儿童美术荷花
荷花----坚贞纯洁
梅花----坚强和高雅
菊花----诚实君子
竹子----刚直不阿，有节气，有骨气
兰花----美好、高洁、贤德。
Ⅱ 小班美术《池塘荷花香》(拼贴)的公开课视频
活动目标
在教师的引导下，乐意伴随着音乐节奏扭动身体。
感受与大家一起游戏的快乐，愿意和教师、同伴一起玩音乐游戏。
Ⅲ 荷花水彩画的涂色怎样涂才好看
水彩风景画是水彩画中的一个非常重要的题材，同时也最好的代表着水彩画版的绘画风格。水权彩风景有个很重要的特点就是注重写生，通过画家对光线、色彩、空气、景色的主观构造，从而构成新颖灵巧、色彩明亮、格调清新、用笔流畅的风景作品。
现代的水彩画艺术不但可以表现出具有清新、透明、湿润、流畅、欢快的效果，还可以达到浑厚、粗犷、劲拔等扣人心弦的境界。它善于汲取其它画种的有关技法和多种风格形式，不断丰富和发展水彩画艺术，保留并弘扬了水彩画在物质材料、形式语言、精神意蕴诸方面特有的艺术风貌。
Ⅳ 齐白石绘画种类.最擅长画什么.绘画特点.蛙声十里出山泉小故事.荷花蜻蜓绘画风格.
齐白石（1864年1月1日─1957年9月16日），祖籍安徽宿州砀山，生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭）人。擅长中国画、书法、篆刻和诗歌。一生作画不辍，留下大量诗、书、画、印作品。传世画作有《墨虾》、《牧牛图》、《蛙声十里出山泉》等。著有《借山吟馆诗草》、《白石诗草》、《白石老人自传》等；出版有三卷本《齐白石作品选集》、《齐白石山水画选》等画册多种。
《蛙声十里出山泉》是画家齐白石老先生在1951年为文学家老舍画的一张水墨画。画面上没有蛙，却只有几只活泼的小蝌蚪在湍急的水流中欢快地游动着，而这蛙声也非是即时可“听”见的，运用了这种特殊的联想手法，《蛙声十里出山泉》的创作中，并非仅仅将对象的外形在画面上进行惟妙惟肖的再现，而是紧紧的抓住对象的性格，把它反映出来，即写物的神。画面中山川、河流、蝌蚪无不生动鲜活。而齐白石先生着重的是通过画面本身的生动。显然齐白石先生是经过了深入的、准确的分析，所以对于所画的对象就能够非常熟悉，充分地体会和掌握对象的特殊本质及其特征，作画的时候，把自己的思想感情，融入到表现的对象中去，迁想妙得，提笔一挥，才能够把对象的形和神真实生动的表现出来。恰到好处，是绝妙之至的构思。
齐白石，原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。是近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生、五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。
齐白石书工篆隶，取法于秦汉碑版，行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，善写诗文。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。著有《白石诗草》《白石老人自述》等。《荷花蜻蜓图》反映了齐白石的独特画风。这幅画给人的感觉是风格清新淡雅，用笔精巧洒脱。画中荷花鲜艳欲滴，蜻蜓翩翩起舞，水波荡漾，欣赏此画，有如清凉之风阵阵吹过，给人无尽的艺术享受。齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”，绘画师法徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等，以瓜果菜蔬、花鸟虫鱼为工绝，并兼及人物、山水，与吴昌硕共享“南吴北齐”之美誉，以其纯朴的民间艺术风格与传统的文人画风相融合，达到了中国现代花鸟画最高峰。
Ⅳ 怎样制作橡皮泥艺术荷花
首先揉成球状 然后找张板子均匀压扁 找个笔盖在圆心处压一下 然后找个竹签 或者织毛衣的针均匀六等分 压一下然后每等分的外围向上顶一下窝一下 就出来了
Ⅵ 绘画萝卜荷花，怎么样能把萝卜刻成荷花
绘画是幼儿的一种心理需求，是生命之初自然放发出来的一种想法。小班是绘画的启蒙阶段，由于小班孩子感知经验少，表象贫乏，绘画技能较低，以至于对绘画活动不感兴趣，绘画水平得不到提高。如何唤起幼儿对绘画的兴趣呢？ 1、采用游戏的方式进行教学。
幼儿的基本活动方式是游戏，尤其是小班的幼儿，这与他们的生理、心理特点有密切关系。所以，我们就要顺乎涂鸦期幼儿这一明显的心理特征，采用游戏的方式进行教学。让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中画画，使他们对自己所创造的绘画语言更加感兴趣，促进其身心健康、和谐发展。2、注重操作材料的丰富性和活动形式的多样性。好奇是孩子的天性，任何新鲜的事物对幼儿都有不可抗拒的吸引力，丰富的操作工具和材料可以激发幼儿主动探索的愿望。因此为幼儿提供丰富多样的绘画材料，采取丰富多样的活动形式，能有力地提高幼儿的绘画兴趣。
陈鹤琴先生主张在玩中学。玩是孩子的第一需要，我们把一些美术工具和材料采用多种不同的活动形式，让幼儿在“玩”中逐渐掌握，在“玩”中逐步提高多种能力。如：提供油画棒让幼儿玩涂色游戏《甜甜的糖果》、《多彩的树叶》，提供藕、胡萝卜、水粉让幼儿玩蔬菜印章画游戏《彩色的花布》，提供棉签、水粉让幼儿玩棉签画游戏《一串红》，提供大大小小的瓶盖、水粉让幼儿玩瓶盖印章画游戏《小鱼吐泡泡》，提供水粉让幼儿玩手指点画游戏《彩色的雨滴》。孩子们非常乐意玩这些游戏，丰富的操作工具和材料给他们带来了无限的满足和快感。
由此可见，我们根据小班幼儿的年龄特点，利用新鲜的内容，新奇的形式、新颖的材料去吸引幼儿，能激发他们对绘画活动的兴趣。
Ⅶ 这次美术联考，题目是荷花，要求用五个颜色以内，我画了和以前练过的这幅一样的画。能打多少分
你们连考 不考彩头也应该有静物把 你这个是哪个省的连考？ ？ ？ 而且100分 如果你要说设计的话 还算 能拿中上分 你要说这是色彩 我要老师 我就给 60 也许 60都给不上 所以你确定这是色彩？ 色彩就不说了 如果是设计的话 首先 你画出了平面2D效果 不错 有基础分 但是造型有点差 基础不行 可以看出你没色彩的大体感觉 如果要是我 我只用2种颜色 画出交叉对点 你懂么？切割的感觉 而且你这花有点飞了 构图问题 还有尽量让花靠上叶子 有主有次 你这粉的 和黄的抢主角了。。。背景色。自己换个好看的把 不是所有的水都是蓝色的 要有设计感 不是写真 我说的实话 面对事实 望采纳！
——10装潢设计 目前大二
Ⅷ 小学美术荷花简笔画课前15分钟导入怎么讲
同学们好,上节课我们讲了**,**同学做的不错,**同学很有创意...
这节课我要教大家画一种植物,(然后描述一下荷花的特征让大家猜)....
对了,就是荷花....
....
最后...
....
时间过得差不多了,相信大家都能够画出非常漂亮的荷花,今天下课后,大家把课上学的荷花再画一遍,并给他取一个美丽的名字.下节课之前交给学习委员.到时候咱们大家一起来评出谁的名字最好听,谁画得最好看.
好了,下课.