蝸牛小學科學

『壹』 蝸牛是什麼來呼吸 小學三年級科學

外套膜腔會在殼口處形成1個開口，稱為「呼吸孔」，這是氣體進出的地方。

『貳』 科學題目 觀察蝸牛

1.蝸牛會往陰影里爬過去
2.足會縮起來
身體會索起來
觸角，觸角會縮起來
3.質量要怎內么寫吶，我容又沒稱過，這是實驗冊里的吧，老師應該有讓做過吶，每個蝸牛的質量又都不同，隨便寫一個也可以吶，不要寫太重就行了
4.同上面說的

『叄』 小學三年級科學蝸牛的特點答案是

外形特徵 ：
蝸牛的整個軀體包括眼、口、足、殼、觸角等部分，身背螺旋形的貝殼，其形；顏色大小不一，它們的貝殼有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。
目前國內養殖的白玉蝸牛、蓋罩大蝸牛、散大蝸牛、亮大蝸牛、褐雲瑪瑙蝸牛等都有自己獨特的外形。
蝸牛的眼睛長在觸角上
特色 ：
一般的蝸牛（比如說在雨後從樹上找到的蝸牛），如果把它放在玻璃杯中，用硬紙片蓋住杯口（可以在杯中放入一些水和樹葉），在硬紙片上劃幾個小孔用來保持空氣的流動，那麼那些蝸牛就會爬到硬紙片上去，就這樣把玻璃杯放一天不去管它，到了第二天，你會發現玻璃杯內有些黑色的不明物體，那就是蝸牛的糞便，這個時候你打開硬紙片，就會發現硬紙片被吃掉了一部分。在空氣流通情況下活動較頻繁，否則大部分時間將處於休眠狀態。

『肆』 小學科學上冊蝸牛怎樣讓蝸牛醒過來

1，可以把休眠中的蝸牛放在溫暖濕潤的地方讓它活動。
2，蝸牛喜歡在陰暗潮濕、疏鬆多腐殖質的環境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射，對環境反應敏感，最適合環境：溫度16～30℃（23～30℃時，生長發育最快）；空氣濕度60%～90%；飼養土濕度40%左右；pH為5～7。當溫度低於15℃，高於33℃時休眠，低於5℃或高於40℃，則可能被凍死或熱死。

『伍』 蝸牛有趣的科學現象

我們常用蝸牛爬行來形容速度慢。其實，確切地說蝸牛不是爬行，而回是滑行的。在它通過答的地方都留有它分泌的一層黏（nián）液，這樣，蝸牛即使在鋒利的刀刃上爬，身體也不至於被割破。蝸牛害怕陽光，因為陽光會把它的身體烤乾。它大部分時間縮在殼里睡覺，殼口還用一層黏液封閉起來。整個冬季它可以一連睡上幾個月。蝸牛的嘴比竹尖還要小，可是長著兩萬五千六百顆牙齒。當然，這些牙齒，我們的肉眼是看不見的。如果我們把蝸牛放到一個紙盒裡，那它能用牙咬個洞逃走呢。它的眼睛長在觸角的頂端，不過視力很弱。好在它的嗅覺異常靈敏，彌補了視力的不足。

『陸』 求救：誰有小學科學三年級上冊《蝸牛和蝗蟲》教案謝謝了

教學准備：

蝸牛、蝗蟲、放大鏡、尺子、三角尺、記錄用的紙和筆。

多種動物的圖片（即不像蝸牛又不像蝗蟲的動物，大象、長頸鹿、蜂鳥等圖片）

教學活動過程：
1、觀察蝗蟲

● 觀察蝗蟲

蝗蟲的頭、胸、腹；蝗蟲的頭部：眼睛（單眼與復眼）、觸角、嘴（口器）;蝗蟲的腳；蝗蟲的翅。

● 描述蝗蟲的身體的特點。

2、比較蝸牛和蝗蟲的身體。（學生邊觀察邊總結）

● 比較蝸牛與蝗蟲的相同點。

都有頭部，頭部有觸角、眼睛、嘴；都有運動器官—足；……

● 比較蝸牛與蝗蟲的不同點。

身體形狀、構造不同；眼睛、觸角、嘴、足等不同；…..

3、比較周圍環境中的小動物。

● 周圍環境中，跟蝸牛長得相近的動物：田螺、蚌、蜆……

● 周圍環境中，根蝗蟲長得相近的動物：蚱蜢，螳螂、蟋蟀、蜜蜂、螞蟻……

● 周圍環境中，長得既不像蝸牛又不像蝗蟲的動物：貓、青蛙、魚、鳥、烏龜……

4、觀察蝗蟲的大小。

● 比較兩只蝗蟲的大小。

● 觀察描述一隻較大的蝗蟲和一隻較小的蝗蟲。

● 測量蝗蟲的身體長度。

● 測量蝗蟲的展翅長度。

5、觀察蝸牛的大小。

● 測量蝸牛的身體長度。蝸牛的身體沒有固定的長度，測量存在難度，即使測出了數據也沒有多大用處。

● 尋找比較蝸牛大小的方法。

● 比較測量蝸牛殼的大小。用三角尺測量蝸牛殼口朝向桌面時的高度。

6、動物大小的觀察和描述。

● 出示一張蜂鳥的圖片，問：這是什麼鳥？這只鳥給我們留下深刻的印象沒有？

知道這只鳥有多大嗎？（教師用食指和拇指表示1~2厘米得大小，同時告訴大家，這只蜂鳥跟蜜蜂差不多大小。孩子們就會留下深刻的印象了。

▲ 瞧，大小的觀察和描述，有時是很重要，很有用的。

● 討論：

大象、長頸鹿、魚、蚯蚓、蝴蝶、烏龜、瓢蟲，我們一般採用什麼方法觀察描述這些動物身體的大小？

● 說說自己在尋訪小動物的調查活動中，使用什麼方法觀察描述動物身體的大小的？

7、小結。

不同的動物有不同的特點，不同的動物有不同的觀察方法

『柒』 蝸牛用什麼繁殖小學科學

蝸牛是雌雄一體，一隻蝸牛，既是雌的又是雄的；但要兩只蝸牛在一起，才能互相受精、繁殖後代。

『捌』 小學科學: 1綠色開花植物的繁殖方式主要是（） 2蝸牛繁殖後代的方式是（） 3下列植物中，可以用根

1.種子；2.異體受精產卵；3.b水仙；

『玖』 小學科學題;蝸牛能比較大小嗎

用蝸牛殼來比較大小。
簡單的移動蝗蟲體長測量的方法來測量蝸牛，就會遇到蝸牛體長變化不定的問題。因此，「我們用測量蝸牛殼的方法來表示蝸牛的大小」。蝸牛殼的大小是相對穩定的，但蝸牛殼的各個方形的測量數據是不一樣的。教材插圖中測量的是一個蝸牛殼朝向桌面擺放的蝸牛殼的高度，並以這個高度來表示蝸牛的大小。