兒童美術畫室

❶ 想開辦一個少兒美術畫室請大家幫忙取名，取得好的追加給分，謝謝！

稚繪園
諧音：智慧園，寓意為智慧開啟之所
稚為少兒，繪為美術繪畫，簡明易了。

❷ 美術家長幫孩子選畫室，該怎麼選

現在這種選畫室基本上都是精確到個人的，美術家長幫就有選畫室服務，針對性特別強

❸ 想給孩子報一個美術培訓班，哪位家長有好的畫室推薦

不知道您的孩子是幾歲呢？

幸福的美術機構都是幸福的，不幸的美術機構各有各的不幸。

判斷一個機構的好壞，就是在孩子學習藝術的同時，是否還感覺到幸福。他們不是只為了滿足家長的方便，或者暫緩家長對於孩子藝術教育的焦慮。而是一群幸福的成年人想盡辦法帶給孩子們幸福。

好的美術機構不是花里胡哨堆疊的教育環境，而是為孩子量身打造的成長環境。有內涵、有品質的藝術氛圍，才能夠涵養孩子內心。

大墨蒲公英全國200多家盟校，做了23年3-16歲少兒的素質美育，您可私信我了解更多，也可以去您所在城市的地方看看，去真實地聽一節免費的試聽課，這樣孩子究竟喜不喜歡環境，喜不喜歡老師就非常直觀了。

給您看我們平均十歲的孩子的作品。

一家好的美術機構需要親身去試聽、去感受，孩子喜歡的、快樂的教育才是最適合的，看他們在課堂上盡情想像，將自己心中的一切用繪畫表達出來，他們有了善於發現的眼睛、美好的心靈，這就是素質美育最初的樣子，它是孩子們小臉蛋上洋溢的幸福表情。

❹ 給兒童美術畫室取名

你已經選出來了。 童美畫室。

❺ 兒童美術畫室取名

憶美軒——生命中的華年，如鮮花怒放，如綠草茵茵，用生命去記憶，頡取那最美的夢想，記錄在紙上，烙印在心裡。

❻ 16年自己開了一家兒童美術畫室，發現兒童的創造力和觀察力對以後作用非常大，但是發現自己的要學習的東

你這個沒有邏輯呀，首先發現兒童的創造力和觀察力對以後作用很大，但是你要學的東西很多，於是外出學習，毫無邏輯。第一，孩子的創造力和觀察力和你有啥關系？你是要利用，還是要學習這種能力？你的目的是啥，沒有說呀 來自職Q用戶：董成瑞
兒童的思維模式你是沒辦法學習的，孩子的世界很單純，沒有那麼多的事情。 來自職Q用戶：張女士

❼ 兒童畫室教什麼

）培養兒童美術繪畫技能，培養兒童對美的欣賞能力、鑒別能力 2）通過手工製作，培養和提升孩子的動手製作能力 3）增強孩子的自信心，並且，通過與周圍同學的協作，培養和增強孩子的溝通能力 4）培養和增強兒童的注意力、模仿力、創造力、形象思維能力等學習能力，並且促進兒童全腦的開發

