小學科學綜合卷

❶ 小學科學畢業總復習測試試卷

一、看拼音寫詞語（10分）。

yāo ɡuài há ma yǐn mán xiǎn jùn bù kān shè xiǎnɡ

（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）

zhū hóu bǐn bào chén zuì huò huàn sān fān liǎnɡ cì

（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）

二、下列成語中有4個錯誤字，把它們找出來訂正（4分）。

開天劈地 束手無策 騰雲架霧 火眼金睛

掩耳盜鈴 明查秋毫 走頭無路 買櫝還珠

錯字

正字

三、給帶點字選擇正確的義項，把序號填在括弧里（7分）。

異：①有分別，不相同；②奇異，特別；③驚奇，奇怪；④另外的，別的。

1．我們應該博覽群書，擴大自己的知識面，以適應日新月異的社會。（ ）

2．獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 （ ）

3．班長提議開展班隊活動，同學們異口同聲地答應了。 （ ）

4．內洞的石鍾乳和石筍形狀變化多端，顏色各異。 （ ）

曉：①天剛亮的時候；②知道；③使人知道。

1．提起《西遊記》，可以說是家喻戶曉。 （ ）

2．李時珍領著弟子，飢餐渴飲，曉行夜宿，四處察訪葯材。 （ ）

3．老師在教育犯錯誤的同學時，常常曉之以理，讓他們心悅誠服。 （ ）

四、在括弧里填上表示「看」的兩字詞語，但不能含有「看」字且不能重復（6分）。

清明節那天，我們全校師生去中山陵（ ）了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我（ ）遠方，（ ）那充滿生機的春景，滿心喜悅。（ ）四周，同學們有的（ ）藍天，有的（ ）山腳下……

五、根據學到的知識填空（19分）。

1．默寫《如夢令》： ， 。

， 。 ，

。我認為可以用 、

等詞語形容李清照這次郊遊時的心情，我是從這首詞中 、 等詞語體會到的。

2.默寫《漁歌子》： ， 。

， 。讀著這首詩，我彷彿看到了展翅飛翔的白鷺、 、 、

、 ……

3.《三打白骨精》選自 （作者）所寫的 ，

、 等故事都出自這部古典名著。我還知道 （作者）所寫的 也是古典名著， 、

等都是里邊的人物。

六、閱讀文章，完成作業（24分）。

（一）

戰國的時候，秦國最強。它常常仗著自己的優勢去侵略別的弱國。弱國之間，也常常互有摩擦。有一次，趙國聲稱要攻打燕國。蘇代受燕王的委託，到趙國去勸阻趙王出兵。

到了邯鄲，蘇代見到了趙惠文王。趙惠文王知道蘇代是為燕國當說客來了，但明知故問："喂，蘇代，你從燕國到我們趙國做什麼來了？"

"尊敬的大王，我給你講故事來了。"講故事？他要講什麼故事呢？趙惠文王心中不禁一愣。

接下來，蘇代開始講了他的故事。

蘇代說他這次到趙國來，經過易水的時候，看見一隻蚌，正張開雙殼，在河邊曬太陽。忽然飛來一隻鷸（yù），伸出長嘴去啄蚌的肉。蚌立刻用力合攏它的殼，把鷸的嘴夾住了。這時候，鷸對蚌說："不要緊，只要今天不下雨，明天不下雨，你就會曬死的。等你死了我再吃你的肉。"

蚌不服氣，它回敬鷸說："不要緊，只要你的嘴今天拔不出來，明天拔不出來，你也會活不成的。咱誰吃誰的肉，還說不定呢！"它倆 。正在它倆爭吵的時候，有一個打漁的人走了過來。那打漁的人 地伸手把它倆一起捉走了。

蘇代講完了上邊的故事，然後嚴肅地對趙惠文王說："尊敬的大王，聽說貴國要發兵攻打燕國。如果真的發兵，那麼，兩國相爭的結果，恐怕要讓秦國做漁人了。"趙惠文聽了蘇代的話 ，便放棄了攻打燕國的打算。

