考研学科教育语文
陕西师范大学学科教学（语文）（专业学位）专业2016年考研招生简章招生目
333教育综合
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版
2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
4.张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版
5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版
6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版
㈡ 15年考研学科教学（语文），不同的学校为何333教育综合指定参考书目不同呢
1、333教育综合是每个学校自主出题，所以不同学校指定的参考书目是不同内的。
2、311教育学专业容基础综合（300分）是全国统考，属于学术型研究生教育学类专业的初试科目，和学科教学专业的初试科目没有关系，因为专硕是考333教育综合。
㈢ 考研 学科教学语文 哪个学校好考！
学科教学语文，属于师范类学校专业，好学校可以考虑选择师范类国家重点大学，西南地区有：华中师范大学、湖南师范大学、西南大学【原来是西南师范大学】，这都是国家211师范类重点大学，还有重庆师范大学也不错，虽然不是国家重点大学。
㈣ 学科教学语文的研究生有吗
学科教学语文的研究生有吗
学科教育语文的研究生
是有的
可以到贴吧或者论坛里面去寻找
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㈤ 考研报考、学科教学(语文)，具体考什么科目啊
：1、文学类的分数太高，竞争激烈。可以报考教育类的学科教学（语文）或者课程与教学论专业。
2、两个专业都是培养师资，所以当教师考哪个都可以。学科教学是专硕，课程与教学论是学硕。
3、两个专业性质不同，学硕偏研究、学制长等
㈥ 打算跨专业考学科教育语文的研究生
1.可以跨考的，只要你对相应科目有把握就能考。
2.学科教学论既有学硕又有专硕，总的来看专硕更多一些。对于研究生期间学习科目来说没有太多本质上的区别。学硕是三年毕业，研一研二上课，研三实习；专硕是两年毕业，研一上学硕前两年的课程内容（课程很紧，仅次于高考前- -），研二实习。学硕对考博更有益。至于就业，要看具体单位的要求，基本上没有区别。
3.考研难易程度取决于你对学校方面的了解程度。即便是统考，也有复试这一关，只有对学校有着充分地了解才能够投其所好做更好的准备。如果是非统考，这一点就更明显了。另外，不要认为自考、跨专业就有多么多么难。即便是本专业应届考生，复习专业课的时间也不过就是一个学期。加油吧少年~
4.专硕、二区学校分数相对低。各方面没有绝对把握就不要报考太高的学府。对于这个解释的理由很打击人的，我就不说了……
5.这个参考第3、4条。
6.所报考学校的研究生学院官网。
7.这个要看你本科是什么专业。如果你本科是个非常牛x的专业，并且能够给出充分美好的理由去解释你为什么放弃原来的专业，那么老师其实也不会刻意为难你。否则的话，嫌弃是必然的，即使你的初试成绩很好，毕竟不是亲学生嘛~
希望对你有帮助~
㈦ 考研的学科语文和语文教育是一个意思吗
学科教学语文是一个专业，语文教育这个很少听到，可能是某个研究方向
㈧ 考研学科教育语文
1、考研学科教育语文属于专硕的教育硕士，一般都是师范大学招收，所以选定学校后即可去官网查看考研信息。
2、初试专业课的科目基本上是333教育综合和语文综合，【注意】部分学校的333教育综合的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准，因为是学校命题，如河南大学的333教育综合只考教育学、心理学（查看该校硕士专业目录的参考书目）。
㈨ 考研.学科教学（语文）和小学教育哪个是专硕
首先学科教学（语文）和小学教育都是属于专硕啦
333教育学综合专业课一推内荐参考书如下：容
全国333
教育学原理
十二校连编《教育学基础》
中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
教育心理学
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年