媽媽美術

1. 我的媽媽繪畫活動教案

【活動目標】
1、體驗媽媽與我之間的關愛之情。
2、能用不同線條和顏色進行表現表達。
3、會用不同的線條表現媽媽的外貌特徵
【活動重點】
畫出媽媽的外貌輪廓，突出五官的特徵，例如：大大的眼睛，長長的睫毛……
【活動難點】
知道頭發是很多、很密的，能用直線、波浪線等不同的線條畫頭發。
【活動准備】
1、幼兒與媽媽的合影。
2、美術活動PPT課件。
3、蠟筆、白紙，示範畫。
【體驗活動】
1、與媽媽進行親子游戲。
2、照片回憶與媽媽一起進行的活動。
【活動過程】
一、導入。
播放幼兒與媽媽的照片。
1、照片上是誰呀？
2、你們和媽媽在做一件什麼事情？
3、媽媽和你一起玩游戲的時候，你開心嗎？你和媽媽的表情是怎樣的？
二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特徵。
1、師：哪位小朋友願意來向夥伴們描述一下自己的媽媽是長什麼樣子的？
2、你能誇誇媽媽哪裡最美嗎？為什麼？
鼓勵幼兒描述媽媽的五官和發型，例如：我的媽媽是長頭發，眼睛大大的，睫毛長長的、眉毛彎彎的……
三、繪畫示範。
1、出示畫有圓臉的屏幕，播放畫人物輪廓和五官的的步驟。
師：這是什麼呀？
師：圓臉上面有什麼？（大大的眼睛，長長的睫毛…）
（當幼兒說出五官的時候，指導幼兒用手指誇張的空畫五官）
2、認識發型，知道頭發是很多、很密的。
師：咦，五官出來了，還少了些什麼呢？
（1）出示只有幾條頭發的圖片。
·師：這樣夠了嗎？為什麼？頭發應該是怎樣的？
（鼓勵幼兒發現說出頭發的特徵）
·播放頭發線條很密的圖片。
·師：我的媽媽也是短頭發的，所以線條畫到下巴的位置就可以了。（指導幼兒頭發從上往下空畫直線。）
（2）師：誰的媽媽和Susan媽媽發型是不一樣的？
·出示長發的圖片，指導幼兒空畫長直線。
（3）師：你的媽媽是什麼發型？
·出示卷發的圖片，指導幼兒空畫波浪線。
（4）出示發型模型，通過對比的方式，讓幼兒知道頭發是很多、很密的，在繪畫的時候可以用密的線條來表示。
四、幼兒自由創作，教師個別指導。
五、活動思想提升。
1、播放音樂：我的好媽媽
2、評價幼兒作品。
3、師：你們剛才畫的是誰呀？你們愛媽媽嗎？我覺得媽媽也特別的愛你們，每天媽媽都會細心的照顧我們，煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽，每天都陪著我們開心快樂的長大，那你會用什麼方式表達你對媽媽的呢？
4、請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。

