自然學科社會學科應用學科交叉學科

Ⅰ 考古學屬自然科學中的交叉學科嗎

不是，考古學屬於人文社會科學。從學科定位上看，有的屬於歷史學，有的歸入人類學。考古學 的分支考古科學（或者叫科技考古）中有很多和自然科學的交叉學科，如植物考古、動物考古、地學考古等

Ⅱ 自然學科與社會學科的交叉性的意思

所謂交叉學科，指的是在以往的所謂單一學科的交叉領域進行研究的新興學科，由於這專是之前很屬少有人涉足的領域，故比較容易出成果，而且交叉領域的研究可以借鑒更多單一領域的研究方法，這是很有趣的。
至於那幾門比較好，這個難說的很，由於目前交叉學科主要是自然科學發面的學科交叉，所以我建議你不要找所謂的「好」，而是找你自身適合的、喜愛的學科領域。

Ⅲ 什麼叫交叉學科、邊緣學科

交叉學科：

近代科學發展特別是科學上的重大發現和國計民生中的重大社會問題的解決，常常涉及不同學科的相互交充滿和相互滲透。學科交叉逐漸形成一批交叉學科，如化學與物理學的交叉形成了物理化學和化學物理學，化學與生物學的交叉形成了生物化學和化學生物學，物理學與生物學交叉形成了生物物理學等。這些交叉學科的不斷發展大大地推動了科學進步，因此學科交叉研究（interdisciplinary research）體現了科學向綜合性發展的趨勢。科學上的新理論、新發明的產生，新的工程技術的出現，經常是在學科的邊緣或交叉點上，重視交叉學科將使科學本身向著更深層次和更高水平發展，這是符合自然界存在的客觀規律的。由於現有的學科是人為劃分的，而科學問題是客觀存在的，根據人們的認識水平，過去只有天文學、地理（地質）、生物、數學、物理、化學六個一級學科；而經過20世紀科學的發展和交叉研究，又逐漸形成了新的交叉學科，如生命科學、材料科學、環境科學等。

邊緣學科：

由原有基礎學科的相互交叉和滲透所產生的新學科的總稱。其共同特點是：運用一門學科或幾門學科的概念和方法研究另一門學科的對象或交叉領域的對象，使不同學科的方法和對象有機地結合起來。

19世紀70年代，恩格斯根據當時自然科學發展所顯示的突破原有學科界限的新趨勢，在分析各種物質運動形態相互轉化的基礎上指出，原有學科的鄰接領域將是新學科的生長點。此後在物理學、化學、生物學、地質學、天文學等原有基礎學科相互交界的領域產生出了一系列的邊緣學科，如物理化學、生物化學、生物物理等等。現代科學的發展表明,不僅在相互鄰接領域,而且在相距甚遠的學科領域之間由於交叉和滲透，也不斷產生出新的邊緣學科，就是在自然科學和社會科學這兩大門類之間，也不斷產生出相互交叉和滲透的邊緣學科。邊緣學科的出現是物質運動形式相互轉化的反映，它們越來越深刻地展示出自然界的動態過程。邊緣學科不但有助於理解各門學科的聯系，而且有助於更深刻地揭示每種物質運動形式的實質和自然界的統一性。例如，生物化學、生物物理的研究使我們對生命過程和本質及遺傳機制認識得更加清楚了。邊緣學科的不斷產生表明了當代科學發展的整體化趨勢。 20世紀 40年代以來，科學的不斷分化也可以看作是科學發展綜合化的一種表現形式，不斷出現的邊緣學科正日益消除各種傳統的學科界限，使各門科學結成一個完整統一的科學知識體系。邊緣學科的不斷產生大大擴展了科學研究的對象，揭示了自然界新的奧秘，開創了新的實驗技術，形成了新的理論思想，並且可以引起人類對整個客觀世界的認識在觀念上的深刻變化，給予社會實踐以巨大的影響。