1．聯繫上下文在文中三處橫線上填上合適的四字詞語（3分）。

2．用簡潔的話概括文章的主要內容：

（3分）

3．蘇代給趙惠王講的故事，用一個成語概括就是 。這個故事中的「鷸」和「蚌」相當於 ，「漁人」相當於 。現在這個成語用來比喻 。（3分）

4．你覺得蘇代和《螳螂捕蟬》中的少年有什麼相似之處？為什麼？（3分）

（二）如果麥子沒有考驗

①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裡的麥子結實累累，感到非常開心。一個在麥田裡的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：「仁慈的上帝呀，你終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終於來了。」

②上帝說：「五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什麼呢？」

③「我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願！」農夫說。

④農夫跪下來，吻上帝的腳：「全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？」

⑤上帝說：「好吧！明年如你所願。」

⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫歡喜地等待著收成的那一天。

⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。

⑧農夫找到了上帝，問道：「

？」

⑨上帝說：「我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。」

1．想一想，下面這段話應加在第____自然段和第____自然段之間（2分）。

上帝回答：「我創造世界，也創造了風雨，創造了乾旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。

2．聯繫上下文，在第⑧自然段的橫線上填上一句合適的話（2分）。

3．這五十年裡，農夫一直在祈禱什麼？請用「------」在文中劃出（2分）。

4．仿照文中畫波浪線的句子，注意加粗的詞，結合自己的思考，把下面的話寫完整（3分）。

對於一個人來說，努力奮斗是不可避免的，___________ ， _ _ ，___________ _______，它們可以喚醒人內在的靈魂。

5．讀了本文後，我想到了一句名言或警句： 。

像 、 等的成功也證明了這一道理。（3分）

七、習作（30分）。

歌德說過：「讀一本好書，就是在和高尚的人談話。」與書為友，可以使我們視野開闊，情趣高雅，可以使我們學會思考，使我們的人生更加豐富充實。小學六年中，你也一定讀過不少好書，有著很深的讀書體會吧。請你以讀書為話題，結合自己讀書的經歷和體驗，寫一篇習作。可以寫給自己印象最深刻的一本書，也可以寫自己讀書實踐中印象深刻的事情。注意表達真實的情感，字數在450字左右，題目自擬。

❷ 小學科學期末復習試卷哪個好

具體的情況不是很清楚，但是不管任何時候，必須得有自己的一套復習方法的，要學會復習整理，才能在有限的時間內達到高效的復習。以下一些復習技巧，希望對你有幫助：
一、回歸課本為主， 找准備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麼考試時除了一些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標准，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最後一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又一方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這么去利用每一次作業和試卷，那麼成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計一時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救葯了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行，就能達到。

❸ 一張小學科學試卷 （有圖哦）

放大鏡，顯微鏡，酵母菌（發酵粉）、6阿姆斯特朗、楊利偉、地球自轉一周的是時間24小時、公轉一周大約365天，c，2 、b、b，5 1對、對、對

❹ 小學科學六年級畢業檢測綜合練習試卷二

水變成水蒸氣的過程叫做氣化；水蒸氣變成水的過程叫做液化；
水蒸氣變成冰的過程叫做凝華；冰變成水蒸氣的過程叫做升華；
冰變成水的過程叫做融化 ；水變成冰的過程叫做凝固。

謝謝採納！

❺ 小學科學抽測試卷

小學五年級科學期中抽測試題一、填空
1、識別有毒蘑菇，一看 （） ，二看 （） ，三看 （） ，四聞 （） 。
2、 （） （） 和 （） 組成了人體的運動系統，人體有 （） 塊骨頭和 （） 多塊肌肉。
3、 （）（） （） 是常見的心血管疾病。
4、食物的消化一靠 的咀嚼和 的蠕動，將食物粉碎，二靠 （） （） （） （） 等消化液來幫助。
5、血管分（） （） 和 （） 。
二、判斷
1、血管是血液在全身中循環時所經過的線狀構造，它遍布人的全身。（ ）
2、心臟總是在無規律地收縮和舒張。 （ ）
3、腦是人體的「司令部」，主管人體的一切活動。 （ ）
4、光的傳播速度是每分鍾30萬千米。 （ ）
5、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而且它支持燃燒。 （ ）
三、問答
1、用你了解到的知識寫一寫怎樣保護我們的心臟和血管。
2、怎樣保護我們的消化器官呢？