2. 最美媽媽以描述母親母愛為主美術

有一個人,她永遠占據在你心最柔軟的地方,你願用自己的一生去愛她；有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這個人,叫「母親」,這種愛,叫「母愛」!
5月13日是母親節,是我們心中最難以忘卻的日子.這個節日,是對母親的贊美和頌揚,是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親.
母親給予我們生命的體驗,我們感激；母親使我們茁壯成長,我們感激；母親給予我們的教育和開導,使我們獲取知識和力量,我們感激；在我們的生命里,總會有困難和曲折,是母親給予我們關懷和幫助,我們更應感激.
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現.很難想像,一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心,不知報答,對老師、同學沒有愛心,不知敬重的人,將來能對他的公司,對他的國家負起什麼責任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人,又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,可在現實生活中,又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?「滴水之恩當以湧泉相報」我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘,卻對母親的大愛熟視無睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發雷霆……然而,母親卻永遠在一旁默默地支持我們,耐心的開導教育我們,給予我們支持和鼓勵.
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻,受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳.我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨,誠懇面對母親的嚴厲,感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始,從孝順母親開始,學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子裡,祝全天下所有的母親——母親節快樂!一束康乃馨,一句「媽媽,您辛苦了」就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關懷,讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,我們就迎來了真正的長大!
在此,我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長,是母親再生的希望；孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水；孩兒的成功,是母親幸福的微笑.同學們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我壯志而不言愁吧!
母親啊 我借著你的力量伸出頭
解放了我幽囚的自已
母親啊呀我看著你的笑臉伸出手
著意描繪我現在的圖畫
母親啊 我借著你的話語站起來
清洗自已隔夜的靈魂
母親啊 我是隔海的燕兒
你就是那隔水的窩巢
你那含淚微笑的眼
溫柔了整個世界
在給了母親一陣劇痛後,我們哭著看母親含著笑眼,那是我們人生的第一眼,也正是那雙眼一直關注著我們,直到那眼再也撐不開眼皮.
呀呀學語的我們喊出的第一個「媽媽」,稚嫩的我們對母親立下的豪言壯語；少年時的我們撒嬌時不經意的一吻；長大後的我們偶爾的一聲問候,都會讓母親笑彎了的眼角再添幾道魚尾紋.
母親是很容易滿足的,付出最多,索取最少.
我是愛我的母親的,我們都應該愛自已的母親.
我的母親是一個很倔強的女人,小時候我是很崇拜我的母親的,那時我並不懂光陰的殘酷,直到後來母親的稜角在付出中慢慢磨去,我才在她臉的溝壑中慢慢的讀懂.
很小的時候 ,作為一個女孩子我並不漂亮,野得很.稍微大了一點後,母親開始為我梳辮子
,給我穿漂亮的公主裙.收拾好後,母親總喜歡扳著我讓我看鏡中的自已,可我每次都只看鏡中那個站在我身後的滿臉驕傲的母親.那個時候,我覺得母親是世上最漂亮的女人.
後來,我由一個野孩子變成小公主.有太多的人寵我了,以致母親的愛都有些不起眼.我只記得中午要是放學晚了,我都會在回家的路上看見暮色中滿眼焦急的母親,當我撲倒她懷中時,她的眼中瞬間注滿了柔情.正是母親眼中的溫柔教我每次考試都很認真,每次期未都會捧回一大堆獎狀給母親,這個時刻母親眼中的柔情讓我偷偷地在心裡對自已說「媽媽是一個溫柔的漂亮的女人!」
後來,我由一個小公主變成一個大公主.我能自已梳各種漂亮的辮子,並開始會覺得母親給我買的衣服不好看.可我還是會在暖暖的太陽下趴在母親的腿上聞母親身上熟悉的味道,看母親撥弄我的頭發時的認真樣,聽母親斷斷續續的話,頭靠在母親有些柔軟的大腿上,我有一種無法言狀的安全感.那時我想母親真的是很棒的女人!
後來,我不再是公主了.我長大了,開始有男生追求了,當我羞澀地將男生們寫給我的信拿給母親看時,母親依舊溫柔地對我笑,她撫著我的頭輕輕告訴我「你在這個年齡有的只是空頭支票.
」我盯著母親充滿希望的眼並不是很明白這句話的意思.但我卻看到母親昔日光潔的額頭上,嬌嫩的眼角竟爬上了些許皺紋.我從那時起便不在向母親炫耀的好皮膚.因為我知道,在母親驕傲的笑容下是一顆失落的心,母親也只是一個凡人,她是好美的.

3. 媽媽肚子里的我小班美術教案哪裡有

1.能表現出媽媽的外貌特鉦和動作神態；

2.學習運用漸變色方式進行配色；

3.進一步感受媽媽對自己的關愛，同時表達出熱愛媽媽的情感。

活動准備

1.每人帶一張媽媽懷孕時的照片；

2.油畫筆、記號筆諾干，

活動過程

1.欣賞與討論；

教師引導幼兒認識到所有的人都是自己的媽媽生的。

「你們是誰生的？老師是誰生的？」

引導幼兒仔細觀察媽媽的特徵，請幼兒出示媽媽的照片，向大家介紹自己媽媽的外形特徵。

「你的媽媽長得什麼樣子？」

引導幼兒從深到淺或從淺到深塗色。

」媽媽的肚子里有沒有小寶寶呢？媽媽肚子里的小寶寶一天天長大，媽媽都穿上了寬大的衣服，這些衣服有美麗的花紋，又有美麗的顏色，那麼，哪幾種顏色是一家子呢?

2.幼兒作畫，教師指導；

提示幼兒把人物畫得大一點，方便將想像到的不同花樣畫在衣服上。

引導幼兒注意顏色選配，引導幼兒相互學習。

3.引導評價。

引導幼兒觀察媽媽的衣服上的有些什麼花紋，討論怎樣為媽媽的衣服選配顏色。

把媽媽的照片和畫像放在一起展覽，請媽媽們一起參與欣賞與評價。

4. 四年級我和媽媽一起閱讀美術

母親出生在文革年代，家境窮困導致母親成了目不識丁的文盲，小小年紀便肩負起家庭的重擔……她對那些苦澀的日子總是難以忘懷，就連做夢也夢著那些不堪回首的歲月。作為兒子的我，沒法理解那遠去的苦辣辛酸，母親總是知趣地話鋒一轉，教育我應該好好念書，長大成人。

