全脑美术

Ⅰ 全脑开发到底好不好

你好，我是速读协会会员，很高兴为你解答。

1、右脑的功能是感性直观思维，这种思维不需要语言的参加，比如掌管“音乐”、“美术”、“立体感觉”等。而左脑的功能是抽象概括思维，这种思维必须借助于语言和其他符号系统，主管“说话”、“写字”、“计算”、“分析”等。

2、开发脑潜能重点在右脑开发，目的是充分发挥右脑优势，更好地将左右脑结合起来，达到全脑学习的效果，全脑学习包括快速阅读、快速记忆、思维导图，去年，有学者推荐精英特速读记忆训练列入学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，并提出尽量让孩子三年级以上一定要使用，今早对孩子进行大脑开发。

3、我儿子我初中让他练习精英特快速阅读记忆训练软件进行大脑开发，今年考上了北京大学，通过了香港科技大学面试，学习能力我觉得比常人高很多。我上传了他的成绩，我个人觉得有精英特的软件进行右脑开发是很必要的。

我的回答对您有帮助的话，请采纳

Ⅱ 西安市哪些较好的少儿美术培训学校

在西安比较出名的就是幸福树，缤纷鸟，原点等。这个确实不好选，关系到孩子的教育就更加纠结了。
比较推荐幸福树，他们不像一些商业气息很重的那样，很看重引导孩子发挥自己的想象力，而且老师都是美院等科班出身的，专业些，主要是孩子自己会告诉我想去学画画，我觉得能培养出兴趣来很不容易。
不过他家目前只适合3到12岁的孩子。现在好像有免费的体验课呢，楼主可以去感受下哦，呵呵。

Ⅲ 儿童教育项目手脑创意绘画好不好

好。易道创意绘画是易道手脑潜能系列课程之一，对孩子的全脑开发很有意义，不光是单纯的右脑开发，更注重的是左右脑的平衡发展。

易道手脑创意绘画，中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020]，“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列教程之一。她是根据儿童心理学、生理学、脑科学理论及

儿童认知规律的特点，将智力因素及非智力因素与绘画教学相结合，以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念，抓住4-10岁儿童思维和创意的黄金阶段，打造出一种以孩子为主体、以创意为主线全新的

体验式绘画模式。
易道手脑创意绘画，手握笔、脑思维，手脑结合，五维并用，利用 “定点构图”法，来引导孩子作画，教学内容简明、易懂、易学，在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系，让孩子在绘

画的过程中增加情景互现、增强情感体验。
易道手脑创意绘画,将创意融在绘画中，又跳出绘画来创意，她集合思维、想象、多感体验、情感表达为一体，借助童话故事、韵语儿歌、思维游戏、儿童手脑操、手脑潜能音乐等拓展情境，在平面

创意的基础上更增加了立体创意。教学中避免了传统绘画模式的呆板和枯燥,使绘画课更具有趣味性和互动性，用绘画中的创意来启迪孩子想象的空间,激发孩子的创造力，让孩子多元智能得到充分开发

，全脑的潜能得到充分开发。

易道手脑创意绘画七大优势

1、“体验型”绘画:
遵循“定点构图”教学法，通过具有艺术生命的“点”来训练孩子手眼协调能力，启迪孩子起笔、构型等绘画基础，将传统的只有少数孩子参与的“天赋型”绘画变成普遍孩子可参与的“体验型”

绘画，4岁以上的孩子均能“落笔生画”。
2、“有声”绘画:
遵循“绘画是孩子的第二语言”的教学理念，以情景式童话故事为导入，以韵语儿歌、故事续述等为导出，将传统的“无声”绘画变成丰富情感表达的“有声”绘画。
3、“动”画:
遵循手脑潜能开发理论，以手脑操、手脑潜能音乐为导入，动手动脑，眼、耳、口、手、脑五维并用，将“坐”画变成“动”画。
4、“多元智能”绘画:
遵循左右脑开发的原理，利用思维游戏来激发孩子的形象思维及逻辑思维，将传统的“技术”绘画变成“多元智能”绘画。
5、“创想式”绘画:
遵循 “想象力比知识更重要” 的爱因斯坦名言，激活孩子无限想象的右脑，将传统的千篇一律的“模仿式”绘画变成在同样的课堂不同体验和感受下而各具风格的“创想式”绘画。
6、“立体”绘画:
遵循儿童认知规律的特点，将大自然中的材料运用到绘画中来。将传统的“平面”绘画变成源于大自然的“立体”绘画。
7、“情商”绘画:
遵循“孩子是教学的主体”原则，利用三位一体（STP）教学模式、绿色赏识教育和素质教育，将传统的 “说教”绘画变成个性无限发展的“情商”绘画。
《易道手脑创意绘画》教材(2009最新版)

中国教育学会“十一五”科研规划重点课题[课题编号SH0712020]。
“手脑潜能开发与高效学习方法的研究与实践”系列课程之一。
中国青少年生活技能教育指导中心策划推出。
中国科学文化音像出版社出版。
香港Z&J工作室形象创意策划。
易道教育研发、推广、教育。

