綠色學科

① 學士服的顏色各代表什麼專業

學士服顏色分類：文（含文學、法學、哲學、教育學）——粉色，理（含理學、經管類、管理學）——灰色，工學——黃色，農學——綠色，醫學——白色，軍事學——紅色。

現代意義的學位服在中國已經有近百年的歷史了，但由於社會、政治等的因素，學位服在中國消失並漸漸地被人們淡忘。伴隨著新中國學位制的建立和中國改革開放和對外交流的不斷擴展，學位服開始在大學校園中出現，並逐漸成為一道亮麗的校園風景線。

1992年，國務院學位委員會決定，就學位服有關問題盡快組織開展研究。國務院學位委員會辦公室受命在全國展開了調研工作，並與北京服裝學院組成聯合課題組，開展了「建構中國現代學位服體系」的專題研究。

在深入研究和廣泛征詢意見的基礎上，1994年，國務院學位委員會審定通過了新中國自己的學位服樣式，並作出決定：作為統一規范的學位服，向全國學位授予單位推薦使用，其他樣式的學位服一律廢止。新中國有了自己的現代學位服。

(1)綠色學科擴展閱讀：

學士服的構成：

一、學士帽

學士帽為方型黑色，帽子正中綴有黑色流蘇。學位帽的造型，採用了世界大多數國家和大學普遍採用的方型造型，含有書本（代表知識）的意義。在顏色上，除校長外不分學位級別，校長為紅色或黑色一律使用黑色，顯得莊重、沉穩。

二、流蘇

流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐自然下垂。造型酷似中國的燈籠穗，懸掛於學位帽上。採用流蘇，既為世界各國學位服所常見，合乎世界慣例，又使得學位服在莊重大方的同時，透出活潑和飄逸之感。

三、學士袍

學士袍為黑色。穿著學士袍，應自然合體。學士袍外不得加套其他服裝。學士袍應該搭配垂布穿著。

四、垂布

垂布，又稱披肩，是由連頸帽演化而來。一方面使學位服整體上富於變化，起到特有的裝飾作用；更重要的一方面，是通過垂布標識出所獲學位的不同學科歸屬和授予學位的學校。垂布造型為三角兜式，面料圖案採用中國傳統的牡丹花，富貴，吉祥。

參考資料來源：網路—學士服

② 「富思特杯」中國夢綠色建築設計大賽屬於什麼級學科競賽國家級省級市級

是中國綠色建築研究院和中國塗料工業協會舉辦的！應該是國家級的，開幕式的時候在新浪、MSN等新聞都有報道，你可以自己去查查！

③ 學士服上不同的顏色分別代表什麼意思

代表獲得不同專業的學士學位。

文（含文學、法學、哲學、教育學）：粉色，理（含經濟學、管理學、理學）：灰色，工學：黃色，農學：綠色，醫學：白色，軍事學：紅色，共六大類，採用不同的六種飾邊顏色區分。每套學士服由學士帽、流蘇、學士袍、垂布四部分組成。

學士服是學士學位獲得者在學位授予儀式上穿戴的表示學位的正式禮服，是其獲得學位的、有形的、可見的標志之一，由學位服國標版發展而來。

(3)綠色學科擴展閱讀：

1、不同的學位流蘇也有不同的顏色：

在學位級別的劃分上，博士的流蘇為紅色，碩士的流蘇為深藍色，學士流蘇為黑色，校長的流蘇為黃色。這種色彩的界定，與學位袍是交相呼應的。校（院、所）長、學位評定委員會主席及委員（或導師）及已獲學位者，其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。

2、學士帽是不分學位的：

學士帽為方型黑色，帽子正中綴有黑色流蘇。學位帽的造型，採用了世界大多數國家和大學普遍採用的方型造型，含有書本（代表知識）的意義。在顏色上，不分學位級別和校長、導師，一律使用黑色，顯得莊重、沉穩。戴學士帽時，帽子開口的部位置於腦後正中，帽頂與著裝人的視線平行。

④ 請問山裡這種帶刺的綠色果子是什麼(內含圖)

中文名稱：金櫻子

英文名稱：Fructus Rosae Laevigatae(拉);cherokee rose fruit

定義：薔薇科植物金櫻子 Rosa laevigata Michx.的乾燥成熟版果實。

應用學科：權中醫葯學（一級學科）；中葯學（二級學科）；中葯（二級學科）

以上內容由全國科學技術名詞審定委員會審定公布

別名：刺榆子、刺梨子、金罌子、山石榴、山雞頭子、糖鶯子、糖罐、糖果、蜂糖罐、檳榔果、金壺瓶、糖橘子、黃茶瓶、藤勾子、螳螂果、糖刺果、燈籠果、刺橄欖、燈籠果、刺蘭棵子。

根皮提制栲膠；果實入葯，有利尿、補腎作用.

