1. 小班美術手掌畫十個小兄弟的教案
參考：活動目標
學慣用手掌蘸顏料均衡用力的方式印畫。
通過改變手型的方向，印出想像中的圖案，並進行簡單的添畫
愛護作品，愉快地完成作品，盡量保持桌面和衣物干凈。
活動准備
白紙和棉簽等人手一份
紅、黃、籃、綠水粉顏料和盤子每組一份。
抹布和桌布每組一塊。
教學掛圖。
活動過程
1.欣賞教學掛圖中的手掌印畫作品，引發幼兒作畫的興趣
（1）教師：畫上是什麼？天使的翅膀是用什麼畫出來的？
（2）教師帶領幼兒玩手影游戲，對著牆面透過燈光，變成小螃蟹、小鳥和蝴蝶等等。
（3）教師：看看小手印還變出了什麼有趣的東西？
2.講解製作手印畫的方法
（1）教師：先玩一玩手影游戲，變出自己喜歡的東西，想一想怎樣擺才能印在紙上。
（2）教師：小手在盤子里蘸上喜歡的顏色，按照剛才的樣子，用小手印在紙上。
（3）教師：用棉簽蘸上不同的顏色，把它畫的更像、更好看一些。
3.引導幼兒自由繪畫
（1）教師交代繪畫內容。
（2）幼兒繪畫，教師指導幼兒完成繪畫作品。
（3）評價並展示幼兒作品，引導幼兒觀察。
2. 幾乎沒有美術基礎，想要成為專業的畫手，我該怎麼做
入不了門是因為對畫畫的理解不對，先買幾本老外寫的素描書讀讀。為了培養塑形的能力，傳統的方法一般都是從幾何體到靜物到石膏像到人像，其難度是逐步上升的，先畫直接的塊面，再畫間接的塊面，先畫沒有質感的，再畫有質感的，先畫人造光，再畫自然光。素描扎實了，再去用色彩來表現形體和光線，難度就更高了。
3. 在美術中 手指畫怎麼畫
不要一根根畫
把收看做一個整體
先畫出整個手的大體輪廓（用直線）
然後在分面
手掌
手指
然後把手指這一個整面分成
三面
再在這三面上分出手指的位置
一定要注意體積感
不要盯著一隻手指畫
要整體畫
4. 美術畫畫高手請幫忙！！！
我的天 你的問題真冷門！
畫畫我也不太會 咱老媽能畫 但是她去廣州購物去了
我教你個方法不知道能不能幫上忙
你上網找一些有牛和小白菜的圖片（汗！~~）
然後下載到電腦里 再用圖片編輯軟體給它變成黑白照呀，背光照呀之類的模式，這樣看上去就像是畫的了
絞盡腦汁只能想到這些點子了
希望對你有點幫助
5. 求美術高手幫忙畫一張畫，很簡單。
真的把美術生當廉價狗了，別人靠這個吃飯的，說起來很簡單的事，別人不知道花費了多少時間和紙筆來練習，插畫很貴的，美術的成本不能算賬，估計沒有專業生願意為積分畫畫，畢竟是吃這碗飯的。作為醬油偏離軌道的前專業生，起碼周圍朋友都是這樣的態度。
6. 一年級作文美術課畫小手寫一篇作文
今天上了一節美術活動課。活動的內容是「一人畫一筆，同畫一幅畫。」 我先畫，畫了個圓圈。我們便你一筆我一筆畫了起來。畫著畫著，我感覺沒什麽可畫的了，便用白色的油畫棒畫了個半圓，王俏俏還以為我在畫彩虹呢！變化了一筆用紅色的油畫棒畫的彩虹，接著，張美晨，劉佳也一筆一筆畫了起來。後來劉佳打了個勾，我寫了個優下，王俏俏寫了個號：3.15我們笑彎了腰。不過老師說得交，我們頓時傻眼了，我們的畫亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽，風。簡直不合邏輯。張美晨加了個火炬，難道叫運動會嗎？但運動會有拿大頂這個項目嗎?我們可是畫的三毛拿大頂啊!於是我寫上:與眾不同 繪畫人: 王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇。可最後還是進了——百寶箱（其實是裝廢紙的）
7. 美術怎麼畫手圖片
當然是先起大形，拿幾條線大概確定一下大小位置，再確定一下轉折，再深入
8. 以我有一雙巧手手製作一幅美術畫
太陽東升，陽光明媚。我們帶了許多剪紙的材料，准備得非常充分，心情也很特別。
剪紙開始了，我先用一張粉紅的卡紙做底色，然後裁了一張正方形的薄紙，再角對角地將紙反復對折了三次，就開始用剪刀剪了，起初，我剪得還蠻順利，可好景不長，剪刀突然不聽使喚起來：「咔嚓「一刀，我驚呆了，由於我用力過猛，我剪的口子太長了，一下子就把連著的那一根「莖」給剪斷了。紙花沒剪成，還差點把我的手給剪著了，「不要緊，一次不行還有兩次……，就像寫作文一樣，要反復修改，才能有好文章，……我在心裡為自己暗暗打氣，我准備再來一次。
動手又裁了一張紙，心想：這回可要仔仔細細的剪了，不能再馬虎了，馬虎是幹不了大事的，於是，我學著老師的做法，先用刻刀來刻去細小的部分，部分大的用剪刀來剪，我的剪刀一會剪波浪線，一會兒剪弧線，一會兒剪直線……真是熟能生巧啊，沒多久，我的紙花就剪好了，我小心翼翼的把紙花打開，心裡激動不己，啊！
成功了！我剪的簡直和圖樣上的一摸一樣。
