跨学科思想
⑴ 我本科是学行政管理专业的考研想考思想政治教育专业算跨学科吗
算是跨学科，不过跨的不是很远~~完全可以考的~~
思政现在是二级学科了，还是不错的。如果你想做行政就可以考思政，若想搞科研或者是当教师类的，建议你应该选马原~~
⑵ 请问如果跨专业考研的话，哪个专业好考一些。
1、新闻传播学
一个耐人寻味的数字：新闻传播学以毕业半年后就业率.8%，高居所有专业中的第30位，高于平均就业率91.5%。但是，毕业三年内职业转换率高的本科专业，新闻学以42%高居第2。也就是说，虽然新闻传播学的毕业生找工作比较容易，但在三年内，有近半数选择离开这个行业了。
造成此现象的原因之一，便是新闻行业越来越需要各种人文社科、自然科学的毕业生，着力培养专家型的记者。
传统新闻学专业学生虽然新闻功底扎实，但缺乏跨行业的专业知识。因此，新闻专业也是在众多跨考专业中，为数不多的跨专业考生比科班考生更有优势的专业。
2、法律硕士
研究生只招收非法律专业本科生，因此法律硕士可谓是最纯粹的跨考军团。除去个人爱好和就业等因素，考生热衷报考法律硕士的原因很简单：不考数学。如果本科学的是外语，优势就更加明显了。
同时，法律硕士是全国统考，教育部统一出题，有统一的参考教材，所以无论考哪个学校，复习方法以及参考书都一样，直接打消了跨专业考生的最大顾虑。在各专业考研中体现了难能可贵的公平性。
3、市场营销
这是一个矛盾的专业。在各大招聘会上，市场营销人才始终是最紧缺的，但它工作与专业相关度却达不到全国所有专业平均水准，同时它是为数不多的考生“跨进来”和“跨出去”（读研转变专业的比例达63%）都热门的专业，也就是说，学市场营销的没做市场没做营销，没学的反而要报考。
集合了诸多矛盾点的专业，最核心的问题是，你想成为何种程度的市场营销人才。如果从事低层次的营销工作，只是单纯地执行公司的营销战略与策略，比如销售工作，并不需要考研，甚至不需要本科是市场营销。
如果从事营销工作层次高、会影响到企业营销决策的工作，例如专业市场研究，需要统计分析能力、策划能力、审美能力等达到较高的层次，那就需要考研。
4、翻译硕士
教育部颁布的《翻译硕士专业学位设置方案》中明确提到，翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练的翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。
由此可见，翻译硕士除了需要语言和翻译两方面的技能，还需要有宽广的知识面，国家鼓励非外语专业学生报考也是出于这个考虑。翻译硕士注重实践，如果具有复合专业背景，在遇到相关行业翻译时就具备外语专业学生无法比拟的优越性，翻译工作绝不是简单的语言转换，更要注重各个领域翻译的专业性。
5、会计硕士
会计应该是跨专业人数最多的专业，其中报考MPAcc（会计硕士专业学位）的人数占了近一半。考生的本科专业大多为统计学、财务管理、金融学、市场营销及国际经济与贸易，跨度并不算大。
自2012年会计硕士改革试行以来，会计硕士一直保持着稳中有增的态势。作为研究生培养的趋势，专业硕士将会进一步扩招，像会计硕士这类注重实务的专业也会继续热下去。
虽然会计学专业本科课程专业性也较强，但和金融学相比，它更偏向于一种“工具”，涉及分析层面的内容没有金融那么深，对于经管类专业考生，或是本科阶段开设高数课程的考生来说，跨专业考研还是比较容易成功的。
6、金融学
跨专业报考金融学的考生比例几乎和考会计硕士的相同。最大的区别是，报考金融学的学生中，理工科背景的人数比报考会计硕士的多得多，非理工背景的仅占两成。
金融学是理工科考生经常会选择的专业。他们跨考金融专业的优势，首先在于逻辑思维优势、数学建模能力。
现在备考和在读的金融研究生也有很多是跨专业的，导师们非常欢迎这些跨专业学生。有些金融分析机构招聘时指明要有工科背景的毕业生，他们要的就是工科严谨理性的思维。
7、工商管理硕士
工商管理连续数年成为报考专业的第一名，可见其热门程度。工商管理专硕（MBA）需要本科3年专科5年的工作经验，培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，但是MBA的学费也是出了名的高，工商管理学硕士可以招收应届毕业生的，但是更偏向于学术理论方向培养。
8、哲学硕士
哲学专业，看起来很佛系，它是考研成功率很高的一个专业，考试内容相对比较简单，纯属背诵内容，对专业也没有特殊的要求，对于想考上名校的学生来说，是一个不错的选择。那么，问题来了，很多学生疑惑，哲学专业研究生毕业后能干嘛呢，其实主要是当老师或者考公务员，也是一个比较稳定的方向。
⑶ 本科是法学，考思想政治教育研究生算不算跨学科
算，我也是跨科考的，但法学和思政的分数要求是一样的。
⑷ 报考研究生需要什么条件
一、中华人民共和国公民。
二、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
三、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
四、考生学业水平必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
4、已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
(4)跨学科思想扩展阅读：
教育部负责宏观管理全国硕士研究生招生工作。其职责是：
(一)研究制定招生工作的方针、政策、规定和办法，发布年度招生考试公告，部署全国招生工作，并监督检查执行情况。
(二)会同国家有关部门制订并下达年度招生计划。
(三)确定硕士研究生招生全国统考、联考科目并审定考试大纲。
(四)监督、指导全国统考、联考科目的命题工作和全国硕士研究生招生考试的组织实施工作。
(五)公布组织单独考试招收硕士研究生的招生单位名单及其年度招生限额。
(六)制定推免工作政策,下达开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校年度推免名额，并指导有关地方和高校对推免工作进行管理。
