小班春天美術作品

1. 春天的繪畫作品和意境相符的詩

梵高《杏花》

清明

（唐）杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

2. 最近老師布置了一個要體現出春的美術作業，我不知道該畫什麼，急求一個又簡單又好看的畫！！！

題材一，畫春天景色，如一樓所說。題材二，有首歌叫《春天的故事》，描述中國改革開內放，容也叫春，意思是中國的春天來臨了。題材三，春天在人們的心中，枯木發芽，愛情的欣喜等，只要是高興的事，都能叫做回春。題材四，有首歌說春天在小朋友的笑臉上……其實春天最好畫，只要是美好的事物都與春有關呀。不知這樣回答你滿意嗎

3. 小班春天的幼兒教案美術設計意途

活動名稱：春天的柳樹
活動目標：1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。
2、喜歡觀察周圍的花草樹木，感知春天明顯的季節特徵。
活動准備：PPT（春天）柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料
活動過程：
一、出示PPT：
1、現在是什麼季節啊？
2、你從哪裡看出來春天來了？
（幼兒根據自己的經驗大膽表達，教師進行小結）（小樹發嫩芽了，花兒
都開了，燕子朝南方飛來了，小蝌蚪也游來了）
二、出示柳樹，教師示範添畫柳條：
1、看一看，這是什麼？（柳樹）
2、柳樹媽媽的柳條象什麼呢？（小辮子等）
3、春風一吹，柳樹媽媽的頭發越長越長了，怎麼辦呢？
4、我來幫柳樹媽媽梳頭發，怎麼梳呢？
（教師示範添畫柳條）
三、幼兒添畫柳條，教師巡迴指導：
引導幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條，並粘貼春天的相關貼紙，教師巡迴進
行指導。
四、展示作品，交流分享：
看一看，誰的柳樹最漂亮？嫩芽都出來了。
五、延伸活動：
在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等，供幼兒
繼續操作。

4. 春遊美術作品

畫人吧，畫春遊中幸福的人們：）

5. 小班教案,藝術,春天,小草長大了

活動目標：
1、 能自主、大膽地用色，嘗試漏印春天的花和草。
2、 體驗自由玩色的樂趣，感受春天美麗的花。
活動重難點：
能自主、大膽地用色，嘗試漏印春天的花和草。
活動准備：
1、《小朋友的書·美工》
2、教師范畫若干張；各色水粉顏料（水分要少）和海綿。
活動過程：
一、 出示範畫，觀察和欣賞春天美麗的小花。
春天到了，花園里的小花都開了，這些花事什麼樣的？有哪些漂亮的顏色？
二、介紹模板漏印的方法。
1、教師出示小花小草鏤空模板，認識小花小草模板。（教師將不同的鏤空模板分別放置在不同顏色的彩紙上，顯示不同色彩的小花，讓幼兒認識鏤空模板描畫的神奇效果）
2、教師將鏤空模板放置在白紙上，請幼兒觀察：這是一朵什麼樣的花？它有顏色嗎？沒有顏色怎麼辦？
3、教師示範漏印描畫。教師分別用海綿站上不同的水粉顏料，用模板在鏤空處印畫集中不同式樣和顏色的小花。
三、幼兒操作，教師巡迴指導。
1、引導幼兒揭下《小朋友的書·美工》的模板。
2、教師巡迴知道，提醒幼兒印不同顏色的花時要換彩筆，描畫好的小花小草要塗滿顏色才漂亮。
3、特別對用色比較拘謹的幼兒給予鼓勵。
四、展示、評價。
展示作品，同伴互評。

活動反思：
這個活動主要是能自主、大膽地用色，嘗試漏印春天的花和草。體驗自由玩色的樂趣，感受春天美麗。用模板畫畫，幼兒從來沒有試過。因此在我出示模板的時候，幼兒都非常的好奇，交頭接耳，不明白這張卡片是做什麼用的。所以，在老師向幼兒講解這張模板的用法的時候，聽得格外的認真。我覺得這個活動，幼兒都非常的投入，而且畫好的作品也非常的漂亮，效果非常的好。