幼兒美術，是指針對3-6歲幼兒教授的美術課程。這個階段開始接受幼兒美術課程，對培養兒童認知能力、提高審美能力、培養優秀素質、促進幼兒個性和諧發展，都起著舉足輕重的作用。美術活動對於兒童來講即是學習，也是一種思維創造的實踐活動。「兒童畫」則是幼兒的一種特殊的語言，它是幼兒表現內心世界的一種載體。
一、技法是表現思維創造的手段。
為了使幼兒達到表現思維創造結果的需要，教師要傳授一些必要的技法知識。可以教給幼兒觀察事物的方法、分析概括事物形狀的技法、合理安排構圖的技法．．．．．．例如：要教幼兒畫人，那就要引導幼兒觀察、認識人的基本動態，以及總結動態的表現方法，幼兒有了這些技法作為基礎，才能畫出人的各種姿態，才能生動地去表現人的生活情景。這樣才能用所學的技法表現他們對想要表現的事物的認識。
二、在教授技法的同時，鼓勵幼兒舉一反三，發展幼兒的思維創造
在幼兒繪畫教學中，教師不能為傳授技法而教技法，在傳授技法的同時要鼓勵幼兒舉一反三。對於一個主題，鼓勵幼兒從多角度去表現，把簡單的技法變成豐富的思維創造工具，來發展幼兒的思維創造。例如：在引導幼兒觀察基礎上，幼兒畫出一隻正面的小兔子，教師就可以鼓勵啟發幼兒背面的小兔子怎麼畫？胖兔子怎麼畫？瘦兔子怎麼畫？高兔子呢？矮兔子呢？小兔子的一家怎麼畫？小兔子幼兒園怎麼畫？小兔子的村莊怎麼畫？或者教師講一個關於小兔子的故事看看幼兒怎麼表現它？等等。不要把幼兒的思維只限制在一個事物上。
三、留給幼兒廣闊的思維創造空間
教師在教學中要留給幼兒廣闊的思維創造空間，發展幼兒的自我個性。幼兒在美術創造上往往表現的最大膽和最有活力，他們常常會畫出成人意想不到的圖像。他們會把生氣的人臉可以塗成黑色，把人物五官的倒置來畫出人物的抬頭動作，把要拿東西的手誇張畫得比身子還長．．．．．．．這就是幼兒自己思維創造的結果，教師不要過多的干涉孩子的思維創造，不要用對或錯來評價孩子的想法。因此在教學中要給幼兒一個寬松的繪畫環境，要鼓勵幼兒樂於動腦，畫出與其他人不同的內容，讓幼兒在畫面上大膽表現自我，可以把看到的、想到的、聽到的、喜歡的、討厭的都表現出來。教師在教學中可以教很少的技法，然後讓幼兒自己添畫背景，可以自己添畫情節．．．．．．
總之，要想教好幼兒繪畫，教師就要處理好技法與思維創造在幼兒繪畫教學中的關系。因為在幼兒繪畫教學中它們之間是相輔相成的，缺一不可，少了那一方面都算不上是成功的教學方法。作為教師既要重視技法的教授，也要擺正幼兒思維創造的位置。把技法的傳授與思維創造在教學中融為一體，在教授技法的同時發展幼兒的思維創造，在發展幼兒思維創造活動中教授技法。只有這樣才能使孩子們隨心所欲的，用手中的畫筆來表現他們眼中的世界！
現在一般的少兒美術課程是針對6到12歲少兒特別精心設計的美術課程，授課方式有專業美術老師指導講解、兒童手工製作、兒童美術大賽等。 科學的少兒美術課程採用獨特的啟發引導模式，注重授課內容的系統性、專業性，一切以孩子為中心，開闊兒童的胸襟和思維。教給兒童藝術的美的欣賞與發現，最大限度的激發孩子的想像力和創造力，有別於傳統被動、辛苦且成效不大的少兒美術教學方式。還根據各個兒童的大腦思維發育特徵，靈活採取美術教授方式，真正讓兒童感受藝術的美、老師的愛，融知識性、趣味性和生活性於一體，從而激發孩子對美術的興趣。