葉有解毒消腫作用；根葯用，能活血散瘀、拔毒收斂、祛風驅濕。

扦插或用種子繁殖；對土壤要求不嚴，宜生於陽坡。 果實含維生素C、蘋果酸、枸櫞酸、鞣質、皂甙等。

分布華中、華東、華南、西南

⑤ 南海區數學2014-2015學年度第一學期中小學生學業質量綠色指標檢測

為進一步落實「精心組織考試與評價」的總體要求，逐步完善小學教育教學質量監測體系，確保全區小學教育均衡發展和教學質量穩步提高，現將2014—2015學年度第一學期小學期末學業水平質量檢測的有關事項通知如下：
一、檢測目的：
分析教師在教學中存在的薄弱環節，了解學生對課程的掌握情況，認真實施矯正教學；引導學生自主分析學習中存在的問題，實施診斷性考試的激勵導向功能；進一步規范教育教學行為，強化對教學工作的過程性管理。
二、檢測科目：
本次集中進行的質量檢測的考試和考查的課程科目，原則上學校自主命題，同時，教研室提供樣題供各學校選擇參考使用。考試學科：1—6年級語文、數學；3—6年級英語。考查學科：4—6年級品社、科學。其它課程科目的質量檢測由學校自主命題、自行安排時間組織考查測評。
三、檢測方式
期末學業水平檢測以區直小學和各鎮中心小學為單位組織檢測、組織閱卷認定成績。同時，本學期教研室抽取六年級確定為小學段教學質量監控年級，學科為語文、數學、英語，為便於監控分析，六年級監控學科實行網上閱卷。
四、檢測時間
2015年1月30日至2月3日，具體時間見安排表。
五、注意事項：
1、學校要重視學生成長的過程性評價，不得以期末學業水平檢測或考查成績為唯一標准來判定學生，任何學校或教師不得將學生的考試成績進行排名或張榜公布，不得以測試成績排列學校、班級的名次，不得以測試成績作為衡量教學質量、評定教師教學工作的唯一標准。
2、各鎮中心校、區直小學要重視期末學業水平檢測工作，嚴肅考試紀律，認真做好督查和質量分析。本次集中進行質量檢測各科目的時間安排，如學校有特殊情況確需進行調整的，可以適當推後，絕對不允許提前進行，以免漏題並給他校檢測工作帶來被動。各校於2月6日前把各年級各學科成績分析和試卷分析統一上報教研室小學科相關教研員。
3、本學期教研室確定六年級為小學段教學質量監控年級，學科為語文、數學、英語，為便於網上閱卷，先行安排五、六年級考試。
4、樣卷使用注意事項：
卷面：一至四年級檢測卷均為8k；五年級語文、數學檢測卷均為6k，英語為8k；科學、品社的考查卷為8K；六年級語文、數學、英語實行網上閱卷，試題為題簽，學生要將答案做在答題紙上。
為盡快掃描答題卷，請各小學1月30日將考試結束的六年級答題卷送教研室閱卷室。
答題時間：一至四年級語文、數學為60分鍾；英語、科學、品社為40分鍾；五、六年級語文、數學為90分鍾。
使用要求：一年級卷讀一題做一題；二年級只讀題目要求。5、6年級語文卷含聽記，由語文教師用普通話中速朗讀兩遍。3年級英語考試要求學生自帶水彩筆。

⑥ 生態城鎮與綠色建築屬於哪個學科

沒有說一定要實行綠色建築標准，但建議實行綠色建築標准，因弗撣締趕回郫非惦石定將為答現在大力推廣綠色建築，您也閱讀了《綠色建築行動方案》，可以看出推廣的力度。綠色建築一星級在未來也有可能成為一種強制實施的標准
綠色建築整體解決方案領導者-建研院上海分院

⑦ 什麼是綠色健康食品

中文名稱：綠色食品 英文名稱：green food 定義：在無污染的生態環境中種植及全過程標內准化生產或加工的農產容品，嚴格控制其有毒有害物質含量，使之符合國家健康安全食品標准，並經專門機構認定，許可使用綠色食品標志的食品。 所屬學科：生態學（一級學科）；農業生態學（二級學科）
綠色食品在中國是對具有無污染的安全、優質、營養類食品的總稱。是指按特定生產方式生產，並經國家有關的專門機構認定，准許使用綠色食品標志的無污染、無公害、安全、優質、營養型的食品。類似的食品在其他國家被稱為有機食品、生態食品或自然食品。

⑧ 什麼是綠色消費

國際上對「綠色來」的理解通常包括生命自、節能、環保三個方面。
綠色消費是指消費者對綠色產品的需求、購買和消費活動，是一種具有生態意識的、高層次的理性消費行為。
綠色消費是從滿足生態需要出發，以有益健康和保護生態環境為基本內涵，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為和消費方式的統稱。
綠色消費包括的內容非常寬泛，不僅包括綠色產品，還包括物資的回收利用、能源的有效使用、對生存環境和物種的保護等，可以說涵蓋生產行為、消費行為的方方面面。

⑨ 化學開始成為一門獨立的自然科學的基礎是（）A．綠色化學概念的提出B．門捷列夫發現的素周期律和元素

A、「綠色化學」是當今社會提出的一個新概念，所以錯誤．
B、門捷列夫發現元素周期表和元素周期律是在原子概念確立之後，故錯誤．
C、發現冶銅、煉鐵、制陶瓷、造紙、制黑火葯等是在化學成為一門學科之前，故錯誤；
D、自從原子-分子論的確立，奠定了近代化學的基礎，此後化學才成為一門真正的學科，故正確．
故選D．