Ⅳ 许博士全脑教育学校是两教两保吗老师是专业的吗

您可以考虑赢在起点能力早教哦！赢在起点能力早教在早教方面更专业，以赢在起点的教学为例，赢在起点自主研发的I4CE教学系统，包含12000+多页游戏场景、6000多种亲子互动教学游戏、3000多种教玩具、500多种实物教具。坚持“给孩子都带得走的能力，而不是背不动的书包”的理念，注重人与人间的直接传授，做的是花功夫、有温度的早教。希望我的回答能帮助您！

Ⅳ 怎么考全脑教育资格证

全脑教育师适应人群：社会记忆、右脑、全脑、速读、速记、速算行业工作者；大中学生；教师等教育工作者和广大热爱这项工作、需要这一殊荣的有志人士。
全脑教育师报名标准按国家人事部门相关职业规定执行。
资格保障
全脑教育师职业资格证书是由国际评审认证联合会（International Evaluation and Accreditation Union，简称IEAU）核发的，国际评审认证联合会潜能开发委员会（Potential Development Committee of International Evaluation and Accreditation Union）负责具体的考核工作，新人脑机构为全脑教育师资格培训提供了全脑教育、潜能开发、右脑开发技术。
通过国际评审认证联合会考核的全脑教育师，可获得国际评审认证联合会核发的全球通行中文、英文执业证书，证书可以在国际评审认证联合会官方网站进行查询。同时，全脑教育师资格证书，获国际证书注册与鉴定中心的验证备案。在中国，还获得在国家人力资源和社会保障部人才网备案，对符合条件者，凭人力资源和社会保障部专业人才库管理办公室出具的注册证明，可作为用人单位在人员招聘录用、考核、晋升、晋级的重要依据，同时可作为其他职称评审申报、职业资格考试、注册资格登记等参考依据。
全脑教育师（Whole Brain Ecation Expert）是专门从事全脑教育专业人士的一种教师职业资格认证。具有这种职业业资格，可以开设培训班，创办培训中心、学校（按国家相关办学规定执行），到相关教育、培训机构任职，开展招生、培训工作。该职业在共设三个等级，分别为：助理级、中级、高级。
中国的全脑教育师与国际注册全脑教育师的区别在于：国际注册全脑教育师是国际通用执业资格证书，除在国家人力资源和社会保障部人才网备案外，更重要的是获国际证书鉴定注册中心认证备案，为众多国家所公认。而中国的全脑教育师适用于国内使用，是由国际评审认证联合会（IEAU）核发证书，国家人力资源和社会保障部人才网备案。两者主要是适用范围不同。
职业技能
全脑教育体系，包括了开发右脑直觉图像能力、超级记忆、超右脑学习、全脑教育、速读记忆、各国语言速记、心算等高级教程。其课程可选择涵括记忆培训、超右脑开发、英语速记、速读记忆培训等众多教程模块。
经过培训考核，全脑教育师必须掌握右脑、全脑记忆、全脑教育体系基本理论和课程，掌握超右脑开发、全脑开发、全脑教育等方法，懂得运用国际评审认证联合会潜能开发委员会指定的新人脑机构的教材进行施教。全脑教育师必须通过国际评审认证联合会的严格考核，才能获得相应的职业资格证书。
执业课程
必修课程：《记忆培训师教程》、《超右脑开发培训师教程》、《全脑教育基本理论》、《大脑的健康与营养》、《国际评审认证联合会监考办法》、《全脑教育在学校教学中的应用》、《职业英语》。
选修课程：《速读记忆培训师教程》、《英语速记培训师教程》、《心算培训师教程》、《思维导图专家教程》等。

Ⅵ 全脑美术兴趣班小猪活动目标

这个你们班的一个活动
我们并不清楚内容，
请说清楚活动的内容
我们才能告诉你活动的目标

Ⅶ 3岁2个月男孩子学全脑开发,珠心算,美术会不会太多了

只要孩子喜欢，学就是玩，玩就是学！

Ⅷ 孩子学创意美术的好处

1、记忆能力的提高

绘画能提高孩子的记忆力。也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。

2、想象能力的提高

因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。

3、情绪的及时宣泄

著名教育家迪斯特·韦赫指出：“画1小时画获得的东西，比看9小时获得的东西还多。”这也是为什么很多心理学家有时候治疗病人的时候要先让病人画幅画的原因。在儿童心理学里也有这一项，通过对孩子的绘画分析，就能得出孩子的情绪、心理疾病根源。

4、绘画使左右大脑一起“开工”

在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。

在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。

5、绘画过程锻炼孩子的种种能力

从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。从大量的儿童绘画作品和儿童绘画过程中我们可以了解到，孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察力，培养孩子想象力的过程。

6、绘画是一种表情达意的形式

绘画也是一种艺术，它跟音乐、舞蹈一样富有魅力，可以说是人类表情达意的一种形式。无论是孩子的还是成人的绘画作品，都附带了个人感情因素在里面。要知道，没有感情的作品是僵硬死板，无生命力的。

Ⅸ EMC国际全脑训练中心的少儿美术怎么样

我们家孩子是在EMC国际全脑训练中心学画画的，带宝宝去参观一下，没想到那么小的小朋友都画得很棒，太令人惊讶啦~~很有大师的范儿，这里的环境也很好，干净、整洁，很有艺术氛围。