6. 幼兒園小班春天來了的美術教案怎麼寫

活動目標： 1、引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特徵，感受春天的美。 2、培養幼兒的觀察能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協作的能力。 3、激發幼兒熱愛大自然的情感。 活動准備： 1、課前帶領幼兒外出感受春天的變化；歌曲磁帶《春天來了》。 2、大背景紙一張；剪好的春天各種景色的小圖片若干（太陽、雲朵、燕子、布穀鳥、小草、各色花兒，柳樹葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。 活動過程： 1、談話：春天有什麼變化？春天的美體現在哪些地方？ 2、欣賞歌曲《春天來了》並討論：歌曲中的春天是什麼樣子的。 3、把春天搬到畫面上：教師在背景紙上示範貼出太陽、雲朵和小燕子；幼兒自選並說出所喜愛的景色圖片，粘貼到背景紙上。 4、全體幼兒共同欣賞自己的作品，鼓勵幼兒大膽評價。 5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的牆面上裝飾環境。 效果分析：孩子們此時已不象以前那樣畏手畏腳，在討論時大膽發言，在自選圖片時也是積極主動，有的一下子選出好幾張小卡片，都爭著下來帖到背景紙上。當欣賞自己的作品討論春天的美麗時，有的孩子一口氣說出好多春天的美景。大多數孩子都會說出「我喜歡春天的------」孩子的作品貼到了活動室外面的走廊上，在家長來接孩子離園時，有的孩子自豪地告訴自己的家長：「快來看，這是我貼的春天的花兒！」------在親子同樂的笑聲中，我們完成了所選課題的任務。

7. 小班美術春天花會開

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柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象（像）是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……

8. 幼兒小班手工作品

主題活動《美麗的花》 一、活動目的： 1、感受初春景色的美麗，發展幼兒的觀察能力。。 2、 初步感知不同種類的花，嘗試根據花的顏色學習分類和數。 3、 通過繪畫活動培養幼兒的動手能力和對美術活動的興趣。 二、活動准備： 1、 各種各樣的花如鮮花、乾花、塑料花等等，水彩筆、紙。 三、活動過程： 1、以談話的形式引入主題。「 春天來了，除了迎春花開了，還有哪些花也開了？」 2、 啟發幼兒觀察玩具櫃上的花，看一看有哪些顏色的花，聞一聞各種花的氣味，比一比哪種花花瓣多，哪種少？ 3、 引導幼兒看一看展示的花有什麼區別如從顏色，質地等。 4、 引導幼兒談一談：人們為什麼要種花，我們應該怎樣愛護花？ 5、 教師示範一些簡單的花朵幼兒學習。 6、 請幼兒動手繪畫花朵，教師巡迴指導。 7、 展示作品，評價。

9. 幼兒園小班關於春天的美術課有哪些

在孩子的眼裡，認識事物都是幾種圖形的組合。要鼓勵幼兒大膽作畫、大膽用色。幼兒作品範例展示，也是其學習的途徑。針對小班的幼兒開展美術活動主要是培養其興趣。可採用多種形式進行：如手指點畫、粘貼畫、添畫、撕貼畫、線條畫、玩色等。但在此基礎上，重要的是培養幼兒的觀察事物形態、知道簡單的圖形的能力，如圓形、方形、三角形等。另外，還要認識基本的顏色，紅、黃、藍、綠、黑。形似的基本色不必刻意的認識。

10. 小班春天自製繪本

一打開窗戶，冷風就颳了進來，

「嗖」地一下吹到了瑪庫和瑪塔的小鼻子上。

瑪庫叫道：「好冷！」

瑪塔緊緊地抱住爸爸的脖子

也叫道：「好冷!」

「哈哈哈，外面還是冬天。不過，用不了多久，

春天就要來到這片森林了。」

「春天要來？」瑪庫和瑪塔齊聲問。

「是啊。春天一來，就不刮冷風了，天氣會變暖。

小草的嫩芽會從地面鑽出來，光禿禿的樹上也會

長出綠葉子，。還有紅色的、黃色的……五顏六色的花。

花朵很香，所以春天的味道也是香香的。」

爸爸給它們畫了一張畫。

媽媽也走過來，高興地說：「蝴蝶會圍著花朵翩翩起舞。

還有，春天一來，森林裡冬眠的夥伴們都會出來。

瑪庫和瑪塔也一定會交到朋友的！」