传》。
3、偕：偕同；一起。
4、少时：一会儿。
5、芙蓉：即荷花、莲花。又称芙蕖。
6、妙绝：极妙。绝：极。
【译文】
我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的仙子啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。

㈥ 课外文言文答案 夏日赏荷

原文：余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
译文：我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的神品啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。

㈦ 予以上学时住西湖这首文言文叫什么名字

《夏日赏荷》。

㈧ 文言文《学不可以已》，《人之气质》，《予少时读书》，《夏日赏荷》，……的翻译

君子说：学习是不可以停止的。
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨线，用煣的工艺把它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。
因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干越夷貉之人，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福 祥瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。
我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有变的洪亮，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

㈨ 关于一本文言文书

世新说语

㈩ 文言文《夏日赏荷》怎么翻译》

【注释】
1、本文作者是李盛仙。
2、欣然忘食：高兴得忘了吃饭。语出陶渊明《五柳先生传》。
3、偕：偕同；一起。
4、少时：一会儿。
5、芙蓉：即荷花、莲花。又称芙蕖。
6、妙绝：极妙。绝：极。

翻译：

我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的神品啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。