Ⅳ 您好，請問：社會科學與自然科學的交叉學科有哪些謝謝！

物理化學和化學物理學,生物化學和化學生物學,生物物理學,生命科學,材料科學,環境科學,

Ⅳ 人文學科包括哪些學科社會學科包括哪些學科

「人文學科」(humanities)這一名稱本身就是科學所界定的，是20世紀對那些被排拒在自然科學和社會科學之外的學科的簡便總稱。現代哲學是由科學形成時清除出來的東西界定的，其他現代人文學科則首先以古典語文學的形式出現，其後衍生出歷史、現代語言甚至藝術史。
人文語根是一切學科之母，在語根那裡，不僅會看到神話學、宗教學、文學、史學、哲學、經濟學、政治學、語言學、倫理學、管理學、傳播學、語言學等人文類別之消解，而且會看到社會學科和自然學科的界限之消融。從語根的角度看，人文是從「結繩記事」起步的，而人文學以「人文」為根本。科學以「類」區分事物，先有「類」的科學，後有分類的學科。人所創造的文化和文明是人文科學的兩個根本層面，人文學科隨著社會的發展在發展，語詞亦隨著社會的變化而變化，相對而言，人文語根及其意義則變化不大。

歷史社會學派
社會統計學派
社會學分支
社會學史
教育社會學
社會思想史
社會學方法
社會調查方法、社會統計學
實驗社會學
數理社會學
應用社會學
職業社會學、工業社會學、醫學社會學、城市社會學、鄉村社會學、家庭社會學、環境社會學、青年社會學、老年社會學、犯罪社會學、越軌社會學、婦女問題、種族問題、社會問題、社會群眾及分層問題、社區、社會保障、社會工作、微觀社會學、政治社會學、宗教社會學、體育社會學、發展社會學、人口社會學
比較社會學
社會地理學
文化社會學
藝術社會學、知識社會學、道德社會學
歷史社會學
經濟社會學
軍事社會學
社會心理學
社會心理學史、實驗社會心理學
公共關系學
社會人類學
組織社會學
發展社會學
福利社會學
人口學
人口經濟學、人口社會學、人口學說史、人口史、人口地理學、人口生態學、區域人口學、人口系統工程、人口預測學、人口規劃學、人口政策學、計劃生育學
參看：
心理學 -- 情報學 -- 政治學 -- 社會主義 -- 社會發展規律 -- 社會結構 -- 人才學

Ⅵ 交叉學科的簡介

交叉學科是指不同學科之間相互交叉、融合、滲透而出現的新興學科。交叉學科可以是自然科學與人文社會科學之間的交叉而形成的新興學科，也可以是自然科學和人文社會科學內部不同分支學科的交叉而形成的新興學科，還可以是技術科學和人文社會科學內部不同分支學科的交叉而形成的新興學科。近代科學發展特別是科學上的重大發現，國計民生中的重大社會問題的解決等，常常涉及到不同學科之間的相互交叉和相互滲透。

Ⅶ 什麼學科屬於交叉性學科

生物來物理、生物化學等等
所謂交叉源學科，指的是在以往的所謂單一學科的交叉領域進行研究的新興學科，由於這是之前很少有人涉足的領域，故比較容易出成果，而且交叉領域的研究可以借鑒更多單一領域的研究方法，這是很有趣的。
至於那幾門比較好，這個難說的很，由於目前交叉學科主要是自然科學發面的學科交叉，所以我建議你不要找所謂的「好」，而是找你自身適合的、喜愛的學科領域。
希望對你有所幫助！

Ⅷ 請用簡單的語言說明什麼是交叉學科,或者交叉領域

所謂交叉學科是指自然科學和社會科學、哲學社會科學中不同學科之間相互滲回透而出現的新生學科。新興答學科大多又是交叉學科。
比如說分子遺傳學和分子育種學就是用分子生物技術來研究遺傳和育種的交叉學科。
至於體育嘛，近年來，體育科研的一個重要趨勢就是定量化分析的加強。隨著數學模型法、模糊數學法、數理統計法、回歸方程分析法等數學方法在體育科學研究中運用越來越廣泛，控制論、資訊理論、計算機模擬方法開始被滲透到體育研究中也成為可能，生成了如體育統計學、體育計量學、體育運動生物力學、體育系統過程、運動器材學等一批新興交叉學科，極大地促進了體育科學的發展。
而與社會學我不清楚，與心理學的話，專門有體育心理學這個學科，而且大家都知道，體育鍛煉與心理健康關系是很密切的。
社會么，現在比如世界盃之類的比賽，促進國際政治文化交流，加快經濟發展，我想就是一個方面吧。