記得不識字的母親艱難地教我學算術、寫名字。小時候我很笨，上學時，連自己的名字也不會寫。多少個夜晚，是母親手把手教我寫名 字的呀。當我把寫出的名字拿到母親面前看時，她笑了，眼裡分明有些東西在閃動，在燈光的映襯下，熠熠閃光。我笑母親：「媽，這么大還哭，羞羞。」而母親此時笑得更歡，眼眶裡的淚成了斷線的珠子。

生活的磨難造就了母親溫順柔和的性格。她不論遇到什麼事，很少對我們發火，倒是常常責備自己，像個做錯事的孩子。

某日，起床，天已大亮，糟糕！一二三，起床、穿衣、漱口、洗臉，滿以為母親叫過自己，而自己懶於起床。誰知到了樓下，母親正在洗衣服，見到我，一臉的窘迫：「哎呀，今天我睡過頭了，對不起呀，現在已很晚了，我，我給你錢到外面吃去吧。」手在圍裙上搓了搓，便摸起口袋來。

下午回來，她老是在說自己睡過頭啦，睡過頭啦。我說，沒什麼大不了的啊，累了，就多休息一會唄！想不到她說，我怕你發火呀！

我笑了，也有些驚訝，今日的母親竟會怕我發火？笑後，不免生出種種情愫。是的，上小學，當母親叫遲時，我便會發火。幾次之後，再沒有這樣的現象。其間，母親未作過多少個甜夢呀——為了我的早餐，她總早早地起床。爸爸曾建議我們出去吃，可她不放心，說外面的東西，又少，又臟。直至現在，我才知道，每天的早餐都剝奪了母親的許多個休息的權利。

如今，母親的身體差了，不如往日那般硬朗，起得也不如往日那般早了。於是便給我買了一個鬧鍾，為了不耽誤我的上課時間。

真的衷心祈禱，母親的身體不再差，仁慈的上帝，請把過去的母親還給我吧！

5. 幼兒園我愛爸爸媽媽美術教案的重難點

活動目標：
1.能夠清楚地知道一家有幾口人，並能准確地將人數體現在作品上。
2.能夠正確地表述出幾口人的特徵並能用自己的想像進行繪畫。
3.喜歡進行美術活動。
活動准備：
1.教具：示範畫准備，手指游戲准備。
2.學具：蠟筆、手掌輪廓畫准備。
活動過程：
一、導入。
每個小朋友都有一個幸福的家。你家的人都有什麼特徵呢？（比如頭發、眼睛等方面來敘述），請你們和旁邊小朋友說一說。
二、過程。
1.有誰願意來介紹一下你的一家人有幾口？有什麼特徵呢？（比如媽媽的頭發怎麼樣呢？？
2.每個小朋友都有一個幸福的家，有的家裡有3口人，有的家裡有4口人，大家相親相愛一家人，我帶來了一個手指游戲，讓我們一起學一學。
3.今天我也把一家人請到教室里來了，讓我們一起念兒歌來歡迎他們。
4.誰願意說一說每個手指上住的都是誰呢？
三、幼兒操作。
小朋友們想去試一試嗎？不過有要求哦。
1.要看清楚每個手指頭所代表的人物。
2.每個小朋友的家人都不一樣。請小朋友畫出爸爸媽媽爺爺奶奶的特徵。
3.手掌中心的小房子要畫的大一些。
4.畫完之後請小朋友們放在前面的板上，並和旁邊小朋友說一說，你的家人是怎麼樣的呢？
四、欣賞作品。
小朋友的作品都在這里。請小朋友猜猜，作品上的小朋友家裡有幾口人呢？
有小朋友將爸爸媽媽的順序畫錯了，爸爸應該畫在第x根手指上，媽媽應該畫在第X根手指上。
五、結束。
讓我們在區角游戲的時候再完成作品吧。

6. 明天母親節，我學美術的，畫什麼送給媽媽好呢

以漫畫的回憶錄形式呈現你與母親的過往珍貴回憶，或者畫上你母親喜歡的東西，或是重要的回憶中的物品或關鍵詞

7. 明天母親節，我學美術的，畫什麼送給媽媽好呢

我覺得畫色彩比較好，最好是畫花兒。不懂的可以問我，望採納

8. 中班美術教案 媽媽的高跟鞋

活動名稱：漂亮媽媽
活動目標： •以畫像的方式表達愛媽媽的情感。
•學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特徵。
活動准備：
•我愛媽媽
——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。
——請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心裡特別高興。
——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲「媽媽，我愛你」。
•媽媽的畫像
——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心裡她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎？
——通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發型、五官等局部特徵進行大致的比較。
•我為媽媽畫像
——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

9. 孩子媽媽聽完美術試聽課覺得貴如何解答

通常，這是一種不滿意的表述。

家長覺得這個課，只值三十塊錢。，如果標數是五十，家長會覺得貴。
要是家長覺得老師講的十分了得，一百元他也會交付的。
所以，講好試聽課非常非常重要。