将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
教学设计具有以下特征，选择教学目标，以解决教什么的问题。
⑵教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。
⑶教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序，分析教学问题和需求，使教学效果最优化。
⑷教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，以解决怎样教的问题。教学设计以计划和布局安排的形式，确立解决的程序纲要，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点：
⑴教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律
⑹ 第一学历和第二学历有什么区别
所谓的第一学历和第二学历，从名称上来判断，就可以分出个优劣来。
如果，这个企业招聘缺口太大，第二学历也会被考虑的。跟上面说的，其实是一个道理，说是比的学历，其实还是看，对比之下，看你自己的优势有多少，又能竞争过多少人而已。你说，是不是这个道理？
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⑺ 社会学三大奠基人
社会学三大奠基人:
马克斯·韦伯,著有《新教伦理与资本主义精神》
卡尔·马克思,这个大家都熟悉的,在社会分层方面将社会分为原始、奴隶、封建、资本主义和社会主义社会,著有《资本论》等。
埃米尔·涂尔干,也有翻译成迪尔凯姆的,提出了有机团结和机械团结。
⑻ 教研教改对学校发展的意义
下面从不同的角度来阐述一下教研教改对学校发展的意义。 一、教育科研是培养、建设优秀师资队伍的重要途径
一所学校能否打造一支高素质的教师队伍，是其能否可持续发展的关键。要建设一支高素质的教师队伍，必须依靠教育科研。通过教育科研，教师的创造潜能将得到充分开发。我们学校用教育科研充分调动和开发教师潜能，促进了教师素质的提高，教师受表彰或获奖人数大幅提高。如我校有8名省特级教师、3名省市级名师、13名市学科带头人，有17名同志受聘担任市教学研究基地首席研究员，有三名同志被评聘为教授级中学高级教师。市“十百千工程”的“十佳”有4人，“百名教学能手”有11人，“千名教学骨干”有36人，市“优秀班主任”有4人。在全国、省、市基本功、优质课评比中，我校有省基本功竞赛一等奖获得者3人，全国优质课竞赛一等奖获得者3人，省优质课竞赛一等奖获得者10人，市基本技能大赛一等奖获得者56人（近6年）。
二、教育科研是提高教育教学质量的重要保障
当一所学校达到了一定的办学水平后，要使教育教学质量得到进一步提升，只有依靠教育科研。我校坚持“科研兴校、科研增效、科研强师”战略，在抓好教育教学常规管理的基础上，大力开展教科研工作。学校完善教科研管理机制，每年举办各种教科研活动，同时通过种种与教育教学紧密相关的课题研究与实践，在教育观念、教育内容、课程、教学手段等方面取得了一系列进展。对教育科研的高度重视使学校的教育教学质量稳步提升，学生的综合素质得到了明显提高，获得了良好的办学效益和社会效益。这种办学效益和社会效益主要体现在高考和学科奥赛方面。在近五年的高考录取方面，考取清华、北大共36人，2006年本二录取851人，2007年本二录取934人，2008年本二录取885人，2009年本二录取1175人，2010年本二录取1181人。在近五年的学科奥赛方面，我校学生解轶伦2009年获得全国青少年奥林匹克信息学竞赛决赛金牌；有4人获得全国中学生生物学联赛一等奖，9人获得全国二等奖，14人获得三等奖，有95人获得省赛区一等奖（其中单是刚结束的2011年省级竞赛中就有38人获得省一等奖）；有27人获得全国高中数学联赛省赛区一等奖；有31人获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛省一等奖；有48人获得全国高中化学竞赛省赛区一等奖；有11人获得全国中学生物理竞赛省赛区一等奖。在省组织的作文竞赛中，我校近五年有2人获得特等奖，19人获得省一等奖。
三、教育科研是学校办出特色的催化剂
由于有高考的压力，不少学校以升学率作为唯一追求目标，因而缺乏自己的办学特色。在全面推进素质教育的今天，必须改变这种“千校一面”的办学局面。各个学校应根据本校实际办出自己的特色，而教科研是形成学校特色的催化剂。我校以李宏伟校长在教育部立项的课题《民族根文化和特色高中构建之研究》为统领，制定《江苏省新海高级中学关于进一步加强学校特色建设的意见》、《江苏省新海高级中学主题文化发展战略与特色构建规划》等制度，在充分研究教育理论和学生实际情况的基础上，编印了20余部富有学校特色的校本教材，形成了“发展个性、发挥特长、分层教学、分类推进”的育人思路，充分尊重各类学生，同时充分挖掘他们在学科奥赛及艺术、文化等方面的潜能。这些做法使我校的高考成绩连年辉煌，每年都跻身我省前列，并形成了明显的教学特色。所以，一所学校只有当它形成自己的特色时，才有可能在教育大舞台上独树一帜，才可能取得最佳办学效益
⑼ 政治学与行政学和思想政治教育属于跨学科考研么
2，无论你本科什么专业，你都可以报考研究生的任何专业。 3，研究生学习可以啊，我本科就是政治学与行政学专业，现在研究生读的是思想政治教育，
⑽ 我本科是思想政治教育专业,研究生考国际政治的话是不是跨学科的啊
从一级学科来说不算跨学科，都是法学下面的学科，只是跨了个二级学科。但是跨学科是不用加试的，你从哪里听到的这种信息？
况且你已经有本科学历了，又不是同等学力，不需要加试的。无非是读研后，要按导师要求补修两门与报考专业相关的本科课程并取得学分。
初试通过后在复试时老师会更多地问你一些关于国际政治方面的问题，既然你报考的是这个专业，那么对这个专业肯定是有准备的了，所以不用担心，相信自己。