課程參考：

課時 課程名稱 課 程 內 容 課 程 目 標 材 料
1 簡簡單單 畫出你愛吃的水果 美麗的王國
2 動物王國里的大象和小猴
3 家裡養了什和植物？把它畫出來
4 為自己畫一個自畫像
5 描繪大自然的風景
6 命題創作—我的好夥伴
7 刮畫—花卉
8 刮畫—夏天來了
9 穀物貼—粒粒皆辛苦
10 圖案的延伸
11 爸爸和媽媽今天穿了什麼樣的衣服
12 為自己設計一個新發型
13 給媽媽的裙子設計漂亮的圖案
14 大地會冒出什麼植物和昆蟲
15 色彩的秘密 塗鴉—手指畫 快樂色彩大本營
16 塗鴉—手印畫
17 國外名作欣賞—畢加索藝術作品（根據畢加索作品風格進行創作）
18 塗鴉—牆面塗鴉
19 戶外采風—中國美術館
20 水粉畫—默寫
21 彩繪—臉譜
22 彩繪—陶罐 石頭
23 音樂暢想顏色
24 印出彩色的樹葉
25 國外名作欣賞—梵高藝術作品（根據梵高作品風格進行創作）點彩畫
26 用點的形式來表達自己內心的想法
27 黑白世界 版畫—山水 齊白石的藝術世界
28 國外名作欣賞—齊白石藝術作品（根據齊白石作品風格進行創作）水墨畫
29 水墨畫命題創作
30 好動的小手 粘貼畫—紙貼 走進創想樂園
31 粘貼畫—布貼
32 國外名作欣賞—羅丹藝術作品（根據羅丹作品風格進行創作）泥塑
33 泥塑命題目創作
34 塑出喜怒哀樂的表情
35 盤子里的水果—彩泥
36 剪紙—窗花
37 變廢為寶—可樂瓶子變動物好朋友，花瓶
38 變廢為寶—水果網套變漂亮的禮物，美味水果等
39 戶外采風—海洋館參觀寫生
40 蝦兵蟹將的製作

❽ 開一家兒童畫室需要辦什麼手續

開畫室有兩種，一種是經營性的，一種是愛好性研究用的。
前者需要有基本的硬體條件以及軟體條件：

1.開畫室首先要有個場所；
2.有畫板，畫架，桌子，椅子，各種靜物，石膏像；
3.畫室牆上最好有作品展示，最好是實物作品；
4.主辦人最好具有教師資格，當然開辦畫室的必要證件什麼的手續辦好它；
5.主辦人的基本技術力最好過關，沒有也可以請人，當然這個需要費用；
6.涉及到本地的名譽，宣傳，最好有網頁說明師資力量，畢竟要做生意，包裝是必要的；
7.開設的課程可以按情況來定，但必要的規范教學流程還是需要有，如果你是用帶隊學徒的方式，那會更加容易安排。

申請的基本條件
一、辦學申請報告：寫清指導思想，宗旨，形式，地點，招收對象，收費標准，專業，名稱經費投入，教學設施，師資力量等，及最終達到的教學目標。
二、學校章程。內容如下：
1、名稱
2、地址
3、宗旨
4、規模5、層次
6、形式
7、資產的數額
8、資產來源
9、資產性質
10、決策機構的人員構成
11、機構法定代表人
12、寫明出資人是否要求取得合理回報
13、機構議事規則
三、舉辦者證明材料：
1、法人資格原件、復印件或公民個人戶口簿、身份證原件、復印件。（舉辦者要具有本市戶口）
2、健康證明。
四、發展規劃、擬定教材樣本復印件。
五、注冊資金證明（舉辦者定期一萬元的存摺原件、復印件）。
六、具法律效力的自有或租借期不少於二年的租借設備、場地房屋契約（有業主房證），面積不少於300平米，辦公電話一部、已上網的微機一台。外語培訓必須配備多媒體教室。
七、擬任校長的資格證明：
1、本科學歷或中級以上專業技術職稱證書原件、復印件；
2、身份證原件、復印件。
3、健康證明。
八、擬聘教師學歷、資格證書、專業技術職稱證書原件、復印件及健康證明。
九、舉辦者要與所聘校長、教師簽定聘任合同一式三份。（上交一份）
十、會計、出納資格證明。
十一、所設各崗位的崗位職責。（以上材料要求用A4紙）

❾ 請問兒童美術畫室哪行

小央美兒童美術，師資力量好，而且學員很多呢，望採納

❿ 如何開少兒美術培訓畫室

首先要有教室，准備好上課的教材，根據孩子年齡段指定課程，做好招生宣傳工作，有了孩子就可